一、指導思想
遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略思想，貫徹教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。
二、教學目的
(一)、知識要求
1、理解地球、地圖的相關知識。
2、掌握地球的宇宙環境、大氣環境、海洋環境、陸地環境的有關知識。
3、掌握世界地理及相關分割槽地理的內容。
(二)智慧訓練要求
1、培養學生運用影象分析說明問題的能力和勇於探索，動手實踐的能力。
2、培養學生自學能力，教會學生正確的學習方法。
(三)思想教育要求
1、幫助學生樹立科學的宇宙觀。
2、培養學生的辯證唯物主義世界觀和方法論。
3、培養學生熱愛科學、勇於探索的精神。
三、主要工作
1、 拜師學藝，取長補短 按照學校要求，新教師與老教師結對子，堅持互相聽課，取長補短。聽完課後，及時評課，發現問題，及時解決。
2、 集體備課，持之以恆 堅持每週一第八節集體備課，共同探討本週備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對於備課中發現的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。
3、 參加教研，積極踴躍 積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組教師的彙報課，示範課，努力探索地理教學的新路子，新方法。
4、 研究教法，及時總結 在教學工作中，及時總結自己的經驗教訓，不斷改進自己的教學方法，以利於今後教學。
5、 教給學法，培養能力 教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養成自學能力。
四、重點難點
1、本學期教學的重點為自然地理相關內容。
2、地球運動、時區計算、等值線計算、大氣運動是本學期難點。
五、教學措施
1、加強教學的直觀性，多利用多媒體技術，使得教學內容形象直觀，培養學生學習興趣。
2、適當補充課外地理內容。
3、加強雙向教學，培養學生自學能力讓學生參與教學活動，變被動接受為主動探索。
4、加強輔導，保證差生跟得上，尖子生吃得飽。
5、精講多練，向45分鐘要質量 。
6、虛心學習，多聽課，向老教師拜師學藝。
7、集體備課，互相探討。
一、指導思想
以全國文綜考試大綱為依據，以培養學生的創新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學改革，加強學法指導，以“專題複習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主，重在抓知識間的聯絡，實現對地理主幹知識的鞏固、完善，對學科思維能力的提升、發展。
二、時間安排
1， 一輪結束：2月底。2， 二輪時間：3月初——4月20日左右。3， 三輪時間：4月下旬——5月底。4， 自由複習：6月1日——文綜考試前。
三、具體模式
1，二輪以“專題複習”、“專題訓練”和“專題測試”相結合，每一個專題又系統的知識直接歸納，一套訓練題，一至兩套試題(所選複習資料試題量偏少)，不定期進行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”：一個專題、一套練習、一套測試(最少)。
2，三輪複習以單科綜合訓練和文綜綜合訓練相結合，重在解題方法、解題技巧的養成，心理素養的培養，削減非智力因素的錯誤和失分，培養良好健康的應考心理。
3，考前個別診斷輔導，針對個別成績好，答題有小瑕疵，心理不穩定的學生在考前適時進行輔導，以心理輔導為主，過程中進行知識提醒。
4，考前總動員，集中進行文綜解題方法指導。
一、教學目標
獲得有關生物的結構層次，識記動物的主要類群和主要特徵。探究生物的形態、結構特徵與其生活環境的適應方式。區分不同類群的生物。認識常見的動物，瞭解它們在自然界和經濟的意義和與人類的關係。
識記動物的行為型別和特點及其意義，知道動物行為的生理基礎;瞭解先天性行為和後天性行為。知道研究動物行為的意義和方法。動物行為與人類生產、生活的密切關係。瞭解生物的多樣性及其保護。
二、學情分析
本人所任學科有兩個班，在七年級剛接觸生物這門學科時學習的興趣很高，氣氛活躍。但期末成績不是很理想，原因是學生習慣了原來死記硬背的學習方法和注入式教學方式，對新課程下的新教學方式還不適應，所以採取以下應對措施：
1、認真鑽研教村和新課程標準。
2、轉變傳統的教育教學觀念。
3、優化教學方法，運用好現代化的教學手段。
4、認真組織好各次探究活動，注重學法指導。
5、認真做好培優輔差工作，面向全體學生。
6、加強訓練，達到及時鞏固的目的。
7、成立好合作學習小組，並加強合作學習指導。
三、教研教改舉措
1、認真學習專業知識和其它科學文化知識，不獲取新知識和新資訊，提高自身專業技術能力。
2、積極參加各級組織的教研教改活動，多聽同行老師的課，經常和他們交流經驗，按安參加本組的集體備課。
四、教學進度安排
1、水中生活的動物;
2、陸地生活的動物布;
3、空中飛行的動物;
4、複習各種環境中的動物;
5、進行第一次月考並講評試卷;
6、"十一"黃金週;
7、動物的運動;
8、先天性行為和學習行為;
9、社會行為 複習動物的運動和行為;
10、動物在自然界中的作用;
11、動物與人類生活的關係。
一、指導思想
本學期，我們教研組將進一步提高常規教學質量，加強教師隊伍建設。為了更好地全面地推動組內各項工作，在學校總體教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。
二、主要工作
(一)、教研組建設方面：
1.深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
①.以新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
