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班長計劃書(精選5篇)

欄目: 工作計劃精選 / 釋出於: / 人氣:2.53W

班長計劃書 篇1

新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經大二過完一半了,在此期間我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。(把我們班參加的活動列舉出來代表人物:宋文燦運動會 辯論賽等)

班長計劃書(精選5篇)

在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑑於此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

所以,我這學期的工作目標是以下3點:

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;(英語四六級)同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級(學校還未這一制度)

具體工作計劃:

1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出遊,以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。

2、發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯絡,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛採納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助,(這裡主要指的是英語四六級)同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則,形成互助對子後通知班級便可,並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

5、在已建立班級群的基礎上,建立班級校友錄或主頁,在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今後組織交流及活動

通知,並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示市場營銷班每位同學的獨特魅力。可能的話,還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6、在工作方面,班長、團支書及副班長、學習委員既要分工明確又要相互配合,堅持每週開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對於班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。

借鑑第一學年的成功經驗,再結合我班的實際情況,制定本學期的工作計劃。

一、積極配合學院年級開展各項工作。

二、學習方面

樹立學習第一的觀念,培養良好學習氛圍。本學期課程較多,英語三級考試亦有一半未人通過,很多同學準備考英語四級,計算機二級考試、普通話等級考試,學習壓力不減,但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況,結合此次的班風學風教育活動,我班將舉行學風建設為主題的班會,號召大家繼續保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,避免不及格現象的發生。

必修課:保持大一良好的學習方法,制定適合自己的學習方法,發現問題及時解決。

英語:將通過多種渠道,蒐集四、六級考試資訊,每週五英語課前20分鐘集體聽聽力,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對聽力,詞彙,完型,閱讀,寫作等具體內容進行強化培訓,原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。

普通話:提倡日常生活中用普通話進行溝通,讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流,幫助其提高,密切留意普通話講座等各種資訊。

計算機:我們將通過多種渠道,蒐集計算機二級考試資訊。

三、加強班級、宿舍管理

嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責,各個宿舍長協助。

提高同學的安全意識,注意宿舍安全用電,晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕,隨時保持通訊工具暢通。

加強宿舍衛生管理,每週進行一次以上的宿舍衛生清潔,生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息,杜絕深夜上網,原則上要求週一到週五晚上10:30點半必須熄燈、關電腦、睡覺,因為工作學習需要,可以酌情推遲,舍長和班幹部負責監督。

妥善管理班費,做到收支明細,帳目公開。合理開銷。建立班級大事記,對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。

班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態,及時發現問題,解決問題。若我們的同學遇到什麼困難,解決不了,希望你能說出來,大家一起想辦法。

此外,可以通過班級網站討論本班建設,發表自己的觀點,意見,看法。我們儘可能將所有有關我們班的資訊都放在上面。(建一個屬於自己班級的網站,其實這一直都是我很想做的一件事)

四、舉辦形式多樣的活動

學習第一,但活動也不能丟。適當的活動可以娛樂身心、鍛鍊我們、加強班級凝聚力。

不定期舉行“班風學風”主題班會

班長計劃書 篇2

時光荏苒、歲月如梭,大一的半個學期就已經過去了。在這半學期裡,班上雖然表現還好,但在有些方面還是存在一定的小問題。對於這些小問題本學期將對它對症下藥,儘量的減少這些問題的出現。而這個學期我將吸取經驗、再接再厲,在輔導員老師的教導下、在各方力量的努力下將會積極的努力工作。

在這個學期裡我的指導思想是:依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現目標。

在學期期間,我班的工作計劃如下。

(一)

1、配合副班:將本學期班級的操情情況和週末登記做好,並對操情方面所出現的問題予以解決。

2、配合團支書:將本學期該學學習的知識和團的各項活動策劃、做好。

3、配合學習委員:幫助班上學習不太理想的同學。在班中讓差的同學和好的同學結成對子互相幫助,來促進他們的成績。如果有大部分同學想在週末進入工藝室學習,將申請工藝室讓大家更好的學習。

4、配合衛生委員:班級就像一個家,在這裡要有一個舒適的環境,要把我們所在教室和所負責的工藝室是我打掃的乾淨整潔,使大家能在一個良好的環境中學習。

5、配合生活委員:雖然生活委員的工作非常鎖碎的,卻是要認真對待,並且支配好班級的每項費用。

6、配合資訊委員:落實同學們每天每節課的到課情況,並予以登記。

7、配合其他班幹管理好班級紀律、搞好各次班會和了解同學們的生活情況。

(二)

