學校衛生保健工作的開展要堅持以預防為主，防治結合，抓好衛生管理工作，為師生創造一個良好的學習和工作環境，你知道計劃要怎麼制定嗎?下面是本站小編帶來關於學校20xx-20xx學年度衛生保健室工作計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!
一、指導思想：
遵照上級提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衛生工作條例》，以健康教育為基礎，以常見病、傳染病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長髮育， 圍繞素質教育大目標，創設潔淨美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力，努力促進學生綜合素質的提高。
二、工作重點：
1、積極配合鎮衛生院完成學生體質健康監測工作。
2、繼續加強學生常見病、傳染病的管理，做好學生晨檢及因病缺課、因病追查登記，建立健全防護體系，有效控制學生常見病、傳染病的發病率。
3、加強學生的養成教育，增強學生的自我防範、自我保護及自我保健意識。
4、充分發揮校衛生保健室的職能作用，強化對衛生員的培訓工作，及對各個班級衛生工作的管理。
5、注重自身的學習，提高自身的業務水平和工作能力。
6、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
三、工作措施：
1、強化全體教師參與衛生管理的意識，貫徹每位教師“健康第一”的思想。讓教師真正從學生的健康出發。
2、本學年學生的體質健康檢查是這學期學校衛生工作的重點，我們要動員全體師生積極密切配合區保健所的體質健康檢查工作，認真準備，嚴格按照保健所的要求逐一落實，在保健所規定的時間內做到“快”、“靜”、“好”的完成體質檢查工作，並做到檢查後認真完成體檢資料的輸入與統計工作，將軟體及電子表格及時、準確上報衛生院。
3、秋冬季是傳染病和流行病的多發季節，加強晨檢，
因病缺課統計，因病缺課病因追查登記，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。深入落實傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度。認真監督、檢查學生的出勤情況，並在第一時間掌握學生的因病缺課情況，堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現象的發生。配合德育部門對學生的課間活動進行統一管理，有效控制傳染病的傳播，做好因病缺課報表的統計及上報工作，努力做到及時、準確。
4、做好常見病的防治工作
防近：繼續重點抓好預防工作，抓好學生的讀寫姿勢、眼保健操等工作 ，配合學校德育部門對各班眼睛保健操進行抽查，糾正動作，做好記錄，及時公佈檢查情況，並把檢查結果納入優秀班級評比考核中。 培養學生良好的用眼衛生習慣，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，最大限度的降低近視眼的患率。
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯後漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，並使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療並堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特徵，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛鍊身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
5、根據縣疾控中心的要求，做好各個宣傳日的宣傳活動。
6、與學校德育部門緊密配合做好每週一次的個人衛生檢查工作，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
7、配合社群醫院做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
8、加強自身的業務學習，積極參加各級各類的業務培訓，不斷提高自己的業務水平， 更好的為學生服務。
9、做好資料完善建設工作：完善規範，實事求是，嚴格管理。
學校20xx-20xx學年度衛生保健室工作計劃(二)一、指導思想
新的學年開始了，在倡導“推動均衡化教育，推動學生的全面發展”的前提下，我校全體教師求真務實，認真開展學校的各項工作。學校的衛生工作，仍然以貫徹執行“學校衛生工作條例”為前提，結合學校的具體情況，抓好學生素質教育及養成教育，抓好學校衛生管理工作，抓好學生常見病、傳染病、流行性疾病的預防，保證師生的身體健康，配合完成學校的各項教學任務。
二、衛生工作的具體開展：
預防工作是學校衛生工作的重中之重。
1、學校要堅持以預防為主的方針，做好對學生衛生知識的宣傳教育工作，做好學生常見病及季節性傳染病的預防工作，密切觀察流行病的動態，認真執行上級衛生部門的要求開展預防性工作。 充分利用廣播、宣傳欄、校報等宣傳方式教育學生，引導學生，要讓學生了解更多的衛生常識，懂得怎樣去預防疾病，學會自我保。平時做好詳細記錄，瞭解掌握學生生病情況，發現疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。 學校師生的健康直接影響到正常的教學，開學後加強宣傳工作，開窗透氣，保持室內外空氣流通。並印發有關宣傳資料發到各班宣傳，廣播上也宣傳，避免傳染病在學校傳播流行。這學年預防工作要根據不同的季節，和傳染病的流行特點加以預防，配合上級醫療部門，協調完成好各方面工作。
