本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、佈置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外視窗
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立彙報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，並矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛生工作。
2、提醒學生在假期裡，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
一、指導思想：
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作措施：
(一)加強隊伍建設，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。
(二)豐富活動形式，完善育人機制。
1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，各少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織週一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。
2、開展好節假日活動。利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。
3、開展好學區校園文化活動。把德育教育融入到名言謹記、陽光講壇、每日暮省活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
4、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、繼續加強對學生的法制、生命、安全教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防範意識和安全保護能力。
(三)加強陣地建設，打造育人特色。
1、優化升旗儀式。繼續堅持每週一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯絡，力求同學生的思想實際緊密結合。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要儘可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
(四)重視班級建設，完善育人氛圍。
1、建立符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生髮展的班級管理機制，如：實行崗位輪換，培養、鍛鍊學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。
2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以建立優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。
3、選拔、培養好優秀的班幹部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班幹部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，並讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。
4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。
(五)調動家長參與，優化育人環境。
成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。
三、具體安排：
九月份：
1、開學典禮。做好開學安全教育第一課，大力開展入學行為規範教育、安全防範知識教育。
2、做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。
3、制定政教處工作計劃，各班制定班隊工作計劃。
4、啟動班級文化建設活動。
5、常規活動的啟動：升旗儀式、課間操及清潔衛生保潔。
6、組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。
7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑板報，主題：敬愛的老師。
8、開展名言謹記、陽光講壇、每日暮醒的活動。
9、制定學生行為習慣量化考評表。
10、召開全體班主任會議，啟動班主任隊伍建設工作。
十月份：
1、各班開展“建立文明校園”活動，掀起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。
2、開展“重陽節”敬老愛老活動。
3、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑板報，主題：偉大的祖國
4、開展隊史教育，吸納新隊員。
5、少先隊幹部，升旗學生的輪換培訓。
6、評選“我的老師”優秀徵文。
十一月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報，主題：環保和法制
2、繼續開展學生安全、紀律、衛生、習慣等常規教育。
3、啟動紅領巾廣播站。
4、成立新一屆的家長委員會。
5、開展“三小之星”主題教育活動。
6、開展學工、學商、學農的社會實踐活動。
十二月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑板報，主題：慶祝元旦
2、籌備“元旦”慶祝活動。
3、開展“關愛明天普法先行”青少年法制宣傳活動。
4、班主任組織學生《成長檔案》的常規評價。
元月份：
1、班主任起草學生評語。
2、考核班主任並評選優秀班主任。
3、行為規範再教育，確保學期末學生在校安全。
4、德育工作總結，資料整理歸檔。
5、期末評比表彰，假期生活指導。
一、工作思路
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
二、工作目標
1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。
2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每週開好班會課，學校組織檢查評比後通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、少先隊工作
①健全少隊組織機構，明確少隊幹部職責，落實少隊幹部值日;②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”，激勵學生學先進、爭當先進。
5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。
6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。
三、工作措施
1、切實抓好安全值周，學校每週安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
2、構建德育教育網路，加強學校和家庭以及學校和社會的聯絡。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通訊息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
3、學期初各班級要對學生開展紮紮實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《國小生日常行為規範》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操(眼操和廣播體操)、集體舞、教室衛生、路隊、班隊會等。
6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子遊戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7、加強安全文明教育。深化“平安校園”建立工作，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況彙報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
8、本學期將以校藝術隊為主，班級為單位，舉辦藝術節，慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。打造xx國小《中華傳承藝術學校》品牌。
一、指導思想
本學年學校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規範、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”建立工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。
樹立“迴歸生活、迴歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、紮實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。
二、工作思路
1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。
2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的幹部教師隊伍，為德育工作提供紮實的基礎保障。
3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。
4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。
5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。
6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。
7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最嚮往的地方。
三、工作舉措
㈠抓好隊伍建設 強化責任意識
1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨幹力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰鬥力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生幹部的作用，藉助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。
㈡重視課堂德育 強化學科滲透
各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。
㈢重視心理健康 播撒心靈陽光
健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待於我們去研究、去探索。目前，我們學校已有x老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。
㈣豐富活動形式 抓好主題教育
1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿於日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每週進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。
2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中瞭解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
㈤緊抓養成教育 提高德育實效
1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入國小校園，對國小的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫儘快幫助他們適應國小的學習生活。其他各班也要對《國小生守則》，《國小生一日行為規範》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。
2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支援這項工作，全員參與，達成預期的效果。
㈥發揮整合優勢 形成教育合力
1、加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯絡本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
一、指導思想：
本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養“志高存遠、品學兼優、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，並以養成教育為主，，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學校“辦幸福教育，創沂蒙名校”的發展目標。為體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、
