主題說明:
春天是一個萬物生長的季節，自然環境在不斷的變化，關於春天的學習需要創設一個與幼兒的情感態度、已有經驗、認知習慣相契合的情境。主題活動時，通過觀察讓幼兒感受大自然美麗的景象，以各種方式表達他的情感和體驗。引導孩子們用形體語言，把春天的氣息富有神韻地表現出來，讓幼兒在與自然交融中，在真實生動的情境中，獲得發展。春天來了，當迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了揹著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個主題裡，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢裡，小樹旁，我們在植物裡尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物玩春天的遊戲!我們把找到的春天帶進幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。由此，我們的新主題《春天》就此拉開了序幕，一個個春
天的主題活動相繼開展了。
主題目標：
1.瞭解春天是個萬物生長的季節，關注自然環境的不斷變化。
2.感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗。
家園共育：
1、家長與幼兒共同收集春天的圖片、照片。
2.、有條件的家長可以帶領幼兒進行親子踏青、郊遊活動。
3、收集春天動、植物的相關資訊。
4、知道春天是一個易發感冒的季節，能夠根據天氣的變化，及時穿脫衣服。
一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養。關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規教學活動，培養幼兒適應集體生活的規則，形成初步的集體觀念和紀律觀念;引導幼兒與人合作，培養活潑開朗的性格;並通過生活自理能力的培養和戶外活動鍛鍊等，培養幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。
二、保健工作：堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發病，並向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療;做好護齒、護眼、等冬季保衛生保健工作，讓幼兒身心得到健康發展。
三、強化安全意識，警鐘長鳴。做到每週一小查，每月一大查，發現不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態。注意人員的出入情況，嚴格執行出入人員登記制，確保園內人、財、物的安全。
四、加強安全教育，提高師幼自我防範、自我保護能力。對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識
五、靈活運用：家訪、家委會、家長開放日、網站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支援和主動參與，徵求家長意見，優化服務策略。
十月份工作順利結束，接下來是十一月工作計劃：
教育教學：
1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具
2.加強幼兒上課常規
3.飯前飯後幫幼兒複習各項學習內容。
4.及時發書給幼兒回家複習
保育方面
1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。
2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。
3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落
4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後換掉汗溼的衣服。
安全工作
1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品
2.每週堅持給幼兒剪指甲
3.戶外活動前提要求
4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
家長工作
1.每週堅持給幼兒穿園服。
2.給家長髮園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導
3.配合組織好親子游
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾
十一月計劃如上，希望各項工作能順利開展。加油!
一、4月2日國際兒童圖書日
主題活動——好書共分享
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展國際兒童圖書日主題活動，從而激發幼兒的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣，提高對圖書的認識，為家長和幼兒之間提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞臺;幫助家長樹立健康有效的兒童閱讀理念，使班級和家庭充滿書香氣息。
活動目標：
1、知道4月2日是國際兒童圖書日。
2、鼓勵幼兒嘗試和父母製作圖書，體驗和父母共同製作的樂趣。
3、在教師的指導下對破舊圖書進行修補，養成愛護圖書的好習慣。
活動內容：
學前班、大班：
讓幼兒知道國際兒童圖書日的由來，開展講故事、讀書活動。從而激發幼兒閱讀的興趣，提升幼兒自主閱讀的能力，培養幼兒語言表達的能力。
中班、小班：
1、讓幼兒從家裡帶來破舊圖書，在教師的指導下對有破損的圖書進行修補。
2、讓幼兒充分發揮自己的想象，創編出精彩有趣的故事並用繪畫的形式表現出來，裝訂成冊，自制成圖書，並與小朋友一起閱讀分享。
通過活動，激發了幼兒的閱讀興趣，鍛鍊了幼兒的語言表達能，增進了親子間的情感交流，讓幼兒從小養成愛護圖書的好習慣。
二、4月4日清明節
主題活動——思時之敬
清明節是中國傳統習俗中最重要的節日，為了緬懷革命先烈，弘揚中國傳統文化，培養幼兒的愛國情感，讓幼兒瞭解清明節的意義、由來及風俗，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了以“思時之敬——清明節”為主題的系列活動，通過豐富多彩的形式，讓幼兒瞭解清明節這一傳統節日。
活動目的：
1、瞭解清明節的來歷，知道清明節的習俗
2、初步瞭解家族中人與人之間的親屬關係，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動內容：
1、瞭解清明節的來歷及習俗。老師通過講解、圖片展示等形式向孩子們介紹清明節的起源及本地習俗。
2、開展“革命烈士故事欣賞會”。幼兒通過傾聽革命先烈的英雄事蹟，體驗到今天幸福生活的來之不易，感受到英雄的偉大和不朽，激發幼兒愛國熱情。
3、開展中華經典誦讀活動。教師組織幼兒欣賞和學習與“清明節”有關的古詩，如“清明時節雨紛紛……”讓孩子們瞭解我國古代詩詞文化的博大精深。
4、“繪彩蛋”，老師和幼兒一起動手“繪彩蛋”來迎接又一個美好的春天!
