根據縣教育局《20xx年教育政風行風建設工作意見》，結合我校的實際，為進一步推進學校行風建設工作，不斷提高人民群眾滿意程度，特制訂本年度學校行風建設工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大、xx屆一、二中全會和十一屆全國人大會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據中紀委和國務院檔案精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，進一步加強學校行風建設，解決群眾高度關注的熱點和難點問題，辦好人民滿意的教育，鞏固教育行風建設成果，切實維護最廣大人民群眾的根本利益。
二、目標任務
1、繼續強化作風建設，師德師風進一步提升;
2、全面落實公示管理，學校政務進一步透明;
3、不斷完善監督機制，責任追究進一步到位;
4、依法規範教育收費，信訪數量進一步下降。
從而使社會和人民群眾對學校的行風建設的滿意率進一步提高。
三、方法措施
1、加強組織領導，強化責任意識。調整、充實學校糾風領導小組，完善學校行風建設工作責任制。認真簽訂行風建設目標管理責任書，做到誰主管、誰負責，形成一級抓一級，層層抓落實的行風建設管理網路體系。全體教職工必須對學校負責，區域性必須對整體負責。把學校行風建設工作納入學校發展規劃、處室和年級組考核內容，與教職工的師德考評和年度考核、評優掛起鉤來。同時，我們將進一步建立和完善學校行風建設長效機制，規範各類收費行為，實行責任追究制度。
2、加強宣傳工作，強化公眾意識。一是加強對教職工行風建設教育宣傳。充分利用校園網、廣播、櫥窗、會議等宣傳媒體和宣傳途經宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職員工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業事關千家、情繫萬戶，搞好行風建設是促進教育事業發展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發展和維護教師自身利益的需要。因此，學校要把行風建設作為學校作風建設和師德建設的基本內涵來抓，使學校的師德、師風建設得到進一步的提升。二是加強與學生家長的溝通。充分利用家長委員會、家長會和學生會等渠道宣傳招生政策和教育收費政策以及扶貧幫困、專業獎勵等規定，使學生家長和社群居民瞭解教育收費政策，消除不必要的誤解，爭取支援、理解。三是加強招生和收費公示。充分利用各類新聞媒體向社會公示招生和教育收費，自覺接受社會的監督，以進一步提高人民群眾對教育收費的信任與滿意度，塑造更好的教育行風形象。
3、加強公示管理，強化透明意識。要在學校門口醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼經縣教育、物價部門稽核後蓋有“縣教育局學校收費管理辦公室”、“縣物價局物價稽核章”的學校收費公示單以及《四川省中國小雜費分期付款和減免及實行助學金制度的辦法》和“縣教育收費諮詢、舉報電話”等內容的宣傳資料。做好學生代辦費收支結算，學期末及時向學生家長公佈。
4、加強“三代”管理，強化服務意識。根據縣教育局的“三代”規定和要求，切實加強“三代”管理。在為學生服務的“三代”工作中，必須完全尊重家長、學生的意願，及時辦理自願手續，規範操作程式。對於在為學生“三代”所得的各類回扣、明折，建立專門帳頁，並必須做到“還利”於學生。要進一步探索和完善為學生代辦專案實行“按實結算”、直接“讓利”於學生的辦法，強化服務意識，杜絕在“三代”過程中商業賄賂行為的發生。
5、加強招生管理，強化規範意識。積極貫徹執行教育部、省教廳關於教育招生、教育收費方面的有關政策、規定，進一步規範學校招生和收費行為。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費或“打擦邊球”收費的現象;嚴禁為學生統一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配徵訂和推銷市教委規定目錄外的書籍;嚴禁舉行違反市教委課程計劃規定的各種名目考試;嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及就業推薦等制度，進一步規範操作程式，堅決抵制招生腐敗行為。
6、加強檢查力度，強化自律意識。學校成立行風建設領導小組，健全行風建設管理網路和監督機制。學校在黨政的統一領導下，明確分工，落實責任(見附表)。堅持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責。學校黨支部發揮組織協調、監督檢查的職責。嚴格執行學校從業人員行為準則和職業規範，強化自律意識。對社會和人民群眾反映的師德師風方面的問題以及招生違規和亂收費行為，經查屬實的，將根據《學校黨風廉政建設責任書》的約定和學校有關制度追究相應責任人的責任。凡出現重大責任事故、亂收費和嚴重違反師德師風的教師，實行“一票否決制”，從嚴懲處。