常規教育常抓不懈抓安全，為學校穩定發展奠定基礎;抓學生管理，為學生身心健康發展提供保障;培養習慣，養成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。1、加強安全教育，落實安全措施。以校園安全為主題，每週開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。2、抓好行為規範教育。各班要利用班會對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。3、開展養成教育，奠定學生成功幸福的基礎。本學期繼續開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。通過觀看感恩教育視訊、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發展提供強勁的動力源泉。5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。引導學生樹立崇高的人生理想和奮鬥目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、徵文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯絡起來，為學生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設。
根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理;並讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，四、抓好學生幹部管理，突出學生自主管理地位。
本學期通過選舉、調整學生會幹部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，並通過學生幹部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。
以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發揮環境育人的作用。通過美化校園環境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一牆一壁都是幸福的載體，每一個牆角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發展個性，培育幸福學生。
一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基於此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或徵文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛鍊，得到展示，得到成長。
二是開展身心統一的幸福活動。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等;為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收穫體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工製作等活動專案興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設定，學生按自己的意願參加活動，每週固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構建德育工作體系，規範德育工作檔案。
繼續堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創造輕鬆愉快幸福的工作氛圍。同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規範管理，編輯成冊。
一、指導思想：
德育為首，育人為本，注重實效。以重要思想為指導，以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規範為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持德育為首，育人為本的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
二、工作目標 ：
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規範教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓三結合教育形式，規範約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
三、工作思路：
(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作 策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好班幹部培訓工作
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在內化上下功夫，在養成上做文章。
1、營造文明向上的校園環境
認真學習和宣傳《中學生行為規範》，組織開展遵守校規校紀，爭做文明學生的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網咖；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展流動紅旗評比工作
十幾年來，流動紅旗的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行流動紅旗評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。
設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、加強宿舍管理
宿舍是學校的視窗，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
6、加強國防教育，鞏固國防教育示範校成果
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，並注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在八一建軍節、九一八紀念日，全民國防教育日等，積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
四、加強體育衛生工作：
(一)體育工作：
1、科學管理
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
2、提高體育課、體活課的質量
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
3、開展群體性體育競賽
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
4、保證課間操的質量
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。
5、做好體育器材管理
有標準、有計劃地配置體育器材、裝置。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。
(二)衛生工作：
1、加強健康教育
(1)按《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衛生專題板報，宣傳板。
2、做好學校衛生監督工作
(1)按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報資料準確性。
(2)加強食品衛生和飲水衛生管理，按照《食品衛生法》和檔案精神建立健全食品衛生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衛生檢查，杜絕食品衛生事故發生。
3、開展學生常見病防治
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
一、基本情況
20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所佔比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂於助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今後的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校建立市級文明單位工作奠定堅實基礎。
二、指導思想
在新的一學期裡，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的國小生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
三、工作目標
將我校的學生教育成"思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：
圍繞一箇中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規範化"，
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防範意識和技能，實現安全事故零紀錄;
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;
四、工作措施
(一)基礎建設工作
a、加強隊伍建設
1、重視德育的主體作用。在學校範圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們建立特色班級。
3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
b、班級管理
1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利於良好班風和校風的形成。
2、加強班隊幹伍建設，發揮班隊幹部助手作用。健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務，班主任要對班內學生幹部進行培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。
3、加強班級文化建設，各中隊以"規範特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心佈置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將"八好"紮根於學生心中，成為學生的自覺行為。
5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會彙報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每週安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
c、做好宣傳陣地建設
1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事蹟，為學生樹立榜樣。
2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規範學生的行為習慣。
(二)常規工作
a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
1、加強行為規範學習，使"國小生一日常規"和"國小生守則"深深的紮根學生心中，規範言行。
2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恆、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
b繼續強化和改進升旗儀式。
1、堅持每週一升旗制度，規範儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂塗亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;
⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明遊園;文明用廁，愛護公共設施;
⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。採用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網路。
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——後勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯絡，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯絡的主動性、針對性和實效性。
(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
總之，學校政教工作要做到"有計劃""有佈置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以建立文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀
一、工作思路
本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以建立文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。
二、工作目標
1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。
2、加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每週一開好班會課，學校組織檢查評比後通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。(搞法制講座等形式)
5、繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。
三、工作措施
1、切實抓好安全值周，學校每週安排學校^領`導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
1、構建德育教育網路，加強學校和家庭以及學校和社會的聯絡。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通訊息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
