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2023年高一上學期工作計劃十篇

欄目: 學期工作計劃 / 釋出於: / 人氣:2.25W

2023年高一上學期工作計劃 篇1

金秋九月我們迎來了新的學期。為了更好地完成本學期的班級工作,特制定以下班務計劃:

2023年高一上學期工作計劃十篇

一、班級情況分析

從各方面情況來看,本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力強,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、高一上學期思想指導和工作重點

學生從國中到高一,這是學習過程中的一在轉折。面對新課程,新老師,新同學,難免會有各種困惑。這種種困惑,如果處理不當,就可能產生一些心理問題。作為班主任,首要任務就是儘快熟悉學生,想方設法讓學生適應新的學習環境和新的學習內容。多關心學生,縮短老師與學生,學生與學生間的的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生輕裝前進,愉快學習,快樂成長。

抓好班風學風建設,形成一個好的開端。深入班級,用心觀察,及時發現問題,解決問題,做深入細緻的思想工作,做學生的知心朋友,想方設法激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

班級工作重點:繼續加強對學生的理想教育、思想道德情操教育和常規教育,繼續抓緊對學生學習習慣的培養和各種能力的培養,繼續開展各種健康有益的文體活動,讓學生德智體美全面發展。

三、高一上學期工作目標:

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關係。

四、高一上學期具體措施

(一)思想教育:

1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》,教育學生做到“事前三秒鐘,事後三分鐘”,努力剋制不良習慣。

2、定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。

3、多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規工作:

1、適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。

2、每半個月換一次座位。

3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事幹,事事有人幹”並制定行之有效的班級衛生檢查制度。

4、作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。

2、做好“後進生”轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理。

五、高一上學期活動安排:

九月:

1、開展“行為規範強化訓練月”活動;

2、進行家訪,力爭做好家校合一;

3、分類建立好學生個人檔案;

4、開展“尊師重教”主題教育活動;

十月:

1、開展“社會主義榮辱觀”教育活動;

2、開展“孝父母、重親情”主題教育活動;

3、學生髮展毅力策略教育活動。

十一月:

1、期會考試;

2、開展“祖國在我心中”主題教育活動;

3、開展一次綜合實踐活動

十二月:

1、期中總結;

2、“一二九”紀念日,開展“民族復興,責任在我”主題教育活動;

3、家校教育經驗研討會。

一月:

1、班集體建設驗收;

2、元旦,開展“熱愛生活,迎接美好明天”主題教育活動;

3、期末考試與總結

2023年高一上學期工作計劃 篇2

一、教學目的要求

(一)教學內容:要求學生比較系統地掌握關於細胞的化學組成、細胞的結構和功能,光合作用和細胞呼吸,細胞增殖,分化,衰老和凋亡等方面的基礎知識,以及這些知識在農業、醫藥、工業上的應用。其中細胞的結構和功能是重點,而光合作用和呼吸作用既是重點又是生物學中的難點。

(二)通過生物學基礎知識的學習,使學生形成保護環境的意識,掌握學習生物學的正確方法以及生物學研究的實驗技巧、方法和精神。

(三)要求學生了解高倍顯微鏡的基本結構及能掌握使用高倍顯微鏡,做簡單的生物實驗等的基本技能。

(四)培養學生自學生物學

使學生養成課前預習、自學的習慣,培養學生的自學能力,掌握知識的能力,分析和解釋一些生物現象的初步能力,並且能留心觀察生活中的生物現象。

二、確定教學內容的原則

(一)從學生今後進一步學習和進入社會的需要出發,認真選取生物學基礎知識:選取生物的結構和生理的知識。結構知識是理解生理知識的基礎。生理知識是闡明生物的新陳代謝,生長、發育和生殖等的基礎知識。因此,必須重視選取形態結構和生理的知識,並且處理好兩者之間的側重點。

(二)選取生物學基礎知識,必須做到理論密切聯絡實際。

1、選取生物學基礎知識,要密切聯絡工農業生產實際。生物學是農業、畜牧業和醫學等方面實踐的理論基礎,通過學習生物學知識,要使學生知道生物與生產的關係十分密切,應該利用和改造有益的生物,防除有害的生物。

