大學生旅遊行為及旅遊市場開發研究
——以北京市為例
一、前言
隨著社會發展，人們生活水平的提高，旅遊消費逐漸成為人們的消費熱點。中國的旅遊人數在1994 年到20xx年間共增長了2.56 倍，達1610 萬；而且增長速度不斷加大。在旅遊市場中，大學生是整個旅遊市場中重要而又獨立的一部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬鬆的時間，具有更多的冒險精神和追求理想，這些因素促成了大學生的旅遊熱。隨著我國高等教育規模的不斷擴大，當今全國高校數量已達20xx 多所，在校生人數超過20xx 萬人，可見中國的大學生旅遊是一個巨大的市場。同時，國內的旅行社達1.6 萬個，大學生旅遊市場屬於完全競爭的買方市場，競爭非常激烈；而大學生相對與其他群裡而言，較少選擇通過旅行社途徑旅遊。此次調查以衡水學院大學生為調查物件，目的在於：為了解大學生旅遊市場狀況提供最直接、最有效的資料，為旅行社提供可行的建議，挖掘大學生潛在需求，開發大學生旅遊市場。
本次調研的時間從20xx年10月10日開始，截止到20xx年11月24日正式完成，歷時45天。本次調研活動我們採用了採用文獻資料、問卷調查、直接訪談法和數理統計的方法等多種調查方法收集了大量的一手資料，同時我們還通過因特網收集了大量與大學生旅遊息息相關的二手資料。這些一手資料和二手資料是本專案調研論證必不可少的前提條件之一。此次調研所使用的調查問卷共100份，採用了隨機調查的方式，共回收問卷96份，回收率為96％，其中有效問卷93份，佔93%。調查的地點主要以衡水學院為主。
二、研究結果分析
1、旅遊時間分析。調查結果顯示，每年至少出遊一次的學生人數比例為93.32%，每月大約出遊一次的學生人數佔總人數的30.07%。說明大部分大學生有著強烈的旅遊需求，出遊頻率較高。在停留時間方面，大學生在外停留兩至三天的人數最多，佔到44.64%，其他停留時間依次是一日遊的佔17.2%，四天至一週的佔25.00%，停留一週以上的佔12.50％。由此可推斷，大學生中大部分人的停留時間都在四天以內，在訪談中很多學生也提到出於經濟和學業因素的考慮，他們不願意在外逗留時間太長，除非寒暑假和父母出遊，選擇的在外停留時間會在一週或一週以上。
大學生外出旅遊在天數上的選擇情況
2、旅遊目的地與景觀選擇分析。調查顯示，對待旅遊目的地的選擇上，佔樣本總數61%的61 人偏向於全國各地，選擇省內的有29 人，佔樣本總數的29%，選擇市內的有36 人，佔樣本總數的110%。對於旅遊景觀型別的選擇上，大學生偏好於名山大川（如香山）、園林景區（如八達嶺森林公園）等自然景觀及名勝古蹟（如故宮、頤和園）、現代娛樂場所（如北京歡樂谷），在訪談過程中，探險與運動類專案也是大學生較感興趣的。以上兩方面說明，自然旅遊資源在在校大學生旅遊產品的開發設計中應該佔據重要地位。對旅遊目的地的選擇表明大學生旅遊已不再侷限於市內，而拓寬到省內、全國遊，反映出在校大學生的旅遊需求與決策的變化趨勢。
3、旅遊動機與產品偏好分析。調查結果表明，大學生旅遊動機主要集中在豐富人文知識，陶冶情操，包括享受自然風光，瞭解異地的歷史古蹟，體驗異地民俗民風，開拓眼界等，其次是娛樂放鬆、希望結識新的朋友等。在旅遊產品偏好上，問卷中將旅遊景點劃分成若干型別，讓學生選擇，從而看出他們的旅遊偏好。被調查學生的選擇依次是：傳統旅遊（4 6 .1 2%）、學習旅遊（2 2 .56%）、探險旅遊（10.23%）、生態旅遊（8.33%）、體育旅遊（7.11%）、其他（5.65%）、這一結果表明，對於大學生而言，還是偏好傳統的觀光遊。在進一步的訪談中發現，學生對學習旅遊、探險旅遊十分感興趣，這也符合大學生求知慾望強烈，適應環境變化能力強，希望參加一些探險活動的特點。但是國內的關於學習旅遊、探險旅遊等旅遊產品還做的不夠完善，很多學生有過一次不滿意的經歷之後就不願再購買。隨著國內同類旅遊產品的進一步推廣和完善，學習旅遊和探險旅遊偏好正在穩步上升。
旅遊動機與產品偏好分析
4、旅遊方式分析。出遊方式多以結伴自助遊為主，出遊顧慮較多大學生的自我意識和獨立意識較強，外出旅遊多不願受限於現行的旅行社線路和組團安排，因而一到假期，高校就會出現五花八門的尋“伴”旅遊啟事。有關調查也證實，大學生出行外地喜歡結伴而行，在人數組合上以2-7人居多，達到74%，其性別構成上是兩性搭配佔絕大多數，這可能是大學生旅遊的一大特點。大學生正處於感情萌發的時期，與情侶同遊一方面可以體驗生活，增加旅遊樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的瞭解，培養共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同遊的人很少，只佔6%，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。大學生雖然獨立意識很強但是由於大學生長期生活在學校和家庭的範圍內，缺乏旅遊經驗，社會實踐能力較弱，出遊顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。《中國旅遊報》對北京高校的專項抽樣調查表明，大學生出行最擔心的問題依次是：安全問題(佔40.1% )；購車船票問題(佔34.9% )；食宿問題(佔26.6% )；健康問題(佔9.5% )
