20xx年是深入推進“六五”普法和依法治縣工作的關鍵一年，為使我院普法工作向更深層次努力，推進依法治縣程序，現制定我院20xx年度普法工作計劃。
一、指導思想
堅持以黨的精神為指導，牢牢把握堅持和發展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設的靈魂，把切實維護公民的合法權益作為法治建設的根本任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的要求，以服務地方經濟發展為目標，以牢固樹立社會主義法治理念為立足點，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，按照全縣“六五”普法規劃制定的目標，深入廣泛地開展普法宣傳工作，為全縣全面建設和諧小康社會創造良好的法治環境。
二、工作任務
(一)認真履行審判職責，充分發揮審判執行的法制宣傳功效
把握普法依法治理工作新特點履行審判職能，緊緊圍繞三項重點工作，堅持“為大局服務，為人民司法”工作主題，立足審判，堅持審判與宣傳教育相結合，落實“審理一案，普法一片”長效工作機制。進一步創新法制宣傳教育的內容和形式，緊密結合案件實際，將法制宣傳教育融入到立案、調解、審判、執行以及信訪等各個環節，以以案說法、以案釋法等形式，生動直觀的形式開展法制宣傳教育，增強普法的實際效果。進一步規範執法行為，完善錯案責任追究制、依法賠償制和執法監督制約機制，大力推行政務公開、民主監督制度。
(二)制定普法工作計劃，認真落實普法任務
每季度召開一次普法依法治縣工作會議，對每季度普法依法治理工作進行全面安排，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，各相關庭室分工協作，全院幹警共同參與的工作格局，凝聚成合力把普法依法治理工作落到實處。充分發揮普法依法治理領導小組辦公室的協調作用，利用普法依法治理領導小組成員單位的優勢，加強與公安、檢察、司法、村(居)委會等單位和組織的溝通交流，形成合力，構建整體聯動的大普法格局。
(三)制定學習方案，落實學習內容
組織全院幹警重點學習《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》，在統一學習上述兩部法律的基礎上，要求全院幹警結合審判執行工作實際，及時查缺補漏，拓展法律知識學習的廣度和深度，健全業務知識技能，加強對新頒佈的法律法規和司法解釋的學習力度，提高對新頒佈的法律法規和司法解釋的適用能力。加強對刑事、民事訴訟法的學習，積極參加省市縣級普法辦及法院系統組織的考試。
(四)找準宣傳時機，提高法制宣傳實效
認真開展好重要節日、法律法規頒佈紀念日和“12.4”全國法制宣傳日等重要節點的法制宣傳活動，加強對新出臺法律法規重點條文、出臺背景、立法本意等內容的宣傳，提高法治化水平。組織法官走向街頭、廣場、社群、農村，在立案庭開展常態化的發放宣傳資料、開展諮詢服務、訴訟指南等多種形式，大力開展主題法制宣傳活動，重點宣傳《中華人民共和國侵權責任法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等法律法規和與民生相關的法律知識。大力開展巡迴開庭，結合案件實情，找準法制宣傳要點，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，拓寬法制宣傳教育的覆蓋面。組織法官開展法制講座、法律諮詢、法律服務等形式的“送法進校園”活動，認真抓好對青少年的法制宣傳教育，提高青少年學法、懂法、守法和用法的意識和能力。
(五)堅持司法公開，落實普法宣傳教育新任務
按照依法公開、及時公開、全面公開的原則，依法向社會公開一切應當公開、能夠公開的工作。深入開展“陽光司法”活動和法律文書評查、庭審評查，通過觀摩庭審、法律諮詢、巡迴開庭等多種形式，實現人民群眾和法院工作的零距離溝通，讓權力在陽光下執行。進一步加強立案信訪視窗建設，認真落實領導幹部接訪制度。
(六)開展專項治理，確保依法治縣工作順利推進
以人民群眾對社會平安的需求為導向，進一步開展“嚴打”鬥爭，掃除黃、賭、毒等社會醜惡現象，取締非法宗教，遣送“三無”盲流以及清理“三亂”等系列專項執法活動。認真履行審判執行職責，依法嚴厲懲罰嚴重刑事犯罪，重點審判各種危害國家安全、危害公共安全和危害人民群眾生命財產安全的犯罪，依法懲罰嚴重破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪，推動全縣社會治安形勢持續好轉。
三、組織領導
(一)思想認識到位，領導重視
