認真貫徹落實黨的精神，深入推進社會主義核心價值觀教育，繼續發揚“道德講堂”在弘揚文明新風、傳播道德力量等方面的重要作用，增強員工思想道德建設的吸引力和親和力，提升企業的文明境域，結合公司實際，特制定如下活動計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的精神，大力學習宣傳企業內外道德模範、先進人物的道德故事和感動事蹟，營造崇尚道德的良好氛圍，使廣大幹部職工自覺遵守社會公道、弘揚家庭美德、恪守職業道德，注重個人品德，不斷提升公司文明單位建立水平。
二、活動目標
以社會主義核心價值觀教育為核心，以傳播文明、傳承道德為主線，以學習宣傳道德模範、身邊典型為途徑，凸顯“善、誠、孝、強”， 不斷加強員工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，引導員工常懷善心，常行善舉;以誠立身，誠摯待人;勤儉持家，孝儉養德;自強不息，追求卓越，為公司科學發展示範型礦井建設攀升新的境域提供精神動力和智力支援。
三、講授物件
堅持“新工為先，黨幹為主，全員覆蓋”的原則，分層次，分期次逐步實現全員教育。
四、時間安排
原則上每月至少開展一次“道德講堂”活動。有新工入礦，根據實際情況組織安排。
五、活動形式及內容
為提升“道德講堂”的內涵，在原有唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥固有的五個環節基礎上，根據實際情況適時增加先模評選、形勢分析、“品賞讀”等活動，形成作用突出、獨具特色的“5+n”活動模式。
六、活動要求
開展道德講堂建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀、加強公民思想道德教育的重要載體，是新時期宣揚中華傳統美德善行、普及道德規範、引領道德風尚、提升公民素質的重要途徑，是文明單位(行業)建立的重要內容。為繼續發揮道德講堂在公民道德教育中的重要作用，現結合我局實際，制定如下工作計劃：
一、實施主體
根據市文明辦相關要求，20__年度我局將開展6期道德講堂活動，每期活動由1至2個部門(處室)承辦，市局人事處進行指導。各承辦部門(處室)要根據活動順序，統籌安排好部門工作，合理安排活動時間，要以提高全域性幹部職工思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，使先進文明的道德理念入心於行，推動全域性精神文明建設深入發展。
二、宣講重點
各承辦部門(處室)道德講堂的宣講內容要以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。20__年我局道德講堂建設工作要圍繞五個重點主題，抓好宣傳教育：
一是“愛黨愛國”主題，要求突出理想信念教育，宣傳革命先驅和仁人志士的愛國故事，宣傳身邊踐行社會主義核心價值觀的先進典型和國學經典內容，堅定幹部群眾的道路自信、理論自信、制度自信;
二是“敬業友善”主題，突出愛崗敬業、執政為民，友善待人、優質服務，引導黨政機關幹部和視窗從業人員自覺做踐行社會主義核心價值觀的先鋒和表率;
三是“誠實守信”主題，突出誠信立業、誠信經營，引導幹部職工進一步增強道德意識和社會責任意識，樹立誠信理念，形成誠實守信的良好氛圍;
四是“節儉養德”主題，突出“不炫富、不攀比、不浪費”的節儉理念，宣傳節儉養德的先進事蹟、感人故事等內容，倡導中華民族勤儉節約的傳統美德;
五是“孝老愛親”主題，突出優良家風培育，強化孝敬教育，弘揚孝老愛親、尊老愛幼的傳統美德，倡導和氣致祥、睦鄰友好的社會風氣。
每期主題由各承辦部門(處室)商人事處後確定。
三、流程要求
用儀式講道德，用儀式做敬畏，用儀式引導人們省心修身、從德向善，是發揮道德講堂作用的重要形式保障。各承辦部門(處室)要按照“五個有”(有場地、有機構、有活動、有資料、有成效)的要求開展道德講堂活動。講堂活動要圍繞道德教育主題，以“七個一”(作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥)為基礎，可結合氣象部門實際，結合當前的中心工作，加強創新和提升。
1.作一番省身：活動開始時，由主持人引導大家“開場三問”，讓人們在靜默中反躬自省;
2.唱一首歌曲：播放道德建設相關歌曲，開場後同唱道德歌，使觀眾靜心;
3.看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片;
4.誦一段經典：組織誦讀一段中華傳統道德和文明禮儀經典篇章;
5.講一個故事：邀請本地道德模範、美德善行人物、各行業先進工作者講述先進事蹟，也可組織本單位優秀幹部職工講述自己的事蹟;
6.作一番點評：由幹部職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界;
7.送一份吉祥：由故事主人公和宣講員為大家送上一張吉祥紀念品。
四、資料整理
各承辦部門(處室)在開展好道德講堂活動的同時，要做好每一期活動的臺賬資料整理工作。臺賬資料要做到每期一卷，內容豐富(包括活動方案、活動通知、課程表、道德講堂歌曲、道德經典、主持詞、演講稿、簽到表、10張活動場景照片、活動全程錄影光碟等)。
五、工作要求
“道德講堂”建設是推進作風建設和促進社會和諧的重要內容，全域性幹部職工一定要自覺參與、積極投入，參會者要簽到。各承辦部門(處室)要將“道德講堂”建設與加強作風建設結合起來、與氣象文化建設結合起來、與精神文明建立等結合起來，每次活動認真選定一個主題，提前準備好主持詞、講稿和學習資料等，按照形式流程，組織好每次活動。