出行擔心的問題
5、旅遊花費來源呈現多元化，但追求物美價廉和精神享受據有關對大學生旅遊花費來源調查顯示：高達95.6%的大學生外出旅遊所需花費來自或部分來自家庭，可能是家庭另外給或是從生活費中省下來。從大學生旅遊花費來源構成表中可知，家庭支援並不是惟一來源。用獎學金外出旅遊的大學生達21.2%，做兼職賺錢外出旅遊的比例略高些，達27.6%；利用一些公司的贊助經費或學校院系提供的公費出遊的也有11.4%。旅遊花費來源構成呈現多元化特點。但是大學生可自由支配的資金仍很有限，所以對價格較為敏感，在旅遊過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅遊中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅遊過程中的經歷和感受，
放鬆自己和調節情緒是他們出遊的主要目的。
旅遊花費來源比例
6、旅遊資訊渠道分析。大學生勇於接受新事物、敢於冒險、善於挑戰，而且大學生活自主安排的時間相對較多，除完成學業之外，旅遊成為豐富課餘生活的首選。再加之大學生生活經歷少，對學校和家庭以外的事物新奇，他們旅遊時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類的旅遊目的地。根據中國青年旅行社對20xx年大學生旅遊消費行為的調查可以得出∶大學生獲取旅遊資訊的主要渠道依次是：朋友推薦、電視、網路、報刊雜誌、旅行社、其他。大學生認為獲取旅遊資訊受朋友推薦的影響最大，因為這樣的資訊可靠，準確這說明口碑宣傳是大學生獲得旅遊資訊的主要渠道，而樂於接受新事物的特點也決定了大學生會將電視、網際網路作為獲取資訊的另一渠道。但通過訪談可知，網路渠道仍存在旅遊資訊系統不完善，廣告的虛假成分較多，資訊的可信度不高等缺陷。
三、開發北京大學生旅遊市場的潛力及可行性分析
1、得天獨厚的自然和人文資源
北京具有豐富的旅遊資源，北京對外開放的旅遊景點達200多處，北京有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺、慕田峪、司馬臺長城以及世界上最大的四合院恭王府等名勝古蹟。全北京市共有文物古蹟7309項，其中國家文物保護單位42個，市級文物保護單位222個。北京現有旅遊定點飯店456座，其中星級飯店407座，客房8.4萬間，旅行社456家，有21個主要語種的導遊人員5000多人，形成了業務遍及全球市場。20xx年接待海外遊客282.1萬人次，旅遊創匯27．7億美元。北京市被國家旅遊局評為“中國優秀旅遊城市”。就是這樣一個城市，一個即使你一輩子都不曾離開，卻依然對你有吸引力的城市，永遠不會讓你失望，永遠不會讓你寂寞！
2、旅遊基礎設施日趨完善
北京旅遊業經過20 多年的發展， 政府投入了大量的財力、物力和人力， 使得濟南的旅遊市場不斷擴大，並且具備了一定規模，基本能夠滿足旅遊市場發展的需要。其中青年旅館、大學生旅遊網等與大學生旅遊市場相關的旅遊基礎設施早已嶄露頭角，並得到市場的肯定，初步形成一定規模網路體系。這都為大學生旅遊市場的開發提供了一定的物質基礎。
3、周邊城市高校的客源供給
北京作為中國首都，又是歷史悠久的文化古城，吸引著越來越多的旅遊觀光者。這其中也包括周邊城市慕名而來的高校大學生。他們的到來為北京大學生旅遊市場注入了新鮮的血液。對於北京本地學生已經非常熟悉的如故宮、頤和園這樣的旅遊景點，外地大學生的到來會給這些景點帶來意想不到的收益。因此，周邊城市高校的大學生是北京大學生市場的一個潛在的重要客源。
四、北京大學生旅遊市場開發策略
篇二：大學生班級出遊策劃書範文一活動班級： 湖南科技大學能源與安全工程學院安全二班
二活動時間：
三活動地點：韶山毛澤東故居
四出遊方式：包車
五景點介紹： 毛澤東故居由故居、少年時代讀書的私塾舊址、韶山農民夜校舊址、考察湖南農民運動舊址、考察湖南農民運動舊址、青年時代塑像、銅像、紀念展覽設施等組成。 故居前面是一口畝地左右的池塘，此即南岸塘，塘內有荷花。由故居正門進入，可見南牆設神龕。由廚房向東過橫屋便到毛澤東父母的臥室。毛澤東的臥室與其父母臥室相鄰，有床，床邊掛桐油燈，陳設非常樸素。毛澤東臥室頂樓上有開口，順樓梯可攀上。1925年6月，就在這樓上，毛澤東召開了祕密會議，建立了韶山第一個中共支部。由毛澤東臥室向裡，是一個長約7米多的天井，天井西南角是毛澤覃的臥室，毛澤民的臥室則在整棟建築的最後，開窗可見綠蔭蒼翠的山林。 毛澤東故居展出文物和資料500餘件、歷史照片近200幅、雕塑6尊、模型5個、場景復原6處、圖表37個、油畫國畫10幅，形象地展示毛澤東尋求救國救民真理、成為馬克思主義者、參加建立中國共產黨、創立第一個農村革命根據地、開闢中央蘇區、長征途中挽救革命、主持制定抗日民族統一戰線、指揮全國解放戰爭、締造人民共和國、主持社會主義改造、探索社會主義建設的偉大的一生。 毛澤東少年時代讀書的私塾叫做南