充分認識實施“六五”普法規劃工作的重要意義，把普法教育工作作為我院司法公信力建設的突破口之一，以實際行動來提升廣大人民群眾對司法的公信和滿意度。引導全體幹警把思想認識統一到堅定不移走中國特色社會主義道路上來，自覺做中國特色社會主義的建設者、捍衛者，自覺服從和服務於全黨工作大局。切實加強組織領導，成立院長任組長、副院長任副組長、各部門負責人為成員的領導小組，辦公室設在政治處，具體負責日常工作。領導小組要定期督促檢查工作開展情況，辦公室安排專人負責資料收集，檔案整理工作，確保形成全體幹警參與支援普法和依法治縣工作的新格局。
(二)結合審判工作，統籌兼顧
認真落實機關要求，努力做到工作有人抓，事情有人管，確保普法依法治理工作不走過場，真正營造法院系統幹事創業的氛圍，風清氣正的執法環境。堅持正確的輿論引導，加強和有關媒體的溝通與聯絡，全面推進普法依法治理工作。
(三)抓好思想源頭教育，使得法制觀念入心入腦
領導幹部帶頭學法用法，以點帶面，以區域性帶整體，積極進行普法教育。同時，積極將“六五”普法教育和政法幹警核心價值觀主題教育活動結合起來，將“六五”普法工作常態化。加強資訊和簡報的報送工作，認真總結開展普法依法管理工作的新進展、新做法、新成效，積極為“六五”普法規劃工作的順利啟動和深入開展營造良好的輿論氛圍。
一、法治宣傳
(一)建立完善領導幹部帶頭學法制度。黨組中心學習組至少進行1次法治專題集中學習，領導幹部年底結合年終述職專題彙報1次學法守法情況。
(二)加強審計人員法治學習培訓。不斷創新普法宣傳教育工作，在全員培訓和年度業務集訓學習時增加法律知識學習的比重，以強化思想政治教育、政策法律教育、黨風廉政教育為重點，認真學習《審計法》、《審計法實施條例》、《行政處罰法》、《行政複議法》、《行政訴訟法》等法規，切實增強審計人員崇尚法律的意識，自覺把依法審計上升到國家治理和依法治縣重要組成部分的高度，自覺以法治思維和法治方式強化審計監督，增強依法行政的理念和自覺性。
(三)開展全民學法用法守法活動。結合審計工作實際紮實抓好“六五”普法工作，積極開展法律“七進”和“12.4”全國法制宣傳日等活動，利用審計專案的實施，加強對新頒佈的審計法律法規和財經法紀的宣傳教育。結合“掛包幫”活動，深入聯絡村開展審計法制宣傳，引導群眾自覺遵法守法，依法理性表達訴求，依法維護權益，履行法定義務。
二、依法執政
(四)建立法律顧問制度。根據縣依法治縣辦要求，全面建立法律顧問制度，在單位作出重大決策和出臺重要政策等方面發揮好法律顧問作用。
(五)加強審計執法監督力度。圍繞黨和政府重大決策部署與經濟執行隱患加大監督和揭示問題力度，嚴肅查處政策執行中的重大問題，促進依法行政;堅持以監督檢查財政財務收支的真實合法性為基礎，揭露和查處違法亂紀的行為，懲治腐敗，促進政府各部門依法理財;圍繞公共權力的執行和工作作風的改進強化審計監督,促進對權利執行的制約和監督，有效推進依法治縣的程序。
(六)完善審計公開制度。加大審計公開力度，對審計機關工作職責、年度審計專案計劃、審計工作紀律以及舉報電話進行公開，對《年度財政預算執行審計報告》及單項審計結果按程式在政府入口網站進行公開，主動接受監督，增強審計執法透明度。
三、依法行政
(七)建立健全審計機關依法決策制度。要完善行政決策程式，建立健全依法決策制度機制，將決策行為置於法治框架內。在重大事項決策前應進行法律諮詢和論證，充分發揮法制股在審計行政決策中的參謀作用。完善行政決策合法性審查機制和風險評估機制，建立行政決策責任追究制度，堅決制止和糾正超越法定許可權、違反法定程式的決策行為。
(八)依法規範審計執法行為。要嚴格按照法定程式和要求，堅持審計程式，全面規範審計行為。堅持客觀公正、實事求是的原則，健全和完善執法自由裁量權制度、聽證制度和行政複議制度，避免執法的隨意性和不公平性。繼續推進行政執法責任制，把審計執法的主要環節和依法治理的具體目標結合起來，建立審計機關執法過錯責任追究機制。進一步加強審計全過程質量控制，健全完善審理工作制度，不斷提高審計質量。
(九)暢通訴求渠道。認真執行《審計法》及《實施條例》的規定，對作出的審計決定，充分告知被審計單位舉行聽證、提請政府裁決、申請行政複議或者提起行政訴訟的權利，切實保障被審計單位申訴的權益。
四、社會治理
(十)依法化解矛盾糾紛和信訪突出問題。對涉及國家惠民政策的落實情況、社會保障資金、扶貧專項資金的使用等方面的群眾舉報、公眾關注的信訪問題，在選擇審計專案時有針對性納入審計計劃，採取審計監督與服務並重方式集中攻堅化解，深入推進“事要解決”，促進矛盾糾紛就地化解。
五、工作保障
(十一)加強組織領導。成立依法治縣領導小組，研究和解決依法治縣工作中的重大問題，並下設辦公室，負責推進依法治縣日常工作。建立審計機關推進依法治縣情況年度工作報告制度，及時瞭解情況、不斷總結經驗，推動依法治縣工作深入開展。
