一、指導思想
本學期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據“教因學而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦幹、實幹加巧幹的方法，提高教師的業務素質，培養學生自主學習能力、綜合實踐能力和創新精神，從而達到“教研興校，質量興校的目的”
二、具體工作
1、學科組教研活動
由各科教研組長負責，每週組織一次本學科內的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業檢查
各科均準備作業本，每月一檢查，作業本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，並標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規範書寫）
3、教案檢查
每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課
各位教師有空多聽同科老師的課，並寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現象.。
5、學習筆記
希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經驗材料，提高自身素質，要求每月至少摘抄筆記4頁，跡認真整齊，內容實用。
6、教學心得
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在校刊或其他刊物發表，也可在教研時間相互交流，取長補短。
具體安排：(附反面）
XX秋“相約星期五”教師專業發展論壇安排
時間
內容
第一週（9.8—9.12）
制定個人專業發展計劃
第二週（9.13—9.19）
共讀幹國祥《積極管理》
第三週（9.20—9.26）
看魏書生光碟
第四周（9.27—10.4）
陳xx老師主持專業發展論壇
第五週（10.5—10.11）
共讀《給教師的建議》
第六週（10.12—10.18）
劉xx老師主持專業發展論壇
第七週（10.19—10.25）
看高效課堂光碟
第八週（10.26—11.1）
程xx老師主持專業發展論壇
第九周（11.2—11.8）
共讀《給教師的建議》
第十週（11.9—11.15）
論壇“學生作業書寫中的問題及對策”
第十一週（11.16—11.22）
李xx老師主持專業發展論壇
第十二週（11.23—11.29）
各教研組看教學光碟
第十三週（11.30—12.6）
範x老師主持專業發展論壇
第十四周（12.7—12.13）
學校組織論壇（內容待定）
第十五週（12.14—12.20）
看高效課堂光碟
第十六週（12.21—12.27）
齊xx老師主持專業發展論壇
第十七週（12.28—1.3）
共讀《給教師的建議》
第十八週（1.4—1.10）
班主任工作交流會
第十九周（1.11—1.17）
專業論壇（如何複習？）
第二十週（1.18—1.24）
專業論壇（內容待定）
第二十一週（1.25—2.1）
寫本學期教研活動總結
備註：
1、以教研組為單位，每週均進行聽評課。（週一語文組；週二數學組；週三英語組；週四、週五理化生、政史地）
2、每週五後兩節為教研時間。
鎮初級中學理化生教研組工作計劃範文2018年初級中學工作計劃範文（2） | 返回目錄一、指導思想、工作思路和目標
本學期，我們教研組在學校領導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行為的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，大膽實踐，建立學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。
二、本學期教研組工作的重點
1、制定科學的教研計劃，精心組織實施。
要求：集體備課應廣泛蒐集資訊，認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，紮實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。在教研中紮實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統一行動。
2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿於教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。
