二年級語文期末考試複習計劃

一、複習目的：

1、以《課程標準》教材為依據，立足於順應課改要求、為他們今後的學習奠定基礎。

3、通過複習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網路，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書所涵蓋的知識內容。

4、通過複習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。注意幫助學生總結學習方法。

二、複習時間：

6月1日-----6月28日

三、複習內容

1、能正確認讀二類字，正確讀、寫生字，正確區分音近、形近字。

2、背誦課文，每個練習的讀讀背背部分。

3、學會閱讀短文，有一定的閱讀理解能力。

4、學會看清圖意，寫一段語句通順、完整的話。

四、複習措施：

1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。

2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節複習課，注意複習習題的趣味性、實效性。

3、抓好兩端的學生，(優生與學困生)，注重輔導中下生，實行“一幫一”活動，以優帶差，以優促優。

具體複習內容：

1、漢語拼音

(1)能熟練拼讀音節，看拼音識字

(2)能熟練地拼寫音節，為生字標音。

複習策略：利用1-4單元的生字測查捲進行拼音識字寫字和生字標音的複習。

2、識字

(1)初步學會運用不同的認字方法獨立認識生字。

(2)熟練掌握累計常用部首，能寫出部首和例字。

(3)能分析字形，根據部首推知字義。

(4)區分形近字、音近字、同音字。

(5)掌握多音字的讀音，能據詞定音，據音寫詞。

3、詞語：

能在閱讀中積累詞語，並在表達中儘量運用

(1)把詞語補充完整。

(2)積累AABB、ABB式詞語

(3)積累單音節反義詞和近義詞，並能感知很多單音節反義詞可以組成詞語。

(4)能在反覆閱讀中感知一些常用詞語(包括四字詞語)的意思，並能在表達中正確運用。

複習策略

(1)熟讀複習資料詞語積累，包含了AABB、ABB式詞語、常用片語、四字好詞，並做一些相關練習。

(2)進行重點詞語的造句練習。

(3)積累學過的近義詞、反義詞，熟讀複習資料。

(4)拓展性的積累一些好詞。如含數字的成語，含故事的成語等。

4、閱讀

(1)熟讀本冊課文,背誦指定課文、古詩，能按原文填空，並補充詩句。

(2)在閱讀中積累詞語,學習不同的句式，同時感受閱讀的樂趣。

5、寫話

(1)能對自己熟悉和感興趣的事物寫出自己的認識和感想。

(2)能看圖寫出基本意思，並有一定想像，樂於運用在閱讀、生活中學到的詞語，

(3)學會寫簡短的日記。