②.充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2.強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規範教學常規管理，抓好“四關”。
①.備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。對於教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節課後記錄教學反思，對於教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經驗及時整理、總結並記錄，進一步提高自己的教學水平。
②.上課關。要 認真上好每一節課
③.作業關。作業要認真及時批改，對於作業中出現的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發現問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據學生特點及時調整教學方法、教學進度。
④.考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
3.加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
(二)、常規教學方面：
1.加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點，認真整理教學材料。
2.教研組要加強集體備課：共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭特別是每週一次的公開課活動及競賽比賽活動，希望能夠發揮全組人員的智慧，能夠完美的完成每次的教研活動。
3.教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4.積極開展聽評課活動，新教師每週聽課不少於2節，老教師每週聽課不少於1節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
(三)、教研組專題活動。
1.鼓勵組內教師進行案例教學，並及時收繳優秀的教學案例，促進教學改革和創新。
2.科研。積極進行教學科研工作，轉變教學觀念，注重教學經驗的積累，培養教學科研理念，積極參加省市教學研究課題的工作，使老師們努力從教書匠向教育家轉變。
本學期即將結束，新的學期很快就會到來，擔任紀檢委員有段時間了，在這期間我總結了一些經驗，吸取了一些教訓。紀律對於學生學習很 重要，沒有良好的紀律，就沒有優秀的成績和濃郁的學風;我們應該積極主動去考慮各個細節方面，改變對學習的不良影響因素。努力為同學們提供一個穩定的學習和生活環境，為班級管理和正常執行提供應有保障，同時依照我班實際情況，制定工作計劃，以使班級工作能順利開展。
一、 日常工作
1、 協助紀檢部、學院有關部門抓好學生考勤工作及傳達相關通知。
2、 配合紀檢部工作人員負責班級晚點名，對晚點名人數進行清點，維持晚點名紀律。
3、 配合班委進行開主題班會和團課的開展，調動同學的積極參與性，使整個班級的同學都融入在一起，維持活動秩序。
4、 每天上課前對班上人數進行清點，對沒來的同學問清其原因，確保一個較高到課率。維持班級紀律，改善班級學風，加強自律能力。
二、 具體工作計劃如下：
1、 協助班長做好班級的班風和班紀維護工作。
2、 鼓勵同學們積極參加各種活動。讓他們積極競爭，永葆活力。在活動中展示我們班級的風采。
3、配合班級各部門的工作，做好老師的得力助手。班級的工作是一個大整體，紀檢委員在做好自己分內工作的同時，將加強與其他班委的溝通與合作，在各類活動中聯合協作，共同攜手一道為創造良好的學習秩序和氛圍努力，為同學們服務，為學院工作做出我們的貢獻。
4、 努力維護本班良好的紀律局面。特別是對上課自習出勤的檢查，以及加強對遲到、早退、夜不歸宿的檢查力度。
5、 及時瞭解同學們的意見和建議，通過郵箱建立與同學溝通的橋
樑，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。
6、 和其他幾紀檢委員交流，發現自己工作上的不足，及時改善。有了計劃，關鍵還在於執行，我相信在紀檢部的支援和同學的配合、以及我們的努力下，我一定會把紀檢委員的各項工作推上一個新的臺階。在此我希望我能夠和大家共同努力，在積累有益經驗的同時，吸取經驗教訓，為新的學期工作做好準備。
一、指導思想：
八年級是學生個性發展的關鍵期，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。本學期我們年級組將全面貫徹落實學校各處室的工作計劃，以深化“知、講、守，做文明中學生”為載體，認真抓好學生行為習慣和學習習慣培養，以深化教改提高教學質量為核心，以高尚師德、踏實肯幹的工作作風為標準，提高年級教育教學質量，穩步推進年級工作，實現平穩過渡。
二、主要工作目標
1、全面貫徹、落實中國小職業道德規範，全組教師努力做到勤奮工作、相互支援、樂於奉獻、注重質量、遵守紀律、師德高尚，打造和諧年級組。
2、深化“知、講、守”活動，落實新中國小生守則，踐行社會主義核心價值，使學生養成良好的行為習慣、學習習慣，塑造美麗中學生。加強自主班級建設，提升學生的自我約束、自我管理能力。
3、按教務處要求，抓好教學常規管理，強化責任意識，以“三段、六環節”教學模式為依託，以課堂為主陣地，提高課堂的實效性，力爭學期末教學質量達標。
4、進一步加強優秀生、學困生的輔導，力爭各科出尖子生，各科學困生比例下降，提高優秀率、合格率、平均分，儘量縮短學科差異，為九年級打好基礎。
5、遵循全員育人、全程育人的理念，關注、關愛每一個學生，力爭控輟保學率達標。
6、對學生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力爭年級學生身心安全率達標，杜絕學生重大安全事故的發生。
7、結合校園學生藝術節、各類體育文化活動，培養學生具有較強的愛校愛班的責任意識。