為全面加強公司精神文明建設，紮實推進社會主義核心價值體系建設，充分發揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進一步增強員工思想道德素質，形成崇德揚善文明和諧的良好風氣，不斷提升公司的文化內涵和品牌影響力，結合公司實際，特制定如下活動計劃。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依託，大力弘揚雷鋒精神，積極選樹典型，堅持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進人物優秀事蹟和崇高品質，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現代企業提供強大的精神動力和思想保障。
二、活動目標
通過全面建設“道德講堂”，建立組織領導機制，完善活動制度，組建專業宣講隊伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發員工文明意識，引導全體員工積極開展“善小”活動實踐，推動公司文明建立工作不斷向縱深發展，提高公司的文明程度和水平。
三、講授物件
公司全體幹部員工
四、時間安排
原則上每月開展一次“道德講堂”活動。有新員工入職，必須及時組織安排。
五、活動形式及內容
“道德講堂”活動採用“5+N”模式。“5”是指五項規定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟短片)、講道德故事(講述發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織幹部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界，由主持人作總結提煉式點評)。“N”是自選動作，在完成規定動作的基礎上適當新增部分環節，從而豐富“道德講堂”的教育內容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社群光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重幹部職工意願，設計多樣化的宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與。
六、活動要求
(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團公司文明辦、宣傳部的統一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準時參加活動。
(二)內容豐富，以情感人。宣講內容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示範性。在注重公司本土先進典型挖掘選樹培養的基礎上，做好全國、省、市等各級道德模範事蹟的蒐集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。
(三)區分層次，及時存檔。“道德講堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，並做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。
為全面加強公司精神文明建設，紮實推進社會主義核心價值體系建設，充分發揮“道德講堂”傳播道德、傳遞文明的重要作用，進一步增強員工思想道德素質，形成崇德揚善文明和諧的良好風氣，不斷提升公司的文化內涵和品牌影響力，結合公司實際，特制定如下活動計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以全公司廣泛開展的“感恩”教育和主題系列活動為依託，大力弘揚雷鋒精神，積極選樹典型，堅持用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，宣講道德先進人物優秀事蹟和崇高品質，努力形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍，為打造“兩個一流”現代企業提供強大的精神動力和思想保障。
二、活動目標
通過全面建設“道德講堂”，建立組織領導機制，完善活動制度，組建專業宣講隊伍，利用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，傳播道德理念，激發員工文明意識，引導全體員工積極開展“善小”活動實踐，推動公司文明建立工作不斷向縱深發展，提高公司的文明程度和水平。
三、講授物件
公司全體幹部員工
四、時間安排
原則上每月開展一次“道德講堂”活動。有新員工入職，必須及時組織安排。
五、活動形式及內容
“道德講堂”活動採用“5+N”模式。“5”是指五項規定動作，即唱一首道德歌曲(開講前，組織職工唱一首“道德講堂”主題歌曲)、看一部道德短片(圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事蹟短片)、講道德故事(講述發生在身邊的體現傳統美德與時代精神的典型事例)、誦一段經典(組織幹部職工朗誦一段中華傳統經典語錄)、作一番點評(由職工評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界，由主持人作總結提煉式點評)。“N”是自選動作，在完成規定動作的基礎上適當新增部分環節，從而豐富“道德講堂”的教育內容。比如組織一次道德講座，演一個道德舞臺劇或小品、朗誦一段道德詩歌、舉辦一次道德知識競賽、開展一次道德美文欣賞。以“我唱、我看、我聽、我誦、我講、我議、我選、我行”為主要模式，與“社企和諧興冀、社群光明同行”等主題活動有效銜接、充分尊重幹部職工意願，設計多樣化的宣講形式，使群眾易於參與、樂於參與。
六、活動要求
(一)高度重視，精心組織。要按照中央、省、市、集團公司文明辦、宣傳部的統一部署，做好“道德講堂”的組織工作。各單位要提高認識，按照活動安排，做好參與員工的工作安排，確保在不影響工作的前提下，準時參加活動。
