一、指導思想：
以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《江蘇省中國小管理規範》、江蘇省教育廳《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區發展戰略指導下，緊緊抓住規範管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。
二、工作思路:
1、教育思想---行知教育思想。
辦學宗旨： 傳承行知思想 綻放生命精彩
辦學理念： 熱愛生活 幸福人生
校
訓: 行（才高行厚 行動第一 自信前行）
校
風： 修德求真 力學篤行
教
風： 自信自立 循循善誘
學
風： 自信自力 天天向上
2、實現一個目標：用三年時間把xx中學打造成全區品牌學校，三個年級質量都要在全區前9名。（兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升）
3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發展創造有利條件。（讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設）服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓xx中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。（橄欖球、足球、書畫）
4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業班工作(爭取XX年會考成績達市均分)。
5、打造四支隊伍：管理幹部團隊（選拔教學實績突出、師德高尚、敬業奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業精神）、班主任團隊（提高管理水平和敬業精神、完善聘用制度）、教研組長團隊（提高業務水平和在全區的影響力）、青年教師隊伍（紮實開展讀書活動，細化博約青年教師發展聯盟活動）
6、落實五大任務：
1）行知文化統領學校
2）規範管理促進和諧
3）培訓師資提高素養
4）科研引領提升質量
5）特色教育打造品牌
三、主要措施
（一）隊伍建設：加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模範作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂於奉獻的黨員隊伍。
2、提高學校管理幹部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規和管理科學知識，強化中層（以上）幹部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創新，工作要勤奮，效果要明顯。
3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優秀的骨幹教師群體。
4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創新精神。
（二）德育工作：
1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網路。加強以德育處及各班級團支部、班委會幹部為骨幹的德育隊伍建設，完善德育管理工作網路，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平；大力開展班級文化建設，以和諧班風促優良校風。
2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規範化管理。
3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節日，開展“我們的節日”活動，幫助學生了解傳統習俗，傳承中華優秀文化，增強文化認同感；繼續積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛鍊學生勤於動手的能力，磨鍊學生吃苦耐勞的意志。
4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《xx中學一日常規》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。
5、加強法制、安全教育，積極預防青少年學生違法犯罪。進一步廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率。充分利用法制教育報告會、班會活動、升旗儀式等形式進行法制安全教育，全面開展“關愛明天，普法先行”、“法制進課堂”、“學法守法不違法”、“珍愛生命，拒絕毒品”等專題宣傳教育活動，培養學生的法治意識，引導學生做知法守法的合格公民。
6、強化學生自主管理。在全體學生中發揮先進典型示範作用，促進爭先創優。積極開展學生評優評先活動。繼續做好各類先進的評選表彰工作，通過評選表彰活動，樹立典型，激勵學生創優爭先。充分發揮學生會在學校管理中的重要作用，在實際管理工作中培養提高學生自我管理、自我約束的能力。
7、開展豐富多彩的體衛藝活動。
堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，進一步開展好每天一小時陽光體育運動，確保廣播操、眼保健操的質量。加強體育興趣小組訓練工作，建立足球、橄欖球等運動隊，有計劃開展活動，確保訓練時間，提高訓練質量。組織開展各類比賽，開展廣播操比賽和學校秋季運動會，在各比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發生，並對學生進行適當的體育道德教育。
學校衛生工作以健康教育為中心，以加強學校食品衛生安全管理、傳染病防治、衛生人員隊伍建設、心理健康教育為重點，強化學校衛生管理制度化、規範化。進一步完善公共衛生應急處理機制，提高學生安全意識，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。
積極落實音樂和美術《課程標準》，認真開發校本課程，開發教育資源，提高教學質量，提高學生藝術素質。重視藝術教師的業務水平建設，廣泛開展形式多樣的藝術活動，豐富校園文化。加強學生美術和音樂社團建設，充分調動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固藝術教育教學成果。開展豐富多彩的課外藝術活動、手抄報比賽、書畫比賽、文藝匯演等。利用好學校的廚窗、黑板報，展板等宣傳陣地，出刊一系列專題宣傳欄，從而優化育人環境。
（三）教學及教科研工作：嚴格教學管理。對照區教師發展中心“常規課”要求和教師備課的新規定，積極改變教師的教學行為。加強教學“五認真”流程管理，重點以改革教師備課習慣入手，要求教師能鑽研教材，做到“真備課”。定期檢查通報備課、上課、作業佈置及批改、聽課、編制試卷和練習、試卷分析等七大教學常規實施情況。
