一、指導思想
以黨的教育方針為指導，以育人為根本，以學生健康、快樂成長為宗旨。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮圖書館在素質教育中的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館的借閱工作，為創造
良好的育人環境作出應有的貢獻。
二、具體工作
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學生多讀書，讀好書。
（1）加強圖書館建設，根據學生的愛好添置新書，並做好推薦新書的工作。
（2）挑選各班的優秀學生成為圖書小管理員，進行培訓，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書，並能協助教師組織本班好學生，維護好本班學生的紀律。
（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上。每週寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流，寫好學習心得，開展小創作活動，並挑選優秀的作品進行展覽。
（4）根據學校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發明小創造比賽、作文競賽、開好故事會等活動。
2.做好新書、音像、雜誌的登記、上架工作。
3.認真做好圖書的修補工作，雜誌的裝訂工作。
4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
5.做好圖書的登出和帳目結算工作。
6.根據要求填好各種統計表，寫好期末總結。
7.維護各班紀律，搞好室內外衛生工作。
8.管好各種資料，協助教師搞好教育教學工作。
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一、指導思想：
根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及裝置，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、主要目標任務：
在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作，圖書管理員要熱情為師生服務，充分利用好學校的圖書資源，各校可以培養一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三、具體工作安排：
1、各校積極參加圖書管理員上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，各校根據實際情況做好借閱輪流工作安排，圖書室全天候開放。
3、整理暑假堆積的報刊雜誌，發放到學生手中。
4、在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜誌的上架工作。
6、學生圖書室全天開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少於5——7冊。
8、學生進閱覽室每週不少於一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室裡借閱，當天歸還。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。各校圖書室加大檢查力度。
13、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識，各校建立讀書獎勵制度，激發學生借閱圖書興趣。
14、各校結合實際，更新圖書室的各項管理制度。
15、各校做好圖書借閱工作總結，做好期末學生歸還書籍的整理上架工作。
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