(十二)嚴格工作考核。按照縣依法治縣辦的要求，將依法執政、依法行政、普法教育等方面情況納入年度綜合目標考核，分別建立法治建設指標體系和考核標準，考核情況作為領導班子年度述職述廉報告的重要內容。
一、提高認識，加強組織領導
為進一步加強社會主義民主與法制宣傳教育工作，增強全民的社會主義民主與法制觀念，促進我鄉各項工作的依法管理，維護社會穩定，依法治鄉領導小組成員在年初時就制定具體的工作方案，健全完善普法依法治鄉工作的執行機制。首先，從鄉政府到各村委會都建立健全了各級普法依法治理工作領導組織，健全了普法工作學習制度、檢查制度、培訓制度、考試製度等。其次，建立近期與長遠相結合的目標機制，分級制定了普法計劃，按照縣依法治縣辦相關要求，制定我鄉依法治鄉工作年度工作計劃，切實解決各村依法治鄉工作中的問題，強化村級依法治理工作的考核，不斷推進行政村工作的開展。
二、大力開展法制宣傳教育活動
以“法律七進”為載體，將公務員、幹部、青少年、農民列為普法重點，深入開展法制宣傳教育，提高各級幹部和廣大村民的法律素質。首先，徵訂了普法教材，印製農民通俗易懂的法律常識讀本發放到廣大農民手中，有效解決了長期以來農民學法難道問題。其次，不斷創新基層法制宣傳教育的形式，要充分利用大小會議及院壩，利用各村宣傳專欄協會，總的來說採取多渠道進行宣傳。要宣傳到村、組、農戶，實現層層把關負責的方法，並責任到人，人員到位，使法律宣傳教育滲透到每個家庭，做到使廣大幹群人人知法、懂法、護法、守法，營造健康向上、文明和諧的社會文明氛圍。
三、進一步加強基層民主法治建設
根據我鄉實際，我鄉把實行行政執法責任制與廉政建設結合起來，從加強和改進鄉機關行政管理工作出發，進一步加強依法行政、依法管理力度。為加大宣傳力度，我鄉認真制定行政執法的各種規章制度，按照“兩務公開”的要求，每月張貼在公開欄上，便於幹部、群眾監督，使領導幹部和行政執法人員自覺學法，秉公執法。同時在村級推行“村民自治”制度，進一步擴大基層民主權利。實行領導接訪日製度，及時解決群眾上訪、上訴的問題，從源頭上遏制了越級上訪事件的發生，有效地維護了社會的穩定。
四、全力開展青少年教育工作
我鄉堅持“打防結合、預防為主、標本兼治、重在治本”的方針，大力開展青少年的法制教育工作方面，要求學校注意學生的全面發展，使學生走向社會後做一個遵紀守法的人，兩個學校上法制宣傳教育課，主要講授《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。
五、強化推動依法治理工作落實
嚴格落實了工作考評制度，建立完善了黨員領導幹部法制檔案，同時對黨政領導幹部的考核和年度述職報告的重要內容;明確落實工作職責，堅持把落實依法治理工作納入經濟社會發展總體規劃，作為重要日程來安排，作為重點工作來推進，作為重要目標來考核，嚴格落實依法治理工作人員、場地、經費等基本保障工作，完善行政執法過錯責任追究制度，嚴格執行行政首長問責制，自覺接受社會媒體、群眾輿論監督;建立落實責任追究制度，推行工作責任制和責任追究制，做到權責統一、有錯必究，強化問責監督，嚴格執行問責後免職人員重新任職條件和程式相關規定;完善檔案資料，嚴格按照《整理規範》，建立完善並歸檔好了檔案資料。
六、我鄉依法治鄉工作下一步安排計劃
總結我鄉20xx年取得的成績和不足之處，我們對20xx年的工作有以下打算：
1、加強領導，確保形成合力。繼續堅持和完善領導體制和工作機制，形成統一規劃部署，各部門齊抓共管密切配合、各負其責的工作格局。要把法制宣傳教育納入我鄉經濟和社會發展規劃，與其他工作同部署、同安排。及時調整充實法制宣傳教育領導小組。健全普法依法治理領導機構，建立健全協調配合的法制宣傳教育工作長效機制。
2、完善制度，推進法制教育的制度化和規範化。在認真總結法制宣傳教育的成功經驗的基礎上，要善於把經過實踐檢驗的成功做法上升為各類重點物件的學法制度，做到用制度管人、用制度管事、用制度推動普法工作;加大學法、用法的力度;加強對徵地拆遷、土地流轉等法律法規政策的宣傳。
3、鞏固陣地、創新載體，擴大法制教育的覆蓋面。認真總結法制宣傳教育的寶貴經驗，在繼承一切有效傳統形式的同時，適應社會發展和科技進步的趨勢，不斷創新形式、創新手段，努力使法制宣傳教育更好地體現時代特點，滿足人民群眾的法律需求。大力開展“法律七進”活動，加強各類法制宣傳陣地建設。
在20xx年度的依法治理工作中，通過全鄉上下各級幹部、群眾的積極參與，幹部群眾的法律素質進一步提高，各項工作順利開展，依法治理工作取得了實質進展。但是，依法治鎮工作是一項長期而艱鉅的工作，全面提高村民的法律素養，實現法治社會任重道遠。我鄉將繼續在縣委、縣政府的領導下，在縣依法治縣辦公室的具體指導下繼續開展好下一步的依法治理工作，為構建和諧幸福滎經而努力奮鬥!
