屆大學聯考英語複習計劃
英語也是一門需要長時期積累的學科。從問卷調查的情況來看,學生在英語學習中遇到問題,按照所佔百分比例,從高到低依次為:不能準確解析閱讀材料中的長難句,難以排除干擾項;每天都背誦單詞,但仍不能準確記憶單詞;聽力訓練時力求聽懂每一個詞,而錯過了關鍵內容。有超過70%的同學對長句產生了恐懼,長句分析其實沒有想象中的那麼可怕,學習“縮句法”,挑選出句子中的主謂賓,抓住句子的主要意思,然後將修飾成分一一補充上去即可。熟能生巧,常練習,就能迅速抓取主謂賓;背單詞則需要結合適合自己的記憶策略,長期堅持;聽力的提高也非一日之功,做不到一口吃成胖子。
一、合理做規劃,時間有彈性
高三的第一感覺:時間不夠,相信這是幾乎所有高三學子共同的心聲。尤其是對於英語這種需要日積月累的學科來說,需要大家完成一個比較龐大的基礎量,所以大家一定要提前做好相應的計劃,打有準備之仗。
從大的方面來說,這個計劃不需要詳細到每天,建議大家以周為單位做一個大致的計劃,比如單詞量,語法模組,閱讀完型的擴充套件練習,寫作句子和段落的仿寫等等。一般來說計劃不要過於精確,要留出機動調整的部分。如果計劃過於詳細,很容易被臨時事件打亂,比如小測驗等。
從小的方面來講,每天要保證有45分鐘左右的時間用在英語學習上,這個時間可以做拆分,比如可以是早讀25分鐘,晚睡前20分鐘等形式,學生可以根據自己的情況做靈活的時間安排,這樣對學生的壓力也不會很大。化整為零是英語學習中一個非常有效的策略,因為整套的英語試卷不需要過於連貫的思路,可以按照模組進行時間和精力安排,重在堅持,一定會有所收穫。
二、雙管齊下,詞彙語法巧複習
首輪複習這個詞會一直貫穿於大家高三複習的前半學期,在這個過程中,基本目標是打牢基礎,夯實知識點。對於英語這個比較龐雜的學科來說,需要大家從兩個比較大的方面著手複習:詞彙、語法,這是英語學習中的老生常談了。對於詞彙來說:首先要做好詞彙的分類。從最寬泛的角度來講,大學聯考詞彙分為三類:
第一類:識記類,即能夠看英文反應中文意思即可,這是決定大家閱讀速度的關鍵,對於這部分詞彙建議大家做一個英中對照的表格,中文部分空白。直接在表格上填寫該單詞的中文意思,對於不熟悉或者第一時間沒有想出意思的詞單獨標註,鞏固強化。
第二類:辨析類,也就是完形填空經常出現的,四個詞意思差不多,需要大家比較選項,在這一部分建議大家以完型真題為範本,紮紮實實地研究,在這個過程中一定要對全文進行把握,不能只看選項的詞,經驗告訴我們,完型原文中的詞是考題的高頻出處,大家一定要重視起來。
第三類:寫作類,大家在後文的寫作部分需要靈活應用的詞,建議大家在練習作文模組的過程中注意積累,這一部分是詞彙中的小數目。
而佔據半壁江山的語法部分,建議大家前期做模組化的地毯式搜尋,也就是先做語法的專項複習。不少同學反映的長句理解難的問題,有相當一部分原因要歸咎於對語法的淺嘗輒止,並未領會語法的真正含義。語法複習中,前半期的任務是理解語法現象,建立語法體系,明確知識點和考點。大家一定不要害怕浪費時間,這對於後期的單選包括閱讀中的短句都非常有幫助。不要過於盲目地接觸真題當中的語法題。因為一套題中單選的15道題目是各個語法知識的混合,舉例來說定語從句可能有10個考點,這10個考點會以10×10,100種形式分佈在考題中,同學們不要妄圖捨本逐末地一味刷題,使自己特別疲憊反而收效甚微。
三、甄選資料,避免題海戰術
高三給大家的感覺是題海,無休止的作業和練習、考試。很多同學在此期間也和學校附近的小書店結下了深厚的革命情誼,恨不得每週都去搜羅一遍是否有新題,發現之後馬上搬回家,即使沒有時間做,也會覺得心裡特別有安全感,特別滿足。對於英語學習來說,不需要題海戰術,在大學聯考的範疇中有真題和模題之分,還是我們上面討論的到底治標還是治本的問題。一般來說,針對每一個階段有一到兩本書足夠了。相比較來說,語法部分,像XX年真題集錦是可以仔細研究的,做到後面同學們會發現幾年內考題的考點都很集中,你也能自己判斷這題是不是最近命題的重點,下次考試的時候自己應該注意些什麼地方容易出錯,從而達到掌握知識點、掌握考點的程度,而不是被無數的題集壓得喘不過氣來。
詞彙部分,建議同學們像上面說的一樣做一個單詞的複習表格,因為總有一些單詞是似曾相識的,做做填詞練習,認真確定每個單詞的詞義,避免模稜兩可。
閱讀完型部分建議同學們前期以真題為主,梳理真題當中的辨析詞和超綱詞,原則上是先真題後模擬;後期可以適當接觸五大題源四級閱讀,作為擴充套件閱讀,瞭解最新的話題走向。
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