一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2、抓好學校常規，建立積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格、
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展、充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
（二）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，“我山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1、強化班主任隊伍建設和班級管理。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。
（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
四、月份工作安排
九月份
1、制定德育工作計劃。
2、召開期初家長會。
3、慶祝xx個教師節，重陽節敬老活動
4、開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
5、做好黃金週安全教育。
十月份
1、慶祝國慶節系列活動。
2、開展建隊節xx週年紀念活。
3、開展“18個普通話推廣周”系列活。
十一月
1、繼續開展讀好書活動。
2、開展愛國主義讀書活動。
3、舉行寫字比賽活動。
十二月份
1、學習《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》情況檢查。
2、開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3、結合“12·9”紀念日，開展愛國主義教育及參加學區大合唱比賽。
20xx年一月份
1、慶祝元旦活動。
2、總結20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作思路。
一、指導思想：
圍繞冬季奧運會，立足學校，依託社群開展豐富多彩的寒假少先隊活動，豐富隊員的假期生活內涵，教育隊員傳承和弘揚民族傳統文化，培養隊員感恩情感，使他們度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活。
二、活動物件：
全體少先隊員
三、參與形式：
以班級雛鷹假日小隊、家庭、個人為單位參與。
四、活動時間：
XX年1月22日——2月21日
五、主要工作：
策劃宗旨:抓住XX年5月1日我國上海舉行世博會的契機，設計一些充滿童趣、簡單易行、安全且富有教育意義的活動，改變傳統單一、統一的寒假活動專案，隊員們根據自己的個性與需求，選擇適當的活動專案（一二年級選4—5項；三四年級選5—6項；高年級選6—7項），努力為自己的成長創造一個寬鬆、愉快、健康的環境。
活動一：暢想世博走進冬奧
1.世博知識我知道；
要求：XX年世界博覽會在上海舉行，首次由中國舉辦，它也是世博會史上規模最大的一次。假期裡，隊員們要養成每天看報、聽新聞廣播或看電視新聞節目的習慣，關心國家大事，瞭解有關上海世博會的進展情況。
2.描繪世博精美圖；
要求：畫一幅有關上海世博會的精美畫，如上海世博會展館、世博會會徽、世博會吉祥物等，開學時上交給班主任，擇優進行展示。
3.迎冬奧勤鍛鍊；
要求：繼續開展象徵性長跑活動，每天堅持體育鍛煉一小時，每天做一次眼保健操，並做好鍛鍊記錄。
4.迎世博改陋習；
要求：結合學校制定的行為規範，做到熱愛祖國，遵紀守法；優雅言行，禮儀文明；愛護市容，保護環境；排隊禮讓，坐車讓座；尊敬師長，樂於助人；誠實守信，為人民服務。此外，春節期間免不了要走親訪友，隊員們要學習接物待客、串門拜訪的禮儀，做一名文明有禮的好學生。
活動二：勤奮學習休閒娛樂
1.完成科任老師佈置的寒假作業；
2.享受閱讀的快樂；
要求：讀好書被譽為“生命美容”。寒假裡，隊員們要大力開展讀好書活動，一二年級每天至少讀15分鐘，三四年級每天至少讀25分鐘；五六年級至少讀30分鐘。
推薦書目：
低年級：《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三字經》、《365夜智慧故事》、《小房子變成大房子》、《愛心樹》、《小豬唏哩呼嚕》；
中年級：《中華經典誦讀本》、《上下五千年》、《成語故事》、《阿凡提的故事》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》；
高年級：《愛的教育》、《三國演義》、《假如給我三天光明》、《我要做好孩子》、《青銅葵花》、《夏洛的網》、《烏丟丟的奇遇》。
3.創作春聯傳送祝福；
有書法特長的隊員創作兩幅對聯，把新春的祝福送給親朋戚友或在開學初把它交給班主任，老師擇優進行寒假作業展示。
4.學習特長展示風采。
要求：根據自己的興趣愛好選擇參加電腦、攝影、音樂、舞蹈、美術書法等培訓；積極參加社群（村）文化活動，並有選擇、有節制地觀看愛國影片等。
活動三：精彩寒假生活體驗
1.記錄寒假精彩瞬間；