2、培養學生的行為習慣，加強對學生衛生知識的宣傳教育，繼續利用廣播，宣傳欄和上課的形式進行宣傳教育和健康教育課。注意學生行為習慣的養成，從低年級的學生抓起，教會低年級的眼保健操。訓練學生的言談舉止要文明大方，講禮貌。行、走、坐、立都要有一個較好的精神風貌。講清潔，愛衛生，並且教育學生熱愛學校，愛護公物和花草樹木，保護環境和發揚主人翁精神，維護好學校的環境秩序，把學校建成幽雅美麗的學習場所及生活的搖籃，教育學生熱愛祖國，熱愛學校，使自己健康成長。
3、學生營養衛生與食品衛生
(1) 加強對學生飲食健康教育，普及食品衛生知識學生營養知識，養成良好的飲食衛生習慣。
(2) 加強衛生管理，防止校內發生食物中毒及腸道傳染病，確保師生身體健康。
4、學生意外傷害事故
為了防止學生意外傷害事故發生，加強對學生的安全教育，發現問題及時向學校領導反映，及時與班主任聯絡，消除不安全的隱患，意外傷害事故要防範於未然，使學校保持安全、和諧的氛圍。
5、近視眼預防
積極開展以“防近”為中心的宣傳教育活動，推動我校“防近”工作的開展，保護學生視力，加強青少年防治近視工作，普及科學用眼知識，切實提高學生健康用眼的水平，降低視力低下率。
學校20xx-20xx學年度衛生保健室工作計劃(三)一、指導思想：
遵照保健所提出的各項工作要求，認真貫徹《學校衛生工作條例》，結合我校的實際情況，進一步加強我校的衛生保健工作，嚴格控制常見病、傳染病患病率，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。
二、工作重點：
1、做好學生體質健康監測工作
2、加強學生常見病、傳染病的管理，建立健全防護體系，有效控制其發病率。
3、加強防近工作，不斷探索防近工作的新方法、新途徑，以確保我校學生近視眼患病率穩中有降。
4、繼續加強學生日常衛生行為習慣的養成教育，不斷提高學生的自我防護意識。
5、充分發揮健康教育的宣傳作用，提高管理水平。
6、不斷加強校醫自身業務學習，積極參加保健所及上級部門的培訓。
7、不斷完善學生體質監測資料的微機化管理，力爭上報資料及時準確。
8、加強校醫室的網路建設，充分利用網路優勢，及時上傳、更新部落格內容。
三、措施：
1、學生體質健康檢查是學校衛生保健工作的重點，關係到學生的健康問題，本著服務於學生，對學生負責的態度，積極配合保健所做好學生體質健康檢查工作。我校體檢時間是4月8~18日，按照保健所的要求，準備好電源和桌椅等，並準備好清水和需要的器材，在體檢前召開班主任會議，做好佈置工作，要求班主任跟班，強調紀律和衛生，保證學生不落項，保證體檢時候有條不紊，順利完成體檢工作。體檢後按照要求及時做好統計、報表及分析工作，認真完成各項報表並按照時間要求及時上報保健所。認真分析本校學生常見病的狀況並通報各班級班主任，針對常見病患病情況制定我校的防治方案，做到有的放矢，真正為學生的健康著想。
2、抓好傳染病的防治工作。春季是各種傳染病和流行病的多發季節，根據區下發的傳染病防護體系中的具體措施，加強晨檢，搞好學校的環境衛生，開學初全校進行一次大掃除，清理各類垃圾，抓好學生的個人衛生，每天衛生員要到校醫室進行晨間報告，保健教師及時做好登記和統計，對不明原因的要進行追查及時登記，加強對衛生院的培訓，及時填寫好衛生員工作手冊。做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入的落實。堅決杜絕瞞報、遲報、漏報現象發生。班級要按時通風換氣，課間要求學生到戶外活動，每週進行常規的消殺工作學校配備專門消毒人員，每週六對全校進行消毒工作，給學生提供一個整潔安全的學習活動空間，保證正常教育教學的順利進行。保健教師按照以往的要求，做好因病缺課月報表，保證在每月的三號前上傳至保健所，並列印存檔。若有傳染病發生，除了進行網上報告以外，還要進行電話報告，召開班主任會議傳達傳染病防護流程，加強重視，以保證學生的健康。
3、積極開展健康教育宣傳，做好板報、廣播的宣傳工作，做到內容實際，使學生受益。按照保健所要求開展各種活動，3月份開展防近宣傳月和防治結核病宣傳活動，5月份在國小開展“我營養，我健康”，在中學開展“拒絕吸菸，贏得健康”活動。
4、常見病防治工作。針對我校近視率居高不下的情況，以三月份“防近”宣傳為契機，除了利用利用廣播、板報進行宣傳以外，公佈自己班級讀寫坐姿勢比較好的學生，以提高老師和學生的重視程度，做好預防工作。督促眼保健操，班主任及時指導。
5、積極參加保健教師崗位練兵活動。圍繞保健所佈置的各項任務，認真完成，爭取在各種考核中獲得優秀。
6、加強保健室建設。按照保健所的要求，加強保健室軟體建設。建立建全檔案，按照規定整理好檔案材料，及時填充新的材料。按照保健所要求整理部落格，重新建立模組，及時上傳各種材料，廣播、板報按照每週和每隔週上傳，充分發揮部落格的作用，做好衛生保健工作。
7、上好健康教育課。與學部健康教育教師協商，根據學生的不同年齡特點採取靈活多樣的教學形式，培養學生的獨立思考能力，動手能力，強化訓練學生，通過課堂教育這個渠道使學生養成良好的衛生習慣。
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