一、指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作執行機制，形成由校長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”建黨91週年在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。
五、國防教育與學科教學相結合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
六、通過“陽光體育運動”開展國防教育
大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、佇列訓練。新生入校後，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、佇列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作執行機制，形成由校長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
四、積極開展國防教育活動，增強國防觀念
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”建黨91週年在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。
五、國防教育與學科教學相結合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
六、通過“陽光體育運動”開展國防教育
大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、佇列訓練。新生入校後，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、佇列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作執行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
(二)以七年級新生軍訓為契機，開展國防教育。
8月26日至31日聘請技工大隊的教官對七年級新生進行為期一週的軍事訓練。
1、軍訓的目的：
⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。
⑵掌握佇列訓練的基本動作和要領。
2、8月6日8時，軍訓啟動儀式;8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。
3、軍訓結束後，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。
三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”建黨90週年在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。
四、國防教育與學科教學相結合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真執行《全民國防教育法》，落實地區、縣有關國防教育的規定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃：
二、主要任務
1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衛祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。
3、加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。
4、創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。
三、具體工作
1、營造國防教育氛圍
(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環境佈置，讓國防教育氣氛濃濃地佈滿學校、班級。
(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。
(1)做好“認真、規範、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。
(2)改進國防知識評價，採取多種形式進行考核，並認真作好評分和記載。
3、發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。
(2)抓好國防教育基地配套設施建設，通過內擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環境建設。
(3)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨鍊，提高實踐活動。
4、加強國防教育隊伍建設。
(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。
(2)創造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。
(4)不定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。
5、積極開展國防教育活動
(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育於活動之中。
(2)求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。
6、拓寬國防教育渠道
(1)充分發掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。
(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育。
2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家。
3、瞭解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。
4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內容和措施
(一)健全國防教育領導機制，明確責任和任務。
建立健全學校國防教育工作執行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。
(二)以七年級新生軍訓為契機，開展國防教育。
8月26日至31日聘請技工大隊的教官對七年級新生進行為期一週的軍事訓練。
1、軍訓的目的：
⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。
⑵掌握佇列訓練的基本動作和要領。
2、8月6日8時，軍訓啟動儀式;8月31日下午14時30分舉行軍訓結業式。
3、軍訓結束後，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓，在班會上進行交流。把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。
三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。
依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”建黨__週年在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。
四、國防教育與學科教學相結合
國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，國中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。
國無防不立，民無防不安。為了紀念建國69週年，9月13日上午，小記者工作室特邀專業講解員，來到我們瀂港國小開展了“國防教育進校園”活動。
“同學們，你們知道殲-20是我國第幾代戰鬥機嗎?”觀看完一系列戰鬥機的短視訊後，老師向我們問道。
“第五代!”“第五代!”……同學們紛紛搶答，氣氛熱烈。
接著，在老師的介紹下我瞭解到，殲-20是我國自主研製的一款隱身性好、機動性強、格鬥強悍的第五代隱形戰鬥機。殲-20是我國現代空中力量的代表作，也是我國軍工最高水平、尖端科技的結晶，它是我國國防能力高速發展的一個象徵。
記得幾年前我去參觀了南京航空航天大學，在那裡，我見到了各式各樣的飛機，其中令我印象最為深刻的`就是殲-5，它是我國生產的第一代噴氣式戰鬥機，它曾經在我國的國防任務中發揮了十分重要的作用。不知不覺，現在已經發展到第五代隱形戰鬥機了，可見我們的祖國航空航天事業發展多麼迅速呀!為祖國的航空航天事業日益強大而感到自豪!