3、教學的常規管理及要求
（1）備課，備寫規範教案。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯絡。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣並具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。教研組經常抽查每人的教案。
（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑑先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估，採取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學能力。
（3）作業，作業的佈置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。
（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細緻；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，採取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養。
（5）關於聽評、課，每位教師聽課不少於10節，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿或說教材稿），然後由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。
（6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流，提高自身業務素質。
三、其他工作
1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要積極開展這項探究工作。
2、配合教務處做好學生情況分析和教學改進方案。
3、配合學校做好其他工作。
總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。
四、工作安排
周次
時 間
主 要 工 作
執行人
1-3
9.3—9.16
集體備課
全組成員
3-4
9.17—9.26
.制定教研組計劃
全組 成 員
4-5
9.30—10.7
中秋、國慶放假
6-10
10.8—10.23
制定畢業班理、化、生公開課計劃
楊 組 長
11-16
10.26—11.30
教師上公開課
黃老師等
16-19
12.1—12.30
1.七、八、九年級理、化、生上學期新課完成授課
2、進入複習階段
3.配合做好畢業班備課研討會
4.抓緊理化生實驗操作訓練
林校長、傅主任、楊組長、張 老師、舒老師、邵老師等
19--
1．1--
複習、考試
全組成員
初級中學度學年度團委工作計劃2018年初級中學工作計劃範文（3） | 返回目錄一、指導思想
在校黨支部以及上級團委的正確領導下，以中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，具體落實縣教委《關於貫徹落實中共中央國務院<關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>的實施意見》,堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅持科學的教育發展觀和以學生為本的發展觀，堅持從學校工作實際和學生的思想實際出發，創新團委工作方式，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的有中國特色的社會主義事業建設者和接班人。
二、工作目標
圍繞學校建立“以人為本，開發潛能，為學生終身發展服務”的辦學目標，以弘揚和培育民族精神為主線，以革命傳統教育、學生行為規範教育、心理健康教育、法制教育等為重點，對廣大團員進行愛國、愛黨、愛校、愛人、明禮的教育，指導學生開展自管、自治工作，大力開展豐富多彩的課餘文化活動，為繁榮校園文化、陶冶學生情操再作貢獻，努力建立“學習校園”、“平安校園”、“和諧校園”、“禮儀校園”。擴大內外宣傳，樹立學校形象，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質，努力打造，使校共青團工作再上新臺階。
三、基本目標
1、積極參加上級開展的各類活動、競賽，力爭取得好成績；
2、每月開展富有創新特色的團、隊活動不少於一次；
