國小六年級科學複習計劃
通過本學期的科學課程學習,學生愛科學、學科學、用科學的素養得到了進一步的培養,觀察能力、動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強,學生的科學精神得到了培養,能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試,做好學生的複習工作,現制訂複習計劃:
一、指導思想:
以科學新課程標準為準繩,以教材為載體,全面系統地複習本冊教材的科學課程知識,鞏固觀察、操作試驗的成果,發揮老師的主導作用和學生的主體作用,分學習小組注重優差搭配,注重輔差,適時進行評價,努力提高複習效率。
二、目標要求:
通過本冊教材的學習,知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,並能運用於日常生活,逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣,瞭解、掌握科學探究的過程和方法,嘗試運用於科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題。具體分為“工具與機械”、“形狀與結構”、“能量”、“校園生物多樣性”四大領域。通過自擬的試卷體現,便於學生整體有序把握科學知識。
三、方法措施:
1、加強思想教育,提高學生對複習重要性的認識,特別是學困生,師生都要特別關愛。
2、認真上好複習課,提高複習效率,精讀精練,加強小組自主交流,合作學習,取長補短。
3、對平時缺課未做實驗的學生要調查摸底, 及時查漏補缺, 做到實驗率100%。
4、加強複習間的過程評價,提高後進生的學習興趣。
四、複習時間安排:
12.14-12.19 做複習試卷
12.20 講評試卷
12.21 小組交流、自主複習
相信,通過全面系統的複習,學生對本學期所學的內容一定會牢記在心,併為今後的學習打下良好的基。
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