岸，距毛澤東故居僅100米左右，370平方米麵積，有10多間房屋。
六 活動意義：
在旅遊的過程中，我們除了遊山玩水更是開拓了自己的眼界、增長了見
識。大學生生活的圈子避免不了有些狹小，但是我們不能做井底之蛙，對外面的世界一無所知。旅遊，讓我們親身體驗我國的壯麗山河及博大精深的文化，也對國外的世界有了更深入的瞭解。誠然，我們在課本上所學到的這些知識並不少，但當你親身去體會時，別有一番滋味在心頭，也使我們對我們所處的國家、所處的地域認識得更加的透徹。體會了都市繁華，體會了異國風情，這一切的一切都
是我們在課本上所無法學到的。或許“百問不如一見”說的便是如此吧。這些人生經歷也將大大豐富了我們的生活內涵。
同時，旅遊也在很大程度上促進了我們的文化交流。我們在旅遊的過程瞭解當地的人文風情、民族習俗，在和當地居民的溝通了解中，我們感受到了各個區域的文化差異，並會與我們所處之地的文化進行比較。如此一來，我們便可以明確知道哪些文化影響是有價值的、哪些適用、哪些可以妥協、哪些可以堅決抵制，可取其精華、去其糟粕。這對於我們將來對家鄉、對祖國的建設便可能有重大影響。同時，一些良好的社會風氣，比如那些助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧、真誠相待的社會風尚和道德情操必然能得到傳播，這些往往會觸發人們的良知、改善人際關係、創造和睦的氣氛，這對受過高等教育且將作為祖國下一代建設者的大學生來說，更容易受到影響。無疑，這對我們大學生來說也是一筆豐厚的精神財富。 七 活動目的
（1）.通過互動，促進同學之間的交 流，增進友誼，增強班級凝聚力
（2） 緬懷革命先烈，感受革命精神，感受紅色精神。
八 活動流程
1、前期工作
（1）確保全體同學能夠依時參加，並向全體同學說明此次出行的詳細的活動安排及意義
a、召開臨時班會，討論活動中的具體節目
b、瞭解大家的喜好，方便進行食物的採購，確保大家吃的歡喜（具體就餐看具體情況而定）。
c、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識。
d、說明此次出遊的意義，希望遊玩結束時能夠和大家分享自己的感想。
（2）解決路線、車費等問題
a、確定前進路線，以及具體時間，做到不過站，不誤時
b、瞭解油費、包車費用、聯絡方式等，確定實際支出，
c、聯絡好車主，說明具體時間與路線,確保能依時到達。
（3）召開班委會
a、根據同學的意見進行討論，確定好當天的活動安排。
b、確定小組名單，以宿舍為單位，分出三個小組，選出小組長，以便於人員的管理和秩序的維護，同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時，以便於聯絡，由組織委員負責。
c、選出人員，到市場上了解各類食物的價格，做好記錄，貨比三家，做到價格上便宜又實惠。
d、選出主持人，主持好現場的才藝表演，由文娛委員負責。
e、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單，由生活委員負責。
f、安排好後勤小組，當天在大家離開時，將現場地殘留的食物進行清理，做到文明離開，由衛生委員負責。
g、最近天氣多變，要特別注意當天天氣預報，提醒大家準備好衣服和傘。h、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創可貼、皮炎平、以及風油精等，由生活委員負責。
2、活動流程
（1）在活動之前的周5早上8：00，全體班委以及部分男生一同到市場購買食物，並提至女生宿舍，有女生負責看管。
（2）11月20日（週六）上午08：00全體同學在國旗下集合，由組織委員點名。
（3）11：20上車出發，全程大約一個小時，途中即興遊戲，調節氣氛。
（4）09：20到達目的地，說明安全問題，全體成員活動開始，具體旅遊景點等，會在班會上進行討論。
（5）13：30開始午餐，其中會將有本班同學的精彩才藝表演以及遊戲環節。（具體遊戲環節見後面詳情）
（6） 整個過程大概在16：00以前結束。
（7）18:00回學校開始聚餐，所有班委負責聚餐地點，等注意事項，直到晚會結束。
（8）23：00就寢，由各班委負責安全送回學校，確保安全。
3、後續工作
（1）各負責人員彙報任務情況，並指出活動中出現的問題，以及存在的不足。
（2）召開班會，把各負責人彙報的內容總結，同時把此次的經費，詳細說明，並列出清單。
（3）說說大家通過這次遊玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價。
（4）班主任對整個活動的評價和總結。
九活動注意事項
本次活動以娛樂放鬆、促進感情為主，但必須以安全作為首要前提。
（1）保持秩序，上下車不得推擠、車內人員，不得將四肢、頭伸出窗外。（部分的男生，總不把這些當回事，所以周邊的人要互相監督，以防意外發生）
（2）注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，並能主動清理地上的垃圾等。
（3）活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失。