8、加強班主任理論學習，提高班主任駕馭班級的管理能力和水平。
三、主要工作措施
(一)強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平
(1)以“知規矩、講規矩、守規矩”師德活動為載體，學習貫徹《中國小教師職業道德規範》和我校的教職工違規違紀處理辦法，樹立良好的師德形象，做“四好”教師。嚴格遵守勞動紀律，做到關愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心，增強責任意識。
(2)堅持召開教師聯絡會，總結前段工作，查詢不足，調整工作機制，有針對性的佈置下段工作。
(3)發揮德研組功能，不斷加強班主任隊伍建設，學習《班主任崗位職責》等制度及班主任管理的理論知識，促進班主任專業成長。每週召開年級班主任例會，並不定期召開班級問題研討會，互通訊息，商討對策。
(4)加強業務學習，更新業務觀念。用新的教育理論、教育理念來提升自己教育教學的理性思維能力，來指導自己的課堂教學，提高課堂效率。
(5)教師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，以年級組為大局，經驗大家學，困難大家幫，團結互助，共同進步。
(二)加強學生管理，力求八年級穩定過渡
1、強化班級精細管理，爭創十項榮譽示範班級。一是抓機制，各班結合上學期出現的問題，從管理入手，深化自主管理，打造自主管理班級。加強班級自主組織建設、制度建設、文化建設、評價機制建設、能力建設、家庭溝通、學科協調、自主課堂等八個方面自主建設，提高自我管理能力。二是嚴抓常規教育，強化學生行為規範的養成教育，以《新中學生守則》為依據，規範學生一日常規，配合學校監察工作，各班強化值周班長、每日班長職責，充分發揮修身本的功能，規範早宣誓、晚總結、今天我想表揚誰，建立每天監督檢查小組。三是完善管理機制。加強學生自主管理委員會建設，改革班幹部選舉辦法，班幹部採取全員競選方式，使每位學生都有自我表現機會，建立監督機制，落實各項檢查評價機制。四是搞好班幹部培訓，發揮班幹部自主管理作用。五是轉變班主任管理意識，繼續深入班級自主管理內涵，規範班主任部落格，使之真正為班級管理服務。六是協調好學生、任課教師、班主任之間的關係，強化落實教師的責任意識。七是抓各班確定的突出問題學生的管理，及時瞭解他們的思想動態，定期跟蹤，對這樣的學生要在講究方法、策略的基礎上齊抓共管，形成大的管理氛圍，並建家校聯絡制度，爭取家長的理解和支援，形成內外共管的局面。
2、開展各項活動，讓學生在體驗、感悟中完善自我。一是按德育處要求，以學習落實新守則規範為契機，深入開展行為規範養成教育，規範學生行為習慣。強化“說好話、走好路、寫好字、掃好地、做好操”五個好習慣教育。二是深化學生心理健康輔導。繼續落實學生導師制，加強學生心理疏導，解決學生成長困惑，開學初找好輔導物件，並做好記錄，預防厭學輟學現象的發展。加強青春期教育，提升學生抗挫折能力。三是以全國文明城市建立為契機，開展“做規矩學生、創自主班級、建設文明校園”主題教育活動。四是結合行為習慣教育開展“知講守規矩、做規矩五中人”系列教育，組織落實新守則主題班會，讓學生達到能背誦、會講解、真正落實的好效果。五是開展 “四尊重” 教育。圍繞尊重父母、老師、同學及身邊人活動，將知講守內化與思想、外化於行動，爭做美麗中學生。七是搞好文體活動，深化陽光體育活動，搞好學生藝術節、體育節各類比賽活動，培養學生具有較強的愛校意識，豐富學生校園生活，做好為九年級打好基礎。
(三)立足高效課堂教學，穩步提高年級教學質量
1、深化課堂教學，注重教學的有效性。一是嚴格落實課堂教學常規要求和“三段、六環節”教學模式，具體做到候課及時、備課要深、上課要實、作業要精、批改輔導要細、教學要活、手段要新、活動要勤、負擔要輕、質量要高。二是利用每週五的最後兩節課集體教研時間。加強教研組、備課組統備的實效性、探討並解決教學中發現的問題，形成學習、探究的教研氛圍。做到提前一週，輪流主備，全面熟悉教材，深入領會內涵，創造性的處理教材，增厚課堂的內涵。三是採用不同的形式激發學生學習興趣，提高課堂教學效率，加強小組合作學習在課堂的運用，發揮優秀班幹部、組長的作用，帶動他們的學習興趣，儘可能地提高學習困難生的成績，並建立相應的獎勵制度。四是加強業務學習，更新教學理念，及時把握教改方向，提升職業品位，積澱文化素養，如白板使用和翻轉課堂。五是在教學過程中同學科之間搞好互聽互評和考後分析比較，取長補短，共同提高。六是結合教務處要求，課上注意創新學生學習習慣培養，促進學習質量不斷提升。七是制定好優秀生的輔優計劃和學困生的幫差計劃並抓好落實，提高優秀率、合格率和平均分。重視他們的思想教育和學法指導，培養良好的學學習慣加強心理健康輔導，防止兩極分化現象的產生，防止學生流失。八是組織好階段監測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考後做好質量分析，特別是對於薄弱學科要認真分析，查詢不足。
2、研究學生特點，培養良好的學習習慣。八年級是整個國中階段承上啟下的年級，是學生心理和生理髮生鉅變的時期，是教育的`關鍵時期。隨著年齡的增長，學生的生理、心理變化日趨明顯。一是學習方法的指導和學習習慣的培養，針對學生中學習缺乏主動性，有的出現了厭學情緒，準備對學生進行理想教育，人生觀教育，激發學習的動力，針對大部分學生平時複習鞏固環節欠缺，準備召開《如何培養良好複習方法》主題班會。二是學生心理素質的引導，以前成績優異者有可能因成績不理想而產生失落感，對學習失去信心，久而久之就會產生厭學情緒，教師應做好適時的輔導，控輟保學。三是班主任與科任教師多多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。四是和家長、科任教師及班幹部配合，嚴格控制學生抄作業現象。
總之，我們八年級組全體教師都會以主人翁的責任感遵守學校的規章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務。齊心協力為把八年級的教育教學工作幹得更加出色而努力!