(二)內容豐富，以情感人。宣講內容要豐富多彩，積極向上，具有典型性和示範性。在注重公司本土先進典型挖掘選樹培養的基礎上，做好全國、省、市等各級道德模範事蹟的蒐集整理，作為主要宣講教材。宣講時要做到言之有人、講之有情、道之有理。
(三)區分層次，及時存檔。“道德講堂”按照活動制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內容和形式，並做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管。
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，紮實推進社會主義核心價值體系建設，根據區《關於在文明單位中推進“五個一”建設的通知》檔案精神，結合我校實際，制定如下活動計劃：
一、指導思想
科學發展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞校工作實際，在建設校“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動校精神文明建設工作再上新臺階。
二、組織機構
組 長:楊璞玉
政 委:漆曉玲
副組長:劉亞邦、劉志強、廖曉英、吳錫光、朱四湖
三、活動內容
(一)社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導校幹部、學生親身參與道德實踐，建立崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
(二)職業道德建設教育。針對校工作要直接面對學生的特點，把學生的滿意度作為衡量校工作人員服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
(三)家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，建立學習型家庭，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老師來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
(四)個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大幹部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加城鄉社會志願服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
四、時間安排及分工
為確保“道德講堂”建設工作取得實效，將根據 “道德講堂”建設的統一部署並結合我校的實際，開展“道德講堂”建設活動，大力弘揚社會主義道德新風尚。
1、職業道德建設教育
時間：3月12日;授課人：劉燦豔;
授課物件：全體教師;
學習內容：讀他的文字能靜心養性 提升職業幸福感，想“優秀”而不得，怎麼辦?我的回答是，那就別管什麼“優秀”不“優秀”啦，還是追求純粹的教育幸福吧!因為——“優秀”與否是別人的評價，“幸福”與否是自己的感覺。。
2、家庭美德建設教育
時間：4月18日;授課人：劉亞邦;
國小“道德講堂”工作計劃國小“道德講堂”工作計劃內容：永存忠孝之心
授課物件：五年級部分學生;
3、個人品德建設教育
時間：5月23日;授課人：漆曉玲;
內容：學會寬容，快樂生活
授課物件：五六年級部分學生;
4、學生道德教育
時間：6月19日;授課人：廖曉英;
內容：做一個有道德的人
授課物件：六年級全體學生;
五、活動要求
1、加強組織領導。領導小組要切實加強對校道德講堂建設工作的領導，確保活動有序開展。
2、紮實有效推進。“道德講堂”建設是推進校工作作風建設和促進社會和諧的重要內容，號召校學生都能自覺參與，積極投入;校黨委要創新觀念，搭建平臺，豐富活動方式，確保活動取得成效。
3、注重宣傳報道。要加強對活動開展意義和活動情況的宣傳報道，加強對先進典型人物和事蹟的宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
一、指導思想
以建設居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧社群為目標，以貫徹實施《公民道德建設實施綱要》為主線，建立覆蓋全區的社群道德講堂，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，為我區文明城鎮建立打造新亮點、樹立新品牌。
二、工作目標
以全體社群居民為物件。以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，強化宣傳教育，通過身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人，在全區社群營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的良好風尚。
三、主要任務
1、成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，每個社群成立一支5-8人組成的社群道德宣講隊，使群眾成為“道德講堂”的主人。
2、建立一個宣講專欄。收集並篩選社會上的各類講座，將優秀的講座納入社群道德宣講專欄內容，作為日常道德講堂的補充與充實，使大講堂生機盎然。
3、開闢一個社群論壇。以社群論壇為載體，引導社群居民積極參與社群事務管理。對社群內居民關注的熱點，焦點問題發表自己的觀點、意見，對社群內各種不和諧行為展開討論、批評，促進社群風正氣順。
4、開展一次實踐活動。組織社群志願者為社群老、弱、病、殘等服務，讓弱勢群體再次感覺到鄰里親情，人人爭做道德建設的參與者、先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。