（4）早晚溫差大，加上海邊風浪大，大家備好長袖衣，以防生病。
（5）注意個人財務，手機、現金、等不要隨處擱置。
（6）回校時，應確保全班人數全部到齊後才上車。
能源學院安全二班
時間
篇三：大學生旅遊網創業計劃書一、市場分析
1、目的
隨著高校的不斷擴招，大學生旅遊市場也逐年壯大，大學生成為肯為旅遊花錢的新生代。近日新浪進行的“大學生旅遊調查”中顯示，有72.72％的大學生曾經旅遊，這其中67.35％的學生平均一年就會旅遊一次，5.75％的學生平均一年的旅遊次數甚至達到4次以上（包括4次）；近45％的學生每次的旅遊費用在1000元以上；有12.91％的被調查者表示他們用在旅遊上的花費已超過1萬元。另外，調查還顯示，有66.16％的大學生打算利用這個暑假出去旅遊。
近年來我國旅遊產業與網際網路雙雙蓬勃發展，大學生旅遊網站的建立有提供即時行銷及積極迴應的市場功能，產品及服務功能，提供大量的旅遊景點介紹，優惠門票，訂票包車，旅遊線路，團隊導遊，氣象預報等等，並完全針對大學生旅遊這個主體進行個性化需求設計，自助遊或者班級團隊遊等，謀利和服務於高校大學生。線上更新，即時迴應，隨時可以上網交易，提供便利、迅速的服務。
2、背景
隨著通訊和計算機技術的發展，因特網的不斷普及，使旅遊資訊的流轉不再受時間、空間的限制，旅遊網站的開發使得旅遊資源的擁有者和旅遊消費者之間能夠建立起更直接的關係。據Data Monitor公司統計，1998年旅遊企業佔全球網上交易總額的18%，到20xx年，該比例將提高到35%，成為全球電子交易領域的榜首。CNN公佈的資料：1999年度 中國最大的資料庫下載全球約有8500萬人次以上享受過旅遊網站的服務；全球的旅遊電子商務連續5年以350%以上的速度發展。
當代大學生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣，容易接受新興電子商務行業，也是個人自助及團隊出遊的重要主體。建立大學生電子商務旅遊網站，是代替旅行社成為擔負收集資訊、傳遞資訊、綜合利用資訊來組合旅遊產品、並直接向旅遊消費者推介和銷售職能的網上中介，同時又擔負著向旅遊產品供應企業及時反饋旅遊市場需求的功能。
一方面，使高校大學生從網上輕而易舉地獲得超大量的旅遊及服務資訊，從而資訊化、簡單化、科學化；另一方面，網站提供一系列整套的服務，包括景點
介紹，訂票包車，團隊導遊，旅遊線路等等，把旅遊供應商和旅遊消費者聚集在一起，互通訊息，以致拋開旅行社中介機構，不必依靠旅行社所提供的資訊，就可以直接進行買賣交易活動，方便快捷，省錢省力。
二、 總體網站定位和發展步驟
大學生旅遊網定位於建立大學生電子商務旅遊網站，代替旅行社成為擔負收集資訊、傳遞資訊、綜合利用資訊來組合旅遊產品、並直接向大學生旅遊消費者推介和銷售旅遊服務的網上中介，同時又擔負著向旅遊產品供應企業及時反饋旅遊市場需求的功能。為大學生這個活躍的人群獲得更方便貼心的出遊計劃和機會，並且為可愛的大學生活添入更加新鮮快樂的元素。
網站發展步驟如下：
1、網站的前1-2年，我們考慮到自身在資金和經驗上的不足，網站會停留在初級階段，不會擴大規模，主要針對寧波本地的高等學校的在校大學生人群。最大的關注點在於做好網站的推廣，完善網站的日常運作機制，提升在市場中的知名度和口碑，有一定數量的日點選率。這段時間對網站來說只是逐漸填補前期的資金缺口。
2、網站第3-5年，在作為一個網站，我們已經開始走上軌道，且在市場中已有一定的影響l力的前提下，我們開始致力於爭取更多的網路線上服務。建立龐大的資料庫提供線上訂票、團購等業務，進一步擴大市場影響力。我們期待在這一年裡，網站可以開始初步盈利。
3、網站成立5年以後，我網站對寧波的高等學院市場已經完全熟悉且近乎完善。網站開始嘗試把範圍拓展。建立全國聯網的旅遊景點和大學生旅遊一體化。網站的主要精力放在業務拓展方面。前幾年積累下來的資金主要用於此階段的再投資。
以上是網站的近五年規劃，網站的長期發展道路是逐步把網站的影響和作用擴大到整個中國的高等學校，伴隨著網站的不斷擴大我們會進一步完善網站的管理機制和運營。
二、 網站構建
（一）功能需求
本網站主要分為以下幾個模組：景區指南;特惠精選；食宿共行；票價列表；行者部落格；登入，註冊；使用者交流
篇四：大學生旅遊調查計劃書一、調查背景：
隨著社會的快速發展與進步，旅遊漸漸成為21世紀大學生的首選戶外活動。現代大學生越來越注重自身的閱歷發展，他們大多通過旅遊的方式去認識世界，走出自己小小的生活圈，通過旅遊不僅可以緩解在學校的學習壓力，也可以開闊自己的眼界。於是就旅遊這一現象，我們組做了一次調查，主要來了解一下我們學校學生對旅遊的態度。
二、調查目的及意義：
1.瞭解我們學校學生在旅遊方面的消費水平
2.瞭解我們學校學生的旅遊方式，旅遊方向
3.瞭解我們學校學生對旅遊給自己帶來的影響
三、調查內容：
1、大學生旅遊消費的能力
2、大學生旅遊消費內容的喜好
3、大學生旅遊消費心理
4、大學生旅遊消費顧慮
四、調查方法：
1.調查方法:問卷調查法
2.抽樣調查法，隨機抽樣:總樣本200個
以敬知樓為基礎，在全校範圍內進行隨機問卷調查。
