授課內容
一，聰明寶寶開心識字
找媽媽 什麼嘴 捉迷藏 花園裡
二，語言----表達
妞妞和牛牛 輕輕的秋雨 奇妙的葉子 農民伯伯辛苦啦
三，數學---操作
小明請客 接牌填數遊戲 大家一起玩遊戲 數量不變
四，手指算
學習手指操 湊數及手指訓數練 一位數伸拇減湊加法 一位數伸拇減湊加法及腦像訓練
五，拼音
認識聲母g 認識聲母k 認識聲母h 識聲母 j
六，社會---交往
我愛你--祖國寶島臺灣 自己找朋友 你認識這些標誌嗎 胖胖朋友多
七，easy----英語
my family let's practice let's chant the finger family
八，健康---運動
小幫手 和誰做朋友 學記時 說說心理話
九，科學---探索
水果蔬菜的分類 你會給動物分類嗎 玻璃製品與瓷製品 為什麼小球總是愛跑愛跳
十，藝術---創造
自制服裝 花面點(泥工) 京劇臉譜 郊遊(歌曲)
十一，家庭作業
1，漢字;只 彎 兔 前 後
2，拼音;b p m f d t n l g k h i
3,手指算;一位數伸拇減湊加法及練習冊
十二，家長工作
1，請家長認真輔導幼兒完成每日家庭作業並簽名，九月份有個別孩子回家從來不寫家庭作業，希望十月份不要出現。
2，請各位家長不要給幼兒買太多零食入園，不要買奧特曼貼畫，不要帶危險物品入園。
3，請各位家長在星期六，天給幼兒複習以下手指算，寶寶識字。
4，各位家長如有什麼建議或意見請填寫在家園互動手冊裡。
5，祝各位家長和小朋友節日快樂!
1. 培養幼兒良好的有規律的生活作息習慣，增強幼兒秩序感。
2. 根據天氣變化，在教學活動中加以“秋天”的教學活動。
教育活動類別
教育目標
健康
1、願意想向成人和同伴表達自己的習慣。
2、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的快樂。
語言
1、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意
2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語，並作出相應反映
社會
會自己選擇活動，做自己能做的事情，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。
科學
1、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關係、
2、正確辨別上、下等方位，運用表示空間的語言。
藝術
1、喜歡參與音樂，美術活動，在活動中感到快樂和滿足。
2、初步學到用自然的聲音演唱，不喊唱
家長工作
1、多溝通，及時瞭解幼兒在家的表現和情況。
2、天氣逐漸變涼，請家長根據天氣為幼兒增減衣服
一、本月工作重點
1.歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。
2.各班繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
3.大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮、大班家長會)
4.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下活動
主題名稱 :《走進國小》
主題目標：
幫助幼兒瞭解幼兒園與國小的差異，在清楚認識、瞭解將面臨的“變化”同時建立應對的策略。引導幼兒領悟正確的行為要求，培養幼兒的堅持性、合作精神、規則意識、自我服務等能力，為幼兒將來走進國小奠定基礎。
主題名稱：《離園倒計時》
主題目標：
幫助幼兒回憶幼兒園三年的學習生活，引導幼兒表達對幼兒園的依戀和感激，增進幼兒對老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗合作與成長的喜悅，建構和諧的人格。
三、家長工作
1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓幼兒學習整理。
2.告知家長為孩子入學準備所需培養的習慣，以便配合教育。
3.家長可有意識地佈置孩子做一些力所能及的事，以培養孩子的任務意識。
4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。
