遠端教育工作計劃開頭

遠端教育是個新事物，要為廣大黨員幹部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，以下為大家整理了兩篇遠端教育工作計劃，歡迎閱讀!

為確保我村XXXX年的遠端教育工作有序進行，通過推進遠端教育使黨員幹部群眾的整體綜合素質不斷提高，促進村基層組織建設，促進基層組織戰鬥堡壘作用和領導核心作用不斷增強。通過推進遠端教育，促進村經濟、社會、文化向前發展。現結合村的實際情況，擬定我村XXXX年遠端教育工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的xx大精神。緊緊圍繞“以用為本”開展遠端教育工作，促進構建和諧社會，促進物質文明、精神文明、政治文明、生態文明建設和文化建設。以提高黨員幹部和群眾的整體綜合素質和增收致富能力為工作目標，為村的經濟社會全面發展進步發揮好引導作用。

二、工作目標

(一)、進一步提高黨員幹部和農民群眾的整體綜合素質，促進“三個文明”建設、促進新農村建設、促進生態文明建設。

(二)、通過認真開展遠端教育，幫助黨員幹部和農民群眾提高綜合素質，有效促進農業增效、農民增收和農村穩定發展。

(三)、促進黨支部進一步增強凝聚力、戰鬥力和創造力，認真貫徹實踐“三個代表”重要思想和黨的各項路線、方針、政策，認真完成上級黨委、政府和上級遠教辦下達的各項工作任務，帶領和鼓勵全村人民通過學習科技、應用科技和勤勞自強，提高增收幅度，促進加快全面建設小康社會步伐。

(四)、遠端教育專職管理員除搞好日常工作和日常裝置維護外，要不斷加強學習和自我素質的提高，不斷提高遠端教育質量。

三、具體做法和措施

(一)、認真組織黨員幹部群眾參加集中學習

每月組織黨員幹部集中學習不少於2次，每次學習時間不少於2小時。全年組織黨員幹部學習不少於24次，全年集中學習時間不少於48小時。組織黨員幹部集中學習工作，建立學習制度，嚴格考勤管理制度。確保黨員幹部集中學習參學率不低於95%。

(二)、擴大教學覆蓋面

一是有計劃地組織黨員幹部、專業戶、學習積極性較高的群眾到遠端教育收視點參加集中學習和討論。提高黨員幹部群眾的學習積極性。

二是根據黨員、幹部、專業戶和農戶根據自己發展情況對學習的需求，有針對性地燒錄複製光碟或列印文字學習資料贈送滿足學習需要。

三是免費開放“農民上網學習室”，黨員幹部和農民群眾可以通過在農民上網學習室上網查閱學習資料、技術資料和有關資訊。只要是正當查閱學習資料和資訊的，由遠端教育專職管理員進行指導。需要下載和列印的資料，由遠端教育專職管理員幫助下載列印。另外，由遠端教育專職管理員抽時間下載一些適合本村村情、結構調整、農村法律法規、農業時政、實用科技、資訊等資料儲存在電腦硬碟上，根據黨員幹部群眾各自不同的需要，隨時打印出來送給滿足學習需求。

(三)、認真組織現場示範教學：充分選用本村種植、養殖等專案的示範作用，每月至少組織黨員幹部群眾到相關示範基本進行一次示範教學，發揮好示範教學的帶動作用，提高黨員幹部群眾的學用結合、以用為本的實踐能力。

(四)認真做好上門服務和自主性學習教學輔導工作

每星期二為定期上門服務日。通過定期上門服務工作認真瞭解群眾的需求、發展情況和送群眾所需資料、課件上門等工作。

每星期三為定期自主性學習教學輔導日。對定期自主性學習教學輔導日工作在提前為來站點學習的群眾認真安排學習內容的同時，臨時應根據來站點學習的群眾的意願和需求，對自主性學習內容作變動以滿足群眾的學習需求。對教學輔導工作除做好教學裝置維護、播放、接待等服務工作外，要做好對教學課件的要點、重點等的介紹工作，儘量幫助來站點學習的群眾收到事半功倍的效果。