我們要以高度的責任感，自覺的工作態度，有效的工作方法，保證學校行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，進一步開創我校行風建設的新局面，切實提高社會和人民群眾對學校行風建設的滿意度。
為全面貫徹黨的精神，認真落實科學發展觀，抓校園和諧，抓教育發展，切實樹立好愛崗敬業、教書育人、為人師表、廉潔從教的教師形象，促進我校教育事業快速健康協調發展，學習宣傳教體局關於教育系統行風建設的工作要求，進一步落實措施;進一步加強對行風、師風建設重要性的認識，針對存在的不足之處，進行整改;堅定職業操守，切實維護全福教育的形象，打造全福國小行風、師風新形象。現就進一步做好今年的行風建設工作作以下計劃：
一、總體目標：
以科學發展觀為指導，圍繞“辦人民滿意的教育體育”這一目標，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題;進一步深化“家長滿意工程”，大力加強師德師風建設;依法從嚴治教、從嚴治校，進一步加強規範管理;堅持標本兼治，著力構建具有鮮明行業特色的走群眾路線，辦群眾滿意學校。
二、重點工作：
1、加強依法治校，構建和諧校園;進一步提升教育質量
2、進一步深化開放辦學工作思路，辦人民滿意教育;
3、規範辦學行為，規範工作制度;
4、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平;
5、進一步抓好校務公開，深化“陽光工程”。
三、具體工作：
1、強化責任意識，加強對學校收費的管理，完善行風建設責任制，把行風建設工作納入考核中;完善教育收費的有關制度。
2、認真貫徹落實上級要求，積極開展行風建設系列活動。
3、加強宣傳，強化群眾意識。在學校內不斷加強師德師風建設，宣傳上級有關招生工作等工作要求，以典型事例為依據，剖析問題，加強對社會宣傳學校行風建設成果和措施，加強家校溝通，充分利用家長委員會、家長會、宣傳櫥窗等途徑，宣傳有關政策，作出有關承諾，為塑造良好形象作出貢獻。
4、加強師德建設，提高教師綜合素質。引導教師樹立以學生為本的教育理念，尊重服務學生，以自己的良好思想素質和道德風範去影響感染學生。
5、加強師德宣傳，樹立師德典型事例，加大對師德先進的宣傳，評選師德先進，發揮榜樣帶頭示範作用。
6、加強檢查力度，強化自律意識。積極配合行風建設監督、檢查工作，做到有錯必糾、必查;針對行風測評中出現的問題，落實整改措施，力爭取得良好的效果;對反映師德師風方面的問題，要及時教育處理，並根據 “師德建設承諾書”等約定，進行責任追究;加強師德教育和建設活動，把師德教育作為教育的首要的任務，常抓不懈，從根本上把行風建設工作落在實處。
7、加強校務公開，通過各種途徑和方式，積極宣傳教育政策，公開資訊渠道，強化民主監督，要在校內、校外醒目處設定公開欄，公示窗，定期公開各種資訊和規定，便於群眾知情，利於群眾監督，從靜態公開走向動態公開。積極拓展校務公開的物件，把物件有校內教職工、學生逐步向校外社群、家長、社會公開，從結果公開向過程公開轉變。
我們要高度去抓好教育行風，堅持解放思想、實事求是，不斷研究新情況，提出新措施，使學校行風建設再上一個臺階。
四、工作措施：
(一)依法治校，構建和諧校園。
1、加強教育，進一步提高思想認識。要根據教育局20xx年的工作思路，統一思想，提高認識，增強法律意識，在規範的基礎上促進教育的更快發展，為構建和諧社會作貢獻。繼續發揚艱苦奮鬥、敬業愛崗、埋頭苦幹精神，以遵紀守法的良好形象影響和引領學生。
2、進一步規範辦學行為，全面實施素質教育。要全面貫徹國家教育方針,實施素質教育, 規範中國小校辦學行為,確保做到依法治校、依規辦學，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，關心全體學生全面發展。
3、嚴格規範教育收費工作，實行教育收費公示制。設立舉報電話，接受社會監督。落實教育收費工作責任制和責任追究制，對違規收費嚴肅查處。不強制學生購買書籍，不代辦。
4、完善和創新學校管理，進一步推動教育改革與發展。對學校管理實行目標考核，在考核中堅持對“師德師風、教育收費、學校安全、辦學行為”這四條高壓線實行“一票否決”，確保我校實現收費零違規、安全零事故、辦學行為規範、師德師風良好的目標。
切實加強學校教育質量的提高，要突出提高學校教育質量，老百姓對國中教育質量提高懷有很大期望值，我們要下大力氣，苦幹實幹，爭取給廣大群眾百姓一個滿意的答卷。
(二)關注熱點，努力提高教育的公信度。
規範教師執教，大力倡導善待學生，拒絕體罰與變相體罰學生，嚴禁教師向學生推薦或誘導學生購買教輔資料，禁止在職教師從事有償家教活動。