在完成市場調查問卷的設計與製作等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇晚自
習這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在教室裡，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本。
五、調查範圍及物件：
1.調研物件：徐州工程學院中心校區全體在校學生。
2.抽樣方法：隨機抽樣
根據大學生各班級的不同教室樓進行分組，再從每一樓隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。
六、抽樣方案：
分層抽樣：先將總體的單位按某種特徵分為若干次級總體（層），然後再從每一層內進行單純隨機抽樣，組成一個樣本。
一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然後按一定的比例，從各層次獨立地抽取一定數量的個體，將各層次取出的個體合在一起作為樣本，這種抽樣方法是一種分層抽樣。
七、資料分析方案：
對調查資料分組統計後採用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：
1、資料的集中趨勢分析:
(1)算術平均數
(2)調和平均數
(3)幾何平均數
(4)中位數
(5)眾數
2、資料的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標準差
(4)離散係數
3、資料統計圖（表）
4、交叉列表技術
5、相關分析
6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。
八、調查結果的提交形式：
中文資料統計報告以word格式提供，同時提交PPT電子檔案
九、調查的時間進度：
20xx年9月3日~20xx年10月14日
9月3日~7日:界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。 9月8日~20日：遞程調研方案、PPT審批，後期修改。
9月21日~9月24日：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的資訊。
9月25日~9月30日：問卷調查
10月8日~10月14日：整理調查資料進行分析並撰寫調查報告。
十、調查費用預算：
問卷印製：40元
十一、調查的組織計劃：
1.組員各抒己見，共同討論問卷內容，製作一份調查問卷。
2.將八位組員以三男一女的比例分為兩組。
3.兩組挑選晚自修時間段去不同教學樓進行問卷發放及說明。
4.將填寫好的問卷收集起來進行彙總和分析，此時兩組中的女生負責記錄，男生負責資料分析和製作ppt。
5.組員對報告電子稿進行最後的討論，進一步修改潤色，爭取做到完美。
十二、附件： 大學生節假日旅遊情況調查問卷
親愛的同學，您好：
我們是徐州工程學院數理學院的學生，現正做一份關於大學生旅遊的市場調研，希望深入瞭解有關大學生旅遊方式、地點等意向。希望您能協助我們的調查工作。請您根據自己的經驗和想法，填寫以下問題。
1.您的性別( )
A.男 B.女
2. 您所在年級是( )
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.你喜歡去旅遊嗎？（ ）
A.很喜歡 B.一般 C.興趣不大
4.您對大學生旅遊的態度是：（ ）
A 提倡，可以豐富大學生生活、增長見聞 B一般，可有可無
C不提倡，大學生旅遊影響學習、增加經濟負擔
5.出行前一般通過哪些途徑瞭解旅遊資訊（ ）
A.旅行社 B.宣傳海報、媒體廣告 C.朋友介紹 D.網上查詢
篇五：大學生旅遊市場調查計劃書一、調查目的
隨著國民經濟的發展，大學生的消費水平不斷提高，外出旅遊已成為不少大學生課餘活動的選擇之一，旅遊產品從經濟承受能力方面開始為大學生所接受。同時在校大學生閒暇時間充足，旅遊意識和旅遊的動機較強，使之成為了巨大的潛在的旅遊市場，發展前景廣闊。但是由於收入所限，大學生旅遊市場低消費、低利潤也是不爭的事實。為了更好了的瞭解大學生旅遊市場的現狀和特點，我們以蕪湖大學的在校大學生為調查物件，分析他們的消費結構，旅遊現狀等多方面的特點，然後從側面折射大學生旅遊的動機，旅遊消費，最後根據分析結果提出開發大學生旅遊市場的建議。
二、調查內容
調查內容包括：大學生對旅遊所持有的態度，選擇出遊的方式、時間、地點，獲取旅遊資訊的渠道，影響大學生旅遊的主要因素，大學生希望旅行社提供的服務專案。
三、調查物件
蕪湖市有大學、專科院校數十所，本次調查選取其中的四所院校，以這四所院校的學生作為調查物件。每所學校的問卷比例均為25%。 大學 問卷比例 安徽工程大學 25% 安徽師範大學 25% 皖南醫學院 25% 安徽商貿職業技術學校 25%
四、調查專案
大學生旅遊的意向 大學生旅遊消費方式 大學生旅遊時間 大學生獲取旅遊資訊的渠道 大學生旅遊對地點的選擇 大學生可接受的旅遊價格 大學生旅遊的其它情況 8、大學生希望旅行社提供的服務
五、調查方式和方法
