【篇一】
為了提升全體教師執教能力,提高課堂教學效率,加強校園文化建設,全面提高素質教育的質量。力爭常規工作作出新思路,重點工作樹新優勢,教學質量上新平臺,為學校又好又快發展作出新貢獻,特制訂以下工作計劃:
一、學習方面
上課要求:
1、任課教師上課之前對本班級人數進行清點,對無故不到的學生要及時與家長溝通。
2、上課期間教師不能接打電話,手機須調成靜音或震動。
3、不能無故離崗,不能閒聊。
4、老師要時不時利用幾分鐘的時間開個小班會,內容是作業、專題、紀律、衛生、安全等。
5、星期天教師必須提前半小時到校。
專題及作業要求:
1、每位老師在電腦上建立一個資料夾,以自己的名字命名,將所出專題放進資料夾。
2、上課教師提前一天對所輔導的作業及專題答案做好。
3、教師必須認真對待每一份作業,力求做到準確無誤。
4、專題分為三大類:a、基礎題——必須做b、選做題——中等題c、拔高題——優等題及附加題,專題必須正反兩面都有內容。
5、先讓學生自己做專題,然後再檢查,讓學生學會思考。
6、做完專題,先打分數,錯誤的地方讓學生用不同顏色的筆改正。
7、每份專題教師都要用紅筆認真批改。
8、專題講解,要抓住重點、難點,有的放矢。
9、放學後,讓學生帶一份批改過的完整的試卷回家。
10、每週學校將會對學生的作業、專題情況抽樣調查,對不合格者予以警告。考試要求:
1、每週五對學生一週所學內容進行檢測,出題老師提前一天將試題打印出來。考試完畢,各科老師務必將考試成績星期日下午交給孔秋霞老師
2、星期一學生到校之前,將成績貼上在家校平臺上。
3、六年級學生每月組織一次月考,優秀的班級予以獎勵。
教研要求:
每月不定期進行教研活動。
講課教師認真對待每一次教研活動。
二、加強對衛生的監督與管理
每次衛生工作之後,要不定時抽查,對教師出現的問題,第一次予以警告並改正,第二次予以罰款。
三、召開例會
為了使督導工作有效開展,有序工作,每週召開一次例會,根據上週所有教師出現的工作情況,交流、總結,更好的完善。
四、收集、整理、彙總
收集、整理、彙總所有教師、所有學生的資訊,學生的資料,學生到校的情況,教師的工作情況等等。
五、加強所有教師的考核,完善所有制度。
對於教師工作中出現的問題及時解決,對於不完善的制度及時修改更正。希望各位教師各負其能,共同營造一個和諧的工作環境,提高學校的整體素質。
【篇二】
一、指導思想:
在主管副校長、教務主任的領導下,具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標。堅決貫徹落實學校學期工作要求,精細管理。規範行為,以人為本,從嚴治教,從嚴治學,提高課程實施水平,努力實現學校教學工作各專案標,是學校教育教學工作再上新臺階。
二、本學期中心工作:
1、加強對教學常規的檢查。及時瞭解並檢查各教師教學計劃執行情況,特別要加大對上課規範的督查力度,堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。
2、認真輔助組織本學期的期中期末考試工作。精心組織考試各環節,要通過考試,發現問題,尋找差距,並通過我們的積極工作,提高各學科的教學質量。
3、加強課改力度,堅持以學生為中心教學法的推廣使用,使我校的課改工作再上一個新臺階。
三、主要職責:
1、協助主任配合各年級的工作,負責分管有關方面的工作,
處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有佈置、有檢查、有請示、有彙報。對於各年級或教師的有關問題和意見及時處理,做出答覆。對於一些重大問題及時向主任通報並報告主管副校長。
2、做好教務主任的助手,定期不定期的向教務主任彙報工作,對有些問題要提出具體思路和解決的辦法,並付諸實施。
3、對承擔的每一項具體工作,要周密思考,做到工作有計劃有佈置、有檢查、有分析、有總結,並要規範地做好檔案建設。
四、具體工作
協助主任做好教務處工作,側重做好以下幾方面工作:
1、編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表,以及調課安排;
2、管理學科教學計劃、課堂教學秩序;
3、組織教學常規檢查;
4、管理學生學籍檔案,辦理、發放畢業證書;
5、管理考務及成績統計上報工作;
6、組織開展公開課教學活動;
7、督導科組開展教研活動,以及撰寫論文;
8、做好每月教學津貼的核算;
9、完成學校交辦的其他工作。