通過活動不僅讓幼兒瞭解了傳統節日的豐富內涵，也讓幼兒明白了自己幸福生活的來之不易，增強了幼兒的愛國之情，激發了他們關愛他人、好好學習，回報社會的美好志願。
三、4月22日世界地球日
主題活動——地球媽媽我愛您
今年4月22日是第44個“世界地球日”，今年的主題是“倡導綠色消費•共建美麗家園”。為了從小培養幼兒珍愛地球，保護環境，葫蘆島渤海明珠藝術幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題活動。
活動目的：
宣傳世界地球日的有關知識，讓幼兒瞭解保護地球的重要性，從小養成保護環境的良好行為。
活動內容：
全園：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家裡的電池蒐集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、制定一份《低碳生活倡議書》，在園內網站釋出。
一、行政事務
1.召開弇山幼兒園二屆一次家委會、膳委會會議。
2.圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實踐活動，開展學習師德標兵的活動，上交師德建設徵文，收集“弇山教師好習慣”。
3.進行中心檔案資料建設。
4.召開幼兒園管理例會。
5.做好十月份各類考核的彙總、結算、反饋工作。
6.邀請法制副校長對全體師生進行消防安全知識講座;邀請婦保所專家對家長進行幼兒保健知識講座。
7.做好綜合質量評估考核的準備工作。
二、教育教學
1.家長開放日活動。
2.舉辦家長學校活動。
3.組織教師參加中心一體化研修之熱難點研討/部分教師外出培訓內容分享活動。
4.組織教師參加上級業務部門組織的各項業務觀摩、培訓學習活動。
5.徐小雷參加太倉市級青年教師評優課活動。
6.開展“弇山寶貝秀”之“弇山文學星”的相關活動。
7.逐步完善《幼兒園戲劇活動內容建構與實踐的研究》，開展課題研究工作。
8.繼續開展一日活動組內互查活動，組長做好互查小結工作，迎接中心的調研。
9.活力弇山：組織幼兒秋遊活動。
10.太倉市教育科學“”規劃課題申報工作。
11.選送論文(幼兒園遊戲活動)參加蘇州市幼兒教師優秀教育教學論文評比活動。
三、後勤保健
1.完成中國小幼兒園校園安保情況統計表，並上報。
2.繼續加強消毒工作，有效預防手足口病、流感等各類秋冬季傳染病。
3.做好安全衛生檢查工作，上傳安全資訊週報。
4.開展“119消防日”系列活動
5.對幼兒園內各類用房作一次安全檢查，消滅事故隱患，確保用電、用水裝置安全運作。
6.加強後勤人員崗位培訓，確保幼兒園各項活動順利開展。
7.完成十一月份退夥、伙食結算公佈等。
8. 出好等三期宣傳欄。
十一月是秋冬交替之際，且溫差大，應積極的加強保育工作，具體包括：加強晨檢和了解附近地區流感等病情資訊。一旦發現某一病例的第一例病或傳染病，應積極採取消毒，隔離等措施;重視幼兒服裝的及時增減;午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種，便於雖氣溫變化更換;特別加強有秋冬易發病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關注和照料等。結合十一月份學期過半和節日特點，應做好以下工作：
1.提聽取班組工作彙報。各班組根據學期工作計劃重點，結合班級工作情況彙報。彙報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，即反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。彙報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好互相交流，組長之間進行的討論問題，單獨進行便於園長和各班進行鍼對性的進行磋商。彙報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。
2.全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上，推舉代表在全園進行研討。
3.進一步提高制定計劃和記錄效果的質量，針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。
4.繼續做好家長工作。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座，小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛生保健知識”中班可講“如何開發幼兒智力”或“如何培養心理健康的幼兒”大班課將“如何培養良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信性的培養”等。
5.結合重陽節組織好幼兒愛老、敬老的活動，如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等。
6.組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外，還需做好的工作有：黨、政、工聯合舉辦重陽節慰問老同志的活動，根據每月營養核算情況調整幼兒伙食，根據進食量對食量少的班級幼兒分析原因，採取相應措施;月底做好幼兒防寒保暖工作的物質準備，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進行管理，檢查落實情況。
本月重點
1、加強幼兒的常規教育。
