教導處工作計劃表

教導處工作計劃表(XX/XX學年度第二學期)

姓名：付金梅

性別：女

民族：漢

職稱：中學一級

現狀分析：

我校有教學班級12個，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學歷達標率100%。其中中學高階教師3人，一級教師14人。市級優秀教師1人、區級優秀教師4人。教師普通話達標率95 %。

優勢：1、學校有明確的辦學理念和辦學宗旨。

2、學校日常管理嚴格，校內學風濃厚，秩序井然。

3、教研工作有計劃、有落實、有教研課題。

4、教師的敬業精神較強，工作作風正派，一心為了教學質量的提高工作。

5、教學質量高：多年來穩居涼州區前列。

6、教師隊伍較為穩定，對教學質量的提高和學生的持久發展有保障。

7、教師學科專業結構較為合理。

8、隨著中英普九專案在我校的逐步開展，將有力促進形成我校精細化管理的辦學特色。

9、建有理、化、生三個標準化的實驗室。

劣勢：1、各辦公室輔助硬體（如電腦、列印裝置等）配備短缺，影響工作效率。

2、學校圖書數量不達標，種類單一。

3、實驗室的實驗用品配備不全。

4、部分青年教師的教學設計不能充分體現參與式課堂教學方法，校本教研成果不顯著。

5、教學研究和課堂教學脫節。

6、校本課程的開發力度不大。

7、職業教育分流工作難度較大。

機遇：

1、學校在鼎盛時期要抓住發展的機遇

2、借學校教學成績好，要爭取生源，爭取專案資金。

3、借中英普九專案，新教師、青年教師在教學上將日趨成熟，是我校教育教學質量繼續穩步提升的充分保障。

4、借今年生源相對好的這一機遇，及早抓好七年級新生的教育教學工作，為下一步我校再創佳績做好充分的準備

挑戰：

1、XX屆、XX屆學生，由於七中擴招國中而生源相對較差，這兩屆學生的畢業會考成績將是我們最大的挑戰。

2、新形勢下新教師的職業素養顯得尤為重要；職業素養的強弱，將直接影響我校的正常工作和未來發展。

3、職業教育分流工作任務。

總體目標：1、在中英專案理念的影響下，學校各類計劃按照自下而上與自上而下相結合的原則實事求是地制定，即貫徹上級下達的任務，又貫徹專案理念。

2、課堂教學能充分體現參與式課堂教學的方法，培養一批骨幹，帶動一批新秀。

3、教學支援體系對青年教師的培養要起到關鍵性作用。

4、科學、合理地制定能充分調動廣大師生積極性的評價機制。

5、中英普九專案的實施要真正穩步提高教育教學質量。

根據以上情況，本學期將按照以下目標，努力開展工作，爭取邁上一個新的臺階。

目

標

活　動　/　措　施

時間

完成情況

1、制定專案中有關活動方案

1、在上一學期組織實施的基礎上，取長補短，制定有關行動計劃。

2、召開年級組長、教研組長會議，討論制定有關活動方案。

第1-3周

2、使青年教師（教齡不滿5年）能編寫充分體現新課改和參與式課堂教學理念的教學設計。

1、組織學習新課改和參與式課堂教學的理念和方法。

2、開展骨幹教師備課（新授課、複習課、試卷講評課）引領活動，進行新課改和參與式課堂教學設計支援。

第4-17周

3、繼續完善考核辦法中的課堂教學評價內容。

1、將需要修改的內容由各教研組討論。

2、學校工作會議整理彙總教研組討論稿再提交教師大會討論。

3、教師大會討論並通過後進行實施。

本

學

期

4、使12名青年教師在課堂教學中能熟練運用參與式課堂教學方法。

1繼續對青年教師進行教學支援活動。

2組織骨幹教師引領課（新授課、複習課、試卷講評課）活動。

3開展青年教師參與式課堂教學彙報展示活動。

第4-17周

5、開展藝術展示活動，豐富校園文化生活。

1、“陽光體育與全民健身同行”主題長跑活動。

2、舉行慶“五一”教職工排球比賽。4、 慶“五四”學生乒乓球比賽。

3、舉行慶“七一”第九屆校園藝術節活動。

第6周

第17周

第19周

6、爭取完成實驗室、體育室常用實驗用品的購置和登記造冊工作。

化學、物理、生物三個實驗室及體育器材室，安排專人分別管理。（嚴則峰、康萬全、王生龍、秦茂森）

“四室”管理員將實驗室原有的、新購買的儀器、藥品、體育器材進行清查並造冊登記。

短缺並常用且急需的報請學校購置。

實驗室、體育器材室、圖書室、微機室、多媒體室檢查。

第4周

至

第10周

第16周

7、完善教科研管理制度，提高教研活動的成效。

1、安排專人進行教科研工作的管理指導（李守生）。

2、對申報的研究課題加強過程的管理指導。

3、對課題研究工作進行總結，並把研究成果運用教育教學。

4、開展參與式教學引領、展示活動。

5、對課題的階段性成果進行督促檢查。

5、教研組工作按計劃抓落實。

本學期

8、細化教學管理，提高教學質量，加大培優力度。

1、繼續實行教學常規的精細化管理辦法。

2、組織前半學期教學常規工作大檢查並反饋。

3、組織期末教學常規工作大檢查並反饋。

4、九年級實行同學科資源共享辦法，教導處隨時掌握、瞭解各班各學科的教學情況及尖子生的學習情況，以便督促任課教師及時給與輔導督促。

5、召開各年級組課任教師座談會。

本學期