1、以後將每週一次小班會、三週一次大班會、同學們輪流寫班會策劃書、做ppt和擔任班會主持。同學們可以以此來鍛鍊自己的膽量和提高口語能力,對為以後的工作有很大的幫助。班會內容主要是以思想交流為主。然後班會最後一同討論在這一週班級哪些方面表現好,哪些方面表現不足,對於不足的方面要怎麼解決。

2、每週都召開班幹部會議,討論班級這周所出現的問題,這些問題解決的辦法,先大概的提出和解決,等到班會上在一同商討。班幹部工作方面遇到什麼困難,解決方法是什麼。班幹部哪些方面做的不夠好。

3、完成兩大任務:1、上學期留下的100元創業基金。2、團支部的去敬老院看望老人。

本學期我一定會按以上計劃努力做好,希望不會辜負老師和同學們對我的期望。

服工1003班

彭昂

__-2-26

遲到和衛生不合格的處罰

上課遲到、早退的同學打掃當日衛生。曠課的同學打掃兩天衛生,並參加本週大掃除。教室衛生不合格的組將罰掃一次,藝術工廠衛生不合格的組其組長考勤分減3分,其他組員減2分。

班長計劃書 篇3

學們的信任,擔任我們班的班長一職。在此之前,我雖擔任過班委,但是對很多的事情做的還不是很到位的。但是既然大家給予我的肯定,我會盡自己的努力,讓班級更加向上,更加和諧,獲得更多的讚賞和榮譽!對此,我做了一些關於這學期的工作計劃:

一、運作班委會

眾所周知,一個成功的集體離不開優秀的領導組織。0806建工班在大一的時候取得了非常優異的成績,這和上屆班委會的功勞是分不開的。但是我們都能看出這其中還有很多的不足,比如說工作安排不合理、缺少交流等等,極大的影響了班委之間的團結問題!

本學期,在我的帶領下,我會統籌安排班委的工作,不會再讓別人說出“掛名”這種說法。此外,我會加強班委之間的交流,初步的想法是兩週開一次班委會會議,討論這兩週的班級問題,並提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作,我想帶領班委積極的協助他們和老師及同學間的聯絡等。

二、整頓班級班風

這個問題可能是老生常談的事情,但是歷屆班委會搜沒有吧這個事情做好。在我的計劃當中,我是想先抓一下早晚自習的紀律。每個班級的紀律,到了大二都或多或少的下降了不少,通過這麼長時間的觀察和交流,我瞭解到大部分的同學都有不想上早晚自習的想法,這可能是一個必然,但是一個優異的集體是不允許出現紀律違規的現象。

首先的工作就是督促大家上早晚自習,讓大家習慣這個環境,習慣這個氛圍,必要的時候採取一些強硬的措施;接下來的工作就是使大家熱愛這個習慣或者說是制度!

其次即使加強平時上課的紀律,這個難度比較大!人各有性,很多同學都選擇一些考查課不上,甚至是考試課也不上。我會逐漸的想大家提供一些逃課的記錄,使得他們在一些程度上把這件事放在心上。“動之以情,曉之以理”,這是我對大家的承若,但是我還有就是“先小人,後君子”。

三、改變班級“容貌”

我之所以說是改變班蓉,是因為在大一的時候,我們班級和其他的幾個建工班脫離了很大的關係,或許是他們心生妒忌我們班級的榮譽和才幹。我會試著改變和他們班級的交流,從平時的紀律到學習等等,對待他們的態度就是“明修棧道,暗度陳倉”!從而更好的和其他班級的合作等其他事宜。

四、爭做月月評的榜首

這個問題是建工系每個班級的共同問題,其方面多種多樣,比如系院部的活動是否積極參加,參加的人數是否合格甚至更多,班級的活動是否豐富,班乾的工作是否做的到位,宿舍的衛生是否達到優秀……這不是一、兩個人的事情,這是一個班級的事情。不僅需要班級班委的配合,更需要同學們的鼎力支援。