5.準備一本通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等，帶到幼兒園送給好朋友。
四、保育工作
1.天氣轉熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲。
2.提醒幼兒注意個人衛生，多喝水、勤洗澡。
3.知道熱了要及時脫衣，用手帕擦汗。
語言—表達 主題《練張巧嘴巴》
1、《看、想、說》 —引導幼兒認真看圖，仔細思考，根據圖畫用簡潔的語言把故事講出來，培養表達能力。
2、《一起來唱歌》—教育幼兒要有同情心和愛護他人的情感。朗誦詩歌，學習朗誦中的語言和表情。
3、《玩沙子》—培養幼兒發準字音、流暢地讀出兒歌的能力，提高幼兒的聽辨能力。
4、《雞和機》—念準雞、機、七、西，能夠流暢、快速地說對繞口令，提高幼兒語言的準確性。
數學—操作 主題《有趣的符號》
1、《我為老師慶節日》—指導幼兒學習把圖形四等分的方法，體會等分中的包含關係、等量關係。
2、《同老師一起做遊戲》—幼兒理解什麼是“單數”，掌握判斷單、雙數的方法。
3、《認識符號做加法》—每道算式都應先讓幼兒說一說，老師應瞭解幼兒是否理解題意，再寫出算式，理解“+”和“=”在算式中的作用。
4、《認識符號做減法》—從幼兒的學習中瞭解其對加減法的掌握情況，理解減號“—”在等式中的作用，同時幫助幼兒學習加、減法的互換互逆關係。
科學—探索 主題《奇妙的身體》
1、《我的身體》—培養幼兒對人體科學的興趣，知道骨骼是身體的支架，身體各老師連線在一起、密不可分的，不斷提高自我保護意識。
2、《食物有多少種營養》—讓幼兒初步瞭解人體需要的各種各樣的營養素，以及各種營養對人體健康起到的作用。
3、《靈巧的小手》—讓幼兒通過自身觀察、試驗，瞭解手的結構和功能，知道手要多用才靈活;知道人的生活、學習、勞動都離不開手。
4、《力在哪裡》—讓幼兒知道力是看不見、摸不著的，人的力只有在做事情的過程中，才能表現出來。
社會—交往 主題《幸福中國娃》
1、《都是中國娃》—對幼兒進行認識少數民族的教育，使他們知道我們的國家是多民族國家，56個民族的小朋友都是中國娃。
2、《祖國媽媽過生日》—組織幼兒互相介紹國慶節自己是怎樣過的。為什麼全國人民要為祖國媽媽過生日。
3、《祖國的標誌》—根據圖片的內容向幼兒介紹祖國的標誌，理解圖案的意義，知道我們都要尊敬國旗、國徽，瞭解國歌歌詞的內容，可以學唱國歌。
4、《祖國的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古蹟和現代化建築的照片，或通過電視片進行介紹。
藝術?—創造 主題《我長大了》
1、《我愛家鄉我愛祖國》—在教幼兒學唱歌曲前最好讓幼兒認識中國的長江、黃河，可利用地圖或地球儀，讓幼兒知道我們中國土地遼闊壯麗。知道自己的家鄉叫什麼名字。增進孩子愛祖國愛家鄉的情感。
2、《我的自畫像》—分小組，坐在面對鏡子的地方，照著自己的模樣把自己畫下來。引導幼兒學習觀察人物五官的正確位置，學會邊觀察邊畫。
3、《大熊貓》—引導幼兒學習使用毛筆，能正確地運用中絳，能在一定範圍內填圖上應有的各種顏色。
4、《飛向太空》—大班幼兒具有較強的想象力，啟發他們把想到的東西合理地構圖，把畫面裝點豐富，要求儘可能把物體畫細，然後，用油水分離的形式打上水粉底色。
健康—運動 主題《我有好習慣》
1、《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進幼兒骨骼的正常發育，保持良好 的學習習慣，要注意塑造幼兒完善的外部形象。
2、《寶寶的故事》—讓幼兒知道怎樣吃飯是不挑食，什麼樣的食物給人提供熱量、蛋白質、碳水化合物。
3、《圓圓歷險記》—為幼兒創設愉快的進餐環境，保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。指導幼兒專心進餐，不要邊吃邊說或邊吃邊看。
4、《大腦告訴你》—引導幼兒認識人的大腦，知道大腦的作用，知道人要學習使用兩隻手，促進大腦兩半球的共同發展。
幼兒安全小衛士—《家庭生活安全》
1、《食物中的》
2、《不靠近籠中的動物》
3、《不要隨便模仿》
4、《怎樣愛護眼睛》
幼兒禮儀教育—《幼兒園禮儀》
1、 進餐
2、 讀書愛眼
3、 團結友愛
快樂識字閱讀
1、 望月懷遠
2、 登山
3、 猜一猜
4、 得過且過
兒童英語
Unit1 Greeting問候
1、 Let’s talk 我們一起說
What’s your name? 你叫什麼名字?