2、注重學生的自主實驗及探究能力,培養學生的實踐能力、自主學習的能力及團結與互助的精神。

三、對自身要求和具體的實施要求

1、依據不同的教學內容,不同的學生情況,備好每一堂課,並及時寫好教案,詳盡教案和簡單教案。做到備課,聽課,再備課,上課,反省。

2、認真、有效地上好每一堂課,課堂上要清楚交代學習內容,堅持先聽後講。

3、及時佈置學生的作業,並且及時收取、批改、發放作業,不拖沓,通過作業掌握學生學習情況,以便及時調整學習的進度和內容。

4、輔導內容要精益求精的準備好。

5、每節課後需要認真反思,吸取經驗教訓。針對問題要及時解決,不能把問題積累。

四、對於學生的學習提出簡單的要求:

1、上課認真聽課,勤做筆記;

2、多做練習,獨立思考,不抄作業;

3、注意歸納,多提出問題;

4、實驗課做好課前預習,寫預習報告;

5、做好課前預習,課後複習。

2023年高一上學期工作計劃 篇3

一、工作目標

班級現有xx人,其中女生xx人,男生xx人。在未來的整個學期中,這xx個人應是一個團結戰鬥、刻苦學習、力爭上游的奮發向上的班集體。每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,具有紮實的知識基礎和較強的學習能力。有特長的學生能充分施展其才幹。

二、指導思想

以人為本、以多元智慧理論指導自己的教學實踐,關注每一位學生的.成長,引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程,建立一個積極向上的班集體,建立一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師,協調學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生在身心、思想、才識都能得到的發展。

三、本學期班級管理要解決的問題

要達到預定的目標,本學期在班級管理上要努力解決以下問題:

1、學生行為習慣養成問題。

2、良好的班級輿論如何形成問題。

3、學生基礎知識、基本能力懸殊,如何協調的問題;

4、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題;

5、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題;

6、可能有部分學生自卑、自信不強的問題;

7、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題;

8、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

四、主要工作措施與設想

a、在開學後三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,試行高一(3)班自我管理制度並加強檢查落實,在一週內規範。

b、試行班幹輪換制度,在開學後二天內明確班幹職責,明確分工、職責到人,並加強檢查監督落實。

c、加強每天的巡視,發現問題,及時解決。

d、在開學後二週內召開一次家長會,調查瞭解學生在家表現情況提出班級要求,與家長形成共識。

e、在開學一個月內與每位學生談心一到二次,瞭解學生需求,加強師生溝通,做好個體思想工作。

f、強制要求學生確定奮鬥目標、制定奮鬥計劃,並加強檢查落實。

g、主動了解每日每個學科的學業完成情況,發現問題,及時解決。

h、在短期內分階段引導學生掌握科學的學習方法。

i、每天及時表彰有階段性進步的學生,鼓勵先進,引導後進。

j、充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

k、用電訪、走訪、信訪方式,加強與家長的聯絡。

l、加強與生管區的聯絡,經常檢查學生在生活區的表現情況。

m、利用各種集體活動,糾正部分學生的散漫習性。

n、抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點,嚴格要求、規範學生的行為,以中學生日常行為規範的要求規範學生每日的行為。

o、關注每個學生每天的各種細微表現,將種種可能出現的問題扼殺在萌芽狀態。

p、關注學生出勤、出操、升旗、衛生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現,發現問題,及時解決。

q、充分利用單元測驗、月考、期會考、期末考等各種資料,引導學生及時總結階段性學習情況,及時調整學生進步的步伐。

r、加強與任課老師的溝通聯絡,協同作戰。

s、充分利用學生相互鼓勵的巨大作用,利用好學生做後進生的思想工作,以好學生的行為思想引導後進生。

2023年高一上學期工作計劃 篇4

憑據本教期教校、下一年級組有關任務的支配,再分離本班實踐狀況,造定本教期下一(10)班班主任任務企圖以下:

1、引導思惟

以《中小先生守則》戰《中先生平常行動標準》為根本內容,對先生停止行動風俗養成教誨、老實取信教誨、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下,同心合力配合贊助全部先生養成優越的進修風俗,培育種植提拔其敬愛進修、主動朝上進步的肉體,勤奮晉升教業結果戰思惟人格。

2、班級根本狀況

全班共有先生52人,箇中有女生38人,男生14人;從會考績績去看,班級先生重要位於郊區15000——18000名之間(郊區合計27000名擺佈會考考生),底子絕對較弱,同時班級先生思惟比力活潑。

