光陰似箭日如梭，轉眼間半年已經過去。回顧我們保安隊在揚州國際珠寶城半年來的工作，可以說是成績多多，受益多多，體會多多，但存在的問題也不少。為了更好地做好今後的各項工作，根據領導的要求，現對半年來保安隊工作總結如下：
一是抓隊伍建設。
一支過硬的隊伍是做好工作的重要保證，從保安隊組建開始，我們在隊伍建設上就堅持兩手抓：一手抓人員的配備，一手抓素質的提高。在人員的配備上，我們從警官學校招聘了21名學生隊員；同時，我們還注意從部隊人中招聘優秀隊員。通過半年的努力，我們團隊的人數從當初的7個人，增加到現在的39人，是剛開始時的5倍之多。在隊伍建設上，我們把相馬、賽馬、馴馬、養馬相結合。在多渠道引進隊員的同時，高度重視隊員綜合素質的提高。
凡新隊員進來後，我們都要組織為期半個月的保安業務素質的訓練。同時我們還專門邀請揚州市消防大隊的專家，來為隊員講授消防方面的知識和技能，使隊員都能儘快掌握各項基本的本領，達到上崗的要求。隊員上崗後，我們還堅持每週2天的技能訓練，風雨無阻，冷熱不斷，使隊員的業務素質不斷提高。
半年來，我們保安隊已成為一支拉得出，打得響，有較強執行力和戰鬥力，能出色完成任務的隊伍。
二是抓制度建設。
工作的規範有序、卓有成效的'關鍵是靠科學適用的制度作保證，不以規矩，不成方圓。團隊組建後，我們對值班、交接班、學習、訓練等方面都出臺了一整套嚴格、實用的制度，對團隊實行準軍事化管理，用制度來規範大家的行為，用制度來保證工作任務的完成。如值班隊員必須提前15分鐘到崗進行交接；隊員上下班都必須列隊行進。
三是抓思想建設。
由於我們的隊員來自不同的地方，不同的崗位，各人的綜合素質、性格、愛好均不相同。更重要的是他們都剛20出頭，血氣方剛，這既是我們保安工作的需要，同時，也是我們在日常工作、生活中需要注意的。可塑性很大，但是可變性也很大。因此，我們在隊伍建設工作中，要把思想道德建設貫穿始終，緊抓不放。
在工作方法上，我們根椐不同隊員，不同情況，靈活機動地在班會、業務會上插入思想教育的以會代訓，與隊員個別談心，交心，典型案例教育，舉行升旗儀式等多種形式，靈活多樣地實施思想品德的教育。如我們抓住人員雷鳴同志冒雨救傷員、拾金不昧的事蹟，組織全體隊員在學習的基礎上，展開人的價值在哪裡？、怎樣做一名政治合格、業務過硬的保安隊員？
我認為一位合格的保安班長應是的大討論，每個隊員都能在學習、討論的基礎上寫出有深度、有價值的體會文章，並且大多數隊員都能把學習落實到具體的行動上。對工作中出現的問題和差錯，我們要求：不得隱瞞，及時上報，有錯必糾，有錯必改，懲前治後，引以為鑑，強化精神，改進工作。
形式多樣的思想品德教育，收到了實實在在的效果。無論在工作上，還是在日常生活中，我們的隊伍中出現了三多三無的喜人局面。即：工作積極主動的多，消極應付的少；幹事情吃苦在前的多，討價還價的無；做好人好事的多，違紀背法的無。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，為公司做出了應有的貢獻。為確保車間xx年的生產工作的順利開展，充分借鑑20xx年的管理工作經驗，不斷推動車間的綜合管理，現根據車間工作的實際情況，擬定了本車間xx年度工作計劃。
一、認真學習會議精神
切實做好車間的各項工作，緊密聯絡本車間的工作實際及車間職工情況，堅持學以致用，用以修身，用黨的精神完善自身。進一步明確本部門的具體奮鬥目標，提出改革發展的新思路新舉措，推動車間工作的全面發展。
二、加強政治思想教育
我車間將繼續高度重視對職工的政治思想教育，將提高職工思想素質作為一項基礎工作來抓，只有提高車間的全體素質，才能保障各項工作的順利進行。踏實學習，敢於創新。
繼續落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實安全責任制為主線，嚴抓本車間末端安全管理，打造和諧安全文化，建立健全安全工作長效機制。
三、深化管理，優化班組建設
根據總廠相關條例，綜合實際情況組織人員制定合理，細緻的車間考核制度。開展6S管理標準化建設，依據指定的崗位人員考核制度進行考核，以班組為基本單位，建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。
四、規劃生產，提高工作效率
維修保養工作進行期間，將明確班組的調配情況，根據實際情況對於裝置維修單位生產時間進行人員分配，執行早中晚三班輪流制。為不斷提高裝置保養技能，有力的保證了生產效率的提高和產品質量的穩定：
1、生產工具規範使用，車間將定期清點整理工具，明確維修過程使用時，定點擺放；生產完畢後即時存放，對於發現損壞和缺少工具進行申報，做到即時配備生產。
2、是制訂裝置保養及管理辦法：對裝置的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導職工運用正確的方法進行裝置保養。
3、要加強裝置保養技能交流、培訓，定期召開管理會議：主要是糾正不良裝置使用和保養行為，交流工作技能。
4、是對於大修、日常保養以及定期計時保養情況所需的配件將集中分類儲存，在發現配件不足時，及時補充貨源，以保證生產正常進行。
5、定期將每月的生產資料納入結算核對後及時上報財務。做到不缺少資料，真實反映工作情況，避免總廠效益受損。
上述措施將有效的保證了裝置的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支援。
在20xx年，我們將加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員、裝置、物料調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推進6S管理制度，力爭在20xx年生產管理工作不斷提高，走上新臺階。總之，為實現20xx年預計目標，我們將知難奮進、開拓進取，從點滴小事做起，嚴格落實崗位責任制，內強管理，外樹形象，力爭通過紮實有效的工作實現生產目標。
姓名
xx年12月1日
一、情況分析：
（一）人員分析：
本學期，我們中班級組由3個班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區新轉入我園教師，未評職稱，一名是非編教師。從學歷上看，6名教師都是本科。從組員的業務能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經驗的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。
優勢：
1、教師之間的關係和諧、融洽，已經形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今後有效開展級組教研以及各類級組活動打下良好的基礎。
2、在教研活動中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態度端正，教師有專業能力提高的願望，在教研活動中能表述自己的觀點，並積極參與理論學習及實踐活動的研討。
弱勢：
1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應我園的工作。
2、教研組中以年輕教師為主，缺乏工作經驗，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點、及教學活動的組織方面還有待加強。
（二）現狀分析：
上學期我們通過大教研活動的理論學習、實踐活動的展示，我們從幼兒身體素質發展的核心經驗出發，研討小班室內運動中環境創設和器械材料使用如何與幼兒動作發展特徵相結合，從而進一步提高教師科學創設室內運動環境的能力以及投放運動材料的能力。
1、在創設小班的運動材料與幼兒的動作發展進行有效結合，我們在教研互動中梳理經驗，努力提升小班室內運動材料投放與環境創設的能力。
2、梳理小班《生活活動》教參中，交流“生活活動”教參中“適應集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護自己”生活養成的內容。
二、教研目標：