My name is Lili . 我叫麗麗。
2、 Let’s talk 我們一起說
How do you do ! 你好!
How do you do! 你好!
3、Let’s talk 我們一起說
Good-bye! 再見!See you tomorrow! 明天見!
4、Let’s sing 我們一起唱
Good-bye 再見
Good-bye Fang-fang，good-bye Fang-fang，
Good-bye Ming-ming，good-bye Ming-ming，
See you tomorrow.
再見芳芳，再見明明 。明天見。
幼兒創意美術
1、 秋天
2、 冬天
3、 梅花
4、 我設計的檯燈
跟我學數學
數字 0—3
跟我學拼音
韻母 a、o、e
一、本月工作重點：
1.結合國慶節，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2. 結合重陽節，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
4.加強幼兒體格鍛鍊，增強幼兒體質。
5. 認真創設好主題牆飾。
二、本月開展以下主題：
主題活動：《豆子大家族》
主題目標：
1、有尋找、發現生活中各種豆子的興趣，通過觸控、觀察、品嚐等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特徵，瞭解豆子的用途及生長過程。
2、積極運用豆類進行藝術創作，發現美，感受美，創造美。
3、積極運用豆類進行創造性遊戲，發展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創造能力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，並用適當的方式表達自信以及自己的快樂和喜悅之情。
三、家長工作：
1.與幼兒一起收集關於各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協助幼兒收集關於豆子生長的視訊或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子瞭解豆類食品的營養價值，從而喜歡品嚐。
4.與幼兒交流搜尋各種各樣的豆子，協助幼兒完成“我知道的豆子”調查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。(可裝各種豆子)
一、本月工作重點：
1.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
2. 歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動。
3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。
4.組織幼兒進行一次安全演練。
5. 做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染病等。
6. 進行班級主題牆飾的佈置。
7.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下主題：
主題活動： 《有趣的昆蟲》
主題目標：
引領幼兒結識各種昆蟲，瞭解昆蟲的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧祕，昇華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。
主題活動： 《愉快的夏天》
主題目標：
引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，激發幼兒探索夏天大自然奧祕的慾望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛生常識及自我保護的方法，使幼兒健康快樂地度過夏天。三、三、家長工作：
1.和孩子一起查詢有關昆蟲的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種資訊，並以孩子探討有關益蟲、害蟲的問題。
2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，並製作昆蟲標本，如：蜻蜓、蝴蝶等。
3. 向孩子介紹夏天的一些自然現象。
4.注意孩子的夏季飲食衛生。
四、環境創設：
1.在自然角飼養各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀察和照料。
2.佈置“昆蟲世界”，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。
3. 師幼共同佈置“愉快的夏天”主題牆飾。
本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業務能力和專業水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質量。
一、班況分析
本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規範幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作：