調查方式：抽樣調查。抽樣調查具有經濟、高效、準確的特點。本次調查採用的是抽樣調查中的非隨機抽樣。 調查方法：攔截式訪問。是指在某個場所攔截一些在場的人，進行面訪調查。本次調查中，調查員會隨機在校園中尋找一些同學，徵得其同意後，在現場請他們填寫問卷。
質量控制：調查資料的質量決定著調查結果的客觀性，因此，在調查中應採取一定的方式保證調查的質量。 對訪問員的要求：所有的訪問人員要熟悉調查問卷，瞭解問卷的結構和內容;在正式調查之前，進行模擬調查，讓訪問員熟悉問卷流程。要求訪問員在進行調查時要文明禮貌。 給每份問卷編號，要求訪問員在問卷上簽字，明確責任。 在調查結束後，對收回的問卷進行閱卷和稽核。審查問卷的完整性、有效性和真實性。從中抽取部分問卷，進行電話回訪。
六、調查資料的整理和分析
整理調查問卷，確定有效問卷的數量。對問卷進行定性和定量分析。將有效問卷上的原始資訊輸入電腦使用Excel
軟體進行資料彙總，計算統計資料，繪製統計圖表。對得到的統計資料進行分析說明。
七、時間安排
資料收集： 3天 編寫調查計劃： 5天 問卷調查： 2天 問卷整理： 2天 撰寫調查報告： 5天 八．經費預算 列印費 列印問卷120份，每份兩頁0.6元，總計72元。 市場調查策劃書、市場調查報告 50元 交通費 60元 禮品費 300元 其他 100元
附表1 調查問卷
親愛的同學：你好！ 隨著我們的生活水平不斷提高，旅遊消費變得越來越熱，出外旅遊已成為我們生活中必不可少的部分。現在我們我們想要對大學生旅遊情況情況進行一項調查，請您認真回答下列問題。問題沒有真確與錯誤之分，關鍵是能真實表達您的看法，非常感謝您的合作！ 以下問題，如沒有特殊提醒，均為單選！
1、請問你的性別是： A、男 B、女
2、請問你的年級是：
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、你每月的生活費（元）為：
A、500以下 B、500—800 C、800—1000 D、1000以上
4、你喜歡外出旅遊嗎？
A、不喜歡 B、一般 C、喜歡 D、非常喜歡
5、你在大學期間有外出旅遊的經歷嗎？
A、有 B、沒有
6、你旅遊的目的是：
A、休閒娛樂 B、欣賞風景 C、增加閱歷，獲取知識 D、探險 E、結交朋友 F、其他
7、你通常選擇的旅遊形式或者未來計劃出遊方式是：
A、旅行社 B、班級或社團集體出遊 C、和朋友結伴 D、個人出遊 E、自助遊 F、其他（請註明）
8、你最喜歡在那個時間出遊？ A、寒暑假 B、五一、國慶等節假日 C、週末 D、任何時間
9、你通過那些渠道獲得旅遊資訊？（可多選） A、宣傳單 電視、報紙等新聞媒體 C、身邊朋友、同學的介紹 D、上網搜尋廣告 E 、旅遊機構的營銷推介 F、其它 其中最主要的渠道是 （ ）
10、你個人嚮往哪種景區？（可多選） A 名勝古蹟 B 園林景區 C 海濱沙灘 D 主題樂園 E 探險 F名山大川 G其它
11、影響你對旅遊地點選擇的主要因素是： A、時間（休假時間的長短） B、旅遊費用 C、目的地資源吸引力 D、交通便捷程度 E、當地有朋友、同學
12、您在旅行中最關注的服務要素是什麼？ A 住宿 B 餐飲 C 交通工具 D 導遊 E 購物 F 娛樂 G 其它
13、你在旅途中主要選擇何種住宿方式： A、住在朋友、同學的住處 B、中小型旅館 C、連鎖酒店 D、其他
14、你外出旅遊可接受的價格為 A、200以下 B、200--500 C、500--1000 D、1000—1500
15、你認為阻礙大學生出遊的最大問題所在 A、資金不足 B、閒暇時間不夠 C、不信任某些旅行社 D、個人不喜歡參加旅行 E、沒有合適的出遊夥伴 F、其它，例如
16、你認為制約學生選擇旅行社跟團旅遊的最主要因素是 A、價格貴 B、線路固定 C、每個地點停留時間短、很趕 D、其它，例如
17、你是如何看待大學生外出旅遊的？ A 提倡 增長見識 B 一般 可有可無 C 不提倡，影響學習，增加經濟負擔
再次感謝你參與答卷！
篇六：大學生集體旅遊計劃書一、活動主題：
賞春色繽紛 增你我友誼
二、活動目的與意義：
大學生活已經過去一年多了，不知不覺我們已經不再青澀，增添的是更多的目標和努力。我們平穩度過了大一的適應階段，現在面對即將結束的大二，面對更多的專業課，學習的壓力有增無減，為了緩解同學們的壓力從而能夠更好的投入到學習當中，為了增進同學們彼此的友誼，為了滿足外地同學對大連景色的嚮往。因此，特申請於此生機勃勃的春季，開展春遊活動。從而鍛鍊班委行動力，增強班級凝聚力，提升班級同學的實踐認識水平。
三、活動時間：
20xx年4月7或8日
四、活動地點：
大連金石灘
五、活動準備：
（一）班委會
前期通過班委會協人分成8個小組，主要負責人員的清點、安全及組織活動工作。
1、班長、支書：
（1） 活動前，制定活動的具體計劃，確定活動的每個環節（制定時
間表），保證班級活動正常有序的進行；
（2） 聯絡車輛、保險等相關事宜，防範於未然；
（3） 活動期間，負責全班同學的活動監督，重中之重是確保同學們
的安全，同時，保證同學們積極參與其中，達到此次活動增強班級凝聚力的目的；
2、宣傳委員：