本學期，我要認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 下面是我的工作計劃：
1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我打算做以下面工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2.要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
一、指導思想
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作要點
(一)加強少先隊基礎建設
1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領巾廣播臺。確保硬體過關，培訓好播音員，使得每週一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。
2、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、十星學生的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3、抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件稽核，以確保高質量完成升旗儀式。
4、抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“星”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭星活動的操作順序，又要使雛鷹爭星活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭星活動，保持雛鷹爭星活動良性發展。
(四)加強少先隊理論研究。
1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。
2、開展“輔導員”專題經驗交流會。
3、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以學校教學工作計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內容，從語文課程作為基礎學科的特徵出發，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養，通過必修5及選修模組(中國文化經典研讀)的學習進一步提升學生的語文素養，紮實、穩步地推進高中語文新課程的實施。為高三學習打下紮實的基礎。
二、教學內容
本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修(中國文化經典研讀)的全部內容。
小說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節;散文教學重點是品味散文優美的語言和感人至深的表現技巧;文言傳記閱讀在於強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀能力;詩詞鑑賞重點在於掌握初步的文學鑑賞能力;科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。
而文言教學之積累是重點難點
三、情況分析
1、教材分析：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴充套件與探究;寫作上則要求學生努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛鍊思想有文采，注重創新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什麼”，又指導“怎麼寫”，利於學生寫作能力的提高。
2、學生分析：
學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強。
高二(398k、399k)都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但學生的語文學習還比較被動，對語文的學習興趣欠佳，語文基礎知識參差不齊，整體閱讀能力差，學習習慣差，上進心不強，任務比較艱鉅。
四、具體措施
1、提高備課質量，學習新大綱，鑽研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢，提升學生的語文素養。
2、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。
3、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設三分鐘候課或小演講等活動。
4、強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎。
大量閱讀報紙、雜誌、名
著、網路上各類有益內容，每週閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內容不少於五百字，堅持寫週記隨筆，堅持美文鑑賞(旁批、尾批，組員跟帖)，最大限度地拓寬學生視野。
除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。
5、注重學科之間的聯絡和相互滲透，強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，為大學聯考打下堅實的基礎。6、寫作教學：