一、指導思想和主要目標
1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和xx大精神，圍繞構建和諧平灘的目標和要求，以化解社會矛盾為主線，進一步強化法制宣傳教育和依法治理工作，大力弘揚法治精神，著力提升全鄉公民的法律素養和社會法治化管理水平，為促進我鄉規劃的順利實施，推進社會主義新農村建設營造良好的法治環境，為實現平灘跨越式發展做出新的貢獻。
2、主要目標：以爭創市級民主法治村為主要工作任務，通過多種形式深入紮實地開展法制宣傳教育、依法治理和村民自治工作，努力實現全村公民法律素質法制觀念、水平提高。
二、法制宣傳教育工作
1、圍繞促進經濟又快又好發展，促進改善民生、促進社會和諧、促進人的全面發展，大力宣傳依法治國基本方略、社會主義法治理念，廣泛宣傳憲法以及與經濟社會發展、與人民群眾生產生活密切相關的法律法規。20xx年在全村公民中深入學習重點法律法規：《憲法》、《行政處罰法》、《物權法》、《安全生產法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《信訪條例》、《人民調解條例》
2、抓好村兩委班子成員、社長、青少年、法制宣傳教育，堅持兩委班子成員學習日製度;堅持法制教育從基礎抓起，培養遵紀守法新人。
3、以農村“兩委”幹部和農民為重點扎實加強法制宣傳教育工作和培訓工作，依託司法所和法律服務所，將法制宣傳職能與人民調解、法律援助等職能履行相融合，不拘形式，因地制宜的在鄉、村、社群中開展法制宣傳，加強農民學法、守法、懂法、用法。
4、利用“3.8”婦女維權周、“3.15”消費者權益保護日、“4.26”世界智慧財產權日、6.25國土日、“6.26國際禁毒日與相關職能部門共同開展各種有針對性的專項法制宣傳活動。組織12.4”全國法制宣傳日宣傳活動。
三、依法治村工作
1、繼續深化依法治理。深入開展農村依法治理，開展“民主法治村”建立活動，推進基層民主法治建設。
2、紮實開展專項依法治理。積極開展城鄉環境綜合治理、土地資源、安全生產、食品衛生、醫藥管理、道路交通安全等專項依法治理活動。
3、完善信訪制度、強化調解功能。在群眾中廣泛宣傳調解組織職能及調解工作化解社會矛盾，促進社會和諧的重要功用。增強基層預防化解矛盾糾紛的能力，提高全村法制化管理水平。
4、進一步發揮村理財小組和民主監督小組的職能作用，加大村務、社務公開力度，形成齊抓共管、人人蔘與村管理和建設的良好氛圍。
四、建立工作標準，強化檢查督查，全面推進工作開展
1、加強領導、加大投入，配齊配強普法依法治理工作人員，定期研究和解決法制宣傳教育工作中的重大問題，保證法制宣傳教育工作的順利進行。
2、邀請鄉人大對“五五”普法的工作開展、規劃實施情況進行中期視察和調研。通過接受視察、實地調研，進一步發現、培育、宣傳、推廣各領域、各層次普法依法治理的先進典型，總結經驗，改進不足，完善制度，推動工作。
一、以法制宣傳服務經濟社會發展為重點，深入開展“法律八進”活動。
1、加強憲法學習宣傳，進一步抓好與經濟平穩較快發展、群眾生產生活、社會和諧穩定相關法律法規宣傳，不斷提高人民法治意識，為習水經濟社會發展營造良好的法治環境。
2、加強社會主義法治理念教育，引導公民自覺踐行社會主義法治理念;注重法制教育與公民意識教育相結合，弘揚法治精神，培育社會主義法律文化，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。
3、組織開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，規範信訪秩序，促進社會矛盾依法化解。
4、深化“法律八進”活動，抓好重點物件法制宣傳教育。結合實際制定工作方案，採取有效措施切實抓好領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民學法用法工作，廣泛開展適合不同物件參與的法制宣傳教育活動，推進重點物件法制宣傳教育深入開展。
5、繼續加強少數民族和宗教人士法制宣傳教育，維護社會和諧穩定。加強與民族宗教事務管理部門的聯絡，有效整合資源，深入開展“法律進寺廟”活動，推動宗教場所法制宣傳教育工作制度化、規範化。
6、不斷深入開展農村專題法制宣傳，積極開展送法下鄉、培養法律明白人、完善法律圖書室、農村“兩委”幹部法制培訓、加強農民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進基層民主法制建設。
7、多形式開展企業法制宣傳主題活動，通過舉辦法制培訓班、法治論壇、法律知識競賽等活動，提高企業經營管理人員依法經營水平。
二、以“法治習水”建立為重點，全面推進依法治理。
1、堅持法制宣傳與法治實踐相結合，開展多層次、多領域的依法治理，促進社會管理創新，提高全社會法治化管理水平。
2、嚴格按照省市關於法治縣(市、區)建立的安排和要求，大力推進“法治習水”建立活動。
3、圍繞“抓基層打基礎”，大力推進“民主法治村”、“民主法治社群”、“依法辦事示範單位”、“誠信守法企業”等法治示範帶建立活動。
三、以“五五”普法規劃為重點，圓滿完成“五五”普法總結驗收工作。
認真做好“五五”普法總結驗收工作。細化檢查驗收標準，明確檢查驗收要求，統籌組織開展對鄉鎮、單位和村的檢查驗收;認真做好迎接上級檢查組的檢查驗收各項工作。
一、以法制宣傳服務經濟社會發展為重點，深入開展“法律八進”活動。