以《規程》為指標，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，紮紮實實做好保教工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境佈置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智慧、數學邏輯智慧、自我認識智慧、空間智慧、人際關係智慧、音樂智慧、身體運動智慧、自然觀察智慧等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每週活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。佈置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯絡冊，使其充分發揮橋樑作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯絡，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。
5、定期開好家長會，提倡優質服務。儘量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支援與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
工 作 安 排
九月份：
1、老生入托，開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境佈置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
一、六月份教學工作重點:
1.歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”。
2.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
3.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防手足口病等傳染病。
4.參加園內組織的安全演練。
5.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
6. 對幼兒進行假期安全衛生的教育。
二、六月份開展以下主題活動:
主題名稱：《小朋友過節啦》
主題目標：知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。
主題名稱：《熱和冷》
主題目標：親身體驗夏日的炎熱，感受冰的溫度和融化過程，對冷和熱的反差產生極大的探索興趣，提高自身的感受能力。知道幾種保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。
三、六月份家長工作：
1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防晒。
3.培養孩子愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。
四、六月份環境佈置：
1.師生齊動手，佈置活動室，增添節日的氣氛。
2.創設“熱乎乎的夏天”主題牆面，展示幼兒收集的夏日用品及製作的手工作品。
一、上月情況分析：
1、 八月份我們對幼兒進行了家訪，瞭解了幼兒暑假在家的一些情況。發現幼兒在家生活習慣不是很好，沒有規律。晚睡晚起，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。
2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學習。如美術、語言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目標：
1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應的角色意識，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受，增強責任意識。
2、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產生“做一箇中國人”的自豪感，萌發對祖國的熱愛之情。
3、瞭解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責。
三、個別教育：
1、剛開學的第一月，對個別常規意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規意識。
2、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準時上幼兒園。
3、在教學活動和日常生活中出現的特殊情況要及時進行隨機教育。
四、預設主題：
1、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼兒園，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。通過學習兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。
2、我是中國人(一)：通過學習中國的地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責。
五、環境創設：
1、我是哥哥姐姐(開學的第一週)：陳列
幼兒假期的美工作品;投放綵帶，供幼兒聯絡打蝴蝶結;用幼兒的自畫像佈置一塊主題;提供廢舊物品供幼兒自由操作。
2、我是中國人(一)：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建築物的圖片，讓幼兒擺放和認識;提供各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜;師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標誌圖片;提供舊紙盒子讓幼兒製作“高樓大廈”。
活動內容 活動目標
第十五週
語言： 夏天 孔融讓梨 初步感知散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。