(三)開展“家長滿意學校”建立和“家長滿意教師”評選工作。
家長滿意工程要突出抓好規範收費、建立平安校園、減輕學生過重課業負擔、提升教師素質等工作。家長滿意工程的深化要體現四個方面：一要制度化。家長滿意工程作為辦人民滿意教育的一項有效載體，學校將統籌考慮，全面推進，與學校各項工作有機結合，並逐漸形成自己的特色。二要經常化。家長滿意工程要滲透到每天的工作中，從每一堂課、每一次家訪做起，反對只關注評議結果，忽視平時工作的做法。要時刻關注學生的利益，家長的意願。三要有重點。家長滿意工程落實到每一所學校，應針對本校的薄弱環節，確立一至二個主題，力爭每年都有所突破。四是講實效。要很好地總結“家長開放日”活動，主動徵求家長意見，努力改進工作方法，不斷提升家長滿意率。
(四)艱苦奮鬥，以身作則，建設教育行風的長效機制
一是要自警自勵。始終保持嚴謹的生活態度，養成文明健康的生活習慣和生活方式，要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言談舉止文明端莊，作風正派，成為學生思想上的楷模，行動上的嚮導。二是要始終牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮鬥的作風。教育廣大師生從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，樹立崇尚儉樸、勤儉辦事、浪費可恥、節約光榮的良好風尚，人人爭當節約資源的表率，努力建立節約型學校、全面建設節約型系統。三是要廉潔自律，警鐘長鳴。要認真抓好黨風廉政建設。
(五)以行風建設監督員座談會和行風建設徵求意見書為依託。
進一步完善社會對學校行風建設的監督機制，十一月份定期舉辦行風建設監督員座談會，在監督評議意見的檔次上比去年要有上升，爭取獲得社會更大的滿意度。
根據縣教育局《20xx年教育政風行風建設工作意見》，結合我校的實際，為進一步推進學校行風建設工作，不斷提高人民群眾滿意程度，特制訂本年度學校行風建設工作計劃。
一、指導思想
以提高教師素質為核心,以規範教師行為和治理學校亂收費為重點，以人民群眾滿意為標準，進一步轉變工作作風，堅持依法治教，依法治校，樹立社會主義榮辱觀，構建和諧校園，樹立教師新形象，以“修師德、鑄師魂、強素質、樹形象”為主題的師德師風建設活動，提高學校管理能力，解決師生關注的難點、熱點、焦點問題，全面推進我真教育廉政建設和行 風建設，樹立學校的良好形象，現將今年的行風建設工作計劃如下：
二、主要工作:
(一)、加強領導，成立行風建設領導小組，認真落實行風建設“一把手”工程責任制。
(二)、簽訂責任書，落實目標責任制
1、進一步加強領導，層層簽訂責任書。
2、建立健全行風各種制度，加強制度約束。認真落實師德責任制度、師德承諾制度、師德考核制度和責任追究制度，實行校長問責制，組織開展師德承諾活動，將師德考核結果作為職稱評審、評優評先、績效考核的重要依據。堅決實行師德師風問題“一票否決”。
(三)、加強行風建設，進一步規範辦學行為
1、規範教育收費行為。嚴格執行上級有關收費規定，落實“兩免一補，嚴禁“一邊免費、一邊亂收費”。嚴禁規範服務性收費和代收費，要加大教育收費監督檢查力度，嚴肅查處違規違紀收費行為，查處學校巧立名目的亂收費行為，對查處的案件實行通報制度。
2、規範辦學行為。加強治理學校違規辦班收費、教師補課收費等問題，禁止學校舉辦收費的文化課補習班、特長班；禁止在職教師補課收費；禁止教師引導、利誘、強迫學生參加各類補習班。對違反規定的學校、教師，將依據有關規定，嚴肅處理。
3、規範從教行為。嚴禁在職教師通過任何形式從事有償輔導、補習等，堅決遏制有償家教行為；積極教育引導教師關愛學生、為人師表，堅決制止體罰或變相體罰學生等師德失範現象，樹立教師良好形象。
4、進行家長開放日活動，實行“陽光校務”
(四)加強師德師風建設。
1、認真貫徹《中國小教師職業道德規範》，大力宣傳優秀教師先進事蹟，弘揚高尚師德。各學校要有針對性地開展學習，把提高思想認識貫穿師德師風教育活動的全過程，緊密結合教職工的思想和工作實際，有針對性地組織教職工學習有關必讀篇目，引導教職工把思想統一到辦好人民滿意的教育上來。讓學生、家長以及社會各界真正感受到師德師風的新變化。
2、各學校要積極開展“弘揚“敬業、愛崗、服務、奉獻”的的系列活動。
3、積極進行師德整改活動，提高教師職業道德水平。開展了“六查六看”(一查依法治教，看有無體罰和變相體罰學生的現象；二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，不認真備課、不按時上課、不批改學生作業等現象；三查是否堅持業務學習，看有無學習筆記；四查團結協作，看有無無原則鬧矛盾和不團結現象；五查“三亂”治理情況，看有無亂收費、搞 有償家教、亂髮複習資料現象；六查為人師表，看工作期間有無酗酒、賭博、脫崗、上課接打手機等不良行為。)