2、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特徵都有了明確的認識，並能關注身邊的具有圖形特徵的事物。
3、請家長配合，引導幼兒發現生活中的圖形，並有意識地與幼兒共同選購有圖形特徵的食品或玩具。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛鍊，並能遵守活動規則。
常規教育活動重點
1、加強幼兒晨鍛的安全教育。
2、引導幼兒能關注身邊的'具有圖形特徵的事物，瞭解各種圖形的特徵。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
主題活動及主題環境創設
1、主題活動《圖形寶寶》。
2、佈置與主題相對應的主題牆飾，將幼兒的美術作品佈置在牆飾裡。
3、開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特徵都有了明確的認識，並能關注身邊的具有圖形特徵的事物。
4、開設送圖形寶寶回家的益智區遊戲，鞏固對圖形的認識。
遊戲活動及區角材料投放
遊戲活動：
益智區、娃娃家、生活區、美工區等。投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及家長園地更換
1、引導幼兒關注生活中的圖形，並有意識地與幼兒共同選購有圖形特徵的食品。
2、為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會，這樣有助於幼兒的學習。
健康領域：
1、不怕生，願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2、能愉快地參加遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類。
語言領域：
1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域：
1、願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位貼上。
3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分割槽活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長學校工作計劃
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作計劃
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課)
3、組織幼;兒參加早操展示活動;
4、進行主題牆的佈置;
5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。
一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
時間走得很快，四月份工作已經畫上圓圈。結束了一段工作，但同時也打開了另一扇工作的大門。五月份也將如約而至。
一、加大教師管理力度
在我們幼兒園幼師是重要的師資力量，但是同樣我們幼兒園也要及時的提醒幼兒園教師的能力讓他們在工作的時候不忘記多學多做。同時加大管理，對於隨意請假，隨意曠課的老師給予懲戒和批評同樣也會做到一點那就是要做好自己的任務。培養學生是一個非常重要的活，每一步都必須要走好，也必須要規範好，不能出差錯，也不能犯錯，更多的努力才能夠留下更大的進展。我們幼兒園幼師的中女性幼師佔據絕大多數比列，這也符合我們幼兒園的規劃，同時對於能力強的幼師多獎勵，樹立榜樣，對於懶惰的幼師會有最低的教學標準，如果沒有達到計劃的標準，會給予扣工資，或者開除的處分，這樣做也是希望用嚴格的懲罰讓所有的教師重視起來，讓他們知道一點教學不是簡單的照本宣科，而是要有自己的思想和靈魂，更要給他們更多的期盼和長遠的目標。
二、加大趣味教學
過去的教學成績不好，每個月月考成績並不如何理想，很多時候都在考慮是不是做的不夠，在思考中，我們也在考慮過去的四月份中，我們的教學任務頗重，就是沒有取得多少結果，也沒有多少成績，雖然大多數教師都已經付出了辛苦和汗水，但是並不能讓家長滿意，這一點我也非常苦惱，可以看出我們的教學問題有很大的缺陷，更具具體分析和思考我們發現有趣味的教學方式，更能夠讓學生學習，他們年紀小，根本就不懂事，給壓力也不懂，所以就需要靠其他方面思考，多分析一些問題和考慮一些問題。今後的教學工作側重趣味教學，調研組設定趣味教學方案，教師也可以主動提交一些有趣的教學方法，讓教研組稽核，通過這樣的方式讓學習學的樂趣，學的投入，這樣或許可以挽回學習不認中的情況。
三、加到與家長的交流
家中永遠都是學生重要的一位老師，雖然沒有老師名。但是他們確是最接近學生的人，一言一行都息息相關，學生的學習也需要家長的配合監督，我們在學校裡面佈置的一些作業需要父母督促完成，我們工作的時候也希望多與家長聯絡，這樣在工作和溝通都保持暢通的條件下就能夠很好的減少矛盾的產生，這也是家長與老師建交的方式，畢竟父母把學生交給學校我們老師就必須要培養出一個
悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我班插了11名新生，現在共有幼兒40名，其中有男孩19名、女孩21名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，
認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指標，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智慧、數學邏輯智慧、自我認識智慧、空間智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。進行賞識教育，留心每