3、鬥爭目的

確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個一”目的:一個協調和諧的餬口散體、一種優越的進修風俗、一個高昂逃供的班風班容、一種康健主動的肉體相貌,爭當教校進步前輩文化班散體。

4、重要任務內容

1、開教初,先生履歷了一個較長寒假的戚息,不克不及很快地進進進修狀況,是以必要對先生停止開教教誨,贊助其敏捷進進進修狀況。

2、加強凝結力,構成聯結、合作互愛的班散體。

經過開教的第一次發言、第一次班會課那些機遇,讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級” “我念為班級做些甚麼”,那些考慮有益於構成先生的對班級的豪情,進步他們對班級背責的義務感。讓先生找到配合目的:聯袂共建劣秀班散體——文化有禮、聯結友好、主動朝上進步、規律性強、散體聲譽感強。

3、培育種植提拔班幹隊伍伍。

經過先生自我保舉,並停止一段時光的考察,開端肯定部門班乾的人選,並找其零丁發言,勉勵他們怯於挑起重擔、為班做孝敬。班幹部、科代表、組長皆是今後經管任務中不成貧乏的助手,是以皆要召開響應的集會,從合作到誇大任務的緊張性,再到正在班級裡向同窗們誇大那些同窗任務的辛勞,為他們建立威望。

4、完美軌制、構成端正。

年夜到國度,小到班級皆是如斯,正所謂無端正沒有成周遭。為此,本身將把教校的各項經管規則貫串初末,將分離班級特色完美機造,構成一套公道的經管軌制,但同時,本身將注重做到軌制貫徹沒有僵硬,讓各項軌制獲得最下效的貫徹落實。

5、狠抓慣例,力圖每位同窗皆構成優越的行動風俗。

6、鍥而不捨增進教風扶植,爭奪進修結果的最猛進步。

每位先生心田裡最為關懷初末照樣進修結果,結果的進退輕易令先生的情感發生顛簸。從開教初,便誇大“班風好——教風好——結果好”的關係。講堂上抓好40分鐘,包管專注、下效的進修。多取每位科任先生、進修委員、科代表相同交換,實時收現成績、辦理成績。增強教法引導,辦理先生剛從國中上到下中對新課程的沒有順應感。非常看重先生上下中後的第一次年夜考——期中測驗,關注備考取反應的狀況,做勤學生心思教導任務。

7、充沛應用好班會課。

充沛應用班會那一緊張散體教誨時光,粗心備課,展開豐盛多彩的主題教誨舉止,辦理先生最急切必要辦理的困惑,引誘先生準確看待進修取餬口,贊助他們慢慢建立準確的天下不雅、人生不雅、代價不雅。

8、增強家校交換,促進協力。

本教期初末連結取家長的緊密親密聯絡,實時向家長理解戰反應狀況,取家長配合磋議對策,完成家校互動。同時憑據教校的支配,當真構造召開家長會任務。

總之,下一第一教期對先生的下中生活生計很關鍵,對一個散體的發展很關鍵,對本身做好以後的任務更加關鍵,是以,本身將耐勞勤懇、研討進修、不停理論、不停朝上進步,勤奮完成好本身的班主任任務。

2023年高一上學期工作計劃 篇5

進入高一,必然是要面對一些挑戰和挫折的。所以首先我會在心態上做一些調整。這次我所面對的學校是我們縣城最好的一所高中,這裡面肯定也是高手雲集的,所以不管如何,我要調整好自己的這個心態,不要在得失上面太過計較,只要走好腳下的路,未來就一定會到達。這是我進入高中之前的信念,也是我進入高中之後對自己的要求和標準。我希望自己是可以做好這一部分的。

其次就是要調整自己的學習方式,國中的時候,其實學習就是擠壓在最後那一個學期,然後通過各種技能的訓練,達到的一個效果。高中就絕不能這樣了,知識要一點點的積累,否則到了最後,只有眼紅的份了。我哥也給了我一些建議,我認為他的建議也是極好的,畢竟他是走過這一路的人。結合了他的建議,我綜合自己的情況,決定在今後的學習當中,首先是要穩定好自己的基礎,把一些基礎知識打穩固了,其次再是去提升自己。有步驟,有規律的前進是非常重要的,這是我們穩步上升的基本條件。