作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內容有任務性和隨意發揮相結合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫真情實感。大作文一月一次統一命題，統一批改，以期提高效率。
⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。
⑵結合湖南大學聯考實際，順應寫作變化，適當借鑑和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發揮學生積極性和創造性。
⑶每月進行四次作文訓練，兩次為學生自己練筆，兩次為正式限時作文，老師認真批閱，或師生共同批閱。
五、教學進度
第1-2周 小說單元
《林教頭風雪山神廟》3
《裝在套子裡的人》1
《邊城》2
名著導讀《三國演義》2
作文輔導2
第3-6周 古代抒情散文
《歸去來兮辭》3
《滕王閣序》4
《逍遙遊》3
《陳情表》3
梳理探究《古代文化常識》1
梳理探究《文言詞語和句式》1
作文輔導2
第7-8周 文藝評論、隨筆
《咬文嚼字》2
《說“木葉”》2
《談中國詩》2
梳理探究《有趣的文言翻譯》1
20xx高二語文教師下學期工作計劃
作文輔導2
第9-10周 自然科學
《中國建築的特徵》1
《作為生物的社會》1
《宇宙的未來》1
作文輔導2
名著導讀《堂吉訶德》1。
1、通過校本研修，加強師德修養，愛崗敬業，關心熱愛每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅做好幼兒學習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人，關心幼兒身心健康的發展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創新的骨幹教師。
2、充分利用學校的資源優勢，積極參加網路技術培訓，學習網頁製作技術和各種課件的製作技術。通過學習，努力實現資訊科技與教學工作的整合。每學期上交一份優秀的網路教學教案。
3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，並及時反省。
4、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，並經常進行自我反思，爭取每課1反思，每週1總結，每月1自評，反思時立足於自己教學行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學活動規律的認識理解，從而適應不斷髮展變化著的教育要求。
5、經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一週閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。
6、認真參加集體備課，並通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優質課來提高自身的課堂教學水平。
7、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師。
根據系領導的指示和班主任的要求，在班委會和學習委員的指導下，為了提高本人20xx年的學習進度，結合自己的實際，特定如下學習計劃：
1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。
2、 提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。
3、 做好相關作業，並且要做到按時完成，不能拖拉堆積課後作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易後難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。
4、 做好課前預習，認真對待每次上課，儘可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求，此類事件要在發生後三天內完成。
5、合理分配時間，保證每週自學學時不少於8個小時，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將不會的、存有疑問的章節做好記錄、標記。
6、 做好課後複習，明確複習目的，一方面是解決預習和上課時沒理解和認識。
7、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今後的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。
以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
開放教育學習心得體會
隨著資訊化社會，學習化社會的形成和知識經濟時代到來以後，教育正在成功深刻的變革。在長期的實際工作中，使我深深感到知識匱乏，真有種“書到用時方恨少”之嘆。這樣直接影響到工作的質量、效果。因而，我尋求各種方式學習，以此不斷提高專業水平，以適應不斷變革的教育教學工作。我有幸成為中央電大的一名學員，是開放教育給了我再學習、再教育，再提高的機會，受益非淺。開放教育最大的特點是：學生以自主學習為主，如：收聽、收看廣播、電視錄音、錄影課，利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授指導。因此如何處理好學習與工作之間的矛盾是在職人員面臨問題。通過學習，就此談談自己學習心得體會。
一、 科學安排時間，合理制定計劃。
在職人員各自的具體情況不同，只有合理的計劃好時間，保證旺盛的精力，養成自主學習的習慣，創造良好的學習環境運用學習技巧。因此，制定計劃主要依據教學計劃和教學大綱的要求，這些才是檢驗學習是否合格的具體的標準。制定計劃要體現個人特色，根據自己的實際水平，查缺補漏，在學好各門必修課的基礎上，確定自己主攻方向。還要根據自己工作的特點及生理上的特點安排好自己時間，使學習時間的分配科學性，提高學習效率。做到：合理制定學習計劃、任務，及時複習。
