教育技術裝備工作計劃範文
一、指導思想:
認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署,以“落實、創新、提質”為工作主題,著力抓好遠端教育工程、教育資源建設、規範化管理等重點工作,通過強化隊伍建設等措施,做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展,推進“資訊強教”戰略,滿足課程改革和素質教育的需要,促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。
二、工作任務及目標
1、抓好農村中國小現代遠端教育工程裝置的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。
2、繼續抓好實驗教學的管理,加強對實驗管理人員的培訓,樹立各方面典型,提高實驗儀器的使用率。達到:管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。
3、全面落實《寧城縣中國小實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中國小圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中國小教育技術管理規範學校的建立工作,全面推進教育技術裝備管理系統的應用。
4、全面開展中國小實驗和資訊科技操作考查考試工作。所有具備條件的中國小校全面實施操作考試,繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。
5、組織參加上級資訊科技與課程整合觀摩課、電教錄影競賽課、教育技術成果評優等研究活動。
6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。
7、整合教育資源,充分發揮現有儀器裝置的作用,中國小演示實驗開出率達95%以上,分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。
8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。
9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。
三、主要工作措施
(一)加強教育技術工作隊伍的建設
1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩定,加強業務培訓,強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識,逐步形成一支業務過硬的隊伍。
2、各校成立以校長為組長,由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案,使電教教學和實驗教學健康有序的開展。
3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度,強化專業教師的指導、引領、輻射作用,做到持證上崗並且相對穩定。
4、全面推進校本培訓。以骨幹教師為主要師資力量,全面開展校本培訓,內容主要為多媒體組合教學理論、資訊科技與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件製作,教師培訓面總體達到90%以上,一般教師學會使用powerpoint等軟體撰寫電子教案或製作課件。
(二)多渠道融資,確保裝備資金的到位
1、確保政策性收費的到位,並做到專款專用。對學校資訊科技經費使用情況進行專項督查。
2、在裝備工作中要正確認識發展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關係,堅持夠用、實用、適度超前的原則,加強經濟實用型裝備的研究,提高資金使用效益。
(三)發揮裝置作用,促進教學發展
各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網路等,為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創設優越的條件,為科技製作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。
(三)樹立示範視窗,以點帶面促進整體發展
1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規範化管理。
2、廣泛開展建立教育技術管理規範化學校的工作,選擇2所學校作為樣板校,6月份召開“模式三”規範化管理交流會。
3、在一中、存中、三小、西卜開展遠端教育資源使用試點,總結遠端教育的經驗與模式,年內進行一次專項督查,加強遠端教育站點的管理,提高使用效益。
XX年2月28日
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