-教導處工作計劃
一、指導思想
以特色發展為目標,在學校工作計劃的引領下,牢固樹立特色意識、質量意識、學習意識、創新意識。以提高教師素質為核心,以提高教學效率為重點,以優化管理為手段,積極探索提高教學質量的途徑與方法,不斷強化教育教學管理,全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。
二、工作目標
1、教科研結合,以科研促教研,以活動促提高。
2、開展“拓展課堂”活動,努力實現教育事業更高水平發展。
3、加強電教裝置使用,全方位提高教師的電教素質。
4、加強減負工作,做到減負不減質。
5、狠抓畢業班工作,向中學輸送合格學生。
6、做好處室工作,為教育教學提供物質保障。
三、具體工作
(一)開展教科研活動,以科研促教研。
1、“四小”活動(小課題、小課例、小故事、小策略)促“草根”化課題研究。爭取在XX年7月份前可以結題上學年30個的三分之二,獲得研究成果,以指導我們的教學工作。同時,形成臺湛路國小的策略集、課例集、故事集。
2、審視不足,月參省吾身。以“審視不足,月參省吾身”為主題每月開展“四個一”活動,有計劃有總結,並及時做好活動記錄,提出改進措施,確保實驗的正常、有序開展。
3.繼續開展好區級百項草根課題的研究工作,上學期我校上報了5項草根課題,希望能夠入選區級百門優秀草根課題,開展研究,為其他教師領頭帶路。
(二)開展“名師領辦”主題教科研活動,促教師主動發展。
1、本學期的子課題是“品德課程為主讓學生在自主管理中成長”,由5位品德教師進行研究工作。
2. 結合“xx”讀書實踐工程,繼續開展“名師領辦”主題教科研活動。
(三)“自主拓展課堂”活動,促學生主動發展。
內容涉獵音樂素養薰陶的“歌聲嘹亮”、“happy dancing”和“旋律飛揚”、美術技能拓展的“泥樂我樂”、“舞動的畫筆”,文學修身的“趣味演講”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨書香”和“智慧樹樂園”,現代技能掌握的“小滑鼠動起來” 和“人人爭當小閃客”等xx門課程。打破年級和年齡的界限,學生採取走班制的基本形式,自主選擇拓展課程訓練、學習內容,使課程設定地更人文、靈活,讓學生的潛能和個性得到更大的發揮和張揚。
(四)加強電教工作,提升學校的電化教學水平。
積極推動資訊科技與學科教學的整合,公開課要儘量使用電子白板,促使教師更新電化教學的觀念;加大資訊科技與學科課程的整合力度,發掘教師力量開展軟體使用培訓和自制課件比賽,開展課件白板展示活動,提高電化教學水平。
繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象拷貝到伺服器中,全體教師共享教學資源。發動教師力量,不斷充實課件、備課資源庫,讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源,服務於教學。
借教體局“光纖進校園,百兆校園網”建設之機,完善校園網版塊,更新內容,達到對外宣傳的目的。
籌備並建立校園電視臺。組建校園電視臺團隊,確定電視臺宣傳主題,及時宣傳國內外大事和校內外大事,同時展示學校的特色活動開展情況。
建立電子白板、校園電視臺等的使用管理制度,健全各項電教記錄,如教師使用多媒體及白板系統記錄、校園電視臺播放記錄等。提高電教裝置的利用率,優化課堂教學。
(五)以作業設計為龍頭,開展減負工作,做到減負不減質。
語數英教研組堅持每週研究一次學生作業佈置,在作業內容、數量、要求等方面,經過組內成員集體討論,提出學生作業周佈置計劃,填寫記錄表。教導處每月跟蹤檢查作業的佈置與作業的落實情況。
精選作業內容,實施有效作業,確保作業具有典型性和啟發性。作業的佈置依據新課程標準和教材內容,認真精選具有典型性和代表性的習題,精選精練。學校每月將進行作業的檢查,就作業中出現的問題進行集中反饋。
豐富作業形式,佈置探究性、實踐性的家庭作業。作業的答案需要學生通過詢問親友、查詢資料、動手實踐等方式獲得,避免單一性抄寫作業的乏味性和無創造性。學校將開展“創新作業設計”金點子徵集,以促進教與學方式的轉變為突破口,減輕學生過重的課業負擔。
尊重學生學習上的差異性,給學生選擇的權利。教師採用“必做作業+選做作業”模式,使各層次的學生都有收穫。
深化作業改革研究,開展兩項工作:第一,開展教師預做學生作業的活動。教導處牽頭,每月一次檢查教師預作學生作業的情況,並且注意傾聽學生的反饋,做好教師和學生之間的溝通工作。第二,開展“課後作業課堂做”活動,提高課堂教學的效率,減輕學生課後負擔。
建立作業統籌制。班主任負責,語數英每天作業量統一協調時間,每天由三個不同層次的學生簽字確認作業時間。學校採取每月檢查與抽查的方式進行跟蹤監督,並當場反饋。
(五)關注畢業班工作,穩定情緒,為順利升入中學做好準備。
1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育教育,加強養成教育,向學生進行行為習慣養成教育,加強文明禮儀教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、狠抓後進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的.提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。
3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇於探索,出成績。
4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向”自律”過渡。
5、重視家庭教育和學校教育相結合,通過家長會、電話等形式多與家長交流,取得家長的配合。
6、加強安全教育工作,警鐘長鳴,不鬆懈。
(六)做好處室工作,為教育教學做好物質保障。
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