3、以班級為單位，在各年級內開展一次班、團課交流活動。
４、爭創縣優秀團委。
四、主要工作
1、弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神教育。弘揚和培育民族精神是新形勢下中國小生思想道德建設的重要任務。團委將充分利用紀念“紅軍長征勝利七十週年”和九月份“中國小弘揚和培育民族精神月”的契機，結合開學新生入學教育、慶祝教師節、9·20公民道德宣傳日、迎國慶、慶元旦、12·9運動等重要紀念日和活動，開展以“不忘國恥、振興中華”、“愛我中華、愛我家鄉”、“弘揚長征精神、立場成才報國”等系列主題教育活動，通過系列活動進一步激發學生的愛國熱情、愛校熱情，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。
2、開展“生命教育”活動。我校團委將積極配合學校政教部門，積極探索學生心理健康教育、安全教育、禁毒教育、法制教育、青春期教育、性健康教育、性道德教育等教育內容的課程整合，根據不同年齡階段、不同性別學生的特點，制訂適合學生實際的科學的、可操作的生命教育課程體系和學生生命教育課程指導意見。
3、健全法制教育，提高學生法制意識。邀請我校法制副校長或派出所的工作人員到學校進行法律知識講座，將法制教育滲透到各學科教育教學過程之中，提高法制教育的實效。
4、加強和改進心理健康教育，提高學生個性品質。貫徹落實教育部頒發的《中國小心理健康指導綱要》，配合學校開設心理諮詢室、心理諮詢網站，為學生提供心理健康輔導和諮詢服務，滿足學生需求。
5、加強團幹隊伍建設，提高隊伍的專業水平。加強團幹隊伍培訓，使他們更好地協助好班主任、團委開展工作。進一步探索團幹部培養的新路徑和新辦法，樹立新時代團乾的新形象。
6、完善制度建設，提高管理水平。加強團委管理制度建設，定期召開團幹、團員、學生的常規管理交流會或現場會，
7、深化各類主題教育活動，豐富活動內涵。重點開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育、誠信教育、科技教育、環境教育、養成教育、革命傳統教育等活動。
各月份的重點工作：
九月份
1、開展入學教育，日常行為規範的養成教育和訓練。
2、舉行“我在這班裡扮演的角色和應盡的責任”主題班會。
3、慶祝教師節，進行尊師愛生教育，組織教師開展輔優扶差活動。
4、召開學生幹部會，健全學生會、團委會、“校園之聲”廣播站、少先隊和各班班委會與團支部。
5、開展“對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順”的“五講”教育。
6、建立“留守少年”檔案，開展“留守少年”結對子活動。
十月份
1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。
2、開展學生男子籃球賽、女子乒乓球賽。
３、組織觀看愛國主義教育影片。
４、發展新團員，吸收進步青少年加入共青團。
５、團員註冊、收繳團費。
6、開展“留守少年”談心活動。
十一月份
1、召開學代會，倡導“自我教育、自我服務、自我管理”。
2、舉行七年級廣播體操比賽。
３、召開學生運動會，舉行全校師生共同參加的盛大開幕式。
十二月份
1、舉行紀念“一二·九”運動報告會。
2、引導學生樹立正確消費觀，舉行“瞭解家庭”主題班會。
3、進行親情教育，開展“一封家書”徵文活動。
4、開展元旦文娛活動。
5、開展心理健康教育活動，組織學生問卷調查。
元月份
1、組織學生開展思想品德評價活動。
2、寫好學生操行評定，收集德育論文。
3、期末考試總動員。
4、評選先進班級、優秀班主任、優秀年級組長、三好學生、優秀學生幹部、優秀寢室、優秀寢室長、優秀寄宿生等。
二月份
教育學生過一個愉快有意義的春節，積極參加社會實踐活動，多幹一些力所能及的家務勞動，為父母分憂，認真完成寒假作業。
三月份
1、配合學校做好開學工作，搞好衛生，辦好黑板報，迎接新年入學。
2、舉行新學期“新學期暢想”為主題的班會。
3、舉行第一次升國旗儀式暨開學典禮。
4、開展“學雷鋒，樹新風，爭創文明校園”活動。
5、調整學生幹部隊伍，加強校園文明有序管理。
6、班主任對班級班團幹部進行改選培訓。
四月份
1、開展“愛老師、愛父母、愛同學、愛班級、愛學校”五愛教育徵文演講系列活動。
2、舉辦學生幹部培訓班。
3、舉行學習經驗交流會。
4、舉行心理健康教育專題講座。
5、召開部分學生座談會。
6、開展安全教育宣傳月活動。
7、加強社群教育工作，搞好校園周邊關係，充分利用特警“110”便利資源，建立平安校園。
五月份