1、圍繞學前兒童健康學習與發展核心經驗，觀察並解讀中班幼兒身體素質發展特性，共同積累教師在室內運動中促進幼兒核心素養髮展過程中的有效指導策略。
2、梳理中班主題背景下《學習教參》“好吃的食物”、“在農場裡”的素材點，開展將素材點轉化為數學活動的研究，提升教師運用教參的能力。
三、教研內容和措施：
（一）理論學習
進一步解讀《3—6歲幼兒學習與發展指南》、《運動》、《學習活動》關注中班幼兒的身心特點與行為表現，尋找相關室內運動環境創設的資訊、資料，分享和梳理相關創設室內運動環境的好的做法。
（二）資訊快遞
能夠多途徑（外出學習、網路資源、專家講座等）收集與教研目標相關的資訊，通過輪流分享的方式互通訊息，做到資源共享。
（三）實踐展示
1、2個班級將輪流向級組展示運動活動，並2次向全園進行運動活動的實踐展示，重點圍繞“室內運動觀察與分析”展開，通過展示提高教師觀察與分析幼兒室內運動的能力。
2、2個班級數學實踐展示活動，重點研討集體數學活動設計的有效性。
（四）經驗總結
1、教師圍繞教研組研究內容撰寫案例，進行交流分享。
2、在每次活動後積累相關的案例、反思等過程性資料，將研討積累的經驗體會等進行書面整理、彙總，形成觀察指導方面的活動資料。
一、情況分析：
大班年級組有3個平行班，共9名教師。各位老師工作責任心強、虛心好學、認真努力。我們大班年級組是一個團結向上的小集體，我們熱愛、關心、尊重每一名幼兒，在教育教學工作中積極、認真、負責。同事之間團結協作，共同提高。
二、工作目標：
年級組工作根據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作現狀與需要，以改變教師的教育教學觀念和兒童的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。
1、利用教育教學與環境創設、區域活動有效結合，促使三者的有效互動，從而促進教學內容深入、持久。
2、以集體觀念和合作觀念為引領，建立嚴肅、活潑、團結、向上的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務；同時調動教師參與教研的積極性，充分充分發揮教師的主動性。
3、做好家長工作，日常生活中緊密聯絡家長，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中。
4、個別教師的重點培養：發現配班、生活教師身上的閃光點。
5、嚴格管理文案書寫，計劃提交，作品展示，園所活動的組織實施。
三、工作措施：
1、學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，並在日常生活中給予督促指導。
2、將繼續把教師的教育教學工作放在首位，認真落實“一課多研”的聽課磨課活動。通過相互聽課提意見、針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然後再次修改教案進行教學。通過集體的智慧、分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。
3、繼續加強集體備課的制度。每月進行一次集體備課，帶領組內教師認真進行一月課程的研磨。
4、每月分享優秀的教案、教學計劃、觀察記錄、教學反思，教師之間互相學習，讓每位教師能在原有的基礎上不斷地前進。
5、做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在園的近況，使家長儘可能充分的瞭解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況。
6、主班、配班、生活教師的梯隊培養：落實主配班上下午班交接班制度，責任制管理，家長工作、計劃制定等讓配班逐步鍛鍊，讓配班教師快速成長。班主任負責班級教師及日常工作的管理及安排。新的生活教師以保育工作為主，老生活教師展開一次聽評活動，在班級負責一門活動課程。鍛鍊成長的機會
四、年級組教學目標及教研計劃：
教學目標：
一、學習習慣早培養：良好的學習習慣包括：
（1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事後可以請孩子複述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。
（2）教孩子理解老師和父母的要求。
（3）提高孩子的注意力。
（4）避免做事拖拉。
（5）養成閱讀背誦的習慣。
二、五大能力培養最重要：語言與專注力、區分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業行為與任務意識。
1、語言與專注力：通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。
2、區分玩具與學習：通過區分遊戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區分什麼是學習，什麼是玩。能夠正確的區分兩者之間的關係。
3、課堂行為：通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。
4、時間觀念：通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，並會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。
5、作業行為與任務意識：通過作業行為的訓練，使孩子瞭解什麼是作業，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業內容。按照正確的流程進行聽作業、記作業、寫作業、檢察作業的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力
20__年，班組年度安全工作計劃書是為加強安全管理，完成安全管理目標，強化安全意識，有效控制各類傷亡和其它重大安全事故，預防或減少一般安全事故，服從上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，進一步完善職業健康安全管理體系，不斷提高企業本質安全水平，建立安全生產長效機制，確保班組安全高效執行。
20__年班組的安全管理工作重心：安全第一，預防為主，綜合治理;安全生產方針：全員、全過程、全方位;安全管理原則：健全和落實各項安全生產責任制和安全管理制度，做到有章可循，違章必究，獎罰分明，杜絕違章、違紀現象，確保安全生產，以取得最大的經濟效益。
一、20__年安全管理目標：
1、無人員重大傷亡和礦井安全生產事故。
1)、無因工死亡事故;
2)、無重大瓦斯事故;
3)、無重大火災或爆炸事故;
4)、無重大機電失爆事故;
5)、無重大運輸安全事故;
6)、無重大頂板事故;
7)、無重大水害事故
2、直接經濟損失上萬元事故為零。
3、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過2%。
4、做好職業健康監護，職業健康體檢100%，無職業病事故發生。
二、20__年班組安全工作要點
1、強化安全生產責任和意識，建立安全生產長效機制;
2、紮實做好安全基礎工作
3、繼續抓好安全工作四個關鍵
4、全方位推行安全日誌、執行班前安全會制度
5、認真開展安全標準化工作，採取各項措施，加強安全檢查和治理隱患的力度
6、深化過程控制，有效推進安全管理體系。
三、 班組安全生產工作任務及實現方案? ?
1、認真學習安全生產管理規定?完善班組安全生產責任制。2、認真貫徹執行各種安全生產會議檔案精神，班組長、安全員要及時將公司有關安全會議精神貫徹落實到班組，傳達到每一位職工，增強班組職工安全生產意識。
3、健全班組安全生產責任制，班組長、負責工序流程，在生產工作時要負責相應的安全問題。職工在自已的崗位上要認真履行各自的安全生產職責。
4、定期召開班組安全生產會議?總結安全生產工作?根據存在的安全隱患，制定整改和預防措施，班組成員互相交流安全工作經驗，
傳達安全生產方面的檔案，佈置有關安全工作，安全員每週及時通報安全檢查情況。 ?
