一、本月工作重點:
1.加強對班內幼兒的觀察,做好衛生消毒工作,預防傳染病發生。
2.加強幼兒體格鍛鍊,增強幼兒體質。
3.認真填寫併發放幼兒反饋表。
4.認真創設好主題牆飾。
5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。
6、嚴謹接送卡制度
二、常規
培養幼兒懂禮貌、講衛生,養成良好的衛生習慣。
三、家園共教
1、向家長宣傳運動對孩子身心發展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。
2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起床,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛鍊。
3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。
4、帶孩子到廣場或大街上觀看節日景象。
5、引導幼兒查詢圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關動物多種運動方法的經驗。
6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動,引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創造性的肢體表演活動。
一、教育工作
1、瞭解冬天明顯的特徵,感知冰的特性。
2、能聽訊號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動,體驗冬季活動的樂趣。
3、能理解並複述故事內容,能聽辨語音,轉述簡單的事情。
4、發展幼兒對科學的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒,體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進行貼上活動。
7、知道自我保護,知道關心幫助他人,喜歡小動物。
8、學習幾何圖形在生活中的運用,練習圖形分類。
9、培養幼兒觀察和感受能力。
10、幫助孩子瞭解一些冬季保健和多發病預防常識。
11、讓幼兒養成對人尊敬,有禮貌的號習慣,正確使用禮貌用語。
12、感受冬天的特徵,下雪了,和孩子一起觀賞雪景,大雪仗,堆雪人。
二、衛生保健
1、每週勤給幼兒剪指甲,每月清洗一次床單。
2、孩子入園時穿戴好罩衣。
3、督促幼兒飯前、便後洗手,打香皂。(用流動水清洗)
4、做好衛生消毒工作。
三、家園共教
1、繼續做好家訪、電訪工作。
2、重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。
3、數學方面引導幼兒認識圖形,感知學習用多種方法進行排序。
一、本月工作重點:
1.組織幼兒認真繪畫,參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題:
主題目標:
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界,瞭解彎繞既是許多物體的自然現象,又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標:
引發幼兒在遊戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。
三、家長工作:
1.與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片,並帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣,直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點,並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什麼。四、環境創設:
1.佈置“彎彎繞繞天地”,蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.佈置“我找到的空氣”牆飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球裡、保鮮袋製作的小動物頭裡等。
3.師幼共同佈置六一節日環境。
一教育內容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動,並努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體,瞭解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,瞭解每個人的指紋都是不相同的,發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒瞭解生活中會遇到的危險,知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護意識,懂得保護身體的重要性,有病時能勇敢接受醫生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境,調動幼兒對圖書的興趣,引導幼兒從前向後一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手製作植物標本,對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類並發現其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7,理解7以內數的實際意義。
9、激發幼兒隨音樂表演的興趣,在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養幼兒對美術活動的興趣,引導其學習用線條、色彩表現自己的生活,通過摺紙手工等活動鍛鍊動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動,帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑,學習鑽的方法和技能。
一、本月工作重點:
1.組織幼兒認真繪畫,參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。
2.組織好幼兒進行“六一”體檢。
3.按時出好《家長園地欄》。
4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題:
主題目標:
引導幼兒進入生活環境中的彎繞世界,瞭解彎繞既是許多物體的自然現象,又凝聚著人們的刻意創造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發幼兒的想象力和創造力。
主題目標:
引發幼兒在遊戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發幼兒探索、瞭解一些科學現象的興趣。
三、家長工作:
1.與孩子共同蒐集有關彎彎繞繞的物體圖片,並帶到幼兒園。
2.帶孩子外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3.與孩子一起給氣球充氣,直接瞭解充氣的步驟、方法、注意要點,並在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。
4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什麼。四、環境創設:
1.佈置“彎彎繞繞天地”,蒐集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2.佈置“我找到的空氣”牆飾,展示幼兒找到的空氣,如在氣球裡、保鮮袋製作的小動物頭裡等。
3.師幼共同佈置六一節日環境。
1、活動中,能注意冷熱,及時穿脫衣服,有自我保護意識。
2、能堅持鍛鍊,不怕冷,練習快速追逐跑,學習跳繩。
3、通過值日生的觀察記錄,知道勤洗手,養成良好的個人衛生習慣。
4、在各項活動中,能遵守遊戲規則,做到自己的行動要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關冬天的資料,觀察季節變化與人類關係,有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。
6、參與迎新活動,感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書,能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作,學習做力所能及的事,體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護,及時增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題:冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛鍊的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表
區域活動:
1、在學習性區角活動中,指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導,在探索的問題難以深化時,缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支援與幫助。
2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後,及時地組織幼兒交流體驗與收穫,分享快樂與成功,並把有些關鍵性經驗加以提升。
角色遊戲:
1、豐富幼兒的生活經驗,為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配,並懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用,使幼兒能以物代物,一物多用,發展想象力和創造性。午睡時穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題:新年來到了新年環境佈置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全製作交通安全標誌學習紅旗操取暖用品安全過冬
製作安全標誌環境與材料
1、區域活動:磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、牆面環境:我和冬天做朋友、新年佈置
家長工作
1、帶領孩子外出活動,感受新年的歡樂氣氛。
2、向孩子講解安全知識,學習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖,預防冬季疾病的傳染。
一、本月工作重點:
1.做好夏季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2.配合園部進行小班教學常規調研。
3.進行班級主題牆飾佈置。
4.填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題:
主題活動:
《小朋友過節了》。
主題目標:
知道“六一”是小朋友的節日,願意參加幼兒園的各項活動,感受過節的快樂,學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動:
《冷和熱》。
主題目標:
1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特徵。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。
三、家長工作:
1.帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防晒。
3.培養孩子愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設:
1.師生齊動手,佈置活動室,把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節日的氣氛。
2.佈置主題牆飾:涼快招術。
3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。
一、主題實施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領他們從成人那裡吸取一切有利於自身發展的養料,讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能,為促進幼兒主動發展創造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中,主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,然後用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園,在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗,用靈巧的雙手去創造。
二、幼兒生活與學習
1.加強常規教育,養成良好的生活衛生習慣。
2.提醒幼兒按時起床,準時到園。
3.提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。
4.做好室內通風消毒工作,預防春季傳染病(流感、手足口病)。
5.天氣比較熱,提醒孩子運動後*服,多喝開水。
三、家長工作
1.請積極配合老師進行常規教育。
2.鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。
3.對孩子進行自理能力和動手能力的培養,讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4.和孩子一起外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,並花時間與幼兒一起觀察戶外的環境的變化,感受到季節更替。
四、其他工作
1.豐富區域遊戲的環境及材料。
2.加強常規教育。
一、主題實施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領他們從成人那裡吸取一切有利於自身發展的養料,讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能,為促進幼兒主動發展創造良機。
在《彎彎繞繞》這一主題中,主要引領幼兒進入生活環境中的彎繞世界開始,讓他們面對各種物體,饒有興趣地去發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣,然後用他們的想象去創造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園,在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗,用靈巧的雙手去創造。
二、幼兒生活與學習
1.加強常規教育,養成良好的生活衛生習慣。
2.提醒幼兒按時起床,準時到園。