1、“五四”知識學習：a、讀一本書（團史知識、優秀青年事蹟等）。b、說說身邊優秀團員的先進事蹟。c、開展“我心目中的好團員”討論。d、入黨積極份子寫一篇心得體會。
2、慶祝“五四”青年節，表彰優秀團支部、優秀團幹、優秀團員。
3、開展以“感恩、愛心、責任”為主題的揚善教育特色系列活動。
4、開展“5·20”學生營養日宣傳活動。
5、組織校園書畫現場比賽活動。
6、加強民主管理，召開第七屆團代會、學代會。
六月份
1、配合做好會考、會考工作。
2、進行學生思想品德評價，督查寫好學生操行評語。
3、辦好畢業班學生團組織關係的轉出手續。
4、“六一”慶祝活動。
七月份
1、評選優秀班級、三好學生、優秀幹部、優秀寄宿生。
2、組織優秀學生代表參加社會實踐活動。
總之，面對新的一學年的到來，我們充滿著希望，但我們也知道，我們前進的道路絕對不會一帆風順，但我們將以飽滿的精神狀態來迎接挑戰，為把我們敦好中學的團委工作推向一個更高的層次而努力。
共青團敦好初級中學委員會
初級中學教科研工作計劃範文2018年初級中學工作計劃範文（4） | 返回目錄初級中學xx—xx學年第一學期
教
科
研
工
作
計
劃
指導思想：我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指
導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素
質教育，紮實開展“高效課堂年”活動，以教育教學為中心，以校本
教研為平臺，以落實常規為關鍵，以落實檢查為槓桿，進一步提高我
校教學質量。
一、深入開展教育科研活動，促進課堂教學形成特色
1
、深入貫徹落實科學發展觀，廣泛開展教育教研活動。一是拓展
研究主體，要求每個教研組都要有適合自己情況的研究課題。二是要
堅持計劃管理、制度管理、過程管理和績效管理相結合，圍繞以學生
發展為本這個核心，以實現全體學生的全面發展為目標，努力探索新
形勢下教科研工作的新途徑，使教科研工作朝著重基礎、重發展、重
質量的方向健康發展。
2
、加強課題管理與研究，一是要做好課題研究。通過研究喚醒教
師的教育意識，引領教師進入研究狀態，幫助教師改善教育教學，豐
富和提升其“實踐智慧”
，所有立項課題要重視過程性研究，要融入平
時的教育教學中，做到有規劃、有措施、有實驗、有分析、有結論，
並及時做好結題工作。克服課題研究“隻立項，草結題”的現象。二
是對已取得的成果在教學實踐中進一步深化，要把市級一等獎以上的
課題成果進行交流，並逐步向面上推廣，使之產生更大效益。
工作計劃
工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃
3
、加強課堂教學改革研究，促進課堂教學形成模式。課堂是教育
教學的主陣地，課堂教學效率的高低直接影響教學質量的高低。因此，
要加強課堂教學改革研究，本學期要以“高效課堂年”活動為載體，
結合我校教學實際，研究課堂教學基本模式，進而建立符合各學科特
點的具體的學科教學模式，要在賽課中總結，在總結中完善，進一步
提高課堂教學效率，從而提高教學質量。
二、加強校本教研，抓好新課程的實施工作
1
、要抓好新課程的全員培訓工作，加大培訓力度。在省、市、縣
培訓的基礎上，要進一步搞好校本培訓。採取形式多樣的培訓方式，
力求在理論培訓、教材分析、問題研討、課例探究中收到好的效果。
要積極採取有效措施，制定切實可行的校本培訓計劃，要充分發揮各
類課程資源的使用價值，特別是遠端教育資源，以課堂教學為中心，
以集體備課為切入點，以課例研究為載體，以教學過程中產生的、通
過教師反思的熱點、難點問題為核心，以全體教師為依託，構建同伴
互助的平臺，營造骨幹教師、優秀教師“專業引領”的氛圍，力爭在
案例分析中突破，在反思提煉中發展，在調查研究中改進，在互動交
流中提升，真正達到促進教師發展、提高教學質量的目的，使廣大教
師在實踐中樹立新課程的新理論，瞭解新課程的新要求，把新的教育
理念滲透到學校的教育教學之中，並進一步轉化為教師的教學行為。
2
、抓好校本教研，提高教研的實用性。認真開展校本教研活動實
現四個結合;即專業引領和同伴互助相結合，自主學習和集體研討相
結合，個性需求與分層組合相結合，多維解讀和課堂實踐相結合。切
實加強學校教研組的建設，
充分發揮教研組在校本教研中的樞紐地位，
從近、小、實著手，紮紮實實把教研活動開展起來，採取“互動式”
、
“參與式”
、
“實踐式”教研活動的方式，使“自主、合作、探究”成
為校本教研活動的主旋律。
三、紮實開展教學活動，促進教師專業成長
1
、加強業務理論學習，要引導老師學習永威中學等先進的教育理
論、教學模式、教學方法，用新的理論、新的方法來指導教學實踐，
努力實現由經驗型向科研型轉變，由實幹型向專業型轉變。各校都要