四、加強安全宣傳教育工作，確保班組安全培訓取得實效，切實提高 職工的安全知識水平，保證生產安全順利地進行。
1、每月在完成生產任務後?利用生產空閒時間對職工進行相應的安 全知識培訓熟悉、使職工掌握必要的安全技術知識和自我防護知識，並經考核合格後方可上崗同時做好職工安全培訓記錄。
2、對換崗、轉崗、復工人員，班組內部要組織安全技能和崗位操作 技能的培訓，經考試合格後方可上崗作業，並且建立相應的安全培 訓記錄。
3、積極配合有關職能部門對特種作業人員按國家規定開展專業安全 技術培訓工作，已持有相關資格證書的職工要定期進行復審，做到 持證上崗。
4、正確使用勞動防護用品，預防生產作業中的危害。
5、加強安全用電知識，做好電器裝置檢查工作，防範觸電事故。
6、加強事故處理防範培訓，在突發事故中能正確熟練地採取自救 和互救措施。
7、通過各種警示牌、宣傳板、廣播等形式對職工進行安全教育，使職工明白崗位中存在的危害因素及預防措施，明白在危害發生時的救護措施。
五、狠抓安全生產管理，嚴格執行各項安全規章制度和安全操作規程定期進行安全自查，落實隱患整改責任及措施。
1、 建立健全班組生產裝置臺帳、安全設施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養、定期檢測。
2、 各種裝置物料設立醒目的分級存放標誌，確保安全生產現場整潔無雜物。
3、 作業區域的裝置設施要及時保養維護，做好保養維護記錄。
4、 班組每週進行一次安全自查，並建立安全隱患臺帳，及時制定整改措施，本班組無能力整改的要立即向上級部門報告研究、制定、落實整改措施。
?20__年班組安全生產工作要進入一個新間斷，在抓生產、促效益的同時還要繼續抓好安全生產基礎工作，確保職工生命財產安全，實現“20__年度班組安全零事故”目標。
班組是企業發展的基礎，建立"五型"班組是企業發展的需要，同時也是不斷提高職工素質，全面強化基層班組的一種有效手段和方法。根據公司檔案精神，結合本班組特點特制定建立計劃任如下。
一、建立技術型班組
建立目標
提高職工個素質、技能水平、生產能力。使職工成為具有紮實專業理論知識、善於解決實際技術難題的知識型、專家型的技術人才。
主要活動內容
1、師徒幫帶
在工段領導的指導下，啟動技術好的師傅帶徒工作。工作中，師傅們要將自己的手藝和技術經驗傾囊相贈，傳授給徒弟。通過師傅們的精心指導，快速提升徒弟們的技術水平，讓他們快速成長起來。從而促進生產效率的提高，班組整體素質和工作能力不斷增強。
2、技能培訓
由於工段涉及多種金屬焊接，為滿足生產需要，對於未能掌握多種焊接技術的職工展開技術培訓。特別是核電站主管道焊接技術。現階段掌握這項技術的班組職工並不多，完成計劃有一定的壓力。通過技術培訓，使多人或者全體職工掌握這項技術，緩解生產壓力。
3、攻堅克難
針對紫銅管焊接質量，成立攻關小組。對於在生產中，管件產生的變形、焊接成型不美觀等問題進行專項問題討論。制定行之有效的解決方案，再通過生產實踐及時解決現存的質量問題。確保紫銅管在施工過程中的焊接質量。
二、建立管理型型班組
建立目標
把班組建設成"管理有條例、工作有標準、崗位有責任、考核有依據、好壞有獎懲"的現代班組
主要活動內容
1、不斷完善班組管理制度。努力形成科學規範、從嚴從細的管理體系。
2、加強民主管理。生產期間,定期召開民主會議,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發揮民主監督作用
3、加強5S管理。根據班組特點，有針對性的進行"5S"管理活動，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，為職工創造一個安全舒適的工作環境。
4、加強質量管理。定期召開質量例會，發現並解決生產中存在的質量問題。通過質量例會，強化職工質量意識。
三、建立創新型班組
建立目的
以創新的理念幹好本職工作，為企業可持續發展作出積極的貢獻。利用學到的知識，通過創新，改進工作、提高效率、增加效益。
主要創新內容
1、班組技術活動創新
培養班組職工勇於攻關的思想，在原有基礎上挖掘職工潛能。堅持進行小技小改活動，進一步提高生產效率。針對"紫銅管焊接質量"制定今年的QC活動計劃，爭取年底出成果。
2、班組管理工作創新
班組制定詳細管理制度、現場5S考核標準、各項工作標準化，形成"一天做到，天天做到"的班組工作理念。
各位領導：
你們好。轉眼已近聖誕，流光的飛逝不得不讓人感慨，時間已把我們生命中的一段過程帶走，20xx年在各位領導的關懷和指導下本班全體成員成功的完成了生產中的各項工作任務。我將本年度的工作總結如下：
一、1至4月中旬在AB線現場D班當班。班組成員：王清福，徐聰，郭長坡，汪開智。三人均為得力干將，所以工作中也沒有遇到任何困難。
二、4月至11月20日在AB線現場協助和組織現場工作。
1、能完成領導交待的工作任務。
2、楊出差時我對生產情況也有處理不合理和不及時的情況，但同時也得到了鍛鍊。
3、工作中能與裝置部、槽窯部、成品部及物流部進行有效溝通，08年曾做過同樣的工作，所以沒有壓力。
4、楊貴全給了我很多獨立處理郵件、報表和組織工作的機會，在此感謝。
三、11月20日至12月19日在AB線D班和A班倒班。發現和處理批量質量問題三次累計降級超過100包，均處理及時得當，各生產部門對此沒有異議。其中，第一次為11月25日A線改板後取樣發現透射條紋嚴重不達標；第二次為B線空氣面錫點刮除後有0。1~0。3mm的凹坑；第三次為12月15日A線改板後取樣發現發現N邊連續性光畸變。
四、安全：11年度所在班組內安全工作到位，沒有出現安全事故。
五、人員：
1、重視班組成員工作能力和溝通能力的培養，人的問題是最重要的，所有的問題都是人的問題。
2、極少出現部門間的生產問題糾紛。
3、對員工工作的積極性以引導為主，每天均按《作業標準書》和《作業指導書》要求完成各項檢測工作。班組成員能積極主動相互協作完成生產任務，產品被投訴情況較少。
4、班組人員能積極參加公司和部門組織的會議和培訓。
5、沒有產生人員流失。
6、按公司培訓要求對品管部和槽窯部各組織了一次培訓。
六、x年工作計劃：
1、安全上崗。
2、繼續重視員工作能力和溝通能力的培養。把好產品質量關，按要求作業，重視執行力。
3、制定完善的工作備忘錄和工作計劃，力求做好日常生產工作中的每一步。
4、提升自身修為和能力，完美的團隊需要積極上進的員工。
超薄品管部：
本學期，總園大班組將繼續認真落實《幼兒園教育指導綱要》圍繞園內教育教學計劃，繼續深入開展“主題探究”運用先進的教學理念，不時提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而紮實地基礎，以優質的服務得到社會與家長的認可。
一、工作目標
一）教學方面
1每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網路。
3努力提升保教質量，缺勤率達到
4加強平安意識，杜絕重大意外事故的發生。
二）教研方面
1深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中，提高班組的整體教研能力。
2每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1共同討論每月主題，各班設計與主題相關的活動，月末形成主題網路圖，發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料，並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2每月寫一篇500字的教學心得或反思，提高教師的理論寫作水平。
3發明性的開展豐富多采的家園聯誼活動，如：長大了驕傲；愛祖國；收穫等。
4尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務意識，多與幼兒及家長溝通
通，展現幼兒教師的誠心與愛心。
5 兒一起開展活潑有趣的戶外活動，保證幼兒有兩小時的活動時間。
6每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄，並保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體佈置：
九月份：
1九月主題為《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2召開新學期家長座談會。
3班組教研活動：音樂教學探討。
4貝貝大班英語活動觀摩。
十月份：
1十月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2聽讀遊戲識字活動評價。
3班組教研活動：語言教學探討。
4班組長同課題觀摩。
十一月份：
1十一月主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3籌劃 HAPPY迎新方案。
4班組教研活動：美術教學探討
十二月份：
