在新的學期裡，團委將持續加強為學生服務的意識，認真貫徹《加強未成年人思想道德建設》的精神，弘揚中華民族的傳統精神，積極配合學校的各項活動，開展活躍活躍的學生活動，展示出高中生奮發向上的精力狀態。校團委將本著為學生服務，為學校服務的態度，紮紮實實得做好工作。
指點思想：
1、 培養學生的行為規範，加強學生行為規範教育。
2、 加強學校活動的宣揚，活潑校園生涯。
3、 進行主題活動的策劃，活動形成系列化：團建月，社團活動月、讀書節,成人節系列活動等。
4、 把活動和學校的工作結合在一起，把活動跟老師的教養請求捆綁在一起。
5、 增強服務意識,強化規則，強化制度。建立優秀團支部的考評制度和優秀社團的考評制度。
針對以上的準則，下個學期的重要工作安排如下：
一、培養學生的行為尺度，加強學生行動標準教育。針對“中國小生日常行為規範”設破文明示範崗、進行文明標兵，校徽團徽的佩帶情況的評比。具體措施：每個班推舉出文化標兵，作為全班日常舉動規範的典範，在校園櫥窗張榜宣傳，需要接受全班同學和全校的監督。做好團建月的工作，收拾好新高一團員檔案，加強對各個支部的管理，各班團支書的培訓。
二、增強學校活動的宣傳，生動校園生活。
(1)每班的宣傳委員為通訊員,供應每班每週的重要新聞, 小記者團半月通訊刊物。對週會講話的改進：播報每週校園新聞(文字)，並在期末發展校園十大新聞的評比，在最後一次週會講話中播放該新聞(圖象文字剪輯)。期末出一期校報，週會活動準備: 主持人決定跟培訓,平時的訊息積累(小記者團,dv社團,電教組)
(2)社團月：社團活動制度化。(9月)
確定社團活動時間，社團活動地點和社團領導老師。建破優秀社團評選辦法，加強對社團的管理。做好第一月的社團展現周工作。
(3)讀書節主題：讀書樂、樂讀書(10月)
a) “讀童話、看童話、編童話、演童話”的系列活動，培養少年兒童的讀書熱情和藝術發現力。
b) 探討：教科書與“閒書”，選啥?學生交流讀書閉會。
c) “我喜好的書房”設計大賽、書香家園攝影大賽。
d) “影響我的一本書(一個人、一句話、一段心路程序)”徵文活動等。
(4)成人節活動:辨別針對三個年級的活動(11月)
a) 成人節設計比賽(高一年級和高二年級)
b) 高三年級:成人節講演比賽
(5)英語系列(12月)
a) 英語角活動, (填詞遊戲、單詞王比賽等,由cec負責組織)
b) 高二年級英語話劇比賽、
c) 高一英語報告競賽
三、加強服務意識,強化規矩，強化制度。樹立健全優秀團支部的考評制度和優良社團的考評軌制。
四、採取由社團承辦活動的方式。英語系列可能由cec承辦，讀書節活動能夠由文學社和十四空間承辦等。
秉乘九月的清風，年輕的海南大學迎來了她的又一批新學子。海南大學學生會本部將以不變的熱忱歡迎他們的到來。本學期海南大學學生會將連續保持以鄧小平實際和“三個代表”主要思維為領導，在海南大學學生會主席團的引導下傳承並弘揚校學生會本部的優秀傳統，堅持“自我教誨，自我管理，自我服務”的工作方針，努力貫徹“全心全意為同學服務”的工作宗旨，團結配合，戮力同心，積極主動，英勇翻新，為建設我校精良學風、校風，為我校“迎評促建”工作取得勝利而全力以赴。
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