4、抓好“行風建設工作簡報”的宣傳工作。通過簡報報道富路鎮教育系統行風建設工作動態，傳達行風建設要求，總結行風建設工作成果，宣傳行風建設典型經驗，通報各項行風建設活動情況。
(五)、將行風建設工作考核細則納入日常工作之中。
為進一步加強我校行風建設，轉變工作作風，提高隊伍素質，淨化育人環境，維護社會和學校的穩定，全面推進素質教育，根據中央紀委六次全會、全國糾風工作會議和省紀委六次全會精神，落實《國務院辦公廳轉發監察部和國務院糾正行業不正之風辦公室關於20xx年糾風工作實施意見的通知》、《貴州省教育廳、貴州省政府糾風辦關於印發<貴州省各級各類學校行業作風建設測評方案>的通知》、《黔南州各級各類學校行業作風建設測評方案》的總體部署和要求，制定我校行風建設測評實施方案：
一、指導思想
開展行風建設測評工作，要以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的“xx大”、中央紀委六次全會、全國糾風工作會議和省紀委六次全會精神，根據省、州教育主管部門和糾風辦關於行風建設測評的有關規定，按照建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系的要求，結合我校實際，緊緊圍繞師生和家長關心的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建並舉” 和“誰主管，誰負責”的原則，不斷增強服務意識，轉變工作作風，加大治“本”力度，規範辦學行為，提高教育教學質量，促進我校依法治校、以人為本、以德治校，樹立我校教育教學工作的良好形象，以行風建設的實際成果辦出黨放心、人民滿意的教育。
二、行風建設測評的內容
以學校教育教學改革、發展大局和群眾關心的熱點問題為重點，規範收費行為，轉變教職工作風，加強師德師風建設，加大從源頭上預防和治理不正之風力度，加強監督檢查。具體有以下幾方面內容：
(一)行風建設測評的組織工作，公佈舉報電話；
(二)規範收費管理，鞏固治理亂收費工作的效果；
(三)師德師風教育成效；
(四)校務公開，將“三重一大”納入集體領導和民主決策情況；
(五)完善和規範教代會制度，加強民主監督情況；
(六)落實行風建設責任和行風建設目標承諾情況；
(七)行業風氣是否進一步好轉。
三、步驟與方法
(一)組織宣傳發動 (7月上旬至8月中旬)
1、結合學校行風建設特點，確定學校行風建設測評工作領導小組及辦公室組成人員，負責師德師風建設、校務公開、治理學校亂收費和開展行風建設測評工作，明確任務，落實責任。
2、選聘行風監督員，對學校行風建設工作進行監督、評議。
3、根據省、州各級各類學校行業作方建設測評方案的要求，制定我校行風建設測評實施方案(即本件)，報送州教育局和州政府糾風辦。
4、新學年開學時，召開學校行風建設測評工作會議，宣傳中央、省、州有關教育系統行風建設測評的檔案精神和要求，認真部署今年的行風建設測評工作，利用校園網、校長信箱、教研室活動、行政辦公會、黨總支及各支部政治學習會、校園廣播、黑板報、學生班會等形式宣傳我校行風建設的要求和目標，正面宣傳我校執行物價、教育、財政部門制定的收費政策情況和採取的措施以及校務公開情況。
5、廣泛宣傳師德、師風先進典型，定期、不定期地編髮工作簡報，及時報道學校開展行風建設工作情況，通過走訪離退休領導和教師、召開教師和學生座談會、發放《社會調查問卷》、公佈舉報電話等方式，徵求各方面對我校行風建設工作、學校領導班子、教育教學工作、師德師風建設情況的意見。
6、向師生、家長公佈學校加強行風的有關承諾。
7、向社會公佈學校行風建設監督電話並設立意見箱。
(二)查詢問題(8月中旬至9月)
1、採取“回頭看”的形式，著重檢查、糾正行風建設方面存在的問題，敢於“亮醜揭短”，對行風測評中群眾反映的突出問題，要充分聽取行風監督員的意見，認真查詢我校在行風方面的問題，及時進行認真分析和整改；
2、針對學校各收費專案實行公示的情況，收費後出具收據的情況，實行校務公開、“三重一大”納入集體領導和民主決策的情況進行自查自糾；
3、廣泛徵求群眾意見，深入查詢我校及各科室，全體教職工在行風方面、師德師風存在的問題(特別是新情況新問題)，認真分析原因，著力抓好自糾；
4、召開行風建設評議大會，由教職工代表、學生代表、離退休職工代表、行風監督員對我校行風建設情況進行面對面評議，針對各位代表和行風監督員提出的意見和建議，制定整改計劃和措施，逐條逐項抓好落實，著重解決服務意識不強、辦事效率不高、亂收費以及體罰變相體罰學生等問題，積極推進師德師風的轉變。同時，結合貫徹實施《教師法》、《教育法》、《公民道德建設實施綱要》，完善教師職業道德規範，提高教育質量和服務水平；
(三)落實整改(10月至11中旬月)