1十二月份主題《圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2開展迎新活動。
3主題環境創設評比。
4班組教研活動
本學期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，圍繞繪本閱讀開展幼兒早期閱讀的小組研究，認識繪本圖畫書的教育價值，探索繪本教學活動的教學新模式。提升自身教育新理念，在促進小組教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
本學期我們每間周活動兩次，使每位教師都能參加活動，並鼓勵老師互相聽課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動中組織教師觀看名師的課例光碟，促使教師主動的學習、實踐、思考、研究，使教研更好的為教師和教育服務。
在上學期備課研討的基礎上繼續開展集體備課的研討，在小組活動中篩選合適的內容，從一日活動安排的合理性入手，科學統籌安排活動內容。進行集體備課。
具體的活動安排：
三月份：
1、聽取園教研計劃，制定小組的教研計劃。
2、觀看名師課例光碟，吸收名師經驗，提高自身的思考能力。（何潔執教的中班閱讀活動《誰藏起來了》）
四月份：
1、觀摩課例光碟。（王紅裕執教的大班繪本閱讀活動《艾瑪捉迷藏》）
2、開展實踐活動，準備兩節研究課，小組互聽互評。
六月份：
1、準備幼兒繪本故事表演活動，在小組中準備一個故事表演，讓每一位幼兒都有參與閱讀教育活動的機會。
2、開展實踐活動，準備兩節研究課，小組互聽互評。
七月份：
1、研討活動的交流，總結。
公司班組建設工作計劃
今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。現制訂公司XX年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。
一、目標要求
1、鞏固與夯實公司六好六型班組建設工作模式基礎，深化班組建設發展，豐富班組建設內容;
2、著力建設品牌班組;
3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。
二、工作主題
XX年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發展、創立品牌。
三、工作內容
1、四月份制訂公司XX年班組建設工作計劃和修改完善XX年公司星級班組評比考核標準;
建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。
2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作;
進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。
3、六月份在全司組織開展一次公司班組建設經驗交流會
營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示範效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。
4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動;
各單位(各基層工會)結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進六好六型班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。
5、十一月份組織開展公司班組建設星級評比申報工作;
根據公司班組建設星級考核達標要求開展自評，組織開展好六好六型班組的星級申報工作。
6、十二月份組織開展公司班組建設星級評定工作;
根據公司班組建設星級考核達標要求，組織開展好六好六型班組的星級評定工作。
7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。
根據六好六型班組的星級評定工作結果，組織做好公司優秀班組的評比表彰工作
五、綜合考評
為切實做好今年的六好六型班組建設的星級評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立六好六型班組建設考評組(4個部門)，由工會、組織宣傳部(黨辦)、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。
時間 20xx年4月17日
地點 小壩（這是長江邊一個絕妙的地方。長江中間有一個狹長的壩叫河中壩，三面環水，與陸地相連的地方叫小壩，小壩上是小城的蔬菜基地。）
人員 小班組幼兒、家長、全體教師。
準備 園領導總指揮；小班組每班派一名教師和保育員負責野餐準備工作，邀請全體老師包抄手；另一名教師負責組織本班幼兒和家長。各家庭自備風箏。
過程
一、參加人員早晨8時30分準時到園，分班講
（一）安全第一
（二）活動內容、時間安排
（三）注重活動的過程
1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。
2、積極參與各項遊戲，培養幼兒的主動性、積極性。
3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯絡，共同組織家庭間的遊戲，自由活動以前儘量不要單個家庭活動。
二、整隊出發 沿途應引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特徵明顯的建築、田野裡的蔬菜等。
三、到達目的地後自由活動20分鐘。家長應引導幼兒觀察自然景物。
四、集中活動
（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。
（二）幼兒表演、親子游戲
（三）集體舞
五、照全家福、分組活動
（一）照全家福 給每個家庭照一張全家福。
（二）自願組合， 以三至五個家庭為單位做遊戲，建議：揪尾巴、頂紙跑、開飛機，或者家長和孩子喜歡的其它遊戲。
六、洗手
七、中餐、休息 鼓
勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。
八、清理場地 帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。
九、風箏比賽 以家庭為單位放風箏，凡風箏上天有獎。
十、自由活動
建議：可與孩子做以下游戲
名稱：樹和葉找對子
目的： 通過本遊戲，認知各種樹和各種樹葉的區別。
做法：
1.帶寶寶認一些樹（如樹的外形特徵和葉形），收集各種樹的葉片，回家貼上成美術作品，或者夾在書裡做成書籤，也可製作成標本，以待做遊戲時使用。
2.讓寶寶說明“哪種樹葉是在哪種樹上。”
也可以由家長說出樹名，由寶寶找出相應的樹葉。
一、擊鼓傳球
玩法：一人擊鼓，家長與幼兒一起傳球，鼓聲停，球在誰的手裡，誰就與家人一起表演一個節目。
二、小袋熊
目標：訓練孩子對身體的控制能力。
玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
三、幼兒爬行比賽：可手膝著地爬，儘量手足著地爬。
四、頂紙跑：將紙攤開，用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來。
五、頭頂紙平衡：將紙放在頭上，保持平衡，年齡稍大的孩子可以嘗試用單腳站立。
六、開飛機：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
七、袋鼠和狗熊（適合2~6歲）
目標：訓練孩子動作的控制能力，培養親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在後面，以手搭在孩子的肩上，然後兩人節奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，並做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動，直到大狗熊走回房內才可能繼續向前跳。
幾個家庭共同玩時可改為輪流扮袋鼠，其餘的家庭扮大狗熊。
第一條 必須包括本班組的年度計劃、月度計劃，應根據電廠的年度、月度計劃並結合本班組實際情況制定。
第二條 根據本班組所管轄裝置的執行情況制定備品備件的申購計劃。
第三條 根據本班組人員的技術素質狀況制定培訓計劃。
第四條 制定本班組安全學習、政治學習計劃，並有完整的學習記錄。
第五條 根據班組成員的思想狀況定期召開民主生活會，形成記錄。
第六條 對本班組的階段工作計劃的完成情況有總結記錄，對未完成的工作要有說明。