5、開辦一個“道德講堂”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社群“道德講堂”標識，邀請學者、黨政領導、道德先進人物，與社群居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。
6、選樹一批道德模範。組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過評議會、點評會等形式，實行群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人和道德模範，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。
7、為先進人物辦一件實事。充分體現社群以人為本、為民服務的工作理念，研究制定關愛幫扶道德先進人物的措施辦法，通過發放便民服務卡、實行居民事務代理、辦惠民實事等途徑，在政治上、生活上、工作上切實給予幫助扶持，形成“好人好報”的社會共識。
8、舉辦一場社群“道德講堂”成果展示活動。以鎮(開發區、街道)為單位，結合實際情況，採取攝影展示、徵文活動等方式，舉辦社群“道德講堂”成果展示活動，全面展示社群道德建設活動成效。
四、實施步驟
社群“道德講堂”分三個階段進行。
1、先行試點階段(20__年10月-12月)。制定全區社群“道德講堂”實施方案，組建區級宣講隊，召開動員會議，廣泛宣傳發動。建成5個以上的示範點，為面上推開發揮典型示範作用。各鎮(開發區、街道)有30%的社群建立“道德講堂”。
2、全面推開階段(20__年全年)。進一步建立健全社群道德講堂建設和執行機制，擴大宣講隊伍，豐富宣講素材，拓展道德講堂，全區所有社群均建成社群道德講堂。
3、常態執行階段(20__年開始)。認真總結前兩個階段工作經驗，完善工作機制，持之以恆加以推進。真正使社群道德講堂成為公民思想道德建設的重要陣地和社群建設的靚麗品牌。
五、工作要求
1、提高認識，精心組織。社群道德講堂建設是提升市民素質的有效載體，是和諧社群建設重要內容。各鎮(開發區、街道)、社群必須進一步統一思想，提高認識，把社群“道德講堂”建設擺上重要位置。要結合本地實際，制定切實可行的工作方案和措施，有計劃、有步驟地推進。要建立社群“道德講堂”工作臺帳，收集整理本社群身邊人的道德故事，精選道德故事宣講題材，確保“道德講堂”每月開講1次。
2、創新形式，強化宣傳。堅持群眾主體原則，尊重群眾意願，創新宣講形式，積極拓展機動靈活的流動講堂。充分利用社群宣傳欄、小區樓道、社群網站、社群QQ群等載體，通過張貼宣傳畫報、發放宣傳手冊、建立網路平臺等方式，大力宣講道德先進人物的優秀事蹟和崇高品質，推動先進道德理念入腦入心。
3、加強考核，總結完善。各鎮(開發區、街道)要把社群“道德講堂”建設同和諧社群、“陽湖之星”社群建立活動結合起來，充分發揮組織、協調、督促作用，組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”、“賢媳孝子”等評選活動，認真抓好落實，確保社群“道德講堂”建設貼近實際、體現特色、紮實推進。各鎮(開發區、街道)於每年11月30日前將各地社群“道德講堂”建設情況報區民政局基層政權和社群建設科。
一、指導思想與工作目標
深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導居民“在家中為長輩盡孝心，在單位為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。建設“道德講堂”，主動適應經濟社會發展新需求，搭建居民道德建設新載體，促進所有居民成為道德建設的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大居民群眾的道德修養和文明程度，為深化規範化社群的建立，打造一流的文明社群提供思想道德保障。
二、“社群道德講堂”工作原則
1、實踐性與實效性原則。以社群工作人員親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。
2、整合與互補原則。將“社群道德講堂”與社群各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合社群長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。
3、全體性與主體性原則。面向全社群居民開展活動，培養健康的心理品質和健全人格;尊重長輩的主體地位，鼓勵居民主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進居民健康教育整體氛圍的形成。
三、活動版塊
社群將根據社群特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，居民將著重開展“居民道德講堂”活動，工作人員將開展“工作人員道德講堂”活動。
第一版塊：“居民道德講堂”
1、選樹道德典型。緊密結合本社群實際，以道德標兵、道德模範、道德先進個人等評選為載體，開展“身邊的榜樣”道德報告會，在我社群形成學習道德典型、崇尚道德典型、關愛道德典型、爭當道德典型的良好風尚。
2、培育宣講隊伍。按照“自身素養強、道德素質高、文化修養好”的標準，建設一支專兼職結合的“道德講堂”宣講隊伍，黨員幹部要帶頭宣講，組織宣講人員講、道德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的道德故事，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。
3、創設多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“道德講堂”，開展廉政格言、廉政簡訊的徵集評比活動，讓提升道德素養成為廣大居民群眾的自覺行動。