1、學校行風建設測評工作領導小組、行風監督員深入基層明察暗訪，幫助查詢問題，提出加強行風建設的意見和建議，為迎接上級有關部門的檢查考核做好準備。
2、 按受上級有關部門對學校行風建設狀況和行風建設組織工作進行檢查考核，針對檢查考核中發現的問題提出整改意見；
3、加強對整改情況進行檢查，凡整改不到位的，一律要進行重新整改，並建立整改檔案，整改情況要向教職工公示。學校行風建設測評領導小組、行風監督員對整改情況要進行跟蹤檢查，督促整改措施的落實。在整改的基礎上，按照“以建為主、以評促建、標本兼治、糾建並舉” 和“誰主管，誰負責”的原則，建立、完善規章制度和監督機制，抓好制度的落實和監督。
(四)全面總結工作(11月下旬)
1、對開展行風評議工作情況進行綜合考核，並做好民主評議行風工作總結
2、結合測評中反映出的問題，對我校行風建設情況進行認真總結， 並向州教育局、州政府糾風辦寫出總結報告。
3、落實行風建設責任和行風建設目標承諾，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，中層機構密切配合抓”的領導體制和工作機制，把行風建設作為我校的“一把手”工程，建立起我校行風建設的長效機制和辦法；
四、組織領導
(一)我校行風建設測評工作要在州教育局、州政府糾風辦、校黨總支的領導下進行，學校行風建設測評工作領導小組負責具體實施。
(二)堅持“以評促建”、“糾建並舉”，主動取得州教育局、州政府糾風辦的指導與支援，主動接受上級組織的檢查考核。
(三)學校黨政要切實把行風建設測評工作擺上重要議事日程，形成主要領導負責、分管領導具體抓、部門科室抓落實的工作格局。抓住行風建設宣傳教育、查詢行風建設中問題、行風測評和督促整改等主要環節，把工作重點放在查詢問題和落實整改上，防止走過場。
(四)把行風建設測評工作與校務資訊化建設緊密結合起來，提高辦事效率，改善決策質量，增強為師生辦事的透明度和公正性；把行風建設測評工作與開展師德師風教育結合起來，按照《教育法》、《教師法》的規定，依法管理教師隊伍，強化教師培訓工作，提高教師職業素質和師德水平。
(五)把行風建設測評工作與落實中共中央、國務院《關於黨風廉政建設責任制的規定》、《關於開展治理商業賄賂專項工作意見》結合起來，建立健全我校行風建設工作責任制及懲治和預防腐敗體系，把行風建設工作結果作為學校黨風廉政建設考核的一項內容，努力做到讓黨放心、人民群眾滿意，樹立起我校教育教學工作的良好形象。
一、總體目標
以科學發展觀為指導，圍繞“辦人民滿意的教育體育”這一目標，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題；進一步深化“家長滿意工程”，大力加強師德師風建設；依法從嚴治教、從嚴治校，進一步加強規範管理；堅持標本兼治，著力構建具有鮮明行業特色的走群眾路線，辦群眾滿意學校。
二、重點工作
1、加強依法治校，構建和諧校園；進一步提升教育質量
2、進一步深化開放辦學工作思路，辦人民滿意教育；
3、規範辦學行為，規範工作制度；
4、加強作風、師風建設，提高為教職工、為家長、學生服務的水平；
5、進一步抓好校務公開，深化“陽光工程”。
三、具體工作
1、強化責任意識，加強對學校收費的管理，完善行風建設責任制，把行風建設工作納入考核中；完善教育收費的有關制度。
2、認真貫徹落實上級要求，積極開展行風建設系列活動。
3、加強宣傳，強化群眾意識。在學校內不斷加強師德師風建設，宣傳上級有關招生工作等工作要求，以典型事例為依據，剖析問題，加強對社會宣傳學校行風建設成果和措施，加強家校溝通，充分利用家長委員會、家長會、宣傳櫥窗等途徑，宣傳有關政策，作出有關承諾，為塑造良好形象作出貢獻。
4、加強師德建設，提高教師綜合素質。引導教師樹立以學生為本的教育理念，尊重服務學生，以自己的良好思想素質和道德風範去影響感染學生。
5、加強師德宣傳，樹立師德典型事例，加大對師德先進的宣傳，評選師德先進，發揮榜樣帶頭示範作用。
6、加強檢查力度，強化自律意識。積極配合行風建設監督、檢查工作，做到有錯必糾、必查；針對行風測評中出現的問題，落實整改措施，力爭取得良好的效果；對反映師德師風方面的問題，要及時教育處理，並根據 “師德建設承諾書”等約定，進行責任追究；加強師德教育和建設活動，把師德教育作為教育的首要的任務，常抓不懈，從根本上把行風建設工作落在實處。
7、加強校務公開，通過各種途徑和方式，積極宣傳教育政策，公開資訊渠道，強化民主監督，要在校內、校外醒目處設定公開欄，公示窗，定期公開各種資訊和規定，便於群眾知情，利於群眾監督，從靜態公開走向動態公開。積極拓展校務公開的物件，把物件有校內教職工、學生逐步向校外社群、家長、社會公開，從結果公開向過程公開轉變。
我們要高度去抓好教育行風，堅持解放思想、實事求是，不斷研究新情況，提出新措施，使學校行風建設再上一個臺階。
四、工作措施
(一)依法治校，構建和諧校園。
