一、 指導思想:
在教務處的領導下,團結奮鬥,協調好各備課組間的關係。認真學習新的教學大綱,鞏固發展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌,在上屆中招取得良好成績的基礎上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮鬥。
二、 奮鬥目標:
1、開展學習新大綱的活動,穩步紮實地抓好素質教育;
2、加強教研管理,為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮鬥;
3、協調處理好學科關係,在各備課內積極加強集體備課活動,在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統一集體備課,統一內容,統一進度,統一作業,統一測試"。
4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
三、 具體措施:
1、期初及期中後召集全組教師會議,佈置教研活動安排及進行新大綱學習;
2、落實各備課組教學進度表及教學計劃;
3、有的放矢地開展第二課堂活動:
七年級年組織學生單詞比賽;
八年級年組織學生進行能力競賽;
九年級年組織學生進聽力競賽;
其中七年級年有條件的話多教唱英文歌曲,培養學生學習英語的興趣 ,含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組落實好課外輔導計劃,給學有餘力的部分學生創造條件,積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學情,並提出整改意見,指出努力方向;
6、針對不同年段學生的不同表現,注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育於教學工作中;
7、落實本學期教研聽評課工作安排。
一、工作目標
本學期英語教研組將以高效課堂建設為核心,以課題研究為載體,以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標,以提高課堂教學效率、教學質量為根本,加大教學研討力度,紮實有序地開展數學教科研工作。
二、主要工作
1、立足課堂教學,堅持做好英語教研常規工作,努力推動高效課堂建設,人人上好一節高效課堂展示課,做好校級小課題。
2、積極參加聽評課活動,取長不短,共同進步。每月寫好一次教學反思。
3、積極參與農村國小英語口語大賽活動。
4、依託遠端教育、網際網路資源,發揮校園網及專家組培訓優勢,人人爭做名師、專家。
三、具體措施。
(一)教研常規工作
1. 配合教科室做好日常教研工作的提前佈置和資料收集工作。
2、做好一張教學研討安排表,人人上好一節研討課,寫好教學反思。
(二)教師培訓工作。
1、依託遠端教育網路資源,英特網資源,組織理論學習和課例研討
2、積極組織參加各級外出培訓學習,並及時進行移植培訓。
(三)課題教研工作
1、組織英語組老師積極參加學校小課題,積極投身實踐活動。
2、開動腦筋,努力探索提高農村國小生英語口語的新途徑,為龍鳳國小再添光彩。
四、工作安排
二月份:
1、依據課標和教材寫好教學計劃,並有序開展教學工作。
2、組織教師參加教材分析(視訊學習)。
三月份:
1、組內集體備課,各年級組教師共同探討分析本期的重難點及突破方法。
2、備課,作業等各項常規檢查。
3、高效課堂展示課。
4、申報校級小課題並進行研究
5、籌備學校英語口語比賽初賽。
四月份:
1、合理安排教學進度,有序進行其中測試及反饋。
2、高效課堂展示課及小課題研討課。
3、組織並參加國小生英語口語競賽初賽。
4、各項常規工作檢查並反饋。
五月份:
1、高效課堂研討及小課題研討課。。
2、常規備課、作業批改等互查及反饋,
六月份:
1、積極參與恩施市農村國小英語口語大賽決賽活動。
2、教學常規檢查及反饋。
3、各教師調整教學進度,準備複習工作。
4、組內總結本期各項活動及特色工作,裝訂成冊。
5、做好期末各項收尾工作,認真組織學生複習。
七月份
1、 期末複習。
2、 期末考試。
斗轉星移,春去秋來,我們又迎來了新的學年,為了使教學工作有目的、有計劃、有步驟的完成。特定教學計劃
一、思想方面:
忠誠黨的教育事業,認真貫徹黨的教育方針,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,以三個代表先進思想指導自己的行為,豐富教育理論,努力工作、銳意進娶大膽改革,以教改促教學,牢牢把握科研興教的戰略思想,大力推進素質教育。
二、教學方面
1、認真學習新課程標準,研讀教材,準確把握教材重點、難點。認真分析學生個性特點,精心設計教學,書寫好教案,上好每一節課。充分利用現代化教學裝置,不斷更新教育觀念,提高語文教學水平。
2、認真組織課堂教學,充分調動學生的積極主動性,重視能力的培養,切實提高學生的各種素質。提倡“大語文教學”。結合新教材,積極開展各類活動,調動學生學語文的自主性和積極性。想方設法擴大學生課外閱讀範圍,使學生視野開闊,提高其閱讀水平。更新教學觀念,合理引導。在教學過程中要善於及時發現學生思維的閃光點,尊重學生的個性特長。變求同教育為求異教育。
3、強化常規訓練,重視知識積累。要求學生每天練一篇字,寫一篇日記,積累一則名言警句。
三、教學教改方面
教改是提高教學質量的靈魂,因材施教,因人施教,大膽改革創新,來提高課堂效率,向45分鐘要質量。課堂教學與課外活動相溝通、書本知識與社會生活相溝通,各學科之間知識體系相溝通,改變故有的教學模式,變講堂為課堂、變學會為會學。從根本上改變陳腐的教育思想、教學內容、教學模式手段。從某種意義上可以說,當前的教育改革,是一次全新的革命。
四、轉化學困生方面
⒈一些學校和教師對差生存有偏見,認為朽木不可雕,或放任自流,不允許他們參與活,怕他們給集體抹黑,給自己找麻煩,或簡單粗暴,急於求成,施於體罰,這都會給差生的自尊心造成傷害,加重他們破罐子破摔的心理。
2.要轉變後進生,首先要熱愛學生,建立良好的師生關係。熱愛學生,特別是厚愛那些後進生,建立良好的師生關係是搞好後進生思想工作的一個重要條件。托爾斯泰說過:一個教師,他既熱愛事業又熱愛學生,他就是一個十全十美的老師。對待差生,不能歧視,排斥。要從愛心出發,以真情走近差生,關懷差生,與差生建立良好的師生關係,使師生感情得到溝通,師生才會有共同語言,這是教師對學生進行教育的開端,也是取得良好教育效果的前提,也只有真正和學生溝通,瞭解學生後,才能有的放矢地進行教育。
⒊對差生,從他們的實際出發,給他們安排一些力所能及的活動,課堂上設定一些較簡單的問題,讓他們重新找回自信,讓他們在完成要求的同時,又有一種被器重的感覺,使他們感到學習的樂趣。對學習中的疑難問題要個別指導,作業多面批,多給予激勵性評語。
轉化差生的工作不是一朝一夕的事,他們的思想行為總是具有很大的反覆性。這就要求教師要有鍥而不捨,金石可鏤的意志品質,不怕費時間,花力氣,給予學生的關心熱愛,並採取鼓勵的方法,培養和教育他們看到希望,增強信心,爭取進步,並及時查明反覆的原因,抓住這個有利時機,有的放矢,耐心疏導,反覆抓,抓反覆。只有這樣堅持不懈,百折不回的教育,才能做好後進生的作。
五、遵規守紀方面
恪守學校紀律,遵守考勤制度,服從領導。嚴格遵照《教育法》、《教師法》等法律法規,完成教育和教學工作,履行自己應盡的義務。