一、班級情況分析
(一)班級概況
本學期，我班共有幼兒46名，男生25名，女生21名。其中本地幼兒25名，外地幼兒21名。
負責本班保教工作的是曹老師、陸老師和梅阿姨三人。在工作中，我們會盡心盡力，為幼兒的健康成長而努力。
經過了兩年多的幼兒園生活和學習，幼兒升入了大班第二學期，即將成為國小生。他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。我們班級的幼兒思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看，幼兒的人際交往能力及獨立解決問題能力有突出進步。對他們來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為他們創設多元的學習環境，注重多元智慧的開發教育，積極為入國小打好基礎，作為家長，需根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便幼兒能較順利地進入國小學習。只有在家園的良好對話溝通下，我們才能有效的開展工作。
(二)幼兒發展情況
1、發展優勢的分析
(1)生活
班級幼兒生活自理能力較強，能根據冷熱增減衣服，願意主動解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能根據幼兒園一日生活有序地自理自己的生活。幼兒能注意周圍的環境，個人衛生較好。
(2)運動
幼兒能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成自覺參加體育鍛煉的習慣，並且能較熟練地運用幼兒園多種運動器械