4、定期交流研討。開展“道德講堂”建設交流研討活動，通過聽取其他“行業道德講堂”的先進經驗，與其他單位交流觀摩，及時通報建設進展、吸收借鑑成功經驗、共同分享建設成果，進一步開闊建設思路，提升建設成效。
5、注重考核評估。把“道德講堂”建設情況與團隊評比、年度考核等結合起來。定期擇優表彰 “道德講堂”建設先進團隊和“優秀道德講堂宣講員”。
第二版塊：”工作人員道德講堂”
1、我選——通過學期初的習慣養成月活動中評選出的好習慣之星，固定成為專業道德宣講員，並不斷充實有講述願望的人員，營造一種神聖清正、融洽熱烈的環境氛圍。
2、我聽——組織全體工作人員共同聆聽道德故事宣講活動。利用例會、國旗下講話、座談會等一系列的主陣地，讓工作人員細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。
3、我看——圍繞主題，組織工作人員觀看社群辦公用房的樓道文化、宣傳欄、陳列區等一系列道德建設的社群文化。
4、我講——利用道德講堂的陣地，在例會、國旗下講話、座談會講述一個個發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分居民和工作人員篇分別彙編成冊。
5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲(學習雷鋒好榜樣)。
6、我議——聽完道德故事後，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
四、保障機制
1、成立社群“道德講堂”建設領導小組：
組長：朱培娟
副組長：楊復超、夏迪亞
組員：王宇、趙靜靜、艾力亞、阿依夏木、阿尼瓦爾
2.成立社群“道德講堂”宣講組：
居民宣講組：
聯絡員、組長：張瑞星
組員：張玲芳、陳明亮、王世奇、文桂芳、劉乃旺
工作人員宣講組：組長：趙燕
3、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與建立“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體工人員精神文明建立活動結合起來。把參與道德講堂的情況作為評優樹先的重要條件，作為社群先進榮譽的考量內容。
4、建立宣傳推廣機制。在社群宣傳欄上開闢專題專欄，及時報道開展道德講堂建設的情況。通過大力宣傳我社群道德先進人物的優秀事蹟，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。力爭舉辦一到兩次道德講堂建設的交流研討活動，總結交流開展道德講堂建設的實踐經驗，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、資訊化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。紮實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社群居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮鬥的思想基礎。
二、活動目的
社群通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容專案化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和建立工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社群居委會在文明城市建立中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社群會議室、文化活動站及戶外場地
五、活動參與人員
社群工作人員、社群居民等
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織社群居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，建立崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社群將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員瞭解黨的理論知識，瞭解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯絡當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事蹟，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句於本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時瞭解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社群將充分利用家長學校、市民學校、社群led顯示屏、社群宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網路等現代化手段，採取“道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網路，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社群加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社群成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。
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