中國小依法治校工作計劃書

全面推動學校管理工作走向法制化軌道，依法行政、依法治校、規範辦學，行為營造良好的育人環境，維護學校、師生的合法權益，才能更好的推動教育事業可持續發展，為爭創和諧、平安校園。下面是本站小編整理的中國小依法治校工作計劃書，希望對大家有所幫助!

為了進一步加強全體教師的法制意識，使全體教師能知法、守法，依法施教，依法治校，使全體學生從小就擁有法制意識，樹立法制觀念，並逐步做到知法、懂法、守法、用法;現從本校實際出發，制定依法治校工作計劃。

一、建立組織，形成合力，確保依法治校工作的實效性

進一步建立、健全學校依法治校工作領導小組，形成普法宣傳教育的合力，確保普法教育的正常化，以提高普法宣傳教育的實效性。

二、加強學習，提高認識，增強全體教師的法制意識

1、利用政治、業務理論學習的時間，進一步學習《公民道德建設實施綱要》，對全體教師和學生加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

2、學習《教師法》等與自身權益密切相關的法律法規，把法制教育與思想道德教育、教育行風建設等緊密結合起來，進一步加強學校的德育工作和教師的師德建設，促進學校民主法制建設和精神文明建設。

3、利用家長學校，通過學生家長會，組織家長認真學習有關的教育法律、法規和規章，學習憲法中關於公民基本權利和義務的知識、義務教育法、未成年人保護法等，逐步提高其依法維護子女合法權益的意識與能力，依法送女子上學接受九年義務教育，承擔起監護人的責任，依法保護青少年的身心健康。

4、加強學校的安全工作，繼續全面落實安全工作責任制。班級管理、食堂管理、學生活動的管理、設施裝置的管理、教學活動的管理、教師的管理都要做到責任到人，力求管理縱向到底，橫向到邊，不留盲區，沒有誤區，努力做到向管理要效益。

5、堅持以法治校，依法治教。我們要加強法制法規的學習、宣傳和普及工作，嚴格按照法律法規規範自身的教育教學行為，努力提高科學管理的水平。

三、明確任務，建章立制，多渠道開展普法教育活動

1、建立教師學習法律的制度：建立寒暑假各兩天的法制學習制度和教師每學期自學法律時間不少於2學時的自學制度，要求集中學與自學相結合。

2、結合日常行為規範的養成教育，通過班隊活動課、思想品德課、綜合實踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對一、二年級學生開展禮貌教育、體育衛生知識的教育、良好行為習慣的養成教育，對三至六年級的學生結合教材的內容開展針對性的學習和教育;我們還將通過板報、櫥窗等宣傳渠道，對學生進行法律常識和法制觀念的啟蒙教育。

3、結合普法宣傳教育，切實加強對《未成年人保護法》的學習貫徹和落實;我們還將進一步加強對學生的安全教育，利用國旗下的講話對全校師生進行《消防安全法》、《道路交通安全法》等有關知識的學習和宣傳，並在學校設立紅領巾安全衛生值日監督崗，其目的：一是監督並禁止學生在學校內吃零食，二是監督並禁止學生在校園內玩一些帶有危險性的遊戲活動，三是監督師生嚴禁在校園內騎自行車或摩托車，以進一步加強學校的常規管理教育和師生的安全教育;加強乘校車學生的安全管理：學校將嚴禁學生乘坐“三無車輛”，我們力爭做到宣傳到位、指導到位、責任到位。

4、加強執法制度建設。一是加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”;二是加強師德師風建設，繼續開展師德教育活動，開展行風建設活動;三是繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度;四是繼續施行一日常規管理的檢查和考核，每月一次總評;五是進一步健全食堂衛生管理制度，加強學習《食品衛生法》，為廣大師生們提供優質的服務，嚴防食物中毒，確保師生的飲食衛生和生命安全。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，深入貫徹黨的xx屆六中全會精神，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，按照構建社會主義和諧社會的要求，全面實施“五五”普法規劃和“xx”期間依法治縣規劃，深入開展法制宣傳教育，紮實推進依法治理，構建和諧校園。

二、工作目標

1、加強師生對憲法的學習和宣傳力度，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

2、充分利用各種資料，採取自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試等多種形式，在全校師生中紮實開展“七法”(各級人民代表大會常務委員會監督法、未成年人保護法、義務教育法、檔案法、合夥企業法、農民事業合作社法、農產品質量安全法)的學習宣傳，同時對新頒佈、新修訂的法律法規及時進行宣傳和普及，今年重點圍繞《物權法》等重要法律法規的審議，頒佈和實施開展專題學習宣傳活動。

3、結合我學區德育工作，加強各校行政及班主任的學法力度，增強其依法決策、依法行政、依法行事、依法執教能力，堅持並不斷完善領導幹部學法、幹部學法考試，依法治校管理條例等制度，以加快我學區依法治校，構建和諧校園的步伐。

4、加強青少年學生法制宣傳教育工作，將法制教育和德育相結合，著力樹立社會主義榮辱觀、培養和增強其法治觀念。進

一步完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網路。充分利用各種媒體、法制教育陣地，對青少年學生進行法制宣傳教育。