科學：游泳比賽 螢火蟲和吊鐘花 熟練掌握10以內各數的組成，並在此基礎上，準確運算10以內數的加減法並用語言講述操作過程和結果。複習10以內的加減。
音樂： 慶祝六一 抒發幼兒在節日中的愉快情緒。
美工： 洗澡真舒服 拖鞋 嘗試畫出洗澡時人物的動態，想象洗澡時人物的神態。學會製作拖鞋的方法。
社會： 端午節 奇妙的膨脹 瞭解端午節的由來及相關習俗。初步瞭解物體膨脹的條件，學習用比較的方法觀察事物。
健康： 炎熱的夏季 初步瞭解夏天動植物，人們自我保護的方法。
第 十 六 周
語言：池上
星星和哨兵
學習有感情的朗誦古詩。初步體驗詩歌的優美，熱愛解放軍。
科學： 游來游去的魚 蹺蹺板 好玩的斜坡 複習9的加減法，能根據圖意，數字快速進行列式計算。讓幼兒初步瞭解平衡力。初步瞭解由於斜度大小，斜面材料的不同，對物體下滑速度的影響。
音樂：畢業歌 抒發出熱愛幼兒園，熱愛老師的一片情感。
美工：多彩的扇子 我們永遠在一起 瞭解三字與我們生活的關係，會用扇子解暑。嘗試表現老師，夥伴的不同外貌特徵。
社會： 神奇的字 我們永遠是朋友 體會詩歌所表現的意境，理解神奇的含義。會採用各種方法，保持朋友之間的聯絡。
健康： 團結一心 洗乾淨再吃 在活動中體驗合作精神，萌發團結意識。懂得保護自己的健康，強化愛清潔，講衛生的意識。
第 十 七 周
語言： 最後一天
畢業詩
常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。
回憶幼兒園美好生活。
科學： 買文具
快樂的一天
引導幼兒認識人民幣。
認識時鐘。
音樂：老師再見了
能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。
美工： 設計名片
初步瞭解名片的功能。
社會： 我的學校
引導幼兒認真仔細地進行觀察。
健康： 運水忙
練習雙手拎重物平衡走，發展動作的協調。
第 十 八 周
語言：總複習
科學：總複習
音樂：總複習
美工：總複習
社會：總複習
健康：總複習
一、健康領域
健康：
五兄弟(P3領)我會用毛巾、紙巾、便紙(P8領)
體遊：老鼠筆(P24領)捉影子(P25領)
勞動：修補圖書(P194舊)整理活動室
真有趣：多樣的球(P19領)
二、語言領域
語遊:找夥伴(P41領)一起玩(P44領)
故事:想飛的小象(P45領)
兒歌：頂鍋蓋(P50領)小蠟筆(P45領)
童話劇：狐狸下蛋(P37領)
木偶劇：看瓜(P48領)看圖講述：馬小哈畫動物(P40領)一張荷葉(P43領)
三、社會領域
社會:我不任性(P72領)我們的心情(P70領)
四、科學領域
參觀：車棚、幼兒園周圍環境、小旗飄飄(P134領)
數學：卡片接龍(P136領)怎麼排都是7(P136領)尋找生活中的形狀(P138領)認識橢圓形(P280舊)長方形,梯形和橢圓形(P139領)
常識：我們來種蔥(P106領)各種各樣的魚(P100領)觀察鯽魚(P99領)各種各樣的聲音(P116領)
科遊：磁鐵娃娃找(P120主)有魔力的磁鐵(P113領)
智遊：猜猜我是誰(P130舊)找朋友(P196舊)
整合活動：好朋友,火車(P41整)
五、藝術領域
歌曲：小鴨洗澡(P154領)小青蛙跳跳遊遊(P158領小樹葉(P150領)
製作：圖形拼貼編手絹(P178領)編毛巾(P178領)
繪畫：找夥伴(P41領)馬小哈畫動物(P40領)一張荷葉(P43領)小蠟筆(P45領)
泥工：小兔和蘑菇(P223中)
小巧手：美麗的菜園(主)
娛樂：有趣的臉部表情(舊P418)看白菜(P418舊)觀看木偶表演(P416舊)
節奏樂：切菜(P102主)
拼貼：圖形拼貼(P173領)
一、情況分析
開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上，面對新的機遇與挑戰，必須建立起具有特色、富有生機和活力的執行機制，我們在公司的領導下，充分發揮了教師的積極性，貫徹落實《幼兒園教育綱要》，以課程改革為重點，以提高保教質量為主要任務，以開展“快樂英語”、藝術教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。
二、工作重點
1、更好貫徹落實《幼兒園教育綱要》精神，優化教育觀念，繼續開展多元智慧探索課程。
2、堅持可持續發展的教育方針，以環保教育為全園的教育主題，將環保意識及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。
3、加強“快樂英語：教學，創設良好的英語環境，探索有特色的英語教學模式。
4、全面啟動藝術特色教學活動，開展美術、舞蹈、音樂素養等特色活動。
5、規範全託班幼兒物品的管理。
三月份工作安排
1、認識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。
2、知道 國慶 的意義，培養熱愛祖國的高尚情操。
3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家，他們為中國及人類社會的發展做出了巨大貢獻，為歷代中國科學家的成就而感動，萌發向科學家學習的美好願望。
4、能比較1~10的順數和倒數的異同，培養幼兒的分析概括能力;能掌握倒數的方法，提高幼兒對數數的興趣和能力;體會數學的樂趣。
5、通過遊戲活動認識6、7、8、9的相鄰數，培養思維的敏捷性和遷移的學習方法，激發學習興趣。
6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應對個勇敢精神。
7、發展幼兒雙腳跳躍行進的動作，訓練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質。
8、有策略和有規則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法。
十月，秋高氣爽，十月，既是收穫的季節又是忙碌的季節，我們的寶寶也不能閒著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!