個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒已經對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境
下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯絡，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
4、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支援與配合。
5開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得好成績！
教育教學：
1老師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具
2.加強幼兒上課常規
3.飯前飯後幫幼兒複習各項學習內容。
4.及時發書給幼兒回家複習
保育方面
1.每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。
2.每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時幫幼兒喂藥。
3.早晚做好消毒，放掉任何一個角落
4.戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動後換掉汗溼的衣服。
安全工作
1.每天檢查幼兒書包，看是否有帶危險物品
2.每週堅持給幼兒剪指甲
3.戶外活動前提要求
4.提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5.不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
家長工作
1.每週堅持給幼兒穿園服。
2.給家長髮園訊通告訴幼兒回家作業，家長及時輔導
3.配合組織好親子游
4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾
一、功能室的規範管理與使用。
1、申報將功能室的櫃子添置到位，確保室內教、玩具等物品整理有規定的擺放區域。
2、繼續完善、制定功能室使用制度，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具，並認真做好進出功能室表格記錄。
二、進行保育老師專業技能培訓。
1、擬定好階段性培訓計劃，做到系統、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備。
2、找尋相應的理論知識，給與專業理論知識的扶助。
3、在園內初次進行單項活動模擬賽(故事比賽)。
三、開展豐富的活動，進一步做好後勤團隊隊伍建設工作。
1、開展食堂工作人員切菜比賽，促進食堂工作質量的提高。
2、食堂班組戶外放鬆活動的組織，做到勞逸結合，調動大家工作積極性。
四、班級財產整理與清查。
1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查、統計。
2、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢，上報申請更換。
一、主題活動
《我們在春天裡》：進一步認識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗春天的喜悅，喜歡在春天裡外出活動，並嘗試表達對春天的感受。
《勞動最光榮》：知道五月一日是全世界勞動人民的節日;激發幼兒尊重、熱愛勞動人民的思想感情，學做一些力所能及的家務勞動，樹立勞動最光榮的意識。
《我的家鄉太倉》：以太倉風景、物產介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、製作活動，瞭解家鄉的名勝古蹟和物產，萌發幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養幼兒愛家鄉的情感。
《有趣的動物》：通過本主題活動，感受動物世界的奇趣，激發對動物的探究、喜愛之情。
二、特色活動
春遊活動：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進行“金倉湖，放飛夢想”春遊活動。
三、日常生活
1.根據天氣變化，提醒幼兒及時穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進行戶外活動。
4.加強值日生工作指導。
5.繼續保持飯後漱口、擦嘴巴的良好習慣。
四、家長工作
1.繼續和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒瞭解自己家鄉的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識瞭解一些動物的知識。
4.鼓勵幼兒經常關心別人，做個有心人。
健康：
主題活動：我愛小動物
活動一：在鼻子長長長
活動目標：(1)增強模仿能力和動作表演能力。
(2)培養對小動物的喜愛之情。
活動二：送小動物回家
活動目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協調等運動素質。
(2)培養跑的興趣和對小動物的喜愛之情。
活動三：到小動物家做客
活動目標：(1)練習向指定方向走、跑、跳。。