每一個孩子都是家庭的未來和希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。《幼兒園教育指導綱要（試行）》裡指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"我們小班的幼兒年齡小，安全意識淡薄，所以，為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作更是十分重要的事情。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我們應該充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動進行及時教育，培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故。現就本年級幼兒的實際情況制定安全工作計劃如下：
一、指導思想
在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。堅持“安全第一，預防為主”，各班保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，以宣傳有關安全工作的法律、法規為主線，層層落實安全責任制，加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。促進幼兒園教育教學質量穩步發展，始終把師生的安危放在各項工作的首位。
二、教育目標
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由於年齡小，自我保護意識較差，因此，根據中班幼兒的實際情況和實際水平，制定了中班段的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標，並開展一些相應的安全教育活動。
三、教育措施
1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什麼都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。
2、加強晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強晨間檢查力度，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發現幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染；杜絕幼兒穿拖鞋，教育幼兒不帶危險品入園（如別針、鈕釦、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
3、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。並做好登記。
4、加強身體鍛鍊，增強孩子體能。由於體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。
5、家園聯絡共同對幼兒進行安全教育。嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯絡；利用家園聯絡冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。
6、進行安全工作自查。教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師彙報。午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。及時地對班級裡的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的存在；班裡老師就一日生活中容易出現的不安全因素及時進行排查，如午睡時，多提醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人。
7、安全教育滲透於一日活動中。
（1）通過談話，觀看安全教育錄影等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒瞭解一些安全事故及自我
保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
（2）專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對；特殊電話號碼的使用；怎樣預防雷電等。以上，只是針對做好班級安全工作計劃的想法，在具體實施中，各個班級的老師必須共同協調配合，才能做到防範於未然。進一步強化幼兒的安全意識。
（3）保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。
（4）教師要經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，培養幼兒初兒的安全意識及自我保護能力。
四、安全教育集體教學時間安排：每週一個課時。教學內容及進度安排：
第一週：教室安全
第二週：吃帶刺和骨頭的食物
第三週：遠離玻璃、瓷器
第四周：開關門窗、抽屜、
第五週：不給陌生人開門
第六週：不玩塑料繩、塑料袋
第七週：滑滑梯
第八週：蹺蹺板
第九周：盪鞦韆
第十週：課間休息不打鬧
第十一週：遠離流浪貓、狗
第十二週：遠離江、河、湖水
第十三週：遠離窨井、下水道
第十四周：遠離施工地段
第十五週：遠離帶電設施
第十六週：特殊電話110、119、120
第十七週：安全標誌
第十八週：滑坡、泥石流
總之，我們要把安全問題放在工作的首位，儘自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，培養幼兒的安全意識和自我保護能力，促進幼兒安全、健康、快樂地成長。
小小班班級計劃
隨著新學期的來臨，我們小小班迎來了 名可愛的朋友，其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現在，我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數孩子現在已經沒有哭鬧現象，已經能很好的融入到幼兒園這個新的環境中來，和老師一起學習、遊戲、成長。也有個別孩子不能適應，有哭鬧現象，我們也想了好多辦法，幫助孩子儘快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望，播撒陽光雨露的日子，我們心裡充滿了對這項工作的無限熱愛，我想起了一句話：“奉獻最美麗”。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開學20天左右的時間裡，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應新環境，養成良好的行為習慣和優良品質。
1、給孩子創造一個溫暖的心理氛圍，讓孩子喜歡這個班集體。哭鬧時用懷抱溫暖孩子，用各種方法吸引孩子的注意力，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流，瞭解掌握孩子們的情況，用理論說服家長，配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車，練習好站隊。
4、教會孩子們正確的洗手方法，養成講衛生的好習慣。
5、教會孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時，提出明確的要求，（不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具）。
7、吃零食前，也提出明確的要求，告訴小朋友不亂扔果皮，吃東西前要洗手。
8、在一日生活中，隨時滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進行的部分活動，其中也穿插進行了學習活動，學習了《雲寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。
在接下來的日子裡，結合週三晚上的新學期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：
1. 把好入園關，做好檢查工作，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。
2. 工作時間，和班內老師明確職責，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發生。
3. 做好對幼兒的安全教育，積極幫助幼兒學習掌握安全常識。
4. 和老師統一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性，及時預防、提高警惕，保證班級每個孩子的安全。
二、保質保量的完成教學工作。（詳見教學計劃）
確保每節活動要心中有數，要有充分的準備，提前寫好教案，製作好玩教具，在活動中面向全體，關注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發展。
在教學中，做到三位老師互相監督，取長補短。在明確分工的前提下，互相幫助，力爭出色的完成全年教學計劃。