1、加強憲法學習宣傳，進一步抓好與經濟平穩較快發展、群眾生產生活、社會和諧穩定相關法律法規宣傳，不斷提高人民法治意識，為習水經濟社會發展營造良好的法治環境。
2、加強社會主義法治理念教育，引導公民自覺踐行社會主義法治理念;注重法制教育與公民意識教育相結合，弘揚法治精神，培育社會主義法律文化，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。
3、組織開展“加強法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，針對群眾關注的社會熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權益，規範信訪秩序，促進社會矛盾依法化解。
4、深化“法律八進”活動，抓好重點物件法制宣傳教育。結合實際制定工作方案，採取有效措施切實抓好領導幹部、公務員、青少年、企業經營管理人員和農民學法用法工作，廣泛開展適合不同物件參與的法制宣傳教育活動，推進重點物件法制宣傳教育深入開展。
5、繼續加強少數民族和宗教人士法制宣傳教育，維護社會和諧穩定。加強與民族宗教事務管理部門的聯絡，有效整合資源，深入開展“法律進寺廟”活動，推動宗教場所法制宣傳教育工作制度化、規範化。
6、不斷深入開展農村專題法制宣傳，積極開展送法下鄉、培養法律明白人、完善法書室、農村“兩委”幹部法制培訓、加強農民工法制宣傳等多種形式的法制宣傳，促進基層民主法制建設。
7、多形式開展企業法制宣傳主題活動，通過舉辦法制培訓班、法治論壇、法律知識競賽等活動，提高企業經營管理人員依法經營水平。
二、以“法治習水”建立為重點，全面推進依法治理。
1、堅持法制宣傳與法治實踐相結合，開展多層次、多領域的依法治理，促進社會管理創新，提高全社會法治化管理水平。
2、嚴格按照省市關於法治縣(市、區)建立的安排和要求，大力推進“法治習水”建立活動。
3、圍繞“抓基層打基礎”，大力推進“民主法治村”、“民主法治社群”、“依法辦事示範單位”、“誠信守法企業”等法治示範帶建立活動。
三、以“五五”普法規劃為重點，圓滿完成“五五”普法總結驗收工作。
認真做好“五五”普法總結驗收工作。細化檢查驗收標準，明確檢查驗收要求，統籌組織開展對鄉鎮、單位和村的檢查驗收;認真做好迎接上級檢查組的檢查驗收各項工作。
20xx年是深入推進“六五”普法和依法治縣工作的關鍵一年，為使我院普法工作向更深層次努力，推進依法治縣程序，現制定我院20xx年度普法工作計劃。
一、指導思想
堅持以黨的精神為指導，牢牢把握堅持和發展中國特色社會主義這一主線，把以人為本、公平正義作為法治建設的靈魂，把切實維護公民的合法權益作為法治建設的根本任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的要求，以服務地方經濟發展為目標，以牢固樹立社會主義法治理念為立足點，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，按照全縣“六五”普法規劃制定的目標，深入廣泛地開展普法宣傳工作，為全縣全面建設和諧小康社會創造良好的法治環境。
二、工作任務
(一)認真履行審判職責，充分發揮審判執行的法制宣傳功效
把握普法依法治理工作新特點履行審判職能，緊緊圍繞三項重點工作，堅持“為大局服務，為人民司法”工作主題，立足審判，堅持審判與宣傳教育相結合，落實“審理一案，普法一片”長效工作機制。進一步創新法制宣傳教育的內容和形式，緊密結合案件實際，將法制宣傳教育融入到立案、調解、審判、執行以及信訪等各個環節，以以案說法、以案釋法等形式，生動直觀的形式開展法制宣傳教育，增強普法的實際效果。進一步規範執法行為，完善錯案責任追究制、依法賠償制和執法監督制約機制，大力推行政務公開、民主監督制度。
(二)制定普法工作計劃，認真落實普法任務
每季度召開一次普法依法治縣工作會議，對每季度普法依法治理工作進行全面安排，形成一把手親自抓，分管領導具體抓，各相關庭室分工協作，全院幹警共同參與的工作格局，凝聚成合力把普法依法治理工作落到實處。充分發揮普法依法治理領導小組辦公室的協調作用，利用普法依法治理領導小組成員單位的優勢，加強與公安、檢察、司法、村(居)委會等單位和組織的溝通交流，形成合力，構建整體聯動的大普法格局。
(三)制定學習方案，落實學習內容
組織全院幹警重點學習《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》，在統一學習上述兩部法律的基礎上，要求全院幹警結合審判執行工作實際，及時查缺補漏，拓展法律知識學習的廣度和深度，健全業務知識技能，加強對新頒佈的法律法規和司法解釋的學習力度，提高對新頒佈的法律法規和司法解釋的適用能力。加強對刑事、民事訴訟法的學習，積極參加省市縣級普法辦及法院系統組織的考試。
(四)找準宣傳時機，提高法制宣傳實效
認真開展好重要節日、法律法規頒佈紀念日和“12.4”全國法制宣傳日等重要節點的法制宣傳活動，加強對新出臺法律法規重點條文、出臺背景、立法本意等內容的宣傳，提高法治化水平。組織法官走向街頭、廣場、社群、農村，在立案庭開展常態化的發放宣傳資料、開展諮詢服務、訴訟指南等多種形式，大力開展主題法制宣傳活動，重點宣傳《中華人民共和國侵權責任法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等法律法規和與民生相關的法律知識。大力開展巡迴開庭，結合案件實情，找準法制宣傳要點，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群，拓寬法制宣傳教育的覆蓋面。組織法官開展法制講座、法律諮詢、法律服務等形式的“送法進校園”活動，認真抓好對青少年的法制宣傳教育，提高青少年學法、懂法、守法和用法的意識和能力。
