1教學管理方針目標
1.1教學工作管理方針
電子商務教研室在20xx-20xx學年第一學期將堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》為指導，堅決擁護商務管理系教學工作的管理方針，貫徹執行“明道 勵學 篤行”的校訓，力爭電子商務教研室教學常規管理上水平，教科研穩步推進，職業技能競賽進步顯著，教學質量顯著提升，讓學生、教職工和領導比較滿意。
1.2教學管理目標
本學期電子商務教研室的教學管理總目標：加強電子商務教研室師資隊伍建設、實訓實驗基地建設、教材教學改革，力爭評出一門優質課程。
具體的工作目標如下：
1、師資隊伍建設方面，形成老中青教學梯隊。
電子商務教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑑於我室的基本情況，要形成老中青教學梯隊，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導大家積極發表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。並鼓勵部分有條件的老師考評高階職稱。同時引入企業電子商務工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學梯隊。
2、實訓實驗基地建設方面，提出並爭取落實電子商務創業實訓室建設方案，聯絡1-2家電子商務校外實訓基地。
提出電子商務創業實訓室建設方案，並爭取落實電子商務創業實訓室建設方案。聯絡阿里巴巴、網易、天貓、環球鞋網、安踏等至少1-2家企業成為電子商務教研室校外實訓基地。
3、教材教學改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用為主，提高學生的創業能力和團隊合作意識。
電子商務專業的教材選擇堅持以實用為主，可選用行業讀物，意在提高學生的創業能力和團隊合作意識，爭取把競賽的理念融入教學的過程中。鼓勵教師自編講義或實訓教材。
4、協助系領導抓好教學常規管理，做好教學日查工作。
協助系領導抓好教學掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓、每一份考卷。同時加強對教學大綱規範化的稽核、編制和完善，讓教學過程的質量保證落到實處。
5、力爭職業技能競賽取得明顯進步。
為保證20xx年下半年的全國電子商務三創競賽和電子商務ERP沙盤競賽取得更好的成績，本學期計劃選拔參賽選手、指導教師，並進行訓練。爭取在競賽中取得優秀成績。
6、爭取本專業課程被評為院級優質課程
組織編寫並完善電子商務專業所有課程教學大綱，收集整理電子商務專業教學、教研資料(教案、教學進度表、教學課件、說課稿、說課課件、作業、習題、案例)等，為申報院級優質課程做準備。
2教學管理具體工作措施計劃
2.1教學管理工作計劃
9月份：
1.制定本學期工作計劃。
2.各任課教師提交所教課程大綱、授課進度計劃和教案。
3.整理電子商務專業所有課程大綱。
4.提出電子商務創業實訓室建設方案並上報系部。
10月份：
1. 完善電子商務課程教學大綱。
2. 收集整理電子商務專業教學、教研資料，為申報院級優質課程做準備。
3.對電子商務專業人才市場進行調查，修訂電子商務專業人才培養方案。
4. 聯絡校外電子商務企業，併力爭成功簽訂1-2家企業為我係電子商務專業提供校外實習，或簽訂訂單培養協議。
5. 選拔全國大學生電子商務三創競賽、電子商務沙盤競賽選手，並安排指導老師。
11月份：
1. 深入調查、研討，更新完善電子商務專業教學計劃。
2. 召開師生座談會， 搞好師生交流活動，以實現師生雙方的良性互動。
3. 組織開展公開課教學，邀請全系教師評課。
4. 收集整理電子商務專業教學、教研資料，為申報院級優質課程做準備。
5. 結合系期中教學檢查，開展教學進度、教師作業批改、教案編寫等進行檢查。
12月份：
1. 召開教研會，研討電子商務專業課程的教學方法及教學改革。
2. 協助系做好電子商務畢業生論文指導工作。
3. 指導競賽，專案校內PK。
4. 安排輔導老師組織國家電子商務師考前培訓。
1月份：
1. 期末教研室工作總結。
2. 落實我室承擔的課程實習、實訓指導工作。
3. 組織各任課教師命題出卷。
4. 制定下學期教材徵訂計劃。
5. 初步分配下學期教學任務。
6. 協助系組織好期末考試。
7. 組織教師閱卷，做好期末成績評定。
一、指導思想
繼續認真學習數學課程標準，進一步確立課程標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新模式，進一步提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質量的穩步提高。
二、工作目標
1、加強新教材教學研究和課題研究，落實新課改的精神，培養學生的創新精神和實踐能力。
2、通過組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統教育思想、教學思路。
3、發揮集體智慧，提高集體備課質量，提高課堂教學效率。
4、積極推進教學質量的提高，有效落實常規管理。
5、改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長。
6、觀看名師課堂實錄，寫看後反思，提高教師的業務水平。
7、本學期數學組學習的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》。