1、加強教育，進一步提高思想認識。要根據教育局20xx年的工作思路，統一思想，提高認識，增強法律意識，在規範的基礎上促進教育的更快發展，為構建和諧社會作貢獻。繼續發揚艱苦奮鬥、敬業愛崗、埋頭苦幹精神，以遵紀守法的良好形象影響和引領學生。
2、進一步規範辦學行為，全面實施素質教育。要全面貫徹國家教育方針,實施素質教育, 規範中國小校辦學行為,確保做到依法治校、依規辦學，嚴禁歧視、體罰和變相體罰學生，關心全體學生全面發展。
3、嚴格規範教育收費工作，實行教育收費公示制。設立舉報電話，接受社會監督。落實教育收費工作責任制和責任追究制，對違規收費嚴肅查處。不強制學生購買書籍，不代辦。
4、完善和創新學校管理，進一步推動教育改革與發展。對學校管理實行目標考核，在考核中堅持對“師德師風、教育收費、學校安全、辦學行為”這四條高壓線實行“一票否決”，確保我校實現收費零違規、安全零事故、辦學行為規範、師德師風良好的目標。
切實加強學校教育質量的提高，要突出提高學校教育質量，老百姓對國中教育質量提高懷有很大期望值，我們要下大力氣，苦幹實幹，爭取給廣大群眾百姓一個滿意的答卷。
(二)關注熱點，努力提高教育的公信度。
規範教師執教，大力倡導善待學生，拒絕體罰與變相體罰學生，嚴禁教師向學生推薦或誘導學生購買教輔資料，禁止在職教師從事有償家教活動。
(三)開展“家長滿意學校”建立和“家長滿意教師”評選工作。
家長滿意工程要突出抓好規範收費、建立平安校園、減輕學生過重課業負擔、提升教師素質等工作。家長滿意工程的深化要體現四個方面：一要制度化。家長滿意工程作為辦人民滿意教育的一項有效載體，學校將統籌考慮，全面推進，與學校各項工作有機結合，並逐漸形成自己的特色。二要經常化。家長滿意工程要滲透到每天的工作中，從每一堂課、每一次家訪做起，反對只關注評議結果，忽視平時工作的做法。要時刻關注學生的利益，家長的意願。三要有重點。家長滿意工程落實到每一所學校，應針對本校的薄弱環節，確立一至二個主題，力爭每年都有所突破。四是講實效。要很好地總結“家長開放日”活動，主動徵求家長意見，努力改進工作方法，不斷提升家長滿意率。
(四)艱苦奮鬥，以身作則，建設教育行風的長效機制
一是要自警自勵。始終保持嚴謹的生活態度，養成文明健康的生活習慣和生活方式，要慎思、慎言、慎交、慎行，做到言談舉止文明端莊，作風正派，成為學生思想上的楷模，行動上的嚮導。二是要始終牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮鬥的作風。教育廣大師生從節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起，樹立崇尚儉樸、勤儉辦事、浪費可恥、節約光榮的良好風尚，人人爭當節約資源的表率，努力建立節約型學校、全面建設節約型系統。三是要廉潔自律，警鐘長鳴。要認真抓好黨風廉政建設。
(五)以行風建設監督員座談會和行風建設徵求意見書為依託。
進一步完善社會對學校行風建設的監督機制，十一月份定期舉辦行風建設監督員座談會，在監督評議意見的檔次上比去年要有上升，爭取獲得社會更大的滿意度。
一、工作目標
我校教育行風建設工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。堅持社會主義辦學方向，保證黨和國家的教育方針，政策，法規在我校的全面貫徹執行。認真貫徹落實省中國小管理規範和市教育局關於“三項規定”的決定，以維護人民群眾根本利益為宗旨，圍繞中心，服務大局，加強我校行風建設，進一步促進我校教育事業的健康發展。
二、工作內容
1、遵紀守法，廉政建設。強化教育工作者遵紀守法的自覺性，增強拒腐防變的廉政意識。
2、提升質量意識。優化辦學質量，注重內涵提高，加強特色學科、特色學校建設，打造優質品牌，著力提高教育教學的質量效率。
3、收費規範管理。堅持執行義務教育階段收費的有關規定，堅持執行“收支兩條線”教育收費管理規定，不違規收費。
4、校務公開。認真執行校務公開制度，廣泛聽取群眾意見，主動接受廣大教職工和社會的監督，做到全面，規範，完整，公開及時。
5、校園安全建設。切實加強對學校安全工作的領導，建立“預防為主，安全第一”的安全防範體系，堅決杜絕各類傷亡事故特別是責任事故的發生。
6、師德建設。自覺遵守《教師職業道德規範》，提升教職工服務意識、服務質量。
三、工作措施
1、加強組織領導，切實落實行風建設責任制
認真學習，貫徹實施上級各項檔案精神、要求、規定。成立以校長為組長的領導小組，組員為行政班子，工會主席。堅持統一領導，各部門各司其職，依靠群眾支援參與的良好局面。堅持集體領導和個人分工負責相結合，誰主管、誰負責，層層抓落實。及時發現問題，及時督促整改，及時完善制度，並把考核結果與獎懲掛鉤，嚴重者追究責任，強化制度的執行力。
2、加強制度完善，提高行風工作成效
一是嚴格規範教育收費行為，落實公示制度，建立幫困助學基金，不讓一名學生因家庭經濟困難而輟學。