有一定時間組織好教師的業務學習，每學期學校要舉辦學習永威經驗
討論
6
次以上，學習新課程講座
4
次以上，要有材料、有記錄、有心
得。
2
、紮實開展“三課”活動。
“三課”活動即老教師、骨幹老師上
好示範課、觀摩課，中青年教師要上好創新課、優質課、新老師、薄
弱教師上好過關課、達標課。根據教辦安排，本學期要舉行一次賽課
活動，對每一個教師的課都要集中聽並評出等級，促進教師全面掌握
“先學後教、當堂訓練”的教學模式，進一步提高課堂教學水平。
3
、繼續搞好公開課教學活動。每次活動由教研組長帶領全組成員
共同研究，活動時同學和教師全員參加。
“公開課”活動不但要聽課、
說課、評課，並且要檢查教案及有關記錄，交流體會，介紹經驗，互
相學習，共同提高。
4
、組織好優質課教學競賽。①要加強領導，嚴格評選程式，人人
參與，優中選優。②要依據教育教學規律，完善優質課標準。③在優
質課競賽基礎上，搞好示範演示和教學觀摩活動。④藉助現代教學技
術，建設優質課資源庫。
5
、開展優秀教研論文及優秀教案評選活動。要通過評選先進教學
經驗，樹立榜樣，促進教師基本素質和教學能力不斷提高。
四、完善和改革教學管理制度，促進教學質量穩步提高
1
、加強教學業務管理，認真落實“承包”措施和“四清”管理辦
法。根據縣教研室下發的《教學教科研工作質量評估細則(修改稿)
》
就是我們教學教科研的具體要求，要按細則要求，進一步修改完善原
有各項管理辦法與規章制度，使之精細化，並制定出精細的落實措施，
層層分包，責任到人，強化教學質量責任制。在此基礎上，要建立與
“先學後教、當堂訓練”課堂教學相配套的“四個人人清”管理辦法，
使“四清”的實質——就是學生課本上所學的知識達到人人過關得以
落實，使“四清”的各方責任明晰，各負其責，能力協作，實現最大
效益。要求學校要建立完善的“四清”檔案。
2
、實施精細化管理，抓好常規教學的落實。學校有精細化的各項
教學常規要求，並建立專門的教學常規落實檔案，定期對每個老師常
規的落實情況及教學過程的每一個環節進行檢查。在常規教學中要強
化課堂意識，改變傳統的教學方式，向課堂
45
分鐘要質量，突出培養
學生的創新精神和實踐能力。根據新課程標準的特點，找準新教材知
識的突破點，變教案為學案，寫好教學反思，做到針對性強、實用性
高、有效性大。使學生由“學會”到“會學”
，達到“授之以漁”
，終
生有益。要強化效率意識，要引導學科老師不斷反思自己的課堂教學，
做到“三減一增”
(減輕過重的作業負擔，減輕過重的記憶負擔，減輕
過重的心理負擔，增加思維能力訓練)
;堅持“四精四必”
(即精選、
精講、精練、精批;有發必收、有收必批、有批必評、有評必補)
。要
強化發展意識，圍繞不斷提高教師隊伍素質這一長遠目標，重點實施
“扶一把、推一批、優一群”的工作策略，完善幫扶工程，促使青年
教師長技能，中年教師增經驗，優秀教師出成果。要強化領導意識，
校長要把主要精力放在教學工作上，做到健全機制抓落實，反覆不斷
抓落實，以身作則抓落實;要有一抓到底的狠勁，常抓不懈的韌勁，
一絲不苟的嚴勁。領導要深入課堂和教研組，指導教師改進教學。學
校班子成員要任課，校長聽評課每學期不少於
40
節，參與指導教研活
動不少於
10
次，分管教學的校長和教導主任聽評課每學期不少於
60
節，參與指導教研活動不少於
15
次。
3
、做好學科教學質量調研，抓實教學質量監控。為加強教學質量
過程性管理與監控，每期至少舉行四次質量測試活動，以此來衡量各
任課教師的教學質量。通過監測與評價對成績優秀的學生和教師進行
表彰和獎勵，鼓舞廣大教師的士氣和工作積極性，使監測與評價有利
於教學、有利於推動課程改革、有利於學生成長和全面發展。通過科
學的評價，引導教師轉變觀念，改革教法，提升水平，引導學生轉變
學習方式，形成主動探究、合作學習的良好風氣。
五、強化畢業班工作，力爭中招成績再上新臺階
在本學期工作中，畢業班工作將作為學校教學工作的重點來抓。
學校加強宣傳工作，讓畢業班老師認清形勢、克服麻痺思想，自加壓
力，增加動力。學校成立畢業班工作領導小組，主要領導親自掛帥，
負主要責任，學校業務領導小組要撲下身子，深入一線，摸清底子，
查清不足，制定對策;制定畢業班工作計劃，計劃要依據客觀現實，
要有可操作性，整體把握全域性，要切實可行，紮實有效地推進畢業班
工作;根據當前形勢，認清我校畢業班現實，制訂出得力措施，主要
領導要包班負責，最大限度地提高各位畢業班教師教學的積極性和畢
業班學生的拼搏精神;及時瞭解中招動向，捕捉中招資訊，後勤服務
必須保證畢業班工作，學校制定畢業班獎懲方案，確保今年中招工作
取得優異成績。
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