一、教學活動：
1.主題一：中國娃娃
瞭解在“地球”這個大家庭裡，有相親相愛的各種膚色的小朋友，並增強“我是中國娃娃”的意識。欣賞祖國各地圖片，領略祖國山河的秀麗，激發愛國情感。
2.主題二：亮眼看世界
在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那麼多有趣的事兒——我的眼珠子裡有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界裡奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認知能力及其他相應的能力就會有所發展，有所提升，從而為他們今後的發展奠定一個非常必要的基礎。
二、家長工作
1.創設馬路場景：紅綠燈、人行道等，供日常活動時遊戲。
2.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌，加深幼兒對標誌的認識，同時教育孩子在公共場所應該按標誌要求去做。
3.請幼兒瞭解家長的工作情況，並收集他們的工作照。
4.利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。
三、日常工作
1.督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養成良好的進餐習慣。
2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾晒工作。
3.根據天氣冷暖變化及活動情況，幼兒能自己穿、脫衣服。
4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)
5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。
6.幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子，並記錄其成長，豐富自然角。
月重點：
1、幫助幼兒瞭解文具的種類，簡單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。
2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化;激發幼兒對種植活動的興趣，並對植物生長過程有探究的慾望。
3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。
區域活動建設：
1、在語言區投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。
2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。
備註
生活活動：
1注意養成正確的閱讀和書寫姿勢，保持良好的坐姿和站姿。
2、組織春遊活動。
家園共育：
1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。
2、帶領幼兒找春天。
第一週周重點
引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，並用連貫的語言進行創造性的講述。
國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的祕密》蒙氏活動
琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》
科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》
英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動
語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》
第二週周重點
找春天，瞭解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。
國畫、電腦語言活動《春天的祕密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動
琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》
科學活動《草莓熟了》健康活動《誰的姿勢正確》社會活動《我會安排自己的一天》
英語科學活動《春遊去》藝術活動
語言活動《小蝌蚪找媽媽》科學認讀藝術活動《春天在哪裡》
第三週周重點
幫助幼兒初步瞭解小學生在校的生活和學習常規，使其知道自己馬上要上國小了，激發其上學的願望。
國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動
琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》
科學活動《文具-我的好夥伴》健康活動《跳皮筋》社會活動《參觀國小》
英語科學活動《漂亮的書包》藝術活動
語言活動《春雨沙沙》科學認讀藝術活動《種葵花》
第四周周重點
1、組織春遊。2、能用語言表達自己上國小的自豪感。
國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動
琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》
科學活動《昨天、今天、明天》健康活動《運球高手》社會活動《我的小書包》
英語科學活動《我會分》藝術活動
一、本月工作重點：
1.繼續加強一日活動常規管理，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養。
2. 歡慶六一節，舉行“家園同樂親子活動”，向家長開放半日活動。
3.做好六一畫展工作，展示幼兒繪畫作品。
4.組織幼兒進行一次安全演練。
5. 做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染病等。
6. 進行班級主題牆飾的佈置。
7.做好學期結束工作。(寫好幼兒彙報單、評選好孩子、寫好各類總結、資料歸檔等)
二、本月開展以下主題：
主題活動： 《有趣的昆蟲》
主題目標：
引領幼兒結識各種昆蟲，瞭解昆蟲的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧祕，昇華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。
主題活動： 《愉快的夏天》
主題目標：
引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環境的變化，激發幼兒探索夏天大自然奧祕的慾望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛生常識及自我保護的方法，使幼兒健康快樂地度過夏天。
三、家長工作：
1.和孩子一起查詢有關昆蟲的圖片、圖書等資料，引導孩子獲得各種資訊，並以孩子探討有關益蟲、害蟲的問題。
2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲、捕捉昆蟲，並製作昆蟲標本，如：蜻蜓、蝴蝶等。
3. 向孩子介紹夏天的一些自然現象。
4.注意孩子的夏季飲食衛生。
四、環境創設：
1.在自然角飼養各種昆蟲，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀察和照料。
2.佈置“昆蟲世界”，展示收集的各種昆蟲圖片及幼兒畫、折剪的各種昆蟲。
3. 師幼共同佈置“愉快的夏天”主題牆飾。
一、活動來源
自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子裡四處尋找，終於在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解凶猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯絡，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知慾望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量後，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。
二、活動思路