（1）活動前，以班會的形式傳達活動安排，人手一份班會活動安排時間表，保證每名同學瞭解活動的具體安排，按計劃有序活動；
（2）活動期間，負責隨時傳達班委會對活動的要求，提醒同學們按活動計劃有序活動；
（3）攜帶相機，負責拍攝照片以及照片清洗；
3、組織委員：
（1）活動前，與生活委員配合，完成活動前期準備活動，包括採購，車輛安排，集合時間安排，集合後調動，監督同學等；
（2）活動期間，負責調動班級同學，在規定範圍內，有序活動，並組織進行集體性活動，調動活動氣氛；
4、生活委員：
（1）活動經費收集、儲存及支出；
（2）與其他班委配合進行前期採購準備，包括：必需藥品、食物等；
（3）其他支出，包括租車費、保險費等；
5、體育委員：
負責物品的搬運，全程保障同學安全；
6、其他班委：
雖未分配具體職責，但需積極配合以上班委工作，切實保證活動按計劃進行。
（二）班會：
有組織委員負責組織全班同學開展班會，對活動安全以及活動安全事宜進行全方位的宣傳，確保班級同學對活動細節有深刻理解，保證同學按照計劃有序活動，達到預期效果。
六、經費預算：
1、租車費：200元/天
2、保險費：11元/人（平安保險旅行險，保額10萬元）
3、藥品：總計50元左右（包括創可貼，雲南白藥等應急藥品）
4、食物：經市場調研後合計1286.5元
5、機動資金：750元
其他：83.5元
總計：2700元（平均每人不超過一百元）
七、具體時間表
1、8:20在校門口集合，班長、支書分別清點人數，確定班級同學全部到齊；
2、8:25~8:35班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序上車；
3、8:35~8:40汽車出發；
4、9:30~9:40到達金石灘；
5、9:40~9:50班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序下車；
6、9:50~10:00組織同學到達活動地點，說明活動範圍，分組簡單自由活動，熟悉周邊環境；
7、10:30~11:30鍛鍊動手能力，每名同學參與，將肉和蔬菜進行串串； 8、11:30~13:30享受自己的勞動果實；
9、13:30~14:30以組為單位感受大自然的魅力，欣賞自然風光； 10、14:30~16:00組織委員組織同學共同遊戲，彼此合作，增進感情，提高合作意識和能力，進而，提升班級凝聚力；
11、16:00準時再次集合，準備上車，班長、支書清點人數； 12、16:05在班長、支書及組織委員的監督下，有序上車；
13、16:10在車上再次清點人數，確定班級同學到齊後，汽車返校； 14、17:00~17:10到達學校，班長、支書及組織委員監督班級同學有序下車；
15、17:15班委總結。
八、備註
本次活動一定嚴格按照學校及學院“以人為本，安全第一”的原則進行，主要通過：
1、
2、 邀請老師陪同，進行直接監督和指導； 班委責任制，鍛鍊班委的控制協調能力，形成管理網，提高安全係數；
3、
4、
購買保險，防患於未然； 活動前，對班級同學進行安全教育，樹立安全意識等
以上一系列方式，保證活動達到計劃的目的。
篇七：大學生旅遊市場研究計劃書（一）研究背景
近年來，越來越多的大學生走出校門，到各地去旅遊。廣州高校雲集，大學生的人數達上百萬。由於大學生的時間上有較大的空閒（寒暑假、黃金週等），出遊人數佔了廣州旅遊市場很大的比例，越來越多的旅行社開始出臺針對大學生的旅遊路線和相應的產品開發，例如“高校之旅”、“求學之旅”等等。大學生接受新鮮事物的能力強，好奇心和探險心以及身體狀況都比一般人要強。不過，大學生的消費水平與其他的群體有著截然不同的特徵。本調研側重於調查廣州地區大學生旅遊市場的特徵，包括其動機、消費水平、旅遊行為、喜愛產品、阻礙條件等等，以便讓旅遊企業更有針對性地開發出適應大學生旅遊市場的產品，促進大學生青年旅遊市場的發展，提高盈利。
（二）研究目的
通過對廣州大學生旅遊市場調查研究，瞭解廣州大學生旅遊市場的特點；瞭解大學生消費者的旅遊動機和對旅遊產品的認知程度、以及接受程度；瞭解廣州大學生旅遊市場的規模；瞭解廣州大學生旅遊市場是否有更好的發展方向。目的是為相應的旅遊企業提供大學生旅遊產品以至有針對性的旅遊營銷策略提供相應的資料支援。
（三）研究設計和思路
1、蒐集已有的二手資料，調查廣州大學生旅遊市場背景、發展狀況，
充分掌握市場規模、主要產品的型別；另外研究現有的大學生旅遊消費能力狀況。
2、提出相應的問題，設計調查問卷和相關訪問問題。
3、進行定性研究和定量研究，獲得第一手資料。
4、進行資訊彙總和資料分析。
5、撰寫報告，陳述表達。
（四）研究方法和研究內容
1、研究方法
第二手資料：通過書籍、網路、企業內部資料來進行研究。二手資料是市場研究的開始，它不僅能夠為我們節約時間，降低成本，也能為我們的研究開展順利做鋪墊。
第一手資料獲取通過定性研究和定量研究來進行。
研究地區：廣州
研究物件：廣州各高校大學生
A、定性研究：以座談會、一對一的方式來進行研究。
方法：座談會和一對一的方式是選取比較具有代表性的大學生，然後深入瞭解大學生對旅遊市場產品的參與程度、喜愛程度和對旅遊企業品牌的地位進行評價。