二、 尋求提高學習效果的最佳途徑。
1、要學思結合，自己提問題。
讀書要一邊讀一邊想，不時地向自己自問“是什麼”“為什麼”尋求問題，在深思中解決質疑。
2、 向他人提問，相互切磋。
在自主學習中碰到疑難問題解決不了要及時向教師和同學請教，要善於在周圍的同學中友學友、拜老師。
3、要讀寫結合，養成做筆記的好習慣。
在閱讀時要隨時在書上圈、點、劃，要把要點、重點、難點、關鍵處標出來，把自己的收穫、體會、感想和疑問記下來，反覆琢磨，加以理解。
做筆記還可以幫助自己集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶。
配合學習保持適量的運動。
休息和運動可以讓人保持良好的狀態，也可以消除壓力，是一舉兩得的好辦法。
中央電大為我們學員提供了學習資源和相關的支援服務，作為電大遠端開放教育的一名學生，我熱愛、渴望學習，這種動力促使我堅持不懈的學習，通過一段時間的自學，我認為只要樹立自學的堅持性、頑強性，有信心、有毅力，堅持不懈，就可以學業有成。一定能夠學有所成，學有所用。
以上是在學習工作實踐中的一些體會感受，自跨入電大學習，對現代遠端開放教育有了一定的認識，深感教育教學手段的先進。我要在不斷的學習中提高自己各方面的素質，以適應當前教育教學的形勢。
總之，中央電大遠端開放教育培養了我自信自強的精神，以及自主學習的能力，也為更多的就學者提供了學習機會。我願電大遠端開放教育越辦越好，前途美好。
新學期、新打算，新思路。我們後勤各崗位通過上學期的工作總結與反思。大家面對新的挑戰，找差距，訂目標，力求在新的一年、新的學期，有新的改變。以下是我們的努力方向。
一、抓思想教育、積極探索、與時俱進
1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領。
2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心裡有不斷向新目標定位的願望。
3、發揮群體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切。
4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標。
5、本學期是三年行動評估的重要時期，為全園提供優質服務，是後勤各崗位應該做到的基本要求。
6、學會找準自己的著力點，敢於創新，不斷創新。
7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索
8、促進“四個學會”的深入，即“學會學習、學會做事、學會合作、學會生存”。
9、增強集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業務求精上下功夫。
10、有計劃、有目標地主動工作、克服觀望和等待的消極心態，以積極的態度投到工作中，和全園的工作保持一致。
11、每個人寫好工作計劃、學期工作總結，做好讀書筆記。
12、繼續讀好《致加亞的信》和《誰動了我的奶絡》兩本書。
二、安全保衛工作不能忽視
1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度。
2、每週一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。
3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護。
4、每週對食堂煤氣用具、煤氣管、電器裝置、門窗、進行一次全面的檢查修理。
5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。
6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
7、門衛要儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。
8、繼續做好來訪者的登記與詢問。
9、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。
11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
一、指導思想：新學期裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤於鑽研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。
二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
三、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
1、抓好培訓——著眼校本，突出骨幹，整體提高。
2、推進課改，理論支撐，加強實踐，提高質量。
3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。
4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規範教學。
作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養為工作中心。開闢教學改革新領域，進一步讓資訊科技教學成為實施素質教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上，繼續努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這麼努力的改造自己。
在課堂上我和學生時師生關係，在課下我們是朋友關係，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的!