(五)堅持司法公開，落實普法宣傳教育新任務
按照依法公開、及時公開、全面公開的原則，依法向社會公開一切應當公開、能夠公開的工作。深入開展“陽光司法”活動和法律文書評查、庭審評查，通過觀摩庭審、法律諮詢、巡迴開庭等多種形式，實現人民群眾和法院工作的零距離溝通，讓權力在陽光下執行。進一步加強立案信訪視窗建設，認真落實領導幹部接訪制度。
(六)開展專項治理，確保依法治縣工作順利推進
以人民群眾對社會平安的需求為導向，進一步開展“嚴打”鬥爭，掃除黃、賭、毒等社會醜惡現象，取締非法宗教，遣送“三無”盲流以及清理“三亂”等系列專項執法活動。認真履行審判執行職責，依法嚴厲懲罰嚴重刑事犯罪，重點審判各種危害國家安全、危害公共安全和危害人民群眾生命財產安全的犯罪，依法懲罰嚴重破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪，推動全縣社會治安形勢持續好轉。
三、組織領導
(一)思想認識到位，領導重視
充分認識實施“六五”普法規劃工作的重要意義，把普法教育工作作為我院司法公信力建設的突破口之一，以實際行動來提升廣大人民群眾對司法的公信和滿意度。引導全體幹警把思想認識統一到堅定不移走中國特色社會主義道路上來，自覺做中國特色社會主義的建設者、捍衛者，自覺服從和服務於全黨工作大局。切實加強組織領導，成立院長任組長、副院長任副組長、各部門負責人為成員的領導小組，辦公室設在政治處，具體負責日常工作。領導小組要定期督促檢查工作開展情況，辦公室安排專人負責資料收集，檔案整理工作，確保形成全體幹警參與支援普法和依法治縣工作的新格局。
(二)結合審判工作，統籌兼顧
認真落實機關要求，努力做到工作有人抓，事情有人管，確保普法依法治理工作不走過場，真正營造法院系統幹事創業的氛圍，風清氣正的執法環境。堅持正確的輿論引導，加強和有關媒體的溝通與聯絡，全面推進普法依法治理工作。
(三)抓好思想源頭教育，使得法制觀念入心入腦
領導幹部帶頭學法用法，以點帶面，以區域性帶整體，積極進行普法教育。同時，積極將“六五”普法教育和政法幹警核心價值觀主題教育活動結合起來，將“六五”普法工作常態化。加強資訊和簡報的報送工作，認真總結開展普法依法管理工作的新進展、新做法、新成效，積極為“六五”普法規劃工作的順利啟動和深入開展營造良好的輿論氛圍。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況
本班由78位剛入學的新生組成。經過開學兩天的接觸瞭解，發現大多數學生天真活潑，喜歡學校生活，能聽從老師的教導。由於年齡小，學生的自制能力差，愛吃零食，注意力不集中，亂丟垃圾等許多不良行為習慣有待進一步培養。針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手，緊抓常規教育，幫助孩子儘快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的國小生，讓每一位學生在這裡都受到良好的養成教育。
三、班級奮鬥目標
（一）在行為習慣方面，養成良好的養成教育。
（二）培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。
四、班級管理措施
剛踏入一年級的國小生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
（二）紀律方面
1、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
（三）勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
（四）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班幹部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在積極配合著班主任的.工作。因此，在開學初，我積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養物件，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一、開拓市場擴大消費，推動商品市場繁榮活躍
1、深入開展“促銷費”活動。促進消費增長。年內社會消費品零售總額增長15%，其中批發業增長24%，零售業增長20%。
2、搭建擴大城鄉居民消費的政策平臺。力爭年內在惠及民生的公益性專案、公共服務專案和綠色環保專案上獲得更多的政策支援，著力推進便利消費、實惠消費、迴圈消費，建立擴大消費的長效機制。
二、完善市場監測體系，落實市場供應應急調控措施，保障市場平穩執行
1、加強市場執行監測體系建設。進一步調整優化樣本結構，加快建立反應市場變化的統計評價體系。重大節日、極端天氣期間啟動重要商品日報告制度，適時釋出市場資訊，合理引導生產消費和社會預期。