第三點就是要把自己的生活規律調整好,什麼時候睡覺,什麼時候學習,什麼時候休息,都要為自己規劃好,不能沒有規律的學習和休息,也不能過度的學習,不能對自己太鬆懈。其實一聽起來就覺得這是一件比較艱難的事情,但是我會盡自己的能力去做好這一些事情,我也會盡自己的能力去把自己的學習機制完善好。

最後,我最主要計劃的事情,就是珍惜時間。高中三年真的很短暫,或許現在我們看起來,它的確冗長而漫漫,但是時光流逝的確是飛快的,所以我要去珍惜這一點一滴,為自己的青春負責,為自己的人生負責。未來的時光,我會用一個最好的自己去面對,我也期待著收穫最好的回饋。

2023年高一上學期工作計劃 篇6

自從受到錄取通知書的時刻,我們已步入一生中的黃金時段.這是一個生活的轉折點,今後的一切都要從這裡起步……

高中,是我學習和身心將全面發展的地方。

面對新的學習任務,沒有任何人會輕言放棄,包括視知識為力量的我。從班主任口中的句句良言中,我知道:高中學習科目間的關係很大,往往一科不好,就會影響其他科目,尤其以語文和數學對其他科目的影響最大。所以我將認真仔細地學好每一門課,不會讓自己比較弱的學科扯成績的後退。並且在學習中,必定不影響其他同學的學習,認真遵守學校的校紀校規,為高二良好的學習打好基礎,爭取在高一的各次考試中表現出良好的自我,取得好成績。我要將稽山中學的校風——“勵志”,“鴻學”,“翔宇”發揚到底。我將堅持這六個字,堅信“有責任心的人,今天可能平凡,但明天絕不平凡”,這就是我對學習的責任心。除了我對學習的態度外,我在學習中也儘可能地注意細節,相信“態度決定高度,細節決定成敗!”

在身心上,我將認真聽取老師對我的指導,積極參加各種有益身心的活動,堅持不進各種學校不允許我們進入的場所。如遇到困難,我會積極向老師談談,以疏導自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉,加強體魄,珍愛生命。

以上是我的新學期計劃,我將認真實現它,讓自己成為一個學習與身體,心理與道德全面發展的一箇中學生。

2023年高一上學期工作計劃 篇7

一、指導思想

從入學第一天開始,高標準嚴要求,高質量開展素質教育,促進每一位學生卓越發展

二、奮鬥目標

以培養學生的自主學習能力為重點,以培養學生學習習慣和生活習慣的為抓手,以建立五星級優秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

三、工作策略

1、從抓小節、抓細節入手,把常規管理落到實處,幫助學生養成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的班級輿論導向。

3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發揮。最終形成優良的班風和學風。

4、調動學生積極性,發揮學生自我管理的優勢。

5、利用多種途徑增強家校聯絡,聯合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況:

本班共有41名同學,男生22人,女生19人,其中南京市14人,其它市26人,外籍1人。

五、班級組織:

班委會成員班長:值日班長:

團支部:書記—

學習部:學習部長—學習委員—各科課代表

生活部:生活部長—生活委員—勞動委員—體育委員—

文體部:體育部長—

後勤部:後勤部長—電教委員—安全委員—

宣傳部:宣傳部長—委員—委員—委員—委員—

各科課代表語文課代表:數學課代表:英語課代表:物理課代表:化學課代表:政治課代表:歷史課代表:生物課代表:地理課代表:音樂課代表:美術課代表:體育課代表:(男)(女)通用技術課代表:資訊科技課代表:各組組長:

2023年高一上學期工作計劃 篇8

一. 教材分析

教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動,共九個部分,即熱身,閱讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閱讀。語言知識和技能的呈現與訓練,以及語法和句型等重點循序漸進,迴圈反覆,符合學生的認知規律,有利於學生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系,用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。我們應當以積極的態度去學習新教材,研究新教材,理解新教材各個欄目的編寫意圖,最大限度地發揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材,一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材,要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。

二. 教學目標

1、使學生明確學習英語的目的性, 發展自主學習的能力和合作精神;

2、做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習;

3、在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力,培養學生在獲取資訊,處理資訊,分析問題解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。