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
一、指導思想
在園領導帶鄰繼續學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，積極配合園部工作，結合本班實際情況，認真、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發展向上一個臺階邁進。
二、本班狀況分析
今學期本班約25人，其中男孩約佔2/3。但有好幾個是插班生，各方面能力相對較弱，需要個別輔導。其它的孩子經過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子個性都活潑，能主動與人交往，樂於幫助別人，尤其懂得關心體貼新來的夥伴。孩子有著很高的學習興趣，如讀書、寫字等，但方法姿勢還要繼續嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，需要加強培養。
現在孩子上了大班，對學習興趣和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維能力。具體計劃如下：
1、教學上：嚴格要求孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，培養孩子學習興趣的同時逐步豐富他們的知識，開始培養孩子計算、認字、口頭表達能力;英語方面要增加句子學習量，培養口語。多開展思維性活動，培養孩子的思維能力。
2、生活健康：在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依然作為重點，要儘快瞭解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照顧，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴鍛鍊，保持每天足夠的戶外活動時間，以增強孩子的體質。
另外，進一步培養孩子的生活自理能力，如整理床鋪、扣鈕釦、繫鞋帶等。要求家長配合，培養孩子自己整理書包物品。
3、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結
一致，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平時要不定期開會，老師及時反應情況，及時解決出現的問題。老師要認真對待教學，認真參加教研活動，不斷提高自身教學能力，同時積極配合園部工作安排，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。
4、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的需要進行家訪，瞭解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參與我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。
5、今學期本班教學工作安排：
1)英語 健康
2)數學 音樂
3)語言 美術
時光如箭，轉眼又到了新的一年，回顧過去，收穫很多，展望未 來，充滿信心。轉眼間在校學生會也有半年時間了，這半年的是時間對於我來說是充實而快樂的，在忙忙碌碌中收穫了許多並且也鍛鍊了自己。新的學期是一個新的開始，我們應該以全新的面貌去對待學習對待工作對待生活。以下是這個學期的工作計劃：
一、在新的一學期裡在我們的自律部首先是嚴格自律，從自身做起，做好帶頭作用，值班過程中遵守紀律，不遲到早退，不隨意曠到。在新的學期裡，在主席以及部長的指揮領導下，做好本部室的工作認真做好考勤，積極主動，認真負責地與各部室合作，促進學生會向更好的方向發展。處事、思想境界等方面都應該成熟起來，樹立責任意識和主人翁意識。做好每次會議的考勤記錄，每一月統計一次並公示，和做好每一星期的下班級考勤記錄，以簡單易懂的方式處理各種資料和資料。
二、自律部將繼續協同我係團總支學生會各部門負責並協助各項活動及會議的活動現場、會場人員的安排與會場秩序的維持。本學期我院還有許多大型活動，我部成員將發揚一貫的的不怕苦，不怕累的精神，努力工作，積極完成各項工作，為學生會工作貢獻自己的一份力量。從側面促進活動的順利進行和圓滿結束。其功能將進一步使團委學生會工作在學生中更加具有成效性。同時將針對各項突發事件進行緊急處理。我們自律部與其它部口又有很大聯絡， 因此還要加強與其他部口聯絡， 讓團總支學生會真正成為一個團結、溫馨的大家庭。 六、配合校自律委工作，做好文明崗等的檢查工作。
三、.加強自身的語言表達能力和寫作能力的培養適當安排自身寫一些部門的工作計劃和總結與學生會其他部門在工作中要多溝通、多協助共同幹好團委學生會的工作。在例會上自行公佈各項工作，主動並積極的進行自我總結和反省，提高自身的綜合素質。端正工作態度形成優良的工作作風。在過去幾個月的工作中我們努力認真，積極學習，具備了一定的工作能力，將加大對自身的培養力度，使我們早日成為能獨當一面的學生幹部，從而更好的樹立院學生會的形象，同時為院學生會的發展提供強有力的後備力量以共同進步帶動自律部的發展加強團隊合作精神熱情活潑、各盡其責、落實工作努力開創自律部工作的新局面。
四、加強與校團委領導、各學院領導及輔導員的聯絡溝通，與各學院學習部部長就早自習問題進行協商探討，就具體情況進行相關調整。為推進全校早自習學風建設積極努力。學代會讓我們看到了意見收集的重大作用，通過了解同學的需求，可以不斷完善我們的工作。所以從本學期開始，我部將收集同學們的建議需求納入到我們的日常工作當中，並積極向上級反映情況，做到真正的急同學所急，做同學之所想。從而為進一步加強自律部的工作能力以及影響積極創新，工作中有好的意見和建議積極提出和接受，敢於 打破原有模式。
我在本學期以及將來的四年裡將以服務大學生成才為目標以促進團總支學生會工作為主線加強自身鍛鍊、意識培養用開拓的視野、昂揚的鬥志、紮實的工作緊緊圍繞團委學生會的領導使團總支學生會工作開展的多姿多彩。以上是我20xx上半年的工作的初步計劃，在實際工作當中我部將不斷的完善的發展工作計劃。在開展自己的工作的同時將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好的服務大家。
一：主要目標
爭取在大學中獲得優良成績，能切實在大學裡學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍專業書籍，並在圖書館尋找有關資料。在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高上課效率。並且在老師上完一天的課程後，能夠主動複習。溫故而知新。
2. 每週抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每週堅持瀏覽一遍各種設計的新聞以及資料。
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。
5. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收穫的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個藝術設計專業的學生，對於設計熟練的手感和創作的靈感是非常重要的，所以應該堅持在平時多瀏覽多練習。
9.提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。為此我對自己的要求是儘量在自己能做好的情況下。提高效率。
我相信只有重在堅持，那麼在大X的學習中我才能得到歷練以及成果。
20__年秋季學期已經開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的檔案要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：