二是加大校務公開的力度。要切實做到學校重大決策必須通過校務公開聽取教職工意見，並提交教代會審議，經通過後予以實施。
三是完善財務管理制度。學校的財務工作由學校統一領導，法人負責，做到管理集中、人員集中、資金集中。建立和完善基建、物資採購招投標制度。進一步完善學校內部基建管理、後勤管理制度，從制度上防範職務腐敗和犯罪。
四是完善廉潔自律制度。堅決執行黨員領導幹部廉潔從政若干準則，結合本系統實際，進一步完善黨員幹部廉潔自律行為規範，完善依法懲治和責任追究制度。每到年終對全體行政人員及教職工進行考核，並與職稱、績效工資掛鉤。
3、加強隊伍建設，辦人民滿意的教育
深入開展“踐行師德創優爭先，辦人民滿意教育”主題實踐活動。堅持把師德建設放在師資隊伍建設的首位，嚴格執行師德師風有關規定和師德“一票否決”制度。堅決反對有償家教、體罰變相體罰、向學生推銷資料及物品等違紀行為。暢通家校聯絡，自覺接受社會和群眾的監督。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大、xx屆一、二中全會和十一屆全國人大會議精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，根據中紀委和國務院檔案精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防的方針，進一步加強學校行風建設，解決群眾高度關注的熱點和難點問題，辦好人民滿意的教育，鞏固教育行風建設成果，切實維護最廣大人民群眾的根本利益。
二、目標任務
1、繼續強化作風建設，師德師風進一步提升;
2、全面落實公示管理，學校政務進一步透明;
3、不斷完善監督機制，責任追究進一步到位;
4、依法規範教育收費，信訪數量進一步下降。
從而使社會和人民群眾對學校的行風建設的滿意率進一步提高。
三、方法措施
1、加強組織領導，強化責任意識。調整、充實學校糾風領導小組，完善學校行風建設工作責任制。認真簽訂行風建設目標管理責任書，做到誰主管、誰負責，形成一級抓一級，層層抓落實的行風建設管理網路體系。全體教職工必須對學校負責，區域性必須對整體負責。把學校行風建設工作納入學校發展規劃、處室和年級組考核內容，與教職工的師德考評和年度考核、評優掛起鉤來。同時，我們將進一步建立和完善學校行風建設長效機制，規範各類收費行為，實行責任追究制度。
2、加強宣傳工作，強化公眾意識。一是加強對教職工行風建設教育宣傳。充分利用校園網、廣播、櫥窗、會議等宣傳媒體和宣傳途經宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職員工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業事關千家、情繫萬戶，搞好行風建設是促進教育事業發展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發展和維護教師自身利益的需要。因此，學校要把行風建設作為學校作風建設和師德建設的基本內涵來抓，使學校的師德、師風建設得到進一步的提升。二是加強與學生家長的溝通。充分利用家長委員會、家長會和學生會等渠道宣傳招生政策和教育收費政策以及扶貧幫困、專業獎勵等規定，使學生家長和社群居民瞭解教育收費政策，消除不必要的誤解，爭取支援、理解。三是加強招生和收費公示。充分利用各類新聞媒體向社會公示招生和教育收費，自覺接受社會的監督，以進一步提高人民群眾對教育收費的信任與滿意度，塑造更好的教育行風形象。
3、加強公示管理，強化透明意識。要在學校門口醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼經縣教育、物價部門稽核後蓋有“縣教育局學校收費管理辦公室”、“縣物價局物價稽核章”的學校收費公示單以及《四川省中國小雜費分期付款和減免及實行助學金制度的辦法》和“縣教育收費諮詢、舉報電話”等內容的宣傳資料。做好學生代辦費收支結算，學期末及時向學生家長公佈。
4、加強“三代”管理，強化服務意識。根據縣教育局的“三代”規定和要求，切實加強“三代”管理。在為學生服務的“三代”工作中，必須完全尊重家長、學生的意願，及時辦理自願手續，規範操作程式。對於在為學生“三代”所得的各類回扣、明折，建立專門帳頁，並必須做到“還利”於學生。要進一步探索和完善為學生代辦專案實行“按實結算”、直接“讓利”於學生的辦法，強化服務意識，杜絕在“三代”過程中商業賄賂行為的發生。
5、加強招生管理，強化規範意識。積極貫徹執行教育部、省教廳關於教育招生、教育收費方面的有關政策、規定，進一步規範學校招生和收費行為。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費或“打擦邊球”收費的現象;嚴禁為學生統一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配徵訂和推銷市教委規定目錄外的書籍;嚴禁舉行違反市教委課程計劃規定的各種名目考試;嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及就業推薦等制度，進一步規範操作程式，堅決抵制招生腐敗行為。