三、常規教學工作。
常規不久是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。為此，每天要堅持、鞏固已經學習的良好行為習慣，並且在每天的學習、生活、遊戲中隨時滲透，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現，幫助幼兒養成良好的行為習慣和優秀品質，為幼兒一生的發展打下堅實的基礎。（常規見後面）
四、區角工作。
我作了初步規劃，本學期的一個重點工作是擺出區角，豐富牆面佈置，具體如下:
1. 娃娃家（蒐集衣帽、梳子、鏡子等各種物品）。
2. 科學角、植物角和數學角。（蒐集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、製作數學玩教具等）。
3. 音樂繪畫角（製作樂器，繪出音樂節奏，佈置家庭作業製作手工作品）。
4. 語言角（話筒、文字、圖畫、標記符號）爭取在環境佈置上，有所改變，形成自己的班級特色。
五、成長檔案袋
準備統一定製專門的檔案袋，重點放入幼兒的作品，活動照片，家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規習慣的養成。
六、大型活動
本學期在大型活動的設計上，早下功夫，提前準備，用心做好每一個環節。1、家長會。現在即開始蒐集相關材料，儘量準備的充分，用學前教育理論說服家長，使家長支援配合我們的工作。
2、體操展示
在一日活動中，抽出時間練習隊形，練習基本動作，不甘落後，力爭優秀。
3、六一節目
根據本班幼兒的特點，編排節目。
七、家園聯絡
1、樹立全心全意為家長服務的意識，、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會怎樣”的觀點來處理問題，急家長之所急，想家長之所想；用真誠打動每一個家長，和每一個家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進行交流溝通，來反饋孩子在幼兒園的表現。有的家長經常會了解孩子在幼兒園的表現，並能與老師很好的交流聊天，我們像朋友一樣，這樣非常有利於我對孩子進行個別教育；有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流，這樣我對於孩子在家中的一些行為和習慣就不瞭解，不利於工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什麼事情，以孩子和家長的利益為重，取得家長的理解和支援。
4、為方便與家長進行聯絡，自己儲存好班內家長的手機號碼，利用空閒時間有簡訊、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話，節約了時間，保證了班內教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上。
常規習慣、優良品質習慣培養安排如下：
三月份：
1、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見；
2、認識新老師、新夥伴、新朋友；
3、進班後，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內；
4、學習正確的洗手方法；
5、喝水，小便時要排隊，要有秩序，不插隊；
四月份：
1、隨機進行衛生常識教育，養成講衛生的好習慣。
具體做到：吃零食前要洗手；小便後要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不
挖鼻孔；保持牆面、地面、桌面清潔乾淨；
2、正確使用手帕；
3、學會分享，分享玩具，分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
五月份：
1、明確玩玩具的要求。（不搶玩具，不扔玩具，玩完以後，要把玩具放到相應的盒子內）
2、明確看圖書要求。（一頁頁翻，不撕書，愛惜書籍）
3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交朋友；
4、遵守各種遊戲規則。
5、培養幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話； 六月份：
1、學習正確的坐姿。（坐穩，雙腳自然放身體前面，不亂踢）
2、學會散步。（一個一個跟著走，散步時不奔跑，注意安全）
3、初步學習在老師幫助下，自己收拾遊戲材料和玩具；
4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
七月份：
各種常規活動評比活動。
以上是我對這學期工作的計劃，希望領導給與我指導和幫助！
20xx年已經快要過去了，在新的一年即將來到之際，我們總結了自身工作的不足，為來年工作能得到更好的發展，下面我制定了本班組20xx年的幾點工作計劃：
一、指導思想。
20xx年，本班在安全工作上，要以為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、分廠、車間有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞車間、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助車間和分廠建立安全生產長效機制，推動本單位安全生產工作。
二、工作目標。
全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。
一個目標：保證本班全年不出任何安全事故。
三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本班全年安全工作的重點。
三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識；二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產；三是強化安全防範能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防範知識，增強每個員工的安全防範意識和自衛防範能力，確保“三不傷害”。
三、工作措施：
（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業餘時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全檔案、分廠安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規定。 要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，並通過紮實細緻的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。
（四）協助車間、分廠搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助車間、分廠和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查詢安全隱患，針對本崗位、本班組、本車間、本行業和整個分廠的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利於安全工作的合理化建議。
一、工作目標
按園工作安排，圍繞園保教工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關於開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學工作中，堅持“安全第一，保教並重”原則，認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，加強提高教師整體素質和保教質量，促進幼兒身心和諧發展。讓幼兒健康、愉快地結束幼兒園生活，順利步入國小。
二、主要工作
本期要把“三生”教育結合到我們工作的各個方面，結合到我們教育教學的各個領域，讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活；正確把握科學漢字教育的教育價值，進一步推廣科學漢字教育實驗成果，為幼兒全面發展創設一個良好、規範、純美的普通話語言教育環境，讓他們在一個好的語言環境中學習普通話，加強口語訓練提高語言表達能力，大班應在幼兒語言表達能力上重視培養，教師多給以引導。做好幼兒全面素質及幼小銜接教育；加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知、操作、想象和創造中培養其積極主動的學習態度，養成良好的學習習慣和精神品質，促進其身心和諧發展。