2、努力保障生活必需品市場應急供應。完善《市生活必需品市場供應應急預案》，加強生豬活體儲備的管理，重大節日、極端天氣期間指導企業積極組織貨源，必要時啟動供應應急預案，保障市場供應不脫銷、不斷檔。
三、實施“城鄉流通網路提升工程”，建立健全城鄉一體化流通網路，提高便民利民水平
1、深入推進“萬村千鄉市場工程”。支援連鎖經營企業開辦直營“農家店”，控制開辦加盟“農家店”，鼓勵發展鄉鎮商貿服務中心，提升綜合服務能力，滿足農村多樣化消費。力爭全年新建改造農家店100處、鎮級商貿中心10處。
2、進一步深化社群商業“雙進工程”。支援商貿流通企業採用連鎖經營等現代流通方式，到社群設立超市、便利店等便民網點，不斷改善社群消費環境，滿足居民即時消費需求。力爭全年新建改造社群超市、便利店40處。
四、推進商業設施的規劃建設，培育商業聚集區，促進商業可持續發展
1、加快縣級商業網點規劃編制工作。督導榮成市加快編制商業網點發展規劃，完成文登市商業網點發展規劃的專家評審工作，釋出實施乳山市商業網點發展規劃，引導商業網點有序發展，提升商圈集聚、輻射和服務功能。
2、加強商業大專案的跟蹤服務。大力實施“專案帶動”戰略，開工建設長江匯泉綜合商貿中心主體工程，建成運營家家悅九龍城休閒購物廣場。年內新增大型商業設施面積40萬平方米以上。
五、深化再生資源回收體系建設試點工作，提高產業化、組織化水平
1、標準化建設改造回收站點。對現有符合佈局要求的回收站點進行標準化改造，對不具備回收站點配置條件的區域，適度配備標準化回收亭，方便居民交售。年內力爭改造建設回收站（亭）250處以上。
2、高起點建設改造分揀中心和集散市場。在城鄉結合部區域，建設改造4處分揀中心、1處集散市場，實現集中收廢、分揀、初加工一站式的集約化經營，提高再生資源資源化利用率和產品附加值。
六、加強報廢汽車回收拆解管理工作，促進老舊汽車報廢更新
1、推進報廢汽車回收拆解場所的升級改造。支援報廢汽車回收拆解企業實施場地搬遷，進行技術改造，使拆解能力由目前的500萬輛擴大到1000萬輛，進一步提高機械化拆解和規範化管理水平。
2、做好老舊汽車報廢更新補貼工作。優化工作流程，及時稽核車輛報廢資訊，準確發放補貼資金，讓更多符合條件的車輛享受到政策資金的支援。力爭年內老舊報廢汽車更新補貼車輛達到150輛以上。
七、推進家政服務體系建設，構建便捷高效的家政服務網路，滿足居民服務需求
1、建設家政服務網路中心。加快技術開發，整合家政資源，啟用家政服務網路中心，在市民和家政服務企業之間搭建供需對接資訊平臺，進一步推動家政服務業健康快速發展。
2、強化家政服務員的培訓工作。深入實施“家政服務工程”，支援大姐家政服務有限公司等家政服務企業，年內培訓各類家政服務員3000名以上，提升家政服務質量。
八、加強農產品流通設施建設，完善流通網路，提高農產品現代流通水平
1、推進農產品批發市場的`升級改造。加快市農副產品批發市場建設，力爭三季度前完成市場的搬遷任務，完善倉儲加工等功能，深入開展農批對接等產銷銜接模式，將市場培育成現代化農副產品批發市場。
2、進一步擴大“農超對接”規模。建設完成家家悅中心廚房，召開農產品產銷對接會，支援連鎖超市新增農產品銷售區40處以上，鮮活農產品直採直銷規模達到55億元，受益農戶新增1、2萬戶，不斷提高本地農產品超市化、品牌化經營水平。
九、深入開展“誠信興商”宣傳活動，推進誠信商貿企業示範建立活動，營造和諧消費環境
1、推進誠信商貿企業示範建立活動。在全市商貿流通企業中開展誠信商貿企業示範建立活動，培育誠信經營示範典型。組織商貿流通企業開展誠信承諾，年內懸掛承諾匾牌的商貿流通企業達到600家以上。
2、大力開展“誠信興商”宣傳活動。與重點商貿流通企業簽訂20xx年度建立全國文明城市《承諾書》，組織“誠信興商宣傳月”活動，普及法律法規，營造誠信興商的濃厚氛圍。
十、加強生豬屠宰管理，提升行業整體水平，確保群眾吃上安全放心肉
1、加強生豬定點屠宰管理。組織開展生豬定點屠宰資格稽核清理“回頭看”活動，6月底以前對33戶稽核清理不達標屠宰企業予以關閉。加強對保留的5戶機械化屠宰企業的監督管理，確保上市肉品質量安全。
2、嚴厲打擊私屠濫宰等違法行為。建立打擊私屠濫宰等違法行為長效監管機制，加大對私屠濫宰的打擊力度，確保肉品市場流通秩序。重大節日期間，開展打擊私屠濫違法行為專項整治行動，確保群眾吃上安全放心肉。
一、以xx市名師工作室檔案精神為指標，本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、資源輻射的中心、師生對話的平臺、教育科研的基地”的宗旨。
以“兒童的數學”為核心追求，繼續以“基於建模思想的國小數學三材開發的研究”課題研究為主要載體開展活動，關注教育前沿，重視典型引領，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進。提升學科素養、開闊研究視野，從而促進工作室成員的迅速成長，形成自己的教學風格和特色。
二、工作目標：繼續深化“三材”課題研究。以課例研究為主要研究方式，基於四大領域教材的深入分析，探索其適合拓展的學材內容，把教材和學材有機整合。