2、學期初各班級要對學生開展紮紮實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《國小生日常行為規範》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
3、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
4、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操操、黑板報等。
5、切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊幹部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂於奉獻、敢於負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每週的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。
6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。
7、本學期將以班級為單位，開展校運會，慶十一國慶節文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。
四、具體安排
九月份
1、行為習慣養成教育;
2、抓學學生文明禮儀教育。
3、主題班隊會：安全教育專題會
十月份
1、國慶60週年慶祝活動。
2、班主任經驗交流會。
3、《國小生日常行為規範》考核
十一月份
1、校運會。
2、黑板報評比。
十二月份
1、主題班隊會現場觀摩
2、元旦文藝節目匯演
一月份
1、檢查評比班隊會活動的記載
2、評模範班主任
3、各種材料
一、 指導思想：
以精神為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國小德育綱要》的精神，圍繞學校中心工作，繼續開展忠、孝、雅、誠的德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性、實效性，推進學校教育教學質量全面提高。
二、 工作要點：
(一)、加強隊伍建設 、健全管理模式
1、樹立人人都是德育工作者的觀念。組織教師學習《發展綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《感動中國人物》、《國小德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業道德和良好的師表風範。
2、抓好班主任隊伍建設。組織班主任加強學習，經驗介紹，取長補短；加強教師值日、值周制度，督促學生養成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
3、優良班風是優良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、學校領導應盡的義務。以《文明班級評比》為抓手，規範學生行為習慣，培養良好的道德品質和文明行為。各班要制定班紀、班規，加強學生的基礎道德教育和養成教育；班主任對學生幹部要進行每月一次的定期培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優良班風。
(二)、推進思想道德建設、促進學生髮展
1、養成教育方面，實現既定目標：紀律方面做到教學區安靜有序，無大聲喧譁和跑跳現象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣；培養出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示範作用，經過一段時間的強化訓練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風；從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。
2、發揮少先隊組織職能，繼續開展忠、孝、雅、誠的主題系列教育活動，培養四有新人。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠於祖國教育；以感恩父母、尊敬老師為內容進行了孝敬師長教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育；從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。
3、加強文化環境建設，包括校園文化環境建設和班級文化環境建設，各班要精心佈置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。通過這兩大環境建設讓學生置身於優美的校園環境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、淨化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構建德育網路、發揮整合優勢
1、加強家校聯絡，提高教育實效：本學期要求班主任老師要做好學生家訪工作，老師要充分利用電話、家訪等方法，主動及時的和家長溝通交流，舉行兩次家庭教育知識講座，讓每個家長成為學校教育工作的同盟軍，努力創設學校教育與家庭教育和諧發展的良好氛圍。
2、加強平安建立，保障健康成長：學校安全是一個永恆的話題，面臨的形勢依然嚴峻，對少年兒童的安全教育任重而道遠。為此，我們要堅持學校安全工作教育為主預防為主的方針。要對校園周邊環境進行整治，落實每月一次的安全大檢查並及時整改，開展學校安全教育周活動，實施學生集體活動責任追究制、充分發揮校外法制輔導員、法制副校長的作用開展講座，通過學校廣播、班主任班會課、櫥窗張貼等途經對學生進行傳授安全知識，通過組織學生觀看《中國小生安全教育》錄影。努力增強師生的防範意識，提高自護能力，保障學生健康成長。
(四)辦好學前教育、讓雛鷹展翅飛翔
我校學前教育工作一直受到了家長和社會的讚譽，每期的彙報展示活動，家長們看到孩子的成長，滿意的笑容寫在臉上。這學期，我們將找到一種適合自己的管理模式，並在不斷完善規章制度的基礎上，以個性化教育為基礎，尊重教育發展的規律和兒童身心發展的規律，打出自己的品牌和特色。我們將不斷提高保教質量，讓孩子喜歡在學校的每一天 ，讓雛鷹展翅飛翔。
三、具體安排：
二月
1、制定各方面計劃
2、收心教育、安全教育
3、組織教師、學生觀看《感動中國人物》
三月
1、安全知識測試
2、學雷鋒活動
3、植樹活動
4、三八感恩教育
四月
1、 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
2、 首義精神耀千秋主題演講比賽
3、班主任工作交流
4、家庭教育知識講座
5、逃生演練
五月
1、開展慶祝五一勞動節教育活動；
2、學生座談、問卷調查
3、安全考核
4、 慶六一籌備活動
六月
1、六一國際兒童節慶祝活動
2、 總結表彰
一、工作目標
1、以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養成教育為抓手，構建和諧校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧的德育大環境。學生思想品德合格率100%;養成教育達標率100%;學生社會實踐參加率98%;學生體質與健康合格率達95%以上。
2、開展紀念抗戰勝利xx週年系列活動，牢記歷史，勿忘國恥。
3、以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規紮實、特色鮮明和成效顯著並符合學校發展實際的德育工作機制。
4、加強班主任隊伍專業化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業務精湛、管理精細、富於創新和奉獻精神的專業化德育管理隊伍。
5、開展“七五”普法，加強普法宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零;學校責任傷害事故率為零。
6、創新家長學校辦學模式、積極主動協調家長委員會、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設的網路，構建新型德育協作機制。
7、以省級排球特色學校建設為抓手，打響排球專案的品牌效應，精心組織各項藝術體育活動，以排球為突破口力爭多項藝體工作位居合肥市前列。
8、力求校園文化建設和綜合素質評價工作的新突破。
9.、加強心理健康教育，培養學生健康的心理;做好問題學生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
10、開展“創城”“創未”工作，抓好文明校園建立工作，力爭建立合肥市文明校園。
二、主要措施
1、堅持德育立校，完善學校德育大課表。
合理規劃和安排每月的德育活動主題，針對不同年級的學生思想特點，科學安排切合實際的德育活動形式，高一年級開展“遠足拉練”、“志願服務”等活動，高二年級開展“道德講堂”、“讀書活動”、等活動，高三年級開展“畢業典禮”、“ 遊學研修”等。加強對活動的組織、引導和督查，充分調動班主任和學生幹部參與的主動性，切實提高德育工作的針對性、實效性。
2、完善“全員、全程、全方位”的德育工作機制，提高工作效能。
構建開放的德育教育大格局，藉助“主題活動”、“家長學校”、“班級QQ群”、“資訊釋出平臺”、“校園網站留言欄”等途徑，將家長代表融入學校、班級和學生的教育管理;共享社群教育資源，向學生提供道德體驗、社會實踐的路徑，構建學校——家庭——社群合作互動的教育機制。
3、大力開展主題教育。
本學期將以：愛國主義、文明建立、道德講堂、普法與綜治、社會主義核心價值為主題開展五大主題系列教育活動，每次活動要有鮮明的主題，注重過程，突出實效。
4、精心組織德育活動，在內化養成上求實效。
努力拓展中學德育的有效途徑，構建學生“過十關” 平臺， 讓德育滲透到軍訓、夏令營、科技節、讀書節、藝術節、體育節、社群服務、實踐活動、青年志願者活動等教育活動的每一個環節，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。
5、在全校大力推廣和普及排球傳統專案，打響二中排球品牌。
6、全面實施“七·五”普法宣傳。依據校情實際，開展形式多樣的普法宣傳教育活動，創新普法形式，開展同學們喜聞樂見的普法活動，不斷增強師生法律意識。
7、優化心理健康教育。
針對各年級學生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。開好心理健康教育選修課，舉辦心理健康教育專題講座，設立心理健康輔導諮詢活動，搞好諮詢室的規範化建設，發揮學校心理健康教育的核心作用，解決學生在學習、交友、家庭中的心理問題。
8、強化安全教育。
不斷加強和完善安全教育體系，開展“百日除患鑄安”系列活動;完善校園監控網路建設，實現校園監控無死角;加強校園安全隱患排查，消除安全隱患;建立長效的安全應急預防預案，構建和諧的校外周邊環境，確保師生在校安全。
9、完善德育評價體系。
以《班主任工作手冊》和《學生髮展手冊》為抓手，進一步完善學生評價體系，同時積極完善班級管理制度及健全班主任工作評價制度更好的調動班主任工作的積極性。
10.健全德育激勵機制。
從學校、教師和學生三個層面出發，把德育工作作為學校各類先進評比的重要依據。
三、工作要點
1、在高一年級開展軍訓工作。
為貫徹落實教育部、總參謀部和總政治部《關於學生軍事訓練規定的通知》精神，全面推進素質教育，加強國防後備力量建設的需要，決定八月底在高一開展軍訓。
2、切實抓好入學教育，督促班主任上好“開學第一課”、“安全教課育”。
3、為加強班主任隊伍建設，開展新老班主任拜師結對。在高一年級聘請有豐富班主任工作的經驗的同志擔任導師，儘快使新班主任能勝任工作。
4、堅持德育課程化。我們要依據《中學德育大綱》，進一步修改和完善我校德育大課表，建立起“月有主題、周有活動、日有落實”的德育工作新機制。
5、加強《班主任工作手冊》和《學生髮展手冊》的督查和評比工作，把兩個《手冊》打造成我校特有的德育校本課程。
6、加強“做一個有道德的人”專題網站建設，做到及時更新，充實內容，豐富內涵，充分利用網站展示我校的德育工作的思想思路、方式方法、經歷經驗，把它們打造成我校特有的德育校本培訓基地。
7、推進教育主題化，強化理想信念教育。高一年級側重以“適應—融入—養成”為主題，強化習慣養成教育。
高二年級側重以“健全—拓展—提高”為主題，培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，幫助他們形成較強的自控能力和責任感。高三年級側重以“成年—規劃—責任”為主題，圍繞人生規劃和理想信念，強化以責任、理想、成才、服務為主題的教育。
8、抓好德育常規的同時，繼續開展“五講十無十不準”教育。我們要以《中學生日常行為規範》為準則，繼續開展“五講十無”、“十不準”專項整治工作，通過專項整治推動常規工作，解決管理中的難點問題。
9、抓好早鍛鍊，晚自習和“兩課兩操”的檢查與評比，著力提高跑操和課間操的質量。
10、完善升旗儀式，充實升旗內涵，讓每個學生從新的一週的第一時間開始，就進入到最佳的學習狀態。
11、加強安全教育，抓實“百日除患鑄安”系列活動，做到安全教育月有主題，周有活動，強化學生的安全防範意識和自救自護能力，確保師生平安，建設平安校園
12、開展法制教育，通過普法講座、國話旗下講話、主題班會、法制教育進課堂等形式對全體師生進行普法教育。把“七·五”普法工作分階段落到實處。
13、繼續辦好家長學校、開好家長會、成立高一年級家長委員會，發揮家長委會員和家長在學校管理和年級部工作中的建言獻策、監督職能。
14、加強校園內外環境治理，為學生健康成長創造寬鬆和諧的氛圍。
15、全力以赴辦好第70屆校園文化藝術節和第70屆校園體育節。在高一年級開展廣播操比賽。
16、舉辦好xx市x中第十屆德育論壇。
17、加強住校生管理。堅持早鍛鍊制度、晚自習檢查制度和住校生系列教育，及時瞭解住校生生活、衛生、紀律情況，不斷把我校住校生管理提高到一個新水平。
18、加強宣傳工作，結合學校工作和時勢新聞等定期更換政教系統的宣傳櫥窗，及時將政教系統的重大活動等上傳校園網站和合肥教育資訊網。
19、積極推動校園文化建設，以“文化品位、現代氣息、人文精神”為指導，繼續完善校園文化建設實施方案，讓無處不在的校園文化來浸潤學生的心靈，達到潤物無聲的效果，讓文化成為校園的名片。.