我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉並喜歡的動物開始，通過師生共同蒐集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光碟，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、遊戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索願望，並在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特徵進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起遊戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長共同蒐集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光碟等。
2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。
3、利用家長資源，聯絡野生動物園。
四、活動目標
1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特徵，模仿爬、跳、跑等動作, 增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。
2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特徵，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡錶演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，並懂得保護動物。
4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1;點數10以內的動物，正確說出總數;會確定動物的方位，如：上下、前後、裡外等;學習歸類、比多少和排序。
5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特徵，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、貼上。
五、活動安排
第一階段：我喜歡的動物
主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少
分類：它們生活在哪 音樂：在農場
綜合：農場裡的動物 制訂參觀動物園的計劃
第二階段：動物本領大
主要活動：區域：搭建野生動物園
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽 科學：小動物找家
科學：動物分類
第三階段：動物用處大
主要活動：動物用處大 胎生和卵生
找媽媽
第四階段：保護動物方法多
主要活動：綜合：保護動物
小動物過冬
經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點工作
1. 感知春季及常見動物的明顯特徵，和幼兒一起開展種植活動。
2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動，在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
教育目標 健康領域
1.不用髒手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領域
1.願意跟讀兒歌，能複述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3.願意用語言與別人交往，喜歡應答。
社會領域
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認識常見的交通工具。
3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的意識。
科學領域
1.用對應的方法體會物體數量的多與少。
2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護動植物，願意參加飼養小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節特徵，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術領域
1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。
2.學唱六度範圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。
家園共育
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛鍊，增強幼兒體質。
2.隨時引導幼兒觀察植物在春季裡的變化，感受春季的到來。
3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，並在活動中主動來運用。
環境創設
1.與幼兒一起創設主題牆面。
2. 創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。
3. 增添各區域中的遊戲材料和輔助材料。
一 教育內容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動，並努力使其在一日活動中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導幼兒觀察自己的身體，瞭解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，瞭解每個人的指紋都是不相同的，發現身體會動的部位。
3、幫助幼兒瞭解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話，形成初步的自我保護意識，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創設舒適的環境，調動幼兒對圖書的興趣，引導幼兒從前向後一頁一頁的翻閱圖書。
6、鼓勵幼兒觀察和自己動手製作植物標本，對生活中科學現象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導幼兒繼續學習給物體進行分類並發現其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數字6和7，理解7以內數的實際意義。
9、激發幼兒隨音樂表演的興趣，在快樂的韻律活動中學習踵趾小跑步等。
10、培養幼兒對美術活動的興趣，引導其學習用線條、色彩表現自己的生活，通過摺紙手工等活動鍛鍊動手能力。
11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領幼兒練習行進跳、動作協調的走、跑，學習鑽的方法和技能。
二 日常活動滲透
1、設計佈置各種危險品的標誌，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脫衣服、繫鞋帶等力所能及的事情，並樂意幫助同伴。
3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。
4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢，並自己穿脫衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異，並能用確切的語言表達自己的認識。
三 家園共育
1、設計佈置各種危險品的標誌，提醒幼兒注意，幫助幼兒認識和記憶。
2、讓幼兒自己做穿脫衣服、繫鞋帶等力所能及的事情，並樂意幫助同伴。
3、安排值日生，擺放、整理班級玩具和物品，感受勞動的快樂。
4、遊戲活動結束後提醒幼兒分類收拾、整理。
5、幼兒午睡時提醒其採取正確的睡眠姿勢，並自己穿脫衣服。
6、引導幼兒發現點數活動室等場所內數量為7以內的有關物品，培養幼兒的數學思維。
7、引導幼兒發現生活中常見的物體的長短差異，並能用確切的語言表達自己的認識。
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