2、加大力度實施“名師、骨幹教師”工程。有計劃地推薦各個層面的教師參加各級各類培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨幹教師的形成，認真做好學科帶頭人、優青培養和推薦工作。要大力抓好青年教師的培養，縮短“過渡期”，儘快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3、開展特色活動，提高學生綜合素質。組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現自我的舞臺。繼續重視勞動教育和文體衛生工作，音樂、體育、美術三門學科要上出特色，並要求上好健康教育課、環境教育課。充分發展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質，對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位，把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內容。
4、加強畢業班工作。督促各班主任發揚不怕吃苦精神，每天提前到校，監督學生早自習，檢查學生各科作業完成情況；管理好學生中午自習課；協調各科教師教學工作。召開不同層次學生會議，激勵優秀生更優，中等生樹立信心、確立目標努力拼搏，鼓勵學困生，奮力追趕。精心制訂好複習計劃，備好複習課，用好複習學案。提高課堂效率，高質量上好每一節課。重視分層次教學，針對優等生和學困生採用不同的形式進行復習、練習，整體提高教學質量。適時召開畢業班學生、家長、班主任、課任教師會議，分析本屆畢業生學業現狀、會考動態，使家長、學生、學校、教師一道形成合力，為提高教育教學質量共同努力。
5、營造科研氛圍，促進“研究型”教師群體的形成，確實發揮科研興教、科研興校、科研強師的作用。一是加強組織管理，建立校長親自抓、分管校長負責抓、教導處具體抓的校本研修管理網路，及時落實，統籌安排，統一協調，有序開展。二是定期開展研修，將集中學習和自主學習相結合，提高教師的理論素養，奠定教師專業成長的紮實根基，鼓勵教師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，並開展相應的評比活動。三要做實考核歸檔，認真上報教師個人的校本研修情況，完成繼續教育驗證，對於學校校本研修活動，教導處要及時總結，材料及時整理歸檔。四要發揮研修作用，教師的教研活動考核與升職、獎勵、評級、績效掛鉤，建立獎勵機制，對在校本研修活動中表現突出的教師給予一定的獎勵，以樹立榜樣。
（四）小班化教育工作：
1、完成小班化文化建設。在xx思想指引下，結合小班教育理念，完成小班化“xx文化”的打造。建設日趨一流的辦學條件，圍繞“設施的現代化、風格的個性化、功能的學習化”的小班化環境要求，加強辦學條件建設。營造凸顯人文關懷的校園氛圍，對學校文化建設進行全面審視，加強管理文化建設，增強學校凝聚力，提高學校的發展力。加強學習文化的建設，關注學生學習習慣的養成和學習品質的提升。
2、立足課堂提升教育教學素養。組織小班教師參加各級各類學習、研討、培訓，積極聯絡市小班化示範學校教學參觀活動，通過專題交流，聽課研討，轉變教師觀念，學習微觀操作策略。加強校際交流，遴選市區小班教學名師來校幫扶，通過開示範課和答疑解惑，促進我校教師的發展。通過多種平臺，積極打造學科名師，促進個體發展，充分發揮名特優教師的示範作用，帶動廣大教師發展。
規範小班日常教研工作，將教研組建設成為小班化教學學科教研中心，把小班教師個體的教學研究整合為教研組的協同活動，努力讓教師過上學習的、合作的、研究的專業生活，提升小班化教師通識水平、管理能力和學科教學實踐能力。穩步推進，由少到多，細化教學行為，凸顯小班特色，提升小班常態課教學效益。
3、建設“xx文化”提升學習品質。有效利用小班化的優勢，全力推行xx教育，打造xx文化。立足於“小、近、實”，從學生身邊的事情抓起，以學生校園生活為中心，開發利用富有價值引導功能的現實生活資源，通過學生主體道德體驗，增強學校德育工作的針對性和實效性。積極指導班主任建立健全學生自主管理、自我教育的監督和管理制度，將班級事務分類細化，設定班級管理崗位，以小組合作競崗、履崗、評崗為機制，以“一人一崗”、“一人多崗”、“多人一崗”為形式，讓學生參與班級管理，形成“人人有事做，事事有人做”的班級建設氛圍，不斷培養學生組織協調能力、自我約束習慣、基本服務技能、語言表達水平等綜合性素質。初步探求實現學生的自主管理，自我評價，自主調控，努力打造民主、和諧、向上的班集體。
（五）後勤工作：
1、後勤管理制度化、安全管理常態化。積極配合學校各部門，以教學為中心，認真做好學校後勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，杜絕鋪張浪費現象。加強對物資和裝置的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和裝置的利用率。加強學生安全管理、食品安全管理、流行疾病預防等各項學校安全工作，確保學校教師和學生的人身安全。
2、美化、亮化校園環境。以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對包乾區的檢查和督促，做到真正意義上的淨化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅緻的校園環境。
3、資產管理、公物管理規範化。財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費專案，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，嚴格採購和物品進出等一系列手續，健全規章制度，防止學校校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對物品採購、小型維修，實行招標制度。
4、資訊中心工作力爭再上新臺階。一是完善辦公室和實驗室的硬體裝置和網路建設，針對暑期辦公室改造後的現狀，合理進行網路完善建設，保證教師正常上網。加強日常對裝置的管理和維護，每月定期檢查裝置工作情況，努力保障硬體裝置的正常使用。配合完成錄播教室建設，培訓相關管理教師，努力發揮錄播教室的作用。做好錄播、新多媒體的建設工作；加強新裝置的使用培訓，努力實現新裝備的正常高效的運轉，為學校的教育教學服務提供有力保障。二要積極開展教育資訊化培訓。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓內容，鼓勵各學科教研組或有專長教師進行培訓，切實提高教師們現代教育技術意識，加強資訊加工、釋出的能力。三是集中學校精力，大力加強學校網站建設。要在學校領導和各部門統一規劃下，責任到人，充實欄目內容。並加強重點部門欄目建設，提高校園網站點選率，努力加強現有欄目的常規工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關資料及時上網，加強資訊的公開和資料的積累。製作“微網站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺”，實現移動終端的互動訪問，讓學校網站建設走在全區前列。
xx區xx中學
xx年8月30日
三優範文網