要求：將“快樂寒假生活”的瞬間和片段拍成照片或2分鐘錄影，並配上有意思的解說詞。內容可以是：家庭幸福一刻；過年的喜慶場面；過年新招；節日的大街和人們等等有意思的內容。各班在開學初可以進行“班級快樂寒假回眸”的展示和評比，推選出2件作品交給大隊輔導員，學校紅領巾電視臺進行“精彩寒假生活”展播。注意：各班上交作品反面須寫上班級、姓名、作品名稱。
2.常懷一顆感恩的心；
⑴新春佳節來臨之際，把省下的零用錢為祖輩送上新春長壽紅包，以表孝心。春節裡，給父母、親人、老師發e-mail、發簡訊、寄明信片、送自己製作的`賀卡、打電話或到家裡去拜年，向他們致以新年的問候，感謝父母的養育之恩。
⑵為社群做一件好事。春節假期間，主動承擔起社群的清潔工作，美化家園；承擔起關懷弱勢群體的工作，與社群的老人、殘疾人、貧困小夥伴、一起度寒假。
⑶在家主動承擔一項家務勞動，堅持每天做好，體驗家長們平時除了工作還要照顧家庭的艱辛，並設計和填好“假期勞動記錄卡”（裡面註明姓名、隊別、家務內容）。
⑷下學期開學初，我校將成立學校紅十字會，大家從捐出一元壓歲錢做起，重點開展敬老助殘、尊師愛幼、互助友愛等活動，增強自我保護和關心他人、關愛生命意識。
希望隊員們按照以上活動的要求去做，並通過日記、隨筆等形式把精彩的寒假生活和自己的生活感悟記錄下來，開學後和輔導員、同伴們分享。
活動四：平安行動綠色環保
1.安全問題記心中；
要求：在假期裡，隊員做到安全用電、用氣、用火，在規定的區域內燃放煙花炮竹，儘量避免取人多而雜的公共場所。假期裡，做到“四自覺”——自覺學法守法；自覺協助有關部門維護好地區的治安；自覺參加地區的“四防”（防火、防毒、防盜、防事故）宣傳活動；自覺遵守交通法規和公共場所的秩序。“六不”的內容——不亂放煙花爆竹；不玩遊戲；不看黃書刊；不做危險舉動；不參與封建迷信活動；不進網咖和歌舞廳。
2.綠色環保齊參與；
要求：開展以“節約一分錢、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米、節約一度電”為主要內容的“五個一”節約資源活動，為建立節約型的社會貢獻一份力量。
3.合理消費會理財。
要求：合理安排自己的壓歲錢，並設計一張“壓歲錢收支卡”（上面註明姓名、隊別、支出存入情況、用途等），倡導健康消費，培養現代金融意識。把收支情況記錄在“壓歲錢收支卡”上，低年級的同學可以請你的爸爸媽媽幫你保管壓歲錢或把它存在銀行裡，待有需要的時候再取出來用。也可以組成3-5人的課題調查小隊，記錄“調查手記”，填寫帳戶數字、消費內容、消費方式等內容。
一、指導思想
堅持以“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，充分發揮德育工作的優勢和特點，引導少年兒童牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力開拓我校德育工作新局面。
二、工作思路
1、發揮少先隊的優勢，強化組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質。關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
2、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式開展德育活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感，成為他們內在的品質。
3、面向社會，注重體驗，與家長、社群、社會聯合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的舞臺。
三、工作目標
1、結合學校工作計劃，制定秋季學期工作計劃，積極營造有利於師生可持續發展的良好德育氛圍，努力提升學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設、學校發展、社會文明等方面的貢獻度。
2、加強少先隊基礎組織建設。規範少先隊隊室建設，規範大隊及中隊組織機構，規範標誌禮儀，加強各中隊輔導員培訓和隊幹部培訓，指導隊幹部開展好各項活動並作好記錄。
3、常抓不懈，開展多項主題教育活動。學校大隊部結合重大節日或紀念日等組織開展各項有意義的主題活動，讓隊員們在活動中受教育；各中隊通過主題班會，主題中隊會的開展，使隊員受教育，能力得提升。
四、主要工作
（一）繼續抓好常規管理，促進規章制度執行到位。
1、切實加強班幹部、隊幹部隊伍建設，發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。班幹部、隊幹部的工作能力直接影響著少先隊工作的開展以及質量，這將更有助於班主任開展各項班級活動和實施班級管理。因此，本學期將繼續抓好少先隊的隊伍建設，深化大隊委每週例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。每月舉行一次大隊委員集中培訓活動，通過理論學習、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊幹部群。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，規範紅領巾監督崗制度。紅領巾監督崗擔負著我校一週常規考核工作，負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律、領巾配戴等文明禮儀方面的表現。本學期，大隊部在原有的基礎上將更為規範，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄並適當反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。