4、優化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法,充分發揮自己的學習潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。

三.學生現狀分析

針對我所帶的班級高一x,x班學生生員構成複雜,大部分來自農村,遠到,,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發音不標準的實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高學習英語的能力”。

四. 工作措施

1、繼軍訓後結合學生國中英語實際狀況,用兩個星期複習國中教材,為平穩向高中教材過度奠定基礎,梳理國中知識,配發相應練習,通過習題講練,激發學生對新知識的求知慾,順利進入新教材的學習。

2. 為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生國中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於新課教學中。

4、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內容是新增加的,哪些內容是已經刪掉的,哪些內容國中已經學的。認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。

5、為了減輕高三聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每週三次利用課餘時間給學生集體放聽力。

6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞彙教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。

7、堅持每週一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,並能及時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每週三篇的短文背誦檢查。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生儘量多批改、多指導。

8、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是大學聯考的重頭戲。在單元教學中配發適當的閱讀練習,在平時考測試卷中閱讀篇幅佔一定比例,突出重點。有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

9、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利於經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每週一次的集體備課,集中帶課教師的智慧和經驗,化解單元教學中的難點,減少教學中的授課彎路,突出重點。

10、堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網路資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。

五.專業成長計劃

作為一名新老師,首先對教材吃透,對班裡學生的英語水平詳細瞭解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。有助於掌握教學技巧,瞭解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,瞭解教育動向。 業精於勤荒於嬉。平日裡,還要努力提高自己的專業知識水平。

六. 教學進度

第一週:軍訓

第二週:學習初高中銜接教材(語音基礎知識,句子)

第三週:學習初高中銜接教材(句子,構詞法)

第四周: 學習必修一 unit 1

第五週: 學習必修一unit 2

第六週: 學習必修一unit 2(十一假期週四開始)

第七週: 學習必修一unit 2-3

第八週: 學習必修一unit 3

第九周: 學習必修一unit 4

第十週: 學習必修一unit 4-5

第十一週: 學習必修一 unit 5

第十二週: 學習必修二 unit1

第十三週: 學習必修二unit 1及期會考試

第十四周: 學習必修二 unit 2

第十五週: 學習必修二 unit 2-3

第十六週: 學習必修二 unit 3

第十七週: 學習必修二 unit 4

第十八週: 學習必修二 unit 4-5

第十九周: 學習必修二 unit 5

第二十週: 學習必修三 unit 1

第二十一週: 學習必修三 unit1及複習

第二十二週: 複習迎接期末考試

高一英語教學在高中英語學習期間是很關鍵的。因此,我要深入地研究教材,根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂於接受的教學方法及模式。寓教於樂,使學生養成良好的外語學習習慣,為學生高中三年的學習打下堅實的基礎。

2023年高一上學期工作計劃 篇9

一. 教材分析

教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動,共九個部分,即熱身,閱讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閱讀。語言知識和技能的呈現與訓練,以及語法和句型等重點循序漸進,迴圈反覆,符合學生的認知規律,有利於學生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系,用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。我們應當以積極的態度去學習新教材,研究新教材,理解新教材各個欄目的編寫意圖,最大限度地發揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材,一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材,要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取捨和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。

二. 教學目標

1、使學生明確學習英語的目的性, 發展自主學習的能力和合作精神;

2、做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習;

3、在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力,培養學生在獲取資訊,處理資訊,分析問題解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。

4、優化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法,充分發揮自己的學習潛能,形成有效的學習策略,提高自主學習的能力。

三.學生現狀分析

針對我所帶的班級高一5,6班學生生員構成複雜,大部分來自農村,遠到王墳,廟子,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發音不標準的實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高學習英語的能力”。

四. 工作措施

1、繼軍訓後結合學生國中英語實際狀況,用兩個星期複習國中教材,為平穩向高中教材過度奠定基礎,梳理國中知識,配發相應練習,通過習題講練,激發學生對新知識的求知慾,順利進入新教材的學習。

2. 為了使學生打牢基礎不至於出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生國中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞彙、短語、句型分插於新課教學中。

4、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內容是新增加的,哪些內容是已經刪掉的,哪些內容國中已經學的。認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。

5、為了減輕高三聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每週三次利用課餘時間給學生集體放聽力。

6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞彙教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞彙的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。