(五)、做好教學跟蹤和資訊反饋工作

1、建立以村五大班子幹部、村民組長和專業戶為主組成的遠端教育資訊反饋網路，充分發揮資訊反饋網路的作用，搞好遠端教育教學跟蹤和資訊反饋。

2、跟蹤內容主要是群眾在學習和實際生產中的情況。反饋的內容主要是群眾的反映、需求以及在學習和生產實際中總結出的經驗、遇到的問題等。

3、通過對教學跟蹤和資訊反饋的收集整理，以便總結經驗、發現問題和找出措施，從而不斷提高遠端教育質量。

4、注意發現重視學習、掌握、應用科技提高效益的典型，通過這樣的典型帶動大家進一步重視遠端教育，推進遠端教育，加快幫助黨員幹部和農民群眾提高綜合素質、提高生產水平的步伐。

四、豐富教學資源

這方面的工作主要是由遠教專幹結合村情的變化和發展情況，不斷下載儲存視訊課件和文字課件資料，豐富教學資源，滿足學習需求和村情發展變化的需要。

五、經費保障

為確保遠端教育正常開展，村兩委決定對遠端教育電信、寬頻、耗材、辦公用品、裝置維護維修等所需的經費優先予以保障。

為了提高現代遠端教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

一、基本情況及機構設定：

我校現有教師42人，學生900餘人。是現代遠端教育模式三專案學校。學校有計算機網路教室、遠端衛星接收教室、多媒體教室各一個及衛星教學播放點8個，還有比較完備的常規電教器材。學校成立了遠端教育工作領導小組，校長謝建華任組長，負責對學校遠端教育作整體安排，副教導主任曹強為副組長，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法;②學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發;③學習相關資訊科技知識及常用的課件製作方法。

四、遠端教育教學資源的接收、整理與公示

1.遠端教育管理工作人員要及時做好對遠端教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。

2.每週一及時預報本週將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學資訊，調整好課程，上好遠端教育課。

3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他專案學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。

5.做好計算機網路教室，多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

6.制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

8.按時接收現代遠端教育衛星ip資源，及時整理和製作光碟。

五、具體措施

1、本學期內，我校遠端教育電教課計劃每週不少於20節，任課教師參與度達到90%，用得好的達60%，骨幹教師達10%以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠端教育，使學生能接受到全面的遠端教育。

2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠端教育裝置室進行，鼓勵教師利用遠端教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，

3、本學期組織教師收看視訊節目不少於40學時，每週組織學生收看一次影視節目，教師網上觀摩優質課10節以上，上優質課2節以上。所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案(電子、文字)、有反思。

4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。

5、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代資訊科技教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠端教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠端教育設施裝置，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對裝置的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠端教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

六、主要工作安排

三月：

1.教師遠端教育操作基本知識培訓.

2.利用遠端教育裝置及資源開展崗位練兵教育教學活動.

3.組織全體教師觀看<三種模式觀摩課例>光碟，探討利用遠端

進行教學的新路子。

4.對學生進行電腦教學的常規教育。

四月：

1.組織教師利用遠端教育技術裝置及資源進行技能課評比。

2.教師計算機基礎知識培訓.

五月：

1.：組織骨幹教師上一節利用遠端教育裝置及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠端教育進行教學的水平。

2.：利用現有遠端資源，組織師生觀摩一次主題中隊會。

3.：組織教師觀看衛星接收的教學錄影，不斷提高自己的教學水平。

4.：office辦公系統操作培訓.

六月：

1.：組織語數英青年教師用遠端教育資源進行課堂教學的優質課評比。

2.：觀看電腦收的<同步課堂>內容，並運用於指導學生的複習中。

3.：繼續開展遠端教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4、教程教育校本培訓考核。