(2)初步培養對小動物的感情。
活動四：小汽車，嘀嘀嘀
活動目標：(1)認識紅綠燈，瞭解交通規則。
(2)提高跑的能力，訓練動作的靈活性。
社會
主題活動：我上幼兒園了
活動一：誰勇敢誰最乖
活動目標：(1)樂意上幼兒園。
(2)正確對待與親人的暫時分離。
主題活動：遵守交通規則
活動二：好好走
活動目標：(1)知道過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。
(2)養成遵守規則的好習慣。
活動三：認標誌，懂規則
活動目標：(1)初步認識一些交通標誌，知道紅綠訊號燈的重要作用，豐富交通知識。
(2)強化交通安全和自我保護意識。
活動四：勤洗澡，講衛生
活動目標：(1)知道勤洗澡是講衛生的好習慣。
(2)知道洗澡的正確方法。
(3)喜歡洗澡，養成講衛生的好習慣。
語言：
主題活動：說說誰的習慣好
活動一：請客
活動目標：(1)通過詞語配實物或詞語配圖片，認識並說出常見的食物名稱。
(2)誇張地說出自己的要求與想法。
活動二：我要睡覺
活動目標：(1)為兒歌配動作。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動三：動物園裡
活動目標：利用動物玩具形象或動物圖片形象講故事。
活動四：猜迷語
活動目標：(1)通過猜迷語學會觀察和描述動物的特徵。
(2)學習和掌握模擬動物叫聲的象聲詞。
藝術：
主題活動：我的小手真能幹
活動一：可愛的娃娃
活動目標：(1)樂於手工活動的製作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同的娃娃。
活動二：吹泡泡
活動目標：(1)喜歡演唱，並能用愉快的心情演唱歌曲。
(2)嘗試根據歌曲編動作並能大膽表演。
活動三：小手拍拍
活動目標：(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結合小手的動作愉快的進行表演。
活動四：可愛的娃娃
活動目標：(1)樂於手工活動的製作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同娃娃形象。
數學：
主題活動：雜技團節目
活動一：三角魔板
活動目標：(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特徵。
(2)培養幼兒觀察、比較能力。
活動主題：雜技團節目
活動二：青蛙跳水
活動目標：(1)複習對三角形、圓形、正方形特徵的認識。
(2)提高幼兒身體的協調性運動能力。
活動主題：釣魚
活動三：認識“2”
活動目標：(1)在活動中能瞭解數字“2”的實際意義。
(2)激發學習興趣，培養觀察，概括能力。
活動四：找一找
活動目標：在尋找活動中複習數字“2”所代表的實際意義，培養觀察能力。
科學：
活動主題：誰的玩具
活動一：玩具朋友排排隊
活動目標：根據玩具的一兩個特徵進行分類，並用簡單的句子大膽地說出分類的理由，與同伴、老師交流。
活動二：玩具店裡玩具多
活動目標：瞭解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發對市場的認識。
活動三：小汽車
活動目標：認識小汽車的外形特徵，探索小汽車各種各樣的玩法，學習與小朋友友好地玩遊戲。
活動四：布娃娃
目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。
1、活動中，能注意冷熱，及時穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛鍊，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。
4、在各項活動中，能遵守遊戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關係，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。
6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛鍊的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表
區域活動：
1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支援與幫助。
2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後，及時地組織幼兒交流體驗與收穫，分享快樂與成功，並把有些關鍵性經驗加以提升。
角色遊戲：
1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，並懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境佈置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全製作交通安全標誌學習紅旗操取暖用品安全過冬
製作安全標誌環境與材料
1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、牆面環境：我和冬天做朋友、新年佈置
家長工作
1、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
一、本月工作重點
年底的時候，大家都在忙著準備新年的到來，慶祝今年最後一個月的過去。但是，相對的，當這個月過去之後，我們馬上就要面對新一年的工作和任務!明明是新年的第一月，但卻是大家最容易忽略的地方!
