國小圖書館工作計劃
【篇一】
一、擬新建制度的規章制度
1、“圖書館(檔案館)專業技術人員考核辦法”;
3、“校園一卡通管理辦法”;
二、擬修改的規章制度
1、“圖書館(檔案館)教職工考勤制度”;
2、“陝西科技大學圖書館館際互借管理辦法”;
3、“陝西科技大學圖書館捐贈管理辦法”;
4、“陝西科技大學圖書借閱制度”;
5、“陝西科技大學期刊借閱制度”;
6、“陝西科技大學圖書館自動化裝置及區域網管理制度”;
7、“教育部科技查新服務專案及收費規定”;
三、擬修改的工作細則
1、“陝西科技大學圖書館中外文圖書採購細則”;
2、“陝西科技大學圖書館技術部工作細則”;
3、“陝西科技大學圖書館現刊分編記到細則”;
4、“陝西科技大學閱覽室管理工作細則”;
5、“陝西科技大學讀者教育及培訓工作細則”。
擬修改的制度將於201x年x月10日以前完成,新建制度將於201x年x月1日以前完成。
【篇二】
一、指導思想
書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑑於此,我校著眼於學生的終身發展,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及裝置開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。每週對學生的借書情況及時公佈。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯絡,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每週不少於一次。
四、具體措施
1、加強圖書管理,提升管理水平。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種型別的閱覽資料,為師生提供優質的服務。
(1)學分類。
利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便於學生和教師借閱。
(2)文化佈置
我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化佈置,通過環境的建設營造良好的讀書氛圍。
(3)充實隊伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協助圖書管理員做好報紙的分發工作。
(4)擴大範圍
本學期我們計劃對3--6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱範圍,為每位學生提供更大的選擇餘地,也能激發學生的借閱興趣。
2、開展讀書活動,發揮育人功能。
(1)協助開展學生讀書活動。
充分利用學校的櫥窗、牆壁、板報,進行讀書文化佈置,每個班級設定讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。
(2)協助開展教師讀書活動。
為教師借閱圖書提供方便,協助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。
【篇三】
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,採集各類文獻資訊,為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料,利用資訊的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況及時公佈。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及登出帳,及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯絡,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節活動,由學生自願捐書補充,倡導學生文明閱讀、規範閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少於10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每週不少於一次。
本學期,政教處將根據學校工作的指導思想,貫徹“師生成功,學校發展,社會滿意”的辦學理念,以“成功”和“發展”為目標,開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動,培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新,在安全管理上花氣力,在細節品位上做文章,進一步拓展德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質量的提升保駕護航。
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