20、繼續開展學生綜合素質評價工作，發揮綜合素質評價在學生成長過程中的德育功能，使綜合素質評價成為班主任德育工作的新抓手，成為學生健康成長的助推器。
總之，本學期德育工作將以立德樹人為宗旨，高舉愛國主義主旋律 強化德育基礎地位 全面提升學生綜合素質，同時，從我校實際情況出發，以“三校聯招”為新起點，探索德育工作新模式、新常態，全面優化學校內部育人環境，塑造外部良好形象，努力開創我校德育工作的新局面，推動班風、學風、校風建設再上新臺階。
一、指導思想
以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個體現(以人為本，育人為本;德育為首，五育並舉;依法治校，以德治校;規範管理，開放辦學;)”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，建立區域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規範性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支援學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種資料的統計、彙報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善於指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
6、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標誌。事務性工作隨時解決。
3、每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，並檢查課餘時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規範工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生髮型、著裝、公物完好情況。
6、每天、每週、每月及學期末的量化資訊反饋。
一、指導思想
認真貫徹黨的及xx屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，把立德樹人作為政教工作的根本任務，更新觀念，轉變作風，強化管理，團結協作，切實加強學校德育工作，努力打造平安和諧校園，開創學校德育工作新局面，培育知行合一、德技並重的合格人才。
二、工作內容及措施
(一)德育工作
1、加強德育隊伍建設，建設一支較高水平的班主任隊伍。協助校長選聘201x-201x年度班主任;組織班主任學習《教育部、人社部關於加強中等職業學校班主任工作的意見》，修訂學校《班主任崗位職責》，進一步明確班主任的工作職責，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責任意識和服務意識，轉變班主任工作作風;完善班主任工作考核獎勵制度;組織德育工經驗交流會，實施班主任“老帶新”制度;探索班主任到企業實踐方案;繼續開展尋找“我身邊的優秀班主任”活動;重點檢查督辦班主任每日“四進”和每週日“六查”完成情況。每日“四進”指：進教室、進寢室、進清潔區、進隊伍;每週“六查”指：查人數、查儀表、查校卡、查翼校通記錄、查手機、查週末活動。
2、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質、職業素養等四大德育體系組織開展活動。一是繼續組織“三愛”“三節”“四德”教育活動(三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國;三節：節糧、節水、節電;四德：做一個有社會公德的人，做一個有職業道德的人，做一個有家庭美德的人、做一個有個人品德的人);二是繼續開展包容、誠信、孝敬、知恥四項傳統美德教育;三是組織開展“實現偉大中國夢”民族精神教育，四是開展“不放棄努力，每天進步一點點”奮鬥進取精神教育，五是開展責任意識、團隊意識、禮儀意識等職業素養教育，同時，本學期還將繼續開展無煙學校建立、女生青春期生理、心理健康教育活動;繼續協助組織開展第二課堂和學校藝術團工作;圍繞“學生每天活動一小時，每節課前一首歌”的目標，繼續深入開展體藝工作，進一步加強課間操管理，提高課間操質量。
3、構建德育體系。成立家長委員會，進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育體系，繼續組織開展好“課外訪萬家”活動;進一步完善週末學生管理制度，與住校生簽訂《週末申請住校學生管理責任書》;做好中秋節、國慶節、寒假等節假日下發《致家長一封信》工作;逐步完善家校通平臺，加強學校與家長的聯絡;進一步加強與居委會、派出所的聯絡，營造良好的周邊育人環境;進一步健全校內德育工作網路，規範教師值日值班行為，形成教書育人、管理育人、服務育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。
4、制定學校德育管理制度，形成學校德育長效機制，有序開展學校德育工作。
(二)學生管理工作
1、學生儀容儀表。班主任要嚴格按照《恩施市中等職業技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查，發現不符合要求的要立即按要求按程式組織整改。
2、手機管理。本學期學校制定了《恩施市中等職業技術學校手機管理制度》，各班級要組織學習，加強宣傳，耐心解釋，熱情服務。
3、環境衛生。各班要落實環境衛生“三掃三查”制度，政教處組織開展文明衛生寢室評比活動;消除校園內臟、亂、差現象;繼續落實“愛國衛生日”活動(每月最後一週的星期五)，落實“門前四包”管理責任書相關內容。
4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業技術學校校園禮儀常規》，並對照相關要求組織學生訓練，進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育，培養學生綜合素養。
5、女生教育與管理。本學期政教處將集中14級女生專題講座活動。各班主任要自行組織女生會議，精選案例，開展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自愛自重教育。
6、本學期將重點加強學生就餐、就寢秩序的管理，開展“光碟淨桌”活動，培養學生良好的就餐、就寢習慣。
7、加強學生安全文明上網教育，培養學生良好的網路道德，要教育學生文明使用網路，注重網路安全。
8、特殊學生群體的教育幫扶工作，本學期各班級要把單親、留守、孤兒、殘疾等特殊學生登記造冊，分配到科任教師，開展談心或家訪工作，為他們解決學習和生活上的困難。
9、做好學生的操行評定及“優秀學生”、“優秀學生幹部”等評選工作。
10、研究學生會管理機制，加強學生會幹部培訓，讓學生會幹部全面參與學校管理工作。
(三)安全工作
1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點，以培養學生良好行為習慣、增強學生自我保護能力為方針，以杜絕安全責任事故發生為目標，全面加強綜治、安全工作。
2、牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重於泰山”的意識，健全安全管理機構，完善安全管理措施，組織應急疏散演練，組建學校巡邏隊，執行學校突發事件報告制度，做好預防和處置工作。
3、堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的方針，切實加強學生安全教育。本學期安全教育的重點內容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、實習見習安全、網路安全、防溺水、防疾病、防校園傷害、防恐怖等，班主任要務實上好安全教育課和心理健康教育課，不走過場、不搞形式。
4、認真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動，組織班主任進一步學習《學生傷害事故處理辦法》，提高班主任法律意識和法律水平，積極開展學生心理諮詢工作，掌握學困生的思想動態，杜絕學生違法犯罪行為。
5、進一步加強值班值日工作。
一、指導思想
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。
二、主要工作及措施
(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強文明禮儀教育
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示範性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2、淨化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的淨化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、佈置有教育性、整體上有陶冶性。
(三)加強養成教育
養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊幹部等對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.