為此，考慮到工作的情況，我們必須及時的準備好在一月的計劃和準備。所謂“新年新氣象”，在幼兒園的工作上，我們更要重視加強安全工作的準備。在此，我對工作做如下總結：
一、加強冬季防寒工作
1月是最為寒冷的時候，在工作前我們要做好全面的防寒準備，並且要對各個教室的取暖裝置做好檢查、防護，以及保養，確保冬季的教室供暖。
其次，要加強幼兒的保育工作，尤其要注意幼兒因穿衣太厚導致出汗的情況!保育老師要多多檢查幼兒情況，防止出現感冒出現的。此外，在幼兒用水的時候也要做好監督，防止幼兒打溼衣服等等。
再次要加強幼兒鍛鍊，保證幼兒在冬季的運動量。但要控制好適度，尤其要注意穿得厚的幼兒不要因此出汗，在教室內多備乾毛巾。
二、後勤方面
即使是冬季，清理和打掃的任務依舊不能落下。尤其要嚴格預防冬季流行病的發生。此外，還要做好消毒工作，保證幼兒所處環境的健康安全。
其次，在幼兒的伙食上，調整冬季選單。並且通過班級和食堂的配合控制用餐時間，保證幼兒能吃到熱飯熱菜。老師們也要注意防止有幼兒出現燙傷的情況，要加緊督促和照顧。
然後是午睡方面。冬季的午睡，老師們要更加註意，尤其是室內的溫度和環境，還要注意幼兒否出現的蹬被子和出汗的情況，加強照顧，防止出現生病的情況。
三、與家長的聯絡
冬季天冷，教師們要與家長做好聯絡。除了叮囑一些日常保暖方面的措施，還要對一些冬季易發疾病的科普。讓家長能配合幼兒園及時的預防，並在生活中多多注意幼兒的健康問題。此外，也要叮囑家長在冬季對取暖裝置的安全使用，不要讓幼兒隨意靠近、實用，並加強一些冬季安全知識的宣傳。
總的來說，從一月開始，我們都應該轉變形態，以更加嚴格的心態要求自己，加強自身的工作態度和集中力，讓幼兒們健康、快樂的渡過這個冬天!
一、保教工作預設目標
1、共同生活
（1）養成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計劃。
（2）參加集體勞動，體驗為大家服務的樂趣。
（3）繼續幫助幼兒養成樣樣東西都愛吃的好習慣。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理。
2、探索世界
（1）區分常綠樹和落葉樹的顯著特徵，瞭解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特徵的分類中練習二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，並能夠對觀察的現象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律複述。
（2）學用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意願畫，能大膽的想象，提高幼兒創造表現力，工作計劃《十月份保教工作計劃》。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。
（5）學習用各種材料進行小製作，提高幼兒的動手能力。
二、具體措施
1、引導幼兒養成良好的習慣：培養良好的關係、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室裡開闢小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進一步感受秋天的特徵，體驗秋天的快樂。
6、在區角活動中組織製作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。
三、家長工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅遊、看看節日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗過節的快樂。
2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據秋天的季節變化給孩子穿戴衣服，並做好孩子的個人衛生工作，養成良好的衛生習慣。
四、本月評估
在本月的生活學習中，幼兒一個進步就是能夠參加集體勞動，為集體做事情，做小小值日生，併為之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，並積極表現，為家長展示了自己在幼兒園的學習成果。
一、開展“歡天喜地”主題活動：
1、引導幼兒對節日期間人們的生活和環境加以關注。
2、初步瞭解中國的民俗風情。
3、感受中國傳統民族文化的多樣性與精彩性。
4、萌發愛家鄉的情感。
二、加強幼兒日常生活行為習慣的培養工作：
1、學會安靜的閱讀、聽故事，與同伴間友好交流，願意與同伴分享玩具。
2、主動學習獨立收拾玩具、用具、學具，願意與同伴合作。
3、入廁時知道排隊、謙讓，便後要洗手。會自己拉褲子，並把衣服塞好。
4、午睡時蓋好被子安靜入睡，不講話影響他人，如有不適及時告訴老師。
三、環境創設及安全教育：
1、師生布置“歡天喜地”牆飾，幼兒通過畫、撕、帖、粘等裝飾牆飾。
2、結合幼兒的生活實際，引導幼兒關注電梯的安全，知道乘電梯的安全注意事項。
3、知道在超市購物的安全注意事項，面對突發走失等情況能想辦法解決。
四、月度收尾工作：
1、整理本月度班級文字、電子資料。
2、做好班級幼兒工作袋、測評、評優等收尾工作。
3、做好下月度開學的準備告知工作。
4、做好班級幼兒寒假生活指導。
本月工作重點
1、幫助幼兒養成獨立進餐的習慣，引導幼兒願意吃各種食物，
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引導幼兒在活動後知道合作收拾整理小型體育器械。
5、知道友好的對待鄰里的小朋友。
6、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發現。
7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和願望。能朗誦簡短2—3首兒歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
9、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
常規培養
1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽與說的能力培養，知道用普通話和老師、同伴交流，並利用晨間和區域活動的時間，提供給幼兒鍛鍊的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。
家長工作
1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。
3、在家中，和孩子進行“我喜歡什麼”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家長在家裡可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，並告訴幼兒吃水果的好處。
5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，並與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。
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