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高中語文教研組新學期工作計劃

欄目: 學期工作計劃 / 釋出於: / 人氣:1.39W

在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。 小編精心為你整理了20xx高中語文教研組新學期工作計劃,希望對你有所借鑑作用喲。

高中語文教研組新學期工作計劃
高中語文教研組新學期工作計劃【一】

一、 指導思想

在新的學期裡,語文教研組參照學校領導關於教研工作的指示和工作計劃,結合教育的特點,以新的課程改革為契機,以學習新理念,探討提高課堂教學效率為重點,積極探索語文教學規律,努力摸索科學的教學方法,促進教師不斷提高,力求優化我校語文教研的內容和形式,提升語文教學的質量和水平,提高學生的語文素養,促進語文教師的專業成長,努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,進一步提高我校語文教學質量。

二、工作目標:

1、把握新課程標準下語文教學的新動向,在認真搞好教學工作的基礎上進一步加強語文學科教學科研工作,爭取在語文研究性學習、取得突破性進展,形成學校自己的特色,從而不斷提高教師的教學科研水平。

2、繼續強化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博採眾長;繼續強化團結協作精神,建立團結、和諧,充滿創新與活力的優秀教研組,出色完成學校各項工作。

3、充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養,尤其是普通話口語交際能力,使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

三、工作措施:

1、加強理論學習,深入研究新教材

為更好地完成上述教育教學工作目標,我們組準備以語文教學為中心,以教學科研為生命,以課堂為主陣地,以學生為載體,全面推進課堂改革,培養學生語文學習方面的創新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,深入學習領會中職學校語文新大綱和新考綱,學習先進的語文教學理念,深化課堂教學改革,不斷充實教師的理論水平,從而提高教學效益。

2、加強語文課堂教學研究,努力探究教學規律

課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想,常常是教師主講,學生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情,設法激發學生學習的主動性和積極性,充分發揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導全體語文教師充分了解職高學生,定出切實可行的教學研究方向,力爭使學生在掌握知識的同時,加強學生口語交際能力的培養,由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。

3、加強語文常規教研,提升語文教研的針對性和實效性

本學期,教研組將按照學校的要求,加強集體備課與說課、聽課與評課、作業批改與學生輔導等活動,並配合教務處和專業部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效益與質量。

4、加強教學科研工作,為語文教學搭建創新的平臺。

語文教研組要在原有的基礎上,進一步加強教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學有效的途徑,從而充分發揮語文的育人功能;同時,結合學校推行的教科研工作,探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況,使語文學分制更具科學性。

高中語文教研組新學期工作計劃【二】

一、指導思想

用“以學生髮展為本”的理念指導教學,注重開發語文潛能,提高語文素養,增加文化積澱,提升文化品位。教學既要體現知識和能力的要求,又要注重學生的人文素養的培養。

二、工作要點

1、認真學習新課程標準;將“兩綱”教育納入、滲透到學科教學中去;全面落實“三維目標”。

2、以“互動課堂,效率課堂”為準繩,以問題教學法為抓手,以課堂教學為主陣地,認認真真研究教學,紮紮實實上好每一節課。

3、努力嘗試將現代資訊科技運用到學科教學中來,積極探求網路環境下語文教學的新特點、新模式、心思路。

4、充分發揮備課組的作用,做到每個單元每一課都有一位老師主備,其他老師積極參與討論,提出改進意見,使之完善。每位老師每學期至少向校園網上傳三篇有一定質量的教案;各備課組的活動每週1次。備課組的活動要常態化,力求實效。

5、本組每位教師的每一節課,都對外開放;組內老師互相聽課,也歡迎其他組老師前來聽課,並提出寶貴意見。每位老師每學期聽課不少於10節。

6、馬校長是全國知名的特級教師,他在我們組內是我們的榮幸。近水樓臺先得月。我們要充分開發這一資源優勢(經常聽聽馬校長的課),認認真真地學習馬校長深邃的教育思想,精湛的教學藝術,並努力地將其融入到自己的教學實踐中去。

7、按教導處的要求,每位教師都須開設一堂公開課。公開課安排如下:

郭xx:校級 《故都的秋》(9月19日) 第4周 周2(上午午)第3節課

胡xx:區級 《邊城》 (9月28日 ) 第5周 周4(下午)第6 節課

詹xx:區級 《美文鑑賞》( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節課

程xx:區級 《琵琶行》 ( 月 日) 第5周 周 ( 午)第 節課

劉xx:校級《雪落在中國的土地上》(11月24日 )第13周 周5(下午)第2節課

莊xx:待定

馬xx:待定

8、教研組每週一次的碰頭會(教研組長與備課組長的隨機會),每3週一次全員教研會。教研活動要有實在的內容,要力求實效,堅決反對形式主義。教研活動的內容:①公開課的評議②總結前一階段的工作,通報下一階段的任務③專題講座。

專題講座每人一次,輪流擔任。具體安排如下:

第1次: 9月7號 (第2週週四) 上午第3、4節課; 主講人 馬xx。

第2次: 9月22號(第5週週五) 下午第6、7節課; 主講人 劉xx。

第3次: 10月19號(第8週週四) 下午第6、7節課; 主講人 胡xx。

第4次: 11月16號(第12週週四) 下午第6、7節課; 主講人 莊xx。

第5次: 12月7號(第15週週四) 下午第6、7節課; 主講人 程xx。

第6次: 12月28號(第18週週四) 下午第6、7節課; 主講人 詹xx。

第7次:16年1月18號(第21週週四)下午第6、7節課; 主講人 郭xx。

9、積極開展豐富多彩的語文課外活動。引導學生在條件成熟時成立文學社,創辦校園文學期刊;指導學生開展演講會,辯論會,語文知識競賽等活動。

10、認真組織好校、區、市各級各類語文競賽活動,如作文競賽,古詩文大賽等活動。