(四)搞好學校衛生工作，展示學校對外視窗
1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、採取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立彙報制度，防止傳染病的蔓延。
三、活動安排
九月份、
1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。
2、學校進行新學期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。
十月份
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
十一月份
1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽
十二月份
1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學生進行保護視力的教育，並矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
一月份
1、做好學期結束衛生工作。
2、提醒學生在假期裡，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。
政教處工作計劃(三)
一、指導思想
本學年學校工作要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以黨的xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規範、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”建立工作為載體，豐富對“美麗”內涵的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。
樹立“迴歸生活、迴歸生命;重塑倫理、重建理想;平實樸素、紮實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性;積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新作出我們教育工作者應有的貢獻。
二、工作思路
1.充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。
2.建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的幹部教師隊伍，為德育工作提供紮實的基礎保障。
3.創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。
4.積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。
5.建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。
6.重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。
7.開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最嚮往的地方。
三、工作舉措
㈠抓好隊伍建設 強化責任意識
1.要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。
2.抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨幹力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰鬥力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生幹部的作用，藉助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。
㈡重視課堂德育 強化學科滲透
各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”⑴要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。⑵要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。⑶要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。⑷要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。⑸要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。
㈢重視心理健康 播撒心靈陽光
健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待於我們去研究、去探索。目前，我們學校已有x老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。
㈣豐富活動形式 抓好主題教育
1.大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿於日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每週進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。
2.積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
3.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中瞭解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。
㈤緊抓養成教育 提高德育實效
1.抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入國小校園，對國小的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫儘快幫助他們適應國小的學習生活。其他各班也要對《國小生守則》，《國小生一日行為規範》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。
2.完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支援這項工作，全員參與，達成預期的效果。
㈥發揮整合優勢 形成教育合力
1.加強學校、家庭、社會的聯絡，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯絡本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。
月常規教育安排：
九月份：行為規範教育月
1.開學第一課：講安全，抓常規，養成良好行為習慣
2.衛生大掃除
3.召開班主任會，研究探討本學期德育工作，開辦政教處信箱(QQ留言或者面談都可以)，廣泛吸收教師和學生的建議，隨時做好改進工作。
4.舉行“開學典禮”
5.一年級 “新生教育周”活動
6.更新班級宣傳視窗
黑板報主題：行為習慣養成教育
十月、十一月份：建立“美麗班級”月
1.開設班主任論壇，明確急需解決的問題，開展學習交流活動，討論如何建立“美麗班級”
2.建立班級公約，形成制度並上牆
3.“愛生、愛師”演講比賽
4.舉辦家長學校，召開學生家長會
黑板報主題：我的班級我的家
十二、一月份：安全法制教育月
1.開展“精彩人生 與法同行”系列活動
①組織“法律教育周”活動
②開展“法律知識進課堂”主題班會
③舉辦法律知識講座
2. “慶元旦，迎新春”主題班會
黑板報主題：法在我們身邊
二月份： 勤奮好學展示月
1.優秀班主任自主化管理經驗分享交流
2.德育資料歸檔
3.班級活動主題：積極備考
政教處工作計劃(四)
一、指導思想：
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作措施：
(一)加強隊伍建設，提高育人水平。
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。
(二)豐富活動形式，完善育人機制。
1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，各少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織週一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。
2、開展好節假日活動。利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。
3、開展好學區校園文化活動。把德育教育融入到名言謹記、陽光講壇、每日暮省活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
4、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、繼續加強對學生的法制、生命、安全教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防範意識和安全保護能力。
(三)加強陣地建設，打造育人特色。
1、優化升旗儀式。繼續堅持每週一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯絡，力求同學生的思想實際緊密結合。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要儘可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
(四)重視班級建設，完善育人氛圍。
1、建立符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生髮展的班級管理機制，如：實行崗位輪換，培養、鍛鍊學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。
2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以建立優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。
3、選拔、培養好優秀的班幹部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班幹部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，並讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。
4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。
(五)調動家長參與，優化育人環境。
成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。
具體安排：
九月份：
1、開學典禮。做好開學安全教育第一課，大力開展入學行為規範教育、安全防範知識教育。
2、做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。
3、制定政教處工作計劃，各班制定班隊工作計劃。
4、啟動班級文化建設活動。
5、常規活動的啟動：升旗儀式、課間操及清潔衛生保潔。
6、組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。
7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑板報，主題：敬愛的老師。
8、開展名言謹記、陽光講壇、每日暮醒的活動。