（二）努力加強基礎建設，確保德育工作穩步推進。
1、組織各班輔導員學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》，努力引導和教育學生從小培養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公務、保護環境、尊敬師長的好品質。
2、強化家委會建設，發揮其溝通、服務、監督、參與、管理的五項職能，進一步提高家委會在改進教學管理，拓展教育資源，提升素質教育等方面的參與的深度和廣度。開展“優秀家長”和“優秀班級家委會”評選活動，並以此推動班級家委會工作的深入開展。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，以中隊選拔，進行個人素質版面展示、竟職演講、才藝展示的形式，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、加強輔導員理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
5、充分發揮校園網、“新苗月刊”、“少先隊宣傳欄”、少先隊隊室等陣地的宣傳教育作用。發揮班主任和少先隊幹部的作用，注意培養一批有能力、有一定創新精神的“校園小記者”。
（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動
1、養成教育：各中隊組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，以“四帶五無”為重點，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。“五無”即室內無紙屑、桌肚無垃圾、牆壁無腳印、書包無零食、出言無髒話。強化常規工作的檢查，評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。通過定期的專題活動以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做“六美”（孝美、誠美、善美、勤美、禮美、樂美）少年。（孝、誠、善、勤、禮、樂是中國的傳統美德，其中我們首先要必備的品德就是孝。孝——《弟子規》中說：“首孝弟，次謹信，”意思是首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次對自己謹慎約束，對人誠實可信。誠——只有內心誠實待人，你的言行才能讓別人讚譽。善——忠誠於父母，忠誠於人，忠誠於社會，忠誠於自然，你自然會是一個和善正直的人。勤——自古勤奮出英才，孫敬勤奮，懸樑刺股，滿腹經綸，掛六國相印；孫康映雪夜讀，勤奮好學，成為御史大夫。禮——勤奮的人，必有一番成就，這樣的人即是知書達禮之人。樂——待人有禮，做事有節，便會達到做人的做高境界——樂，就是樂觀豁達，積極向上，充滿自信。百善孝為先，以孝為基礎，做到孝、誠、善、勤、禮而到達最高境界——樂。我們的學生就是一個品德高尚的人，就是一個幸福快樂的人。）
2、愛國主義教育：
（1）精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育是使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
（2）全面開展“八禮四儀”教育實踐活動。通過少先隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。
（3）開展節日活動。結合重大節日、紀念日，深入開展各項活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園裡傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。
（4）繼續開展社會實踐活動，培養學生的能力，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。
（5）建好中隊板報。每月更換一次，動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
3、安全教育：深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動，深入宣傳，講明道理，學習自護知識，消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
4、體驗教育：以體驗教育為基本途徑，培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，昇華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。
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