3.提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。
4.做好室內通風消毒工作,預防春季傳染病(流感、手足口病)。
5.天氣比較熱,提醒孩子運動後*服,多喝開水。
三、家長工作
1.請積極配合老師進行常規教育。
2.鼓勵肯定幼兒關心周圍人或事的行為。
3.對孩子進行自理能力和動手能力的培養,讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。
4.和孩子一起外出散步和遊玩,引導孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,並花時間與幼兒一起觀察戶外的環境的變化,感受到季節更替。
四、其他工作
1.豐富區域遊戲的環境及材料。
2.加強常規教育。
一、本月工作重點:
1.做好幼兒開學報名繳費工作,建立正常的教育教學秩序。
2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規範認真組織幼兒開展一日活動,加強一日活動各環節的常規管理,養成幼兒良好學習、生活、衛生習慣。組織幼兒學會新操。
3.更新《家長園地》版面與美術作品欄,調整遊戲室並進行遊戲室環境佈置及遊戲玩具的製作。
4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。
5.進行班級環境創設,做好主題牆飾佈置。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《我長大了》
主題目標:
1.引領幼兒正確地“認識自我、肯定自我”。
2.發現自己長大的生理特徵和動作變化。
3.培養良好的生活習慣和自理能力。
4.關注周圍環境,建立良好的人際關係,學會與人分享。
三、家長工作:
1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,培養孩子做事的主動性與自信心。
2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,引導他們發現自己的外在變化,培養孩子良好的生活習慣和自理能力。
3.鼓勵孩子與同齡人交往,在與人交往的過程中,引導他們體驗與人相處的快樂,學習調節控制自己的言行,懂得站在他們的立場上思考問題,逐步平衡與同圍環境的關係。
4.及時發現孩子的進步,肯定和讚美孩子,鼓勵其一步一個臺階持續邁進,樹立孩子的自信心。
1,2月份是寒假時間,只有部分幼兒繼續幼兒園的生活,幼兒的一日按排較輕鬆愉快。
主題的生成與分析
神奇的工具:在幼兒的生活,學習及遊戲活動中,常常會接觸和使用一些簡單的工具,工具的使用加強了幼兒對工具的認識,鍛鍊了幼兒的動手動腦能力,更激發他們不斷探究工具的興趣和願望。
變化的世界;大班期末的幼兒正在逐步的學會觀察,他們能夠時常發現周圍事物的變化,“我在長大”蠶籽原來是這樣的。“溫度在變化”是他們經常談論的話題。為了滿足幼兒的探究興趣,引導幼兒進一步感知生活中奇妙的變化現象。
各領域發展目標
語言
1.能大膽地運用各種語言表達方式,清楚並連貫地表達自己的想法,做法和願望。
2.願意當眾表達,表達是自然,從容,自信。
3.主動發現問題,提出問題,積極回答問題,能圍繞一個話題進行討論,並作到輪流發言,尊重他人的觀點。
4.有書寫文字的興趣和願望,能用正確的筆順書寫自己的名字,知道書寫和閱讀時的順序是從上到下,從左到右。
數學
學習位置,區分位置
鞏固20以內的進位加法
學習20以內的退位減法
科學
1.願意參加科學小實驗,喜歡猜想與動手操作嘗試。
2.對感興趣的事情能結合自己的生活經驗,提出問題,積極猜想,收集資訊。
3.學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄,統計和自然測量。
4.感知季節對動植物生長,變化及人們衣著,生活的影響。
5.學習連續觀察,探究事物變化的簡單原因和規律,嘗試學習簡單的推理,發展思維能力。
社會
1.能按照自己的想法和願望制訂活動計劃,願意自主實施計劃,增強自尊,自信。
2.知道每個人都有自己的長處與短處,瞭解自己的優點,增強自信心。
3.在生活中能關注他人的情緒,情感,能主動關心和安慰他人。
4.能在成人的提示下,學習控制自己的情緒和行為,增強遵守規則的能力。
5.有初步的任務意識和責任意識,並能在成人的指導下認真做事,有始有終。
藝術
1.通過體驗,感知與發現差異明顯的樂曲的不同,如進行曲,搖籃曲等,從中獲得美的感覺。
2.能發現周圍環境和生活中的美好事物,不斷豐富美的體驗,大膽地用自己喜歡的方式表達感受,並對事物做出簡答評價。
3.願意和同伴一起交流,分享,欣賞自己和他人的創作成果。
4.主動參與各種美術活動,不斷豐富生活中體驗。
生活與健康
1.瞭解基本的營養常識,養成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣。
2.初步瞭解身體主要部位的功能及保護方法。
3.在體育活動中,瞭解基本的運動衛生知識,知道劇烈運動後不能立即停止、不馬上飲水等。
4.積極主動參加體育活動,養成自主,合作,勇敢,不怕困難的良好品質。
體能
在多種運動遊戲中,體驗走、跑、跳、踢、滾、轉、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式,能靈活協調的控制身體。
預設活動
第一週
綜合活動;生活中常用的工具、綜合活動;不一樣的勺子,數學活動;量一量操場有多長,健康;做好準備在運動。
第二週
綜合活動:工具是幫手,講故事:《馬神醫挑徒弟》;綜合活動;幼兒園廚房的工具,
第三週
社會活動:我們都在變;綜合活動:顏色的在變;談話:我在變;美術活動:紙張變變變;數學活動:時間不會再回來
第四周
談話活動:天氣的變化;綜合活動;我發現的變化;數學活動;泥團變變變:科學活動;空氣在哪裡
家園共育
1.請家長督促幼兒填寫“家裡常用工具調查表”
2.家長與孩子共同收集種植工具。與幼兒共同準備種植所需種子,並根據收集的種子創編謎語。
3.與家長溝通,引導幼兒在家做力所能及的事,如自己疊被子,整理自己的物品等。
一、本月工作重點:
1.做好夏季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2.配合園部進行小班教學常規調研。
3.進行班級主題牆飾佈置。
4.填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《小朋友過節了》
主題目標:
知道“六一”是小朋友的節日,願意參加幼兒園的各項活動,感受過節的快樂,學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動:《冷和熱》
主題目標:
1.親身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特徵。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動:《我要升中班啦》
主題目標:
瞭解中班的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發做中班哥哥、姐姐的願望。
三、家長工作:
1.帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防晒。
3.培養孩子愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設:
1.師生齊動手,佈置活動室,把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節日的氣氛。
2.佈置主題牆飾:涼快招術。
3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。