國防強，國家強。作為一名中國人，作為一名國小生，我一定要好好學習國防知識，增強國防意識，長大為建設強大的祖國貢獻力量。
“家是最小國，國是千萬家……”如果說，國是浩瀚的夜空，那家便是那顆最耀眼閃爍的星星。“國富民安”，只有國家富強，人民才會安定。只有國家太平，人民才會安康。當今社會，處於和平時代，人民過著幸福的生活，有些人便忘記了殘酷的歷史，忘記了區域性地方還存在戰爭，忘記了“居安思危”，忘記了有國才有家。
在閩粵南澳總鎮府，我們回顧歷史——倭寇肆虐、海盜橫行、外敵入侵的年代，民不聊生，一幕幕無不觸目傷懷。在這亂世中，幸有一些人挺身而出，用自己的熱血與赤誠，為保國安民做出了貢獻。
清朝初期，荷蘭殖民主義者侵佔中國臺灣，鄭成功在南澳招兵，下定決心收復中國臺灣。最終，從荷蘭侵略者手裡收復了我國淪陷38年的神聖領土中國臺灣。它不僅保衛了中國主權和領土的完整，還使人民重回祖國的懷抱。現在閩粵南澳總鎮府門口的“招兵樹”就因當年鄭成功在樹下招兵收復中國臺灣而得名，樹旁還有用來招兵的“驗兵石”和兩門大炮。
長尾山以前也有兩門大炮，用來防海盜倭寇，使南澳人民得以安居樂業。明初以來，倭寇一直侵擾中國沿海，沿海居民深受其害。至嘉靖時，倭寇與中國海盜相勾結，對閩、逝沿海地區侵擾如故。著名海盜吳平經常為倭寇引路，蹂躪沿海各縣。幸得朝廷派出浙江總兵戚繼光，和俞大猷、劉顯等合力，最終才將吳平團伙剿滅，使身受倭賊之苦的人民得以解救。
在清戍臺澎故兵墓中我們緬懷了可歌可泣的英烈。明清兩代，南澳是東南沿海的`軍事重鎮，不但肩負守衛南澳和東南沿海的使命，還要守護中國臺灣和澎湖。於是，一些官兵遠涉重洋，到中國臺灣和澎湖戍守，保衛國家領土和人民的安全。任職期間不少官兵殉職或陣亡，骨骸移回南澳，於是就有了這個故兵墓。他們長眠於此，隔海守望著中國臺灣。
孫子說：“兵者，國之大事。“沒有強大的國防，便沒有安全穩定的社會環境，更不會有家庭的安寧幸福。"天下興亡，匹夫有責。”我們應該增強國防意識，學好知識，為保衛國家做貢獻。
今天，這是一個秋高氣爽的季節，我們懷著興奮和好奇的心情驅車來到國防教育基地。
進入基地，啊！裡面就像一片大型的森林公園，這整個營地環境靜雅寬闊、綠樹成蔭、芳草青青。我們先來到模擬地震館，這是一件簡陋的小木屋，通過模擬的縱波搖晃，使我們深刻地瞭解有感地震，和破壞地震，真切感受地震發生時地動山搖的情景。我們瞭解火災逃生時要用溼被子蓋住身體，並用溼毛巾捂住口鼻，蹲著行走，迅速逃離現場。接著，我們又參加了樓宇逃生，映入我們眼簾的是一堵“被火燒著了的'牆”上面有一根繩子，我們來到牆邊，工作人員把我和繩子串在一起，並讓我用右手抓住繩子，慢慢地鬆抓，再鬆抓……，幾個回合下來，我們安全著地了。通過這次演習，讓我們知道了，當火災發生時，住在高層的同學可以用被子等物品作為繩子來逃生。
中午同學們吃午餐時，還不時地交流著當自己遇到火災、地震時採取哪些措施。
下午，我們又瞭解了20塊常用標誌，又知道了防禦雷暴的知識。
這次秋遊考察，雖然沒有與往常一樣有很多遊樂專案，但從這次考察中我們獲得了許多知識，這也是一次快樂而有意義的秋遊啊！
晨光熹微，當朦朧的夜色還未從秋日晴空的臉龐上褪盡，我便趁著殘夜套上了軍裝——還沒有在國中看過朝霞呢，今晨得償所願了。在茵茵的球場上，暖融的初陽用慈愛的大手撫摸著我，誰在心生惰意中都不會料到幾刻鐘後的狼狽。