三、主要工作安排

1、三月：對學生進行入學教育，學習《禁毒法》

2、五月：出一期宣傳刊

3、六月：開展“6.26”國際禁毒日禁毒宣傳活動

4、七月：學習《水上交通安全知識》

5、九月：舉辦法制講座，學習《未成年人保護法》

6、十月份：制定年度計劃

7、十月份：舉辦法制講座，學習《未成年人保護法》

8、十一月份：學習《義務教育法》

9、十一月份：出一期宣傳刊，學習《禁毒法》

10、十二月份：對學生進行入學教育，學習《未成年人保護法》

11、十二月份：開展“12·4”法制宣傳教育活動，組織普法考試，進行總結。

12、20xx年一月份：學習《未成年人保護法》

13、20xx年一月份：學習《義務教育法》

木葉溪國小

一、指導思想：

以精神指導，以《教育法》、《教師法》為依據，依法維護教師、學生的合法權益，促進全體師生法律意識、道德素質的提高，為全面提高教育教學質量提供有力保障，循法而行，依法治校。

二、目標與任務：

建立健全依法治校的管理體制，完善以依法治校為基礎的學校各

項管理制度和學校章程相配套制度的執行機制，依法規範辦學行為，依法實施教育教學活動，依法維護學校、教師和學生的合法權益，全面提高學校法治校水平。

三、依法治校領導機構 ：

為了依法維護教師與學生的合法權益，促使教師與學生能夠使用法律武器保護自己，並依法規範自身的行為，遠離觸犯法律的不良行為，本學期將繼續確立依法治校領導小組，形成責任到人，管理到位，各司其職，全方位負責的依法治校工作的新格局，將依法治校工作列入學校重要議事日程，建立依法治校工作會議制度。

四、主要工作：

1、加強學習，提高依法育人的責任感和能力。

組織全體教師認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師》、《未成年人保護法》等法律法規，明確自身責職，規範自身行為，提高依法育人的責任感，對全校教工進行普法知識測試。

2、加強學校領導班子建設，提高管理力度。

學校領導班子成員要明確責職、樂於奉獻，要自覺學習有關法律法規，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識，增強法制觀念。要善於管理、敢於管理、主動管理，主動為學校工作出謀獻策，真正樹立德才兼備的良好形象。

3、切實加強青少年學生法制教育和安全管理。

貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防範措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

4、學校要有計劃地請法制副校長或輔導員為全體師生進行法律知識講座、交通安全知識講座、以及傷害事故的案例分析講座。讓全體師生均能懂法，瞭解法律的作用，並能在關鍵時加以宣傳、指導，使自己成為知法、懂法、守法的模範。

5、加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式並舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資、經費“五落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在課堂教學中滲透法制教育內容，把法制教育融入學生的日常行為規範教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由於無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護。

6、讓學生走出校門，宣傳法規。大隊部要多組織讓學生接觸社會的機會的活動，一方面要向鄰里、朋友之中宣傳法律，另一方面要監督任何違法之事，在活動中進行自我教育。

7、切實落實學校安全保衛工作。不論是低年級還是高年級，不論是課間還是中午，不論是在校內還是校外活動，均要做好安全保衛工作，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕不安全因素。

8、建立完善教職工代表大會制度，實行校務公開。

(1)、建立教代會制度。一是每年召開一次教代會，教代會代表依法行使職權審議和通過學校各種規章制度的制定及修改，對學校發展計劃和教學改革提出意見，讓教職工參與學校民主管理、民主決策，讓教職工享有參政議政和知情權，使教職員工與學校的發展緊密聯絡在一起。在制訂學校的發展規劃中，我們充分聽取教職工的意見和建議，引導教職工關注學校的發展，用學校的發展凝聚教工的心。二是建立校內教職工及學生申述制度，保證申述渠道暢通，切實依法維護教職工和學生的合法權益。倡導學校領導和教職工的平等對話，通過對話，能夠直接聽取教職員工對學校的重大決策、廉政建設、教學改革和行政管理等方面的意見和要求。三是推行校務公開制度。成立校務公開領導小組，設立固定校務公開欄，公佈學校財務收支情況、學校重大事務、工程專案、教職員工關心的“熱點”問題，自覺接受教職員工的監督。通過教工例會，及時向廣大教職工公開有關的政策、法規。民主管理、民主決策制度的建立，有效地樹立教職員工的主人翁地位，充分調動教職員工的積極性、主動性和創造性，為推進教學改革，提高教學質量，促進依法治校，發揮重要作用。

(2)、完善教師考核獎懲機制：學校制定了《教師考核獎勵辦法》，根據崗位職責要求分別對行政人員、教師和後勤人員進行考核。考核堅持自評和他評結合，做到公開、公正和公平。

(3)、依法貫徹國家的教育方針，嚴格執行國家規定的教育教學標準，健全各項校內管理規範，依法規範教學、人事、財務、總務和學籍管理。

4、加強辦公室管理力度，重視教師群體形象塑造。各辦公室主要負責人要關注本辦公室內全體教師的整體形象，要在辦公室中講正氣、講團結、講學習、講奉獻，各位教師在辦公室內的言行舉措均要符合教師的身份，要做學生的楷模，不在家長、學生面前講有損教師形象的話，做有損教師形象的事。

四、具體工作安排：

三月

1、教師學習《教育法》。教師撰寫學法體會文章。

四月

1、教師學習《教師職業道德規範》。

2、聘請校外輔導員對全校進行師生進行法律知識講座。學生寫心得體會。

六月

1、學習《信訪條例》並進行信訪知識測試。

2、學生普法手抄報展。

七、八月

1、學習《工會法》。

九月

1、教師維權知識講座。

十月

1、學習《違反輝南縣教師職業道德行為規範處分決定》。

2、聘請法制副校長對全體師生進行知識講座。

十一月

1、學習《學生傷害事故處理辦法》。

十二月

1、法律法規知識測試。

附：依法治校工作領導小組