按年齡來選取人。
注意事項：為使與會者更符合條件(如, 更多的與會者是不同背景的, 是善於表達的），主持人/研究員以及質控部會進行第二次甄別。會前進行現場最後甄別以保證與會者的合格性。另外，為保證有足夠的與會者,每組座談會預約多50%以上的被訪者。
B、定量研究
①以調查問卷的攔截式方法來進行調查，統計相關資料，最後進行分析，得出結果。
方法：
要先進行試訪：為了確保調查的科學性，先進行約30份問卷的訪問作為試訪。要求每位訪問員都進行試訪。試訪完成後召集所有的反問員進行試訪總結，以發現試訪中遇到的問卷設計、訪問技巧等各方面的問題。在此基礎上，修改問卷，經客戶確認後，問卷定稿，最後付印，做正式訪問。在高校、書店門口、大學城等地區採用攔截式的方法進行問卷調查，人數隨即選取，儘量使樣本年齡範圍擴
大且比例適合。
樣本規模分配：
理論上來講，樣本規模越大越好，但是要同時考慮到成本和時間的問題，應根據一般的產品銷售量來進行樣本規模分配，還要考慮到男女的性別比例以及年齡比例。
定點問卷選擇地點：各名勝景點、各個學校、書店等。
訪問人數控制比例：（年齡在17歲以上的旅遊者）
17—18歲（男女各半）；
19—21歲（男女各半）；
22—24歲（男女各半）；
24歲以上（男女各半）。
樣本量：確定為500份的調查量。
②採用網上問卷調查的方法
問卷與攔截式的大部分相同，但考慮到網路的特殊性，特增加關於大學生對於電子商務和網上虛擬旅遊的觀點等問題。安排相應的人來進行網上問卷的搜尋。
2、研究內容：
（1）廣州大學生旅遊市場的現狀、容量和潛力研究；
（2）廣州大學生對旅遊的認知態度；
（3）廣州大學生的旅遊資訊的來源。
（4）廣州大學生對旅遊消費的觀念；
篇八：大學生旅遊計劃書自保簽證所需資料
1、護照原件
2、身份證影印件1份
3、兩寸彩色照片（2張）
4、戶口本影印件（戶主及本人頁）
5、在職證明原件（姓名、性別、出生年月日、單位電話、地址、單位蓋章、工作時間，領導簽字）
6、家庭資料調查表(我處提供)
7、如護照簽發地不是北京領域，另須提供北京暫住證原件
8、行程
9、簡歷
10、十萬元存款證明（附帶銀行地址和電話）
11、單位營業執照影印件
乘國際航班飛往韓國仁川國際機場，抵達後由專人接機，隨後前往世界最大的室內遊樂場樂天世界遊玩（大門票及三項卷自理RMB200/人左右）
全天自由活動，可盡情享受購物的樂趣。
早由專人專車接往參觀南北朝鮮分界線三八線、統一展望臺參觀（費用自理RMB180/人）隨後前往機場，乘國際航班返回北京，結束愉快旅程。
第一天 北京/仁川
仁川-首爾 飛機
巴士 搭乘國際航班飛往韓國仁川國際機場，抵達後由專人接機前往世界最大的室內遊樂場-樂天世界遊覽（大門票及三項卷RMB200/人左右自理）。 首爾 晚餐
第二天 首爾 巴士 早餐後參觀韓國故宮-景福宮、總統府-青瓦臺、高麗蔘公賣局、紫水晶加工廠、明洞商業區自由購物，晚餐後前往華克山莊自費欣賞精彩的歌舞表演（RMB550/人）或參觀賭場。 首爾 早餐
午餐
晚餐
第三天 首爾/北京飛機
巴士 早餐後參觀20xx年世界盃首爾賽場、88年奧運會主會場，隨後乘機回北京
個別觀光簽證
1）1張2寸彩色照片
2）有效期半年以上的護照
3）1張申請表
4）身份證影印件
5） 在職證明(需含有在職時間、負責部門等內容並蓋有公司公章)
6） 營業執照副本影印件
7） 旅行計劃書
8） 財產能力證明材料,以下三項任選一項:
A 人民幣10萬元以上的銀行存款證明書原件(需凍結至少3個月以上,證明書下面註明在哪個銀行辦理及銀行電話)
B 等同於10萬元以上的房產證原件
C 車輛行駛證原件
9） 非北京領區需提供暫住證原件
10）個人簡歷
11）個人資料表
12)從遞交之日起5個工作日後可查詢簽證結果
領區劃分：
駐北京領事處：北京市、天津市、河北省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、陝西省、青海省、甘肅省、山西省、內蒙古自治區、新疆自治區、西藏自治區、寧夏自治區
駐青島總領使館：青島市、山東省
駐上海總領事館：上海市、安徽省、江蘇省、浙江省
駐廣州總領事館：廣東省、廣西壯族自治區、海南省、福建省
駐香港總領事館：香港、澳門
駐瀋陽總領事館：遼寧省、黑龍江省、吉林省
駐成都總領事館：重慶市、四川省、雲南省、貴州省
特別提示：
1、根據領取劃分，你應該在北京簽證，所以不一定要委託西安的旅行社辦理簽證手續，而且就算你委託西安的旅行社，他們十有八九也會委託北京的旅行社，所以，你直接找北京的旅行社辦理就可以了，因為他們送籤比較多，在使館的信用度也好，對你的簽證有幫助。個人建議港中旅：010-65248788
2、財產證明是見仁見智的東西，我們設對這種個人旅遊籤一般要求價值10萬以上的財產證明，多多益善（詳情參照以上籤證資料，寫的很清楚），要求的多也是對你負責
3、學生的拒籤率確實比較高，尤其是你此次辦理韓國簽證為首次出境的情況下，這是由於一般情況來說學生沒有固定收入，又已經成年，在使館來看是有可能滯留不歸的
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