集會後不多時，國防教育營中的“前菜”便被教官呈上來了——站軍姿的嚴苛要求可真是叫人叫苦不迭。還記得前一天班主任老師在晚自習上侃侃而談：“你們看毛坦廠中學門口的批發店，通常一賣就是以斤為單位……”還沒講完，我的思緒就乘著月光直上瓊瑤：這稿紙跟國防教育又有何干系？不如講些實用的好呢！如今看來，這還真不是老師在吹牛，而是一種含沙射影的暗示——我們的訓練，可是絲毫不比學習任務輕啊！
草地上的影子逐漸變換著方向，在“雙手緊貼褲縫，兩腳60度張開”的指令中，教官一刻不停地糾正著我們的錯誤。大約是覺得火候到了，“主菜”也恰到好處地端了上來：停止間轉法的滋味絲毫不比“前菜”差。清晨的陽光並不辣，可就是在迴圈往復的左右和向後轉中，一粒粒豆大的汗珠從濃密的發間滑落，到頸項，再浸潤迷彩的軍裝，像是一刻不停地在炫耀著轉法的“豐功偉績”。
訓間小憩，被盛情難卻的訓練款待了一番後的大家一窩蜂似的湧向誘人的礦泉水。往常大家都喜歡喝飲料，可今天甘霖的`汁液順著喉管滑落，滋潤著乾渴的咽喉時，便不得不由衷地讚歎礦泉水的實用價值了。看來，辛苦過後，農夫山泉真的有點甜。
接下來我要聚焦的，是最為特別的“餐後甜點”——就餐訓練。當“兢兢業業”地操勞了一上午的同學們排好隊，興致勃勃地來到食堂時，卻驚聞噩耗——想要吃飯是吧？絕對不只是動動筷子的事。站軍姿、唱歌及坐下的三道關卡都得一一通關。令我記憶尤深的是同學們野獸派的嘶吼——唱得詞不成詞，調不成調，教我忍笑忍得好辛苦。當下令“開飯”的一瞬，我們便餓狼撲食般大快朵頤。講句公道的，那飯菜味道真不怎麼樣，還是冰涼的。換作平常，我們肯定會叫苦連天，但今時不同往日，大家沒有絲毫怨言，甚至覺得十分可口——嗯，看來，辛苦過後再難以下嚥的食物吃起來也格外香甜。
餐後走在回宿舍的路上，忽地注意到了一片樟樹林，它們頂著烈日驕陽，傲然挺立在屬於自己的地方。什麼時候，我們才能像那樟樹一般，不懼驕陽，筆直地屹立在屬於自己的時代呢？
今天一早，我剛剛來到學校就聽到一個訊息：要軍訓了！之前我還不信呢，開學還沒幾天怎麼就軍訓了呢？怎麼也要過幾天吧，一定是弄錯了，不可能！絕對不可能！！可是我後來又想了一下，都五年級了，的確該軍訓了。而且之前我聽姐姐說開學一段時間後就要軍訓。不過不管怎樣，聽指揮就好了，隨後我就去一操一場了。
結果老師讓我們五年級都留下來，這個訊息被驗證了。隨後過來幾名教官讓我們站佇列——軍訓開始了！舉行完軍訓開始儀式後，我們進入了正式訓練。
教官先讓我們練習基本動作，如原地踏步、向後轉等，接著就讓我們練習站姿。開始我覺得很簡單，不就是站一會兒嗎，沒什麼的，而且還沒。可是好像連一分鐘還沒到我就累了，此後的每一分、每一秒我都覺得像幾個小時那麼長。我很熱，可沒帶水瓶，很想很想休息一會兒，但還是忍住了，我心想：堅持就是勝利，忍住！後來教官讓我們休息了一會兒繼續訓練，這時已是中午，也出來了，就像在我的身旁烤著我，隨時都有被燒成灰的可能。我看了看別人，憑什麼其他的同學站的好，我就站不好，我就站的`筆直，堅持到了最後……
最終我的努力沒有白費，我被入選了儀仗隊，好開心啊。我期待明天的軍訓，我一定要努力練習，不能被淘汰下去。
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