一、指導思想
根據上級團委和學校工作的要求，本學期團委工作以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，紮實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平；健全學生會的基礎組織建設，使學生更好地參與學校常規管理，大力推進素質教育和創新教育；努力加強團的自身建設，不斷創新工作思路和方法，努力開創我校共青團工作的新局面。
二、主要工作要點
（一）主題活動：
認真貫徹《中學德育大綱》，切實抓住各種契機，加強團隊的思想政治工作，探索走出“曙光計劃”的新路子。
1、主題教育活動重點
（1）節日教育：教師節、國慶節、重陽節、元旦等。
（2）月主題教育：
九月——以“教師節”、“推普周”為主要內容，開展尊師教育、常規教育
十月——以“國慶節”、“重陽節”為契機，開展民族精神教育
十一月——遵紀守法，文明公德教育
十二月——以“一二·九運動71週年”為載體，開展愛國主義教育，重點打造“書香校園”活動
一月——送舊迎新、複習迎考教育
2、各年級側重點
七年級：邁好中學第一步
針對七年級學生的年齡特點，幫助學生儘快適應中學生活，珍惜中學生活；初步確立公民意識，養成良好的道德習慣。主要從以下幾方面著手：
(1)集體主義教育
結合進行軍訓和始業教育，使學生一開始就熱愛新的學校和集體。樹立學校是我家的情感，指導幫助組建好少先隊各級組織，通過開展豐富多彩的少先隊員集體活動，增進學生之間的瞭解、友誼，培養學生愛同學、愛班級、愛學校的集體主義風尚。
(2)公民意識教育
通過召開主題班會等多種形式，提高學生對中學階段重要性的認識，通過舉行“做一名合格的中學生”主題班會，使學生認識到：邁入中學的大門，就標誌著生活揭開了新的一頁。
對學生進行《中學生守則》《中學日常行為規範》《中國小生禮儀常規》教育，使學生養成良好的行為習慣，社會公德自覺性的培養規範化、有序化。
八年級：邁好青春第一步
針對八年級學生的年齡特點，開展各種形式的團隊活動、主題班會、座談會、徵文等形式，幫助和引導學生愉快渡過青春期，著重培養學生健康的個性心理素質。加強團員意識教育。通過上團課、主題班會、團會等多種形式，使學生懂得一個合格的團員不僅要在組織上入團，更要在思想上入團。
九年級：邁好理想第一步
針對九年級學生的思想特點，引導他們自覺、積極地開發自身的智力潛能，改進學習方法；思想上能以積極的態度面對生活的選擇，設計成才之路，做生活的主人，立志張揚理想的風帆。
(1)明理立志教育
以“知中華、愛中華、興中華”主題活動和“揚國魂、知國情、明國策、記國恥”教育活動為重點，深入開展愛國主義教育，把個人成才與社會需求結合起來。
(2)學習、創新、創立意識教育
即明確學習目的的教育，針對目前科技高速發展，新事物層出不窮的現狀和中學生求知慾強特點，通過各種課外科技活動及各類社團，培養學生崇高科學……勇於開拓的創新精神。
3、進一步發揮教工團員的作用，開展教工團支部活動。
（1）充分發揮教工團員在學校教育教學工作中的先鋒模範作用。
（2）本學期擬舉行一次教工團員的戶外素質拓展活動。
（3）安排一次和兄弟學校教工團員的聯誼活動。
（二）加強共青團自身建設：
認真貫徹《浙江省中學共青團工作條例》，加強我校共青團的基礎建設，力爭團工作的規範化和制度化。
1、團員意識教育
（1）團前教育
對優秀少先隊員進行團的基礎知識教育。通過中學生業餘團校，團課學習小組等形式，按一定課程內容對優秀少先隊員進行團前教育。
（2）團員意識教育
針對學生思想實際，通過講授團課等有效形式，增強團員對社會，集體和他人的責任感，引導團員在日常生活中發揮模範作用。結合團員教育評議活動，幫助團員開展批評與自我批評，對照別人，提高自身不足，努力從思想上入團。
另外，為使團員加強示範性，增強自我約束力，要求每個團員必須佩帶團徽。
2、團的陣地建設。
（1）繼續辦好中學生團校。團校將進一步定教材、定專題、定教師、定課時按計劃地進行，加強優秀少先隊員及入團積極分子的團基礎知識學習。規範中學生團校的結業程式。
（2）發揮團課的教育作用。通過上團課使團員重溫團章，強化團員的權利與義務相統一的意識教育；團內規章、制度、紀律等方面知識教育；團員的民主意識教育；進一步接受形勢任務，道德理想、人生觀等方面的思想教育。
3、團的組織建設
（1）積極地、有計劃地發展新團員。按照“積極慎重，成熟一個發展一個”的原則，做好組織發展工作。對尚未提出入團申請的學生，要主動接近他們，鼓勵幫助他們上進；對提出入團申請的同學要嚴格要求，指派培養聯絡人幫助他們不斷提高。以此來嚴格規定入團條件，規範入團程式。
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