1、在上一年學材研究的基礎上，進一步豐富不同年段的學材體系。並開始初步探索開發不同年段的習材體系。力求開闢出國小數學教學的一片新天地。2、總結和提煉本工作室成員教學風格和特色。充分發揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎，提高對教育的理解和認識。引領學員學習先進教育教學理論，時刻更新觀念，與時俱進，力求走在國小數學教育教學理論的前沿。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結和提煉教學風格和特色。3、強化工作室的團隊作用，發揮工作室的教育引領和輻射作用。加強對工作室成員的培養和培訓，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發展規劃。把本工作室建成一個工作團隊、學習團隊、研究團隊，形成緊密的學習共同體，研究共同體，高質量的完成每次的教育教學研究工作，為全市國小數學教育服務。
三、實施策略：加強學習，豐富理論素養。
本年度，我們繼續圍繞“兒童的數學”這一核心價值追求，以兒童為教育的出發點，從兒童的視角去研究教育現象，把握教育規律，調整教學行為，提升專品質。認真學習現代先進的教育理論，刻苦鑽研，矯正自己的教學思想，形成教學特色和對國小數學教育的個性化看法和思想。倡導自主學習。我們倡導將“學習作為生活常態”，用這種方式來提升自己的工作質量和生活質量。
21世紀是學習的世紀，學習使人的內心世界走向完美，學習使人的品行謙恭謹慎，學習更能提升專業素養。21世紀的社會也是多種多樣的人彼此尊重差異共同生存的社會，在我們這個大集體中，都是經過選拔的優秀骨幹老師，我們應當通過對話、交流，尋求相互學習的關係：毫無保留地提供自己的見解，並謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的“學習共同體”，共享人力與物質資源，實現“互惠學習”。向專家學習。我們繼續採取“請進來”的方式，讓教育專家、特級教師與我們零距離接觸，聆聽他們的教育思想和實踐經驗，分享他們的教育智慧。
工作室成員要堅持每月認真閱讀兩份專業雜誌，每學期細心研讀一本專業書籍，認真做好讀書筆記和反思記錄，促進自身內涵發展，爭取在園內成為學習方面的先行者，鼓勵相互學習。
四、聚焦課堂，錘鍊風格特點。
我們致力於把工作室建設成為xx市數學教研、科研的中心之一，本年度，我們將繼續立足課堂，緊緊圍繞“基於建模思想的三材開發”研究課題高工作室成員專業化水平。工作室所有成員將繼續深入到成員所在的每一所學校和教研組，帶領工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。通過成員自身開課、到兄弟學校借班上課、開設講座等形式和活動，相互學習，提高教學水平。風格形成。
工作室成立兩年來，通過工作室的紮實的研究，刻苦的鑽研，形式多樣、內容豐富的各種活動，每位成員都有了更多的學習機會，有了更貼近的學習平臺，從而教學水平得到了進一步的提高，教學理念得到進一步提升，全體成員在教學藝術和教育思想上都有了大幅度的提升，每位成員具有高品位的教育教學藝術，能夠按照教育規律和學生的心理規律，智慧地、藝術地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂，已形成了自己的教學特點。在繼承和發揚名師精神的同時意味著自己有個性的教學風格。本年度，工作室將繼續帶領成員深入剖析，不斷深入課堂，進一步總結和提升各成員的教學特點，進一步錘鍊進而形成各自的教學風格。
五、專題研究，特色推進。
“基於建模思想的國小數學三材開發的研究”已紮實推進了兩年，我們從教材和學材兩個方面進行了有質量的探索，對教材四大板塊的進行了系統梳理，對數學與歷史、數學與文化、數學與思維等若干個領域的學材開發進行了深入的研究，形成了各年段的學材開發的成熟課例。本年度的研究重點將繼續立足兒童的數學，開展基於已有版本教材的學材的研究與開發，深入研究教材，對適合進行學材開發的教材內容進行梳理，形成更為完善和實用的學材體系，同時，也將開始對習材的研究與開發。
本年度，工作室的研究課將以系列化的形式開展。每月兩位老師上研究課，每一節為教材研究課，第二節對教材內容進行拓展開發出延伸學材課。工作室成員圍繞其研究價值、模型思想、建模過程等方面進行探討。形成典型的、系統的課例，並建立資源庫。
六、規範管理，保證工作室順暢運作。
工作室成員及時交作業，每月至少一篇教學設計或教學案例。每學期至少寫一篇教學論文，並在市級以上獲獎或發表。每位成員每年開展一次市級公開果並做好評議，每位成員每月讀一本教育教學專著，並及時上傳讀書心得。工作室活動紮實有成效。每學期至少一次有質量的有規模的外出學習考察。每月一次業務學習，定點、定時、定內容進行交流。充分發揮網路的優勢，每月一個話題，工作室成員進行討論和交流，對工作室考核評估有依據。加強工作室日常活動的制度建設管理，對每位成員作業每月進行檢查評估，對保質保量完成的成員進行加分制度，對沒有完成任務的工作室成員進行扣分制度。
增強工作室工作的服務意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動規範化、制度化、科學化。
七、發揮輻射作用，體現指導價值。
工作室將用實實在在的行動，加大對本市其他兄弟學校的輻射功能，進一步體現出工作室在教育教學、教學研究方面的指導價值。工作室成員將開設教學示範課、觀摩課，根據上級的要求與安排開展送教活動，擇機開設有關教育教學與研究方面的專題講座，積極建設好工作室網站和工作室部落格，上傳工作室的研究成果和工作室的最新動態，真正實現資源共享。
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