9、制定學生行為習慣量化考評表。
10、召開全體班主任會議，啟動班主任隊伍建設工作。
十月份：
1、各班開展“建立文明校園”活動，掀起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。
2、開展“重陽節”敬老愛老活動。
3、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑板報，主題：偉大的祖國
4、開展隊史教育，吸納新隊員。
5、少先隊幹部，升旗學生的輪換培訓。
6、評選“我的老師”優秀徵文。
十一月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報，主題：環保和法制
2、繼續開展學生安全、紀律、衛生、習慣等常規教育。
3、啟動紅領巾廣播站。
4、成立新一屆的家長委員會。
5、開展“三小之星”主題教育活動。
6、開展學工、學商、學農的社會實踐活動。
十二月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑板報，主題：慶祝元旦
2、籌備“元旦”慶祝活動。
3、開展“關愛明天普法先行”青少年法制宣傳活動。
4、班主任組織學生《成長檔案》的常規評價。
元月份：
1、班主任起草學生評語。
2、考核班主任並評選優秀班主任。
3、行為規範再教育，確保學期末學生在校安全。
4、德育工作總結，資料整理歸檔。
5、期末評比表彰，假期生活指導。
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。加強校園文化建設，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作措施：
(一)加強隊伍建設，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。
(二)豐富活動形式，完善育人機制。
1、開展好班隊常規活動。在大隊部的領導下，各少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織週一的班隊會活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。
2、開展好節假日活動。利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。
3、開展好學區校園文化活動。把德育教育融入到名言謹記、陽光講壇、每日暮省活動中，讓活動“美”起來，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
4、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
5、繼續加強對學生的法制、生命、安全教育。各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強學生的自我護意識。配合做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，舉行一次安全演練，提高學生的自我防範意識和安全保護能力。
(三)加強陣地建設，打造育人特色。
1、優化升旗儀式。繼續堅持每週一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯絡，力求同學生的思想實際緊密結合。
2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要儘可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。
4、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。
(四)重視班級建設，完善育人氛圍。
1、建立符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生髮展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養、鍛鍊學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。
2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以建立優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。
3、選拔、培養好優秀的班幹部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班幹部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，並讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。
4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。
(五)調動家長參與，優化育人環境。
成立家庭教育領導小組，學校家長委員會，辦好家長學校，抓好“三結合”教育;各班成立家長委員會，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，提出學生在家、在校的學習常規要求，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。動員、鼓勵家長撰寫家教論文，總結家教經驗。
具體安排：
九月份：
1、開學典禮。做好開學安全教育第一課，大力開展入學行為規範教育、安全防範知識教育。
2、做好開學工作各項資料的收集，迎接開學工作檢查。
3、制定政教處工作計劃，各班制定班隊工作計劃。
4、啟動班級文化建設活動。
5、常規活動的啟動：升旗儀式、課間操及清潔衛生保潔。
6、組織“弘揚民族精神”教育活動，組織觀看愛國教育電影。
7、開展本月主題中隊會，出班級第一期黑板報，主題：敬愛的老師。
8、開展名言謹記、陽光講壇、每日暮醒的活動。
9、制定學生行為習慣量化考評表。
10、召開全體班主任會議，啟動班主任隊伍建設工作。
十月份：
1、各班開展“建立文明校園”活動，掀起一次“講衛生光榮，不講衛生可恥，學校是我家，環境衛生靠大家”的活動高潮。
2、開展“重陽節”敬老愛老活動。
3、開展本月主題中隊會，出班級第二期黑板報，主題：偉大的祖國
4、開展隊史教育，吸納新隊員。
5、少先隊幹部，升旗學生的輪換培訓。
6、評選“我的老師”優秀徵文。
十一月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第三期黑板報，主題：環保和法制
2、繼續開展學生安全、紀律、衛生、習慣等常規教育。
3、啟動紅領巾廣播站。
4、成立新一屆的家長委員會。
5、開展“三小之星”主題教育活動。
6、開展學工、學商、學農的社會實踐活動。
十二月份：
1、開展本月主題中隊會，出班級第四期黑板報，主題：慶祝元旦
2、籌備“元旦”慶祝活動。
3、開展“關愛明天普法先行”青少年法制宣傳活動。
4、班主任組織學生《成長檔案》的常規評價。
元月份：
1、班主任起草學生評語。
2、考核班主任並評選優秀班主任。
3、行為規範再教育，確保學期末學生在校安全。
4、德育工作總結，資料整理歸檔。
5、期末評比表彰，假期生活指導。
一、基本情況
20xx年秋季學期，全校共24個教學班，在校學生近1500人。隨著辦學規模的擴大，學生層次參差不齊，特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所佔比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;總的來看，我校學生遵守紀律，樂於助人，勤奮學習、積極向上。但是，面對學校新時期、新階段的任務要求，本學期政教處工作面臨新的嚴峻挑戰，我們工作中還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節，需要我們在今後的工作中群策群力，團結協作，進一步探索德育工作新思路，開創學校政教工作新局面，為學校建立市級文明單位工作奠定堅實基礎。
二、指導思想
在新的一學期裡，政教處圍繞"比學趕超、創先爭優"活動，堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以序列德育活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個服務"(服務學校發展大局，服務教學中心地位，服務學生成長進步)的基本宗旨，依據學校制定的發展規劃，培養高素質、高品位的國小生，辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學生的成長規律和社會發展的要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持"早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓"，切實做好德育工作和常規管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
三、工作目標
將我校的學生教育成"思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真"的好學生。打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。具體工作思路是：
圍繞一箇中心——"以服務教學為中心"，捉住兩個重點——"加強學生的思想品德教育、加強校園常規治理"，凸顯三個亮點——"主題班會特色化、學生主題活動多樣化、安全治理規範化"，
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制;
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
6、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報、等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
7、加強安全教育，著實增強學生的安全防範意識和技能，實現安全事故零紀錄;
8、加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
9、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民;
10、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能;
四、工作措施
(一)基礎建設工作
a、加強隊伍建設
1、重視德育的主體作用。在學校範圍內營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將奉獻敬業精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。
2、班主任隊伍建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師們建立特色班級。
3、中隊輔導員隊伍建設。輔導員是少年兒童思想道德建設的引領者，一支思想、作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的強力支撐。做好每月主題隊會的思想教育活動。
b、班級管理
1、健全班級制度，建設好班級良好的物質文化環境，形成富有特色的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利於良好班風和校風的形成。
2、加強班隊幹部隊伍建設，發揮班隊幹部助手作用。健全班隊幹部組織機構，明確班隊幹部的主要職責與任務，班主任要對班內學生幹部進行培訓，不斷提高學生幹部的思想素質和工作能力。
3、加強班級文化建設，各中隊以"規範特色"的要求著力打造自身特色。各班要精心佈置教室，美化教室，體現文化育人的特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄的內容。