6、加強檢查力度，強化自律意識。學校成立行風建設領導小組，健全行風建設管理網路和監督機制。學校在黨政的統一領導下，明確分工，落實責任(見附表)。堅持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責。學校黨支部發揮組織協調、監督檢查的職責。嚴格執行學校從業人員行為準則和職業規範，強化自律意識。對社會和人民群眾反映的師德師風方面的問題以及招生違規和亂收費行為，經查屬實的，將根據《學校黨風廉政建設責任書》的約定和學校有關制度追究相應責任人的責任。凡出現重大責任事故、亂收費和嚴重違反師德師風的教師，實行“一票否決制”，從嚴懲處。
我們要以高度的責任感，自覺的工作態度，有效的工作方法，保證學校行風建設有領導、有計劃、有步驟地進行，進一步開創我校行風建設的新局面，切實提高社會和人民群眾對學校行風建設的滿意度。
一、工作目標：
以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導，堅持科學發展努力落實局行風辦和教育局有關教育行風工作的要求，堅持“抓鞏固、抓深化、抓治本、抓長效”的方針，把行風建設與學校發展相結合，以辦人民群眾滿意的學校為目標，進一步優化學校形象，促進我校教育事業的健康發展。總結經驗，抓好薄弱環節，加大整改力度，創新載體，進一步強化師德師風建設和辦學水平，努力使人民群眾對我校行風建設工作的滿意度再上新臺階。
二、主要工作：
以切實提高人民群眾對我校行風建設的滿意程度為目的，根據教育局行風建設工作意見，深入開展“學生評教師、教師評領導、家長評學校”活動。加強“四規範”建設：進一步規範教育收費，嚴格執行；進一步規範辦學行為，提高教學質量；進一步規範師德師風，繼續推進學校誠信體系建設；規範“人權、事權、財權”，切實抓好政務、校務公開。
三、具體措施：
1、強意識。堅持把行風建設工作列入學校重要議事日程，組織開展政治思想道德教育，認真學習有關法律、法規和業務知識，提高依法治教、依法治校的意識和能力。加強宣傳力度，通過專題會議等途徑，營造輿論氛圍，增強幹部、教師責任感，提高自覺性，上下一心，積極主動地抓好行風建設。著力形成行風建設校長親自抓，班子成員協力抓，全體教職工積極參與的工作局面。
深入開展“群眾滿意工程”建立工作，廣泛徵詢群眾意見，增強學校領導、教師的優質服務意識和質量第一意識，加大教學質量考核力度，切實提高教學質量，為學生服務，為家長服務，辦人民滿意的教育。
2、抓落實。突出抓住重點、熱點問題，解決好難點問題。進一步抓好師資隊伍建設，強化師德教育，弘揚“敬業、愛崗、服務、奉獻”的優良師風，樹立幹部和教師的良好形象，凝聚人心，集聚人力。嚴肅查處體罰或變相體罰學生、索取學生及家長禮物禮金、擇生教育、賭博等有悖師德的行為；嚴格禁止教輔資料，嚴禁學校教師擅自徵訂等；完善校務公開制度，增加校務公開內容，暢通校務公開渠道，拓寬校務公開範圍。
3、重實效。加大行風建設考核力度，將教職工行風建設考核與年度考核掛鉤、與教師晉級評優、幹部選拔任用等掛鉤；繼續與教職工簽訂好行風責任狀，並聘請好行風監督員，加強聯絡溝通，經常組織行風評議活動，發揮行風監督員的宣傳、監督作用；設立“校長信箱”，暢通與家長、教師、學生的溝通渠道，及時傾聽意見，及時糾正問題，把矛盾解決在萌芽狀態。繼續實行"一票否決制"，對出現責任事故、安全事故，亂收費、擅自徵訂資料收受回扣等嚴重違反師德師風行為的教職工要堅決查處，切實增強行風建設的實效性。
四、階段目標和要求：
今年學校行風建設活動具體為三個階段進行：
第一階段：部署階段(時間為3月)。
主要工作內容為：
1、修訂行風建設工作實施意見、考核辦法；
2、成立“行風建設工作”領導小組；調整並重新聘請行風監督員；
3、召開行風建設工作專題會議，與全體教職員工簽訂行風建設工作責任書，做好乾部隊伍和教職工隊伍深化行風建設動員教育活動。
第二階段：實施階段(時間為4月上旬至11月中旬)。主要工作內容為：圍繞學校行風建設工作目標，通過自查、座談、問卷、評議等多種形式，找出存在問題和不足，分析原因，抓整改，促落實。
第三階段：考核階段(時間為11月至12月)。主要工作內容為：行風建設再評議。通過座談、上門走訪、問卷調查、開展“學生評教師、教師評領導、家長評學校”活動等多種形式，接受師生和社會各界的評議，接受上級有關部門對本校行風建設工作的評議，並認真做好學校年度行風建設工作總結，提出進一步的整改措施。
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