7、堅持每週一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,並能及時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每週三篇的短文背誦檢查。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生儘量多批改、多指導。

8、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是大學聯考的重頭戲。在單元教學中配發適當的閱讀練習,在平時考測試卷中閱讀篇幅佔一定比例,突出重點。有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

9、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利於經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每週一次的集體備課,集中帶課教師的智慧和經驗,化解單元教學中的難點,減少教學中的授課彎路,突出重點。

10、堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網路資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。

五.專業成長計劃

作為一名新老師,首先對教材吃透,對班裡學生的英語水平詳細瞭解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。有助於掌握教學技巧,瞭解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,瞭解教育動向。 業精於勤荒於嬉。平日裡,還要努力提高自己的專業知識水平。

六. 教學進度

第一週:軍訓

第二週:學習初高中銜接教材(語音基礎知識,句子)

第三週:學習初高中銜接教材(句子,構詞法)

第四周: 學習必修一 unit 1

第五週: 學習必修一unit 2

第六週: 學習必修一unit 2(十一假期週四開始)

第七週: 學習必修一unit 2-3

第八週: 學習必修一unit 3

第九周: 學習必修一unit 4

第十週: 學習必修一unit 4-5

第十一週: 學習必修一 unit 5

第十二週: 學習必修二 unit1

第十三週: 學習必修二unit 1及期會考試

第十四周: 學習必修二 unit 2

第十五週: 學習必修二 unit 2-3

第十六週: 學習必修二 unit 3

第十七週: 學習必修二 unit 4

第十八週: 學習必修二 unit 4-5

第十九周: 學習必修二 unit 5

第二十週: 學習必修三 unit 1

第二十一週: 學習必修三 unit1及複習

第二十二週: 複習迎接期末考試

2023年高一上學期工作計劃 篇10

一、指導思想:

認真貫徹落實學校“創新機制、深化改革、打造特色、提高質量”的工作思路,以“學習對終身發展有用的地理”為宗旨,以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習愛好為重點,深入瞭解學生情況,著手教學模式的探討,不斷提高教學質量此

二、學生基本情況:

本學期教學班6個,其中226班為55人,其餘班級均在60人以上。6個班分為二個層次,226班是實驗班,其中絕大多數的學生是年級的優秀學生,但他們明確今後的發展方向是學理科,其餘的5個班的學生為平行班,計劃外的比例大,學生成績懸殊大,不愛學習的學生較多,在05年下學期期未考試中,就有一批學生沒有及格。而本期6月份面臨的高一年級會考將會有相當大的困難。根據教研組計劃制定的整體目標,力求一次性合格率為95%以上。

三、教學目的和要求:

讓學生獲得比較完備的地理基礎知識,學習對學生終生髮展有益的地理;倡導學生主動參加參與,樂於探究,勤勞動手,培養學生收集和處理資訊的能力,獲取新知識的能力,以及交流合作的能力。

四、教材內容、教學重點和教學難點。

本期教材以人文地理為主,包括:人類的生產活動與地理環境;人類的居住地—聚落;人類活動的地域聯絡;人類面臨的環境問題與可持續發展。教材以人地關係為主線,以協調人地關係、尋求人類可持續發展為宗旨,研究以人類為中心的地理環境;從這一點看,在地理教學中參透環境教育應該是教學重點之一。教材除了學科理論外,增設了活動設計、研究性學習、案例教學、社會實踐等,同時,配備了不少案例,這些案例源於實際的社會活動和不斷髮展的社會現實生活,與地理學科有緊密的聯絡,是對已發生的典型時間的真實寫照;因此,學生思考、分析和探究的一系列地理現實問題,通過案例分析引導學生去觀察、體驗、判定和推理也是教學的重點,更是難點。

五、教學措施:

中學地理與其他學科相比,他的獨特性主要體現在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運用上,因此在教學中,首先應充分培養地圖的觀點,包括看圖能力、記圖能力和再認再現能力的培養。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想。第二,根據教材特點選用一些帶有鄉土性質的案例,做好課堂教學模式的研究,儘可能在課堂上實現。另外,做好後進生的會考輔導工作。時安排:全期總課時大約40課時,第五單元12課時,第六單元5課時,第七單元7課時,第八單單元4課時,會考複習12課時。 《高一上學期地理教學計劃》一文來自!http://<