4、圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，並將"八好"紮根於學生心中，成為學生的自覺行為。
5、開好班隊活動課。班隊活動課圍繞"愛國主義"教育為主線進行，每班進行一次成功的隊會彙報課，班會課重點對文明禮儀教育，學校常規培訓，嚴格按照每週安排開展班隊課，政教處將加大班隊課的監督與考評。
c、做好宣傳陣地建設
1、做好日常宣傳陣地工作，加大宣傳優秀學生的力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事蹟，為學生樹立榜樣。
2、開展"文明禮儀知識競賽"系列評比展示活動，進一步規範學生的行為習慣。
(二)常規工作
a加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成
1、加強行為規範學習，使"國小生一日常規"和"國小生守則"深深的紮根學生心中，規範言行。
2、強化監督、考核機制。加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續強化教師值日、紅領巾檢查崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進行監督，做到有檢查，有記錄。同時納入"先進班級"、"文明班級"考核，確保常規工作持之以恆、抓細、抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
b繼續強化和改進升旗儀式。
1、堅持每週一升旗制度，規範儀式的形式，體現出整齊性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強隊員對紀念日認識。
2、讓"國旗下講話"內容與文明禮儀同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容。
(三)文明禮儀代代傳
1、以文明禮儀養成教育為重點積極開展少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真上好禮儀教育主題班隊會
2、做到四個強化：
⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話、見到老師和長輩要主動問好;
⑵"文明在我手中"：時刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂塗亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護公共財物、節約水電、糧食等;
⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規矩;文明遊園;文明用廁，愛護公共設施;
⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個人。
⑸繼續開展誠信、廉潔教育活動。採用形象直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識，讓誠信意識和廉潔意識常駐師生心間。
(四)實施德育主題活動專題化，建立立體德育教育網路。
為使德育教育立體發展，在校內建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教導主任——教研組長——任課教師組成，做到授業中必須先傳道，教書先教做人，做計劃要有德育方案，寫教案要有德育目標，課堂教學要有德育內容，將德育工作有機地滲透到各班教學中去。第二條線是管理育人線，由政教主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制訂、落實和考核、總結。第三條線是服務育人線，由總務主任——後勤管理人員——職工組成，一切服務都有育人任務，形成德育工作齊抓共管的新局面。
(五)加強家校建設，形成家庭、學校、社會"三位一體"的德育工作合力。
1、完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2、開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯絡，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4、充分利用"校信通"等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到"同步"、教師和家長教育達到"同心"，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯絡的主動性、針對性和實效性。
(六)強化安全管理措施，杜絕安全事故發生
1、認真學習貫徹省、市、區關於學校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。通過校園廣播、班校會、宣傳欄，通過觀看安全教育影片，召開安全教育主題班會，安全講座舉辦安全演練等形式，增強學生的安全意識，提高學生自我保護和防範能力。
2、定期搞好安全檢查，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報告工作。
(2)組織學生學習各項安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發生。
(4)發揮校警、門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動。
3、切實實行安全管理承包制和責任追究制。值日領導、值日教師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規違紀行為的發生，若當天發生重大違規違紀行為或安全事故，違究當天相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛生專題講座，組織學生進行體檢，建立完善學生健康檔案。
總之，學校政教工作要做到"有計劃""有佈置、勤檢查"、"抓落實"、"促成效"結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以建立文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀。
一、指導思想
以落實“科學發展觀”、“構建和諧社會”，堅持把“自我設計，自主發展”的辦學理念貫徹到底;堅持“以學生髮展為本”，組織精心的德育活動，把精細的學校管理落到實處;以國小生日常行為規範教育為核心，豐富校園文化生活，進一步完善常規管理，深化德育活動，加強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的全面和可持續發展提供優質的教育服務。
二、工作目標
將我校的學生教育成“思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。努力打造一支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、愛崗敬業的班主任隊伍。
具體工作思路是圍繞一箇中心“以服務教學為中心”，抓住兩個重點“加強學生的思想品德教育、加強校園安全教育和常規治理”，堅持以愛國教育、安全教育、感恩教育、養成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育等為重點，形成全員育人、全方位育人、全過程育人的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。
開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，並將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。
(1)佈置和指導班主任制定班務工作計劃，定期召開班主任工作交流會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對後進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(2)嚴格執行班主任考核方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。考核由政教處統一考核，一次一評比，一次一公佈，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過兩種渠道：一是在每年教師節給予表彰。二是在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、要切實抓好全體學生，特別是一年級新生的基礎文明習慣教育。
利用入學教育的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，磨鍊學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的教育，規範學生的行為習慣。加強對學生個人修養教育，提高學生的社會公德意識和愛校意識。
2、繼續推行“少隊值周”制度。
本學期要在總結一年來已有經驗得失的基礎上，繼續推行《少隊值周工作方案》，充分發揮學生主體作用，實現學生的自主化管理。
政教處將進一步加強對此項工作的指導，要求指導工作一定要及時到位、適度，既不能代替包辦也不能不管不問，要充分發揮值周少隊全體成員的工作積極性。
3、堅持升國旗教育。
要把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
(1)“講話”充分體現出學生的主體地位，打破以往單一的“一人講、老師講”的局面，把“講話”的權力放給學生，放到班級，班級推薦優秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。
(2)升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環節。每週由值周老師對上一週發生在校園內的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。並要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優良班風、學風、校風的形成。
(3)講話形式多樣，可採取朗誦、演講等多種形式。講話人數可以一人也可以多人，講話人範圍可以由教師學生擴大到學生家長。
4、精心安排和組織主題班會。
班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
5、加強法制教育。
通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
(三)創新管理模式，真正把“三操一課”打造成我校的素質品牌
“三操一課”歷來是學校政教工作的重點，它質量的好壞將直接影響學生身體素質和健康況狀的好壞。因此，本學期，我校的此項工作將在已取得成績的基礎上，由政教處具體負責，學生會具體抓落實，從抓好學生行為習慣的養成教育、提高師生體質、實施素質教育的高度入手，針對平時我校“三操”中存在的問題，制定相關的制度，強化“三操一課”的管理。
(四)重點開展養成教育
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什麼不少學生對《守則》、《規範》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑;為什麼許多學生在校內學雷鋒做好事，回到家裡卻飯來張口、衣來伸手。因此，養成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾……這些看似平平常常的小事，其實是實實在在的素質基礎，“千里之行，始於足下”，“ 百尺高臺起於壘土”，所以養成教育必須從小從點滴抓起。