大班組每週開展一次教研活動；每月每位教師寫一篇教學筆記或經驗文章（附於每月備課本後）；組上每月發表二篇與幼兒教育相關文章；本期每位教師要有10節聽課記錄。
各月保教工作要點：
二 月 份
1、2月13日早上九點教工入園開會，做好開學招生及各項工作安排，下午各班打掃衛生，拆洗床單被套，14日幼兒報名註冊，15日做好各項開學準備工作，16日幼兒正式上課。
2、各班教師制訂本期班務工作計劃、學科計劃，（2月20日上交）；園內將組織一次計劃、備課、班級工作常規檢查，並記入個人考核表冊。
3、以班為單位組織召開一次家長會。
4、預選和編排兩個精品舞蹈開始排練，準備演出。
5、教學副園長進班聽語言隨堂課，進一步探討科學漢字教育的發展價值和推廣情況，以便為下一步開展打好基礎。
三 月 份
1、各班組織幼兒開展“愛媽媽主題活動”，按婦女主任組織過好“三八婦女節”。
2、園內將組織一次“科學漢字教育經驗探討講座”，對我園科學漢字教育價值進行進一步的研究和探討，以便更好的推廣運用。大班組教師認真參加。
3、園領導將檢查大班節目排練情況，做好準備參加市教育局在我縣召開的“高完中學校管理工作現場會”和一中的省級完中評定彙報演出。
四 月 份
1、四月中旬全園開展一次“一幫一課堂教學競賽”。幫帶形式以一個高階教師帶一個年輕教師組織一個活動參賽，兩位教師同等分享獲獎等次獎勵，年輕教師必須參賽，高階教師沒有幫帶物件自己承擔參賽任務。
2、組織大班幼兒春遊一次，讓幼兒感受春景。
3、四月底各班進行“慶六一和諧家園才藝表演”節目的預選和編排。
五 月 份
1、組織幼兒認識“五一勞動節”，教育幼兒從小愛勞動，培養他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質和情感，學會珍惜勞動成果。按工會共青團組織過好“五一勞動節”和“五四青年節”。
2、各班加強排練六一慶祝節目，做好六一慶祝準備工作。
六 月 份
1、開展“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶祝活動，加強家園聯絡，為教師幼兒家長提供一個鍛鍊自己，展示自我發展個性的機會和舞臺。
2、開展“我要上國小了”主題活動。組織大班幼兒參觀國小一次，做好幼小銜接教育。
3、開展豐富多彩的大班幼兒畢業典禮活動。
七 月 份
做好幼兒放假離園安全教育和學期結束總結工作。
一、 班組概況：
採油_隊_#，位於_，共有 人，黨員 名，管理著兩個計量站，一個配水間，油井 口，開井 口，液量 m3/t,油量 m3/t，水井 口，注水口，配注 m3,注水 m3。
二、 工作任務環境：
20xx年是採油廠和採油礦管理上水平、增效益的'一年，同時也是在大環境下極其困難的一年。_隊從20xx年由於高含水注聚，目前已進入見效後期，液量、含水變化大，另外由於大孔道串聚影響造成管理難度增大，因此在穩產和管理上都有極大的困難。針對此問題，同時在採油礦的活動環境下，本班組開始組織查詢問題、整改隱患、強管理、提建議、上產量，使班組工作更上一個臺階。
三、 目標及目的：
1、 零安全隱患，零安全事故。
2、 本組管理水平在本隊進入前兩名。
3、 促進本隊管理水平在全礦進入前三名。
4、 按計劃完成產量。
四、 活動內容：
城市公共交通是指在城市轄域範圍內為城市市民提供公共客運服務的交通運輸行業，它既具有交通運輸行業的一般特徵，又具有不同於一般交通運輸行業的特點。它包括公共汽車、電車，計程車，輪渡，地鐵，輕軌，纜車等。我市城市公共交通以公共汽車為主體。
城市公共交通是城市化，社會化進步的產物。隨著城市骨架的拓展、經濟的發展，人口的增加，人們對城市公共交通的需求越來越高，城市公共交通的重要性越來越突出。由於公共交通是城市社會生產的“第一道工序”，又具有“點多、面廣、流動、分散”等運營特點，因而每一個駕駛員就是一個獨立的作業單元，他們工作的好壞直接影響到市民出行，影響到人們學習、工作和生活的正常秩序，影響著企業和城市形象。由此可見，加強班組建設之自我管理顯得尤為重要。
一、選好兵頭將尾是加強路隊班組建設的基礎
著名管理大師彼得杜拉克曾說過，“管理的第一要素是人”，在人、財、物等生產要素中，人是最重要的。班組長作為連線中層管理者與職工的橋樑，不但要管物、管事更要管人，因而，推薦選拔優秀職工擔任“頭”是搞好班組建設的重要基礎。
200年月，我公司就加強班組建設下發了“關於做好路隊長、班組長選拔推薦、考核任用、教育培訓工作的通知”。 在規範劃分路隊班組的基礎上，從嚴格標準，按條件推薦； 嚴格程式，按步驟實施；嚴格教育，按要求培訓；嚴格考核，按許可權管理四個方面，通過竟職演說、現場答辯、民主評議、組織考核等步驟把政治素養好、專業技能優、文化素質高、年富力強的一線駕駛員推選到路隊班組長崗位上。並把路隊長、班組長作為企業經營管理人才的後備力量納入總公司幹部後備人才庫，以逐步形成梯次型幹部選拔任用機制。
由於大多數路隊班組長長期在一線從事駕駛工作，其理論知識、專業知識、管理知識、全域性意識、組織能力、協調能力、工作方法和工作技巧還比較欠缺，為此我公司分5次對路隊長、班組長進行了企業生產管理、專業技術知識、工作組織原則、工作方法技巧等方面的專題培訓，較快的提高了他們的綜合能力。
二、明確職責許可權是加強路隊班組建設的前提
路隊，特別是班組長，他們既是生產者，也是管理者，如何開展班組工作，我公司結合實際，在給予班組長津貼的基礎上，從5個方面明確了路隊班組長的職責和許可權。
1、率先示範，帶頭完成本職工作。帶頭搞好安全生產、優質服務、車輛衛生、節能降耗等方面工作；制訂班組工作計劃，帶領班組成員努力完成各項生產（工作）任務。班長可根據生產經營活動需要調整班組成員。
2、配合協助，做好線路管理工作。協助路隊長利用業餘時間上線檢查，有發現隱患、制止違章的權利，並及時將檢查出的問題向路隊長或分公司彙報。班長有提出獎懲建議和對獎金進行再分配的權力。
3、積極參與，推行班組民主管理。組織職工學習規章制度、專業知識和業務技能，團結和關心班組成員共同進步。班長有推薦班組優秀職工學習深造、提職晉級的建議權。
4、認真觀察，掌握班員思想動態。分析班組成員工作中存在的問題，幫助其改正缺點，不斷提高工作質量和效率。班長有維護班組職工合法利益的權力；
5、服從指揮，積極完成交辦工作。班組長在做好以上工作的同時，還要盡力完成路隊長及分公司領導交辦的其它任務。
三、完善考核標準是加強路隊班組建設的保障
根據營運生產任務，各營運分公司制定了10個方面的評分標準，按百分制量化考核路隊班組長和每名駕駛員，一月一評，公佈上牆，與工資收入掛鉤。並引入“首位競爭、末位淘汰”機制。對連續3個月或全年累計4次排在末位路隊班組長進行淘汰。
1、增收創收。百公里收入是考核生產經營的一項重要指標。根據下達的生產計劃，分解到各條線路和個人。班組長要對任務指標做到心中有數，幫助完不成任務的班員分析原因，提出解決問題的辦法。但不鼓勵個人大額超收，提倡全線路整體均衡發展。
2、節能降耗：油（氣）耗是城市公交營運生產過程中最直接的成本，駕駛技術和車輛技術狀況，決定該成本的高低。因此，提高班員車輛油、電路的保養水平和操作技能是降低油（氣）耗的有效手段。班組長要從班員的操作上抓起，從減少加油（氣）機率，減少剎車次數，中速均衡執行做起，因為一個良好的駕駛習慣可降低油（氣）耗25%。
3、安全生產。安全事故的經濟損失直接影響到企業利潤，更是關係到人民生命財產安全。加強安全管理就要從安全行車“十八不準”抓起，嚴格執行安全行車規範和安全流程。班組長要隨時掌握班員工作情況，對多次違規違法的班員要多提醒、多關心，幫助他們提高安全意識，以預防事故發生。
4、營運秩序。正點正趟是考核營運秩序的一項重要指標。車輛運營秩序好壞不僅影響到營運收入和行車安全，而且影響到市民出行，更影響到企業的信譽和形象。班組長要協助生產排程合理分配營運時間，根據客流分時間段和路段調整好運速。同時還要將不同時段的乘客流向及特徵反饋到路隊和分公司，及時調整營運作業計劃，做到運量與客流有機統一。
5、優質服務。這要求每一個駕駛員必須規範服務，在行車中做到“五心”，即對待工作要盡心、安全行車要專心、文明服務要細心、幫助乘客要耐心、對待乘客要熱心；“五必”，即有問必答、有難必助、有跑來的必等、報站器必響、六類乘客必招呼；“五個一點”， 即起步慢一點、剎車穩一點、進站緩一點、停車順一點、斑馬線上讓一點。做到了以上“三個五”，用真心服好務乘客，才能贏得市場，贏得社會的理解和支援。
6、車輛衛生。車輛衛生不僅僅是洗車員、保潔員的工作，更是駕駛員的工作，除了負責駕駛室和發動機的衛生外，還必須配合洗車員和保潔員做好車輛衛生，車舊一些但更要乾淨一些。班組設立車輛衛生流動紅旗，細化衛生考核標準，把該做的事做好做到位。
7、車輛保養。出車前的檢查工作必須到位，如檢查水、機油、後視鏡、油壓、氣壓等，有故障要及時報修，不開帶“病”車運營。另外，班組長要掌握排除車輛油、電路故障的“應知應會”，特別是要掌握緊急情況下采取的措施和方法，幫助班員配合修理師傅“盤車”，提高車輛的技術性能，延長汽車各部件的使用壽命。
8、教育培訓。班組的教育培訓，就是在總公司、分公司各項培訓的基礎上，進一步完善、補充和細化，可以針對本班存在的問題進行專項培訓，提高班員的思想品質和操作水平，達到共同進步。