三、主要措施
㈠全面實施素質教育，更新教育觀念，樹立面向全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發展一併落實到教育實踐中去。
1、認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特點和編寫意圖。
2、充分發揮課堂教學在素質教育中主渠道的作用，在優化學科教學的同時，強化課堂的實踐作用。
3、切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業量，嚴禁以作業為懲罰學生的手段。
㈡強化常規教學
1、充分發揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說課、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優化課堂結構，提高自身的業務水平，從而提高課堂效益。
2、定期組織檢查備課，作業批改和輔導等。
3、建立和健全學生學習常規制度，對學生學習數學的各個環節，制訂具體要求，重視培養學生獲取新知識的能力和團結協作能力。
主要活動安排
三月份：
⒈ 準確把握教材的特點、編寫意圖和改革的方向，制訂好教學計劃。
⒉ 以年級為單位，做好集體備課、單元輔導
⒊ 觀看戴小軍的《百分數的認識》課堂實錄，並寫看後反思。
四月份：
⒈ 學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》
⒉ 備課、作業檢查評比。
⒊ 校內聽課、評課活動。
⒋ 準備其會考試。
五月份：
⒈ 組織觀看丁杭櫻《有餘數的除法》課堂實錄，寫看後反思。
⒉ 以年級組為單位互查作業、備課、理論業務學習的一些材料，並取長補短。
⒊ 校內聽課、評課活動。
⒋ 繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。
六月份：
⒈ 舉行第二次備課、作業批改檢查。
⒉ 繼續學習張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，並寫讀後體會。
⒊ 研究複習方法、做好期末複習。
⒋ 上一堂期末複習示範課。
七月份：
做好期末總結工作。
一、日常教學組織工作計劃：
1. 開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學後一週交至系教務辦。
2. 開學二週後：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3. 安排晚自習輔導答疑，每位教師每週一晚上。
4. 安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。
5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，儘量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。
6. 每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，並且有記錄。
7. 教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學程序和教學方法，教學水平和教學態度。
8. 期中教學檢查：對每位教師的教案、作業佈置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，並且上報教務處和留系存檔。
9. 期末考試、出卷、監考、閱卷工作。
(1)每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，並附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
(2)監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態分佈”為理想試卷。最後上報系教務辦並報校教務處。
二、實驗實訓課管理：
1. 實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一併交至系存檔。
2. 實訓：在校內外實訓基地的，也要存相應記錄並存檔，要求有學生的實訓鑑定、記錄、結果一併存檔。
三、畢業論文安排：
1. 每個學生要有一名畢業論文指導教師。
2. 畢業論文的題目儘量一生一題，不要重複。
3. 畢業論文要有多次修改的記錄， 要有評語並存檔。
四、各種政治學習和業務學習。
五、安排一次或以上的學術講座。
六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業務檔案裡。
七、制訂本學期的科研課題和計劃。
八、上報一門校級精品課程和計劃。
(1)已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。
(2)準備報《有機化學》為校級精品課程。
九、製作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。
十一、完成其它工作的計劃和協調工作。
十二、組織學生對各老師授課進行考核，並結合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。
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