校長寄語：“播種思想、收穫行為，播種行為、收穫習慣，播種習慣、收穫品格，播種品格、收穫命運。寄語中飽含校長的殷切期望，也包含我們的養成教育要分年齡段、細化、長效化、制度化。使我們的孩子由思想指導行為，由行為轉化為習慣，由習慣形成素養，由素養影響品格，由品格改變命運。
(五)營造優良班級文化彰顯學校教育特色
班級文化具有一種無形的教育力量。營造優良的班級文化，有利於學生的全面發展和個性的張揚，有利於學校德育工作的順利開展，有利於提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此，我們要讓教室的每面牆壁，每個角落都富有教育意義。為此，本學期將繼續推行“特色班級文化建設”。
1、精心佈置教室，美化教室育人環境。要求全班學生全員參與，體驗自己是班級的主人;設定要有教育意義、美觀，使學生得到美的薰陶;內容要有激勵性和教育作用，讓學生學有榜樣，行有目標。
2、加強班級精神文化營造，建設班級文化，首先應當塑造震撼力強、號召力強的核心精神，使全體學生有明確的共同奮鬥目標。其次是擬定班訓。它的特點是主題鮮明突出、簡潔明快、富有教導和勸誡意義。第三是提出班級口號，增強班集體的向心力和凝聚力。
3、開展豐富多彩的、有創造性的班級活動，能夠讓學生在活動中培養自己堅韌、自信、勤奮、向上、誠實的心理和道德素養。
4、針對學生某段時間的愛好，開展對某種行為的評論活動。如：“打紙牌的利與弊”、“進網咖的利與弊”等。
(六)淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣
1.加強學生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衛生意識。開學兩週內各班要開好一次衛生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。
2.將衛生責任區落實到班級，組織好週一週四大掃除及天天掃活動。
3.完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每週及時總結，考評結果作為衛生紅旗發放依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4.認真落實學校關於徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。
(七)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力
1.完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯絡，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校訊通”平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯絡的主動性、針對性和實效性。
教學為重，倡導樂學，堅持學業與特長、成人與成才並重的教育原則，增強教學創新的核心競爭力;加強文化建設，優化育人環境，落實牆壁說話的育人理念，普及合唱教育與足球教學，豐富社團活動，建立一校一品辦學新特色。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，開全課程，開足課時，立德樹人，全面發展;重視教師隊伍建設，突出解決教師素質提升與校本教研相統一，大力打造精品課堂;德育為首，深入落實社會主義核心價值觀教育，在實踐與體驗中發展學生的文明禮儀、生活學習、品德行為等良好個性。
二、工作重點
1、發揮黨組織的聚力與示範作用，強化師德師風建設，優化學校發展環境，全力建立“五好校園”;
2、抓實以慶六一專場匯演為主線的藝術教育的普及，帶動足球學校與特色社團蓬勃開展，形成穩定的辦學特色;
3、以打造精品課堂為契機，引領教學創新十條規定落到實處，突出學科素養的培養，增強內涵發展的核心競爭力;
4、以“平安校園”建立的綜合能力建設為重點，帶動師生好行為 好習慣教育持續深入，增強學校優質發展的動力。
三、常規目標
1、管理目標
建立公平公正的考評激勵機制，自上而下逐級考核，形成層層有壓力，人人有動力，處處有活力的良好格局，制度面前人人平等。堅決做到：管理計劃成竹在胸，實施過程充實有序，結果考核準確有據，檔案資料規範條理，激勵約束長期有效，自身內耗堅決為零。
2、德育目標
發揮黨組織堡壘作用，加強師德師風建設，德育教育滲透於學科，落實於經常，人人齊抓共管;班級學風正、學風濃，學生文明懂感恩，班班都有遠近奮鬥目標，學生道德行為合格率達98%以上，無重大違法違紀行為;學生掌握防災減災的一般常識，能在逆境中生存，具有良好的環境適應性和分辨是非的能力。
3、教學目標
分層要求，整體推進，健全學生成長檔案。堅持普及提高與優生培養、成人與成才並重的教育原則，教育教學綜合水平再上新臺階;推門聽課制度化，注重常態課的反思研究，80%的老師熟練掌握三課型(新授、複習、講評)教學模式，並在小課題研究有成果;正考風、嚴教風、促學風，三者相互相成，三位一體，實現共贏。
4、特色目標
抓實數字化校園建設，聯動建立學習型校園和聯盟校活動機制，豐富學案設計、微課製作、精品課錄製等教育原素材積累，促進數字管理規範化;搭建學生才藝展示平臺，營造向上的校園文化氛圍，突出規範字書寫、普通話表達、班級合唱等競賽與社團活動，形成一校一品一特色的辦學新風格。
四、具體措施
1、舉行師德楷模報告會。賀金星校長負責黨建及支部工作，合力工會、婦委、紀檢、辦公室的日常職能，堅持“立德樹人內涵發展”的時代主題，兼顧分管工作與日常工作有機結合，培養師德楷模10人(級部黨員青年兼顧)，擇機組織事蹟報告會，放大典型與榜樣的正能量，全力打造“五好校園”。
2、抓實學校安全能力建設。馮夢栓校長切入後勤保障與安全教育兩大主題，有效落實“一週一主題”安全習慣與班會主題教育，規範常規習慣，提高育人質量，爭創省級平安校園。著重抓好物品採購與規範管理;始終如一抓好學生營養餐監管;將掃黑除惡、安全教育、衛生保潔等工作常態化、制度化。
3、教學創新貴在持續發力。兩位執行校長(秦軍民、王麗婧)要全面貫徹黨的教育方針，從嚴執行課程計劃，促進學生全面發展，圓滿完成教育教學任務。
堅持觀念引領，統籌好本級部課改實踐工作，全力打造精品課堂，不斷推出多層次教改新秀，推動教師專業發展。
有效管理好師生日常工作與學習習慣培養，鍛鍊意志，發展個性，學期級部真正推出教師楷模10人、學生楷模100人，用行動見證學校發展的艱辛歷程。
同時秦軍民除級部工作之外做好學校人事、評優、評職工作，並分管教導處工作;王麗婧除級部工作之外分管好政教處工作，抓實
4、校本研修與精品課並重。王靜妮以打造精品課堂為手段，紮實校本研修，抓實盟校互動，深入落實課改十規定的實踐與創新，真正提升學科素養下教學核心競爭力，引領教師專業提升。學期組織一次全員教學競賽，打造好八節精品課堂，力爭在全國、省市教學競賽中獲獎。
5、紐帶聯絡實現無縫對接。劉志琴主持辦公室工作，處理上下級日常事務，迎接各項檢查並起草彙報材料，下發各種規章至處室和教師中，協調好部門溝通與校內外服務性工作，圓滿完成脫貧攻堅相關工作與臨時分配的任務。
6、嚴肅考核實現辦學升級。劉榮主持好教導處的工作，達到三個嚴肅(嚴肅學籍管理，嚴肅教學環節的管理與考核，嚴肅質量認證工作);創造性地組織好以慶六一為主線的專場匯演(班級全員參與，兩個節目，分場進行)，普及合唱教育，開展特色社團活動，營造活力校園，形成穩定辦學特色。
7、精細入手凸顯辦學之魂。景歡以抓班主任隊伍建設與學生習慣養成為主線，通過勵志教育、習慣評價、生涯規劃、文化建立等手段，幫助學生樹立鮮明的人生目標，實現價值昇華。學期組織班主任經驗交流與學生讀書報告會，營造良好的學校文化氛圍，做好六一學生表彰評選工作。
8、做學生楷模的忠實踐行者。馮霞要發揮少先隊的先鋒作用，以學生值勤考核引領校園正氣，通過常態化一週一主題的升國旗教育活動，帶動好習慣、好行為譽滿校園，學期培育學生好習慣楷模100人，負責六一專場匯演的主持工作。
9、網路教研推進數字校園。馬小燕以智慧校園和創客教育為突破，突出學校創意文化建設。及時收集課堂實錄、微視訊製作、美篇製作宣傳為素材的數字化校園資源庫建立，打造數字化校園的品牌效應，實現異地錄播互動大教研，及時服務好學校及處室的相關工作。
10、創造奇蹟實現三年目標。五年規劃第三年奮鬥目標是：凸顯內涵競爭，簡單說就是，教師專業成長教學創新，學生全面發展個性成長。我們將能力合作，用實際行動努力踐行“享受多彩教育 點亮學生心燈 ”的文化內涵，拓寬師生成長途徑，用文化的力量引領學校不斷前進，學生的行為習慣與個性成長將成為檢驗辦學質量的重要標準。
新學期，新目標，新展望，全校上下齊心協力，共同向著目標奮進，以實際行動向社會交出滿意的答卷。
主要工作及目標
政教處在本學期工作中將貫徹以下工作原則：
1、以學校工作計劃為指導，努力建設“六大”校園，打造和諧校園;
2、積極對學生開展養成教育、道德和思想教育;
3、尊重、關愛每一位學生，保護學生合法權益，保障正常教學秩序;
4、加強對心理諮詢室的建設，對學生的心理問題，積極干預和輔導;
5、堅持“一切為了學生的發展”，教育為主，處罰為輔的原則對待學生違紀問題;
6、堅持正確的工作方法，公正、公平、公開和高效。
政教處在本學期將著重作好以下幾個方面的工作：
一、加強政教處自身建設
“工欲善其事，必先利其器。”作好本學期政教工作，首先就要加強政教處自身建設。
(一)加強政教處教師思想作風和業務素質建設
在本學期工作中，我處教師將加強思想作風建設，積極參加學校組織的政治學習和師德教育。力爭人人作到講奉獻、講團結、講師表、顧大局、識大體。保持政教教師以良好師德形象，飽滿的精神狀態和正確的思想方向投入工作。同時，我們還要要加強業務素質建設。新一代學生講獨立、自由、民主，同時又表現出以自我為中心，不顧集體和他人。面對他們，政教工作不能膚淺化、簡單化。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的自我學習，要加強現代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。
(二)加強學生管理制度建設
加強巨集觀控制，繼續完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規範依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。為此，本學期政教處將進一步完善“煙臺十二中一日常規”、“放學路隊管理制度”等一系列制度規範。努力創造團結、奮進、求實、創新，並富有濃郁人文特色的校園環境。
加強工作制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。
(三)加強班主任隊伍建設
班主任是班級工作的組織者和實施者，是學校德育教育的執行者，而班主任的師德水平和業務能力的高低，直接決定著學校德育工作質量的高低。為此，政教處將加強對班主任工作能力和方法的培訓，定期召開班主任會議，組織班主任學習。要求班主任在“愛、嚴、靠、細、新、活”六字上下功夫，耐心做好班級管理工作和學生思想工作。本學期將組織七年級、八年級、九年級年級的班主任老師進行德育優質課比賽，開辦班主任沙龍，促進班主任之間的交流，提高各位班主任老師的工作水平和業務能力，從而真正使班主任成為學校德育教育的主體。
(四)加強檔案建設
認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種證件辦理的檔案記錄，認真作好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄。同時，建立和完善學校的德育網站建設。加強班主任班會備課記錄和家訪記錄的督促檢查工作。對各方面工作都設專檔，做好經驗積累，為隨時掌控學生動態，提供依據;為教育科學研究提供材料，為每學年校百分考核提供材料。
七、加強學校衛生工作
學校是育人的基地，要為學生創造一個良好的生活，學習環境，必須加大力度治理校園環境，要求各班主任根據政教處工作佈置，搞好教室和包乾區衛生，杜絕衛生死角的存在，學校政教處每天檢查評比，作為班主任考核和班級五星評比的標準之一。
以上是我們政教處工作設想，學校還有很多臨時性的工作，我們多會以認真態度對待，力爭把工作做細、做實、做牢、做好，以推進學校工作更深入的開展。
三優範文網