9、勞動競賽。充分發揮勞動競賽促進各項生產任務完成，提高班組成員整體素質 、先進幫後進 、增強班組凝聚力 、提高班組效能管理的作用，以實現“互相學習、互相幫助、取長補短，共同提高”的目的。
10、基礎管理。班組臺帳可以有效反映班組工作。因此，各項原始記錄，即生產指標完成記錄、駕駛員個人情況記錄、考試考核記錄、上線檢查記錄、班組活動記錄等要做到類別齊全、資料準確、記錄詳實，以備檢查。
四、推廣交流經驗是加強路隊班組建設的助力器
為有效推進路隊班組建設速度，總公司於200年月日召開路隊班組建設現場會。一分公司就搭建組織結構、制定工作標準、開展勞動競賽、“星級”掛鉤考核等基本做法及初步效果作了詳盡介紹。各分公司經理、書記、營運安全副經理、路隊長通過現場觀摩、交流座談，開拓了工作思路；通過對照典型，自找差距，明確了工作方向。四分公司在交流學習後，結合自身實際以班組長競爭上崗為切入點，理順勞動生產關係，建立考核目標，並針對職工意見較大的營運班次和班組成員結構進行了調整。黨委書記、總經理柳兵同志就此給予高度評價。四分公司班組建設效果明顯，現處於全面啟動、正在提速發展階段。二分公司用班組建設激活了駕駛員內在潛能。他們在班組長的帶領下對高耗油車進行“攻關”，使月虧油15000多公升變為節油500多公升，實際減虧近7萬元。五分公司則把班組建設從“牆上”落實到了每個駕駛員的身上，他們凝心聚力，使4路線在激烈客運市場競爭中穩步發展。
事實證明，路隊班組建設非常適合公交發展的實際需要，班組建設也是符合人的社會需求的。三三兩兩、零零碎碎的交往只是鬆散型的聚會，不可能擰成一股繩，但編成一個班、一個組後就集合成了一個單元，使班組成員在工作上相互幫助，感情上相互交往，精神上相互慰藉，紀律上相互約束，形成一起交流、一起學習，共同進步、共同提高的良好氛圍。事實還證明，班組建設抓好了，生產成本、安全事故、服務投訴就會逐步下降；管理水平、職工待遇、企業效益就會穩步上升。
一、指導思想
本學期教研組以《綱要》為依據，以《新課程指南》為指導，圍繞業務計劃的具體工作目標，結合本組實際，積極探索小班生活活動中健康教育的實踐與研究，提高教科研的有效整合，努力提升教師的專業化水平和保教質量，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發展。
二、教研組情況
小班教研組現有教師8名，組內年輕教師5名和骨幹教師1名，還有2位老教師。我們組有豐富的實踐經驗、帶班經驗、系統的專業知識，本學期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學習與專業有關的知識，努力提高自己的業務水平，轉變教育觀念，吸收新的教學理念，在教學上積極鼓勵本組教師嘗試創新。 本學期，我們小段一共有四個班級，其中三個班是新生班，一個老生班有34人之多，老師要顧及每個小朋友，做到無微不至，對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰性。而且大多數的孩子是由祖輩帶大，對家長的依賴性重、缺乏基本的生活自理能力、對集體生活的適應能力較差、一些孩子不會說普通話，加上每個班級多的幼兒，因此給我們的教育教學工作和班級管理工作帶來了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑，同時，以小班如何開展藝術活動為研討重點。
三、工作目標
1、關注健康教育活動，重點研究以開放的空間.自主的活動.個性的發展——在小班如何開展藝術活動。
2、以老帶新、師徒帶教、提升全組教師的教育教學水平。
3、通過對主題活動核心價值的挖掘和主題內容的研討，來提高全組組員的教育教學實踐。
4、進一步瞭解小班幼兒的年齡特徵與發展目標，熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實施教材的能力。
四、具體措施
1、抓好《浙江省學前教育保教指南》的學習，提高素質。組織深入學習，領會其精神實質，並依據其指導思想和基本要求及兒童發展的實際，制定計劃和組織活動，促進幼兒全面、主動發展，並要求做到學習有記錄，學習之後有心得體會，有具體落實。
2、積極開展活動。集體備課，活動後教研組共同探討，對活動提出建設性意見。
3、以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享。定期交流本班幼兒習慣、自理能力、區角遊戲的發展情況，聽取同伴的經驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創設寬鬆和諧的教研組氛圍，更好的實現教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
4、加強理論學習，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料。
5、學習有關主題活動、區域活動、環境創設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動、為了進一步提高教育能力，並體現人人蔘與共同提高的原則，要求每人每月完成筆記或反思。
6、青年教師的培養 ，通過以老帶新、相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查的工作質量和效果，並要求聽課有記錄，課後有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。
7、積極組織參加園內各項學習、培訓活動。
五、活動安排
九月份：
1、期初家訪、環境佈置、制定各類計劃。做好迎新生工作
2、早操的編排和訓練。
3、召開家長會。
4、園內隨堂聽課活動。
5、“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規訓練。
6、看一本教育名著，寫一篇讀後感評比活動。
7、體育月月賽。
十月份：
1、新早操比賽。
2、主題研討活動，重點環境佈置。
3、教學活動能手評比，寫一篇教學反思。
4、共同討論教學論文題目。
5、幼兒藝術節活動節目選拔。
6、開展教學彙報活動（家長開放日活動）。
7、體育月月賽。
十一月份：
1、組織幼兒秋遊。
2、成長檔案交流活動。
3、主題研討活動
4、幼兒藝術節活動。
5、開展教學彙報活動（家長開放日活動）
6、撰寫教學論文。
7、體育月月賽。
十二月份：
1、開展“迎新年”主題教育活動
2、區域活動組織交流活動
3、幼兒個案研究評比活動。
4、體育月月賽。
一月份：
1、進行反思筆記交流
2、配合課程管理與幼兒發展情況調研。
3、教研組小結工作。
4、幼兒發展情況評價。
5、做好學期結束工作，撰寫總結等。
一、工作目標
(一)教學方面
1、每班穩住現在所有生員,每位教師力爭新招幼兒1名,協助餘老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網路。
3、努力提升保教質量,出勤率達到。
4、加強安全意識,杜絕重大意外事故的發生。
(二)教研方面
1、深入的學習主題探究理論知識並將有機地融入到教學中,提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施:
1、共同討論每月主題,各班設計與主題相關的活動,月末形成主題網路圖,發動家長及幼兒共同收集有關主題的資料,並鼓勵家長與幼兒一起參與到環境創設中來。
2、每月寫一篇500字的教學心得或反思,提高教師的理論寫作水平。
3、創造性的開展豐富多采的家園聯誼活動,如:我長大了—我驕傲;我愛祖國;收穫等。
4、尊重幼兒的人格,強化情感教育與服務意識,多與幼兒及家長溝通,展現幼兒教師的誠心與愛心。
5、兒一起開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀察記錄,並保證記錄的多樣性,將幼兒在幼兒園的生活學習情況急時的與家長進行交流。
三、每月具體安排:
九月份:
1、九月主題為,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、召開新學期家長座談會。
3、班組教研活動:音樂教學探討。
4、貝貝大班英語
活動觀摩。
十月份:
1、十月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、聽讀遊戲識字活動評價。
3、班組教研活動:語言教學探討。
4、班組長同課題觀摩。
十一月份:
1、十一月主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、音樂、健身及週六半日開放活動觀摩。
3、策劃“HAPPY---20xx”迎新方案。
4、班組教研活動:美術教學探討
十二月份:
1、十二月份主題,圍繞主題開展豐富多彩的教學活動。
2、開展“---”迎新活動。
3、主題環境創設評比。
4、班組教研活動:計算教學探
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