一、指導思想
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作於教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特徵的各種活動。堅持要求每週一週會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
三、本學期教學工作與發展目標
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。
3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨幹教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。
四、教學常規管理
1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。並家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。
2、嚴格執行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每週安排教師值周巡查;
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。
4、教研組每月對組內教學人員的作業佈置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。
5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼於“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，並上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施於新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業;數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改後講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少於20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少於15節。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，為公司做出了應有的貢獻。為確保班級工作的順利開展，充分借鑑去年的管理工作經驗，不斷推動班級的綜合管理，現根據班級工作的實際情況，擬定了班級本年度工作計劃。
一、認真學習會議精神
切實做好班級的各項工作，緊密聯絡本班級的工作實際及班級職工情況，堅持學以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進一步明確本班級的具體奮鬥目標，提出改革發展的新思路新舉措，推動班級工作的全面發展。
二、加強政治思想教育
我班級將繼續高度重視對職工的政治思想教育，將提高職工思想素質作為一項基礎工作來抓，只有提高班級的全體素質，才能保障各項工作的順利進行。踏實學習，敢於創新。
繼續落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實安全責任制為主線，嚴抓本班級末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制。
三、深化管理，優化班組建設
根據學校相關條例，綜合實際情況組織人員制定合理，細緻的班級考核制度。開展6s管理標準化建設，依據指定的崗位人員考核制度進行考核，以班組為基本單位，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題。
二、工作的方式
以教導處工作計劃為指導，教師在不斷地學習和鑽研中，使專業化水平得到不斷提高。我們工作的主題是發展;我們工作的物件是學生，我們工作的方式是輕鬆。遇教於樂，能夠很好地將工作與私人的工作相結合，偶爾我們選擇的地點是茶社，我們會選擇好主題來當做飯後的談資，隨意自由地，輕鬆自在的，天花亂綴地聊天，偶爾會發現一個點子。當然我們都會帶齊工具，作好記錄。(真的，有時候為了一個想法會很痛苦!)同事之間的感情融洽和諧是我們最初的開始。
三、主要工作：
(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養。
1、組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。為此，上學期我們想到了英語抽查，這學期我們將繼續。
2、要在認真學習《英語課程標準》的同時，深入學習一本教育教學論著，認真通讀一、兩種英語教學研究刊物，從而提高自身的理論素養。組織學習關於英語的上課的用語和一些語音的知識方面。緊緊圍繞著區教研工作的展開。
3、鼓勵並組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。同時要組織教師學習並熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網路教學手段，並適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
(二)規範英語教學常規管理。
1、規範和加強教學“五認真”管理。鑽研教材，精心備課，要做到：瞭解本單元的教學內容及其與前後內容的聯絡;確立單元教學目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位。
2、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施並落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好後進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
3、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：認真組織學生做好國小生英語口語交流，進行大量的語言操練和練習。規範書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。
(三)加強研究，以科研促教學，形成個人風格。
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學習和借鑑最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決實踐中的問題，形成自己的教學個性和獨特的教學風格。積極組織英語教學研討活動，集大家的智慧為一體，如進行集體備課，組內研討課等。
我們教研組是剛剛建立的一個組，很年輕，我們有四個成員，其中一個是代課教師，兩個是一學期經驗的新教師，還有一個有三年經驗的新教師，我們的能力和經驗都還是遠遠不足的，我們都在嘗試和探索中，但是我們是認真對待的。
四、工作安排：
人文安排。
1. 完成每個人上一節公開課，課型圍繞著對話課展開。(嘗試分兩組的形式展開，兩人滾動上課)
2.將於第5周開始討論教研的安排和計劃。吩咐收集對話課的資料。討論下定課題。以及上課的人員安排。
3. 以兩週的時間讓大家來準備上課的時間。我們只有四個人，所以活動可以隨意一點，容易安排。不想讓大家覺得有負擔。
4.課後做好評課和反思，做好問題的解決。
5.中間可以穿插理論學習。主題圍繞著對話課和教師語音學習的展開。
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