班長計劃書 篇4

班長是傳達者、是理事者、是服務者。一個團體,如沒有各種職務程式是無法運轉起來的。而一個班級,班長及眾班委的作用,正是要運站起本班同學,團結、班風、成績、交流、合作等等都可作為其目標。班長要做一條繩子,使班委及眾同學靈活走動卻不丟散。

工作目標及參考觀點:

1、學校以學為本,力求本班成績走向正軌。

專業課方面:

就目前的手繪技術參差不齊。除互助競爭方案外,畫室要隨時可開,多配鑰匙,使想力求手繪技術提高的同學有條件可尋。大一是打基礎年,沒有良好的手繪技術和正確的空間思維及色彩感覺今後會很吃力。

成立各學習小組,設組長及副組長,以學習委員為總指揮。各組優劣相當、相互競爭、幫助。組內輔劣拔優。作品完成後由老師評分...

英語方面:

據我瞭解,我專業很多同學英語水平為全蒙。時間不等人,想短時間趕上也不可能。但堅持、嚴格是方案的核心。詞彙量、語法等等為每天必須,要和生活相連。我想,每人寫一篇報告,道出自己的實際水平,並附有個人計劃。

以宿舍為小單位,舍長為管理,上線是課代表及學習委員。共商討、同學習。並把所有計劃及情況跟老師道明,徵求老師意見。

其餘各科方面:

如老師不設班課代表,自班另設。仍以專業課小組為單位,課代表→組長→組員,一條龍釋出作業、下達訊息,組長為本組負責。

2、管理層面,規律而不失寬鬆,目標計劃主體分明。

a:杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,抓好作業情況,提高效率。課堂老師點名後,如本班有無故曠課者,由某班委記錄,後查實原由,按情況處理。曠課兩至三次交由班主任處理。作業由各學習小組組長檢查,檢查情況彙報各科課代表。

b:完善考勤與請假制度.需請假時一定寫出正式的假條,如:病假,必須是班主任或班長親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。

c:定期召開班會、班委會,實行班務公開。使班級事務更加公開化、透明化,使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛採納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

d:所有班委、課代表及組長、舍長等,如不作為,不如不當。成立的各小組、單位要嚴格執行。

e:嚴鬆結合,尊重個人觀點。大學生活應是寬鬆而不失規律的。有個人也要有團體。

f:班委要以身作則,帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院佈置的突擊性工作,調動各方力量,全力以赴,按時完成。

g:通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通。隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師,以便老師針對具體情況採取具體的教學方案。

3、雜觀點

a:(班長傳達老師同學資訊方面)做到及時傳送、尊重老師、問清楚、道明白。

b:(通訊)因大學非高中有固定教室,則相互及時聯絡則尤為重要。則要以手機如飛信等為主,上下傳送資訊。建立官方q群等。

c:(意識思想)職位之間非上下級關係,而是同合作、共發展。

d:積極開展文體活動。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

班長計劃書 篇5

在上學期班上的工作分為三大塊:1.班級體建設;2.制定班級管理辦法;3.進行班上各項工作的績效評比。

一.班群眾建設就應以禮貌班級的各項要求來展開,又能夠細分為三個方面:①班委的組建.要把我們121班打造成一個優秀的班群眾,而這個群眾該如何打造,由誰來負責打造?解決這些務必率先組成班委會,把各項工作任務與要去分配到個人,使得各個班幹部明確任務與職責,到達居其位謀其職的效果。②班風建設.一方面讓同學們認真學習新生入學手冊,以瞭解學校的各項規定與制度,來嚴格要求自己:另一個方面能夠讓同學用心參加班上和學校組織的活動,提高同學們的班群眾榮譽感,增加班級的核心凝聚力。③寢室安排.寢室生活也是大學生活的重要部分,同時也是禮貌班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用,而每個寢室成員應用心參與並配合其工作。

二.制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之後,針對班上的真實狀況來制定相應切實可行的班規,然後採取措施。不僅僅有利的支撐我們班風建設,使同學們能嚴格要求自己,而且有利於班級管理制度的完善,方便各個班委成員展開工作,履行自己的職責。

三.進行績效評比。這項工作也是務必的,每個月末召開班委會,對班上和班委的工作進行認真細緻的總結和評比,肯定工作成績,發現問題,找出解決辦法。最後向輔導員和班上各位同學進行彙報,以督促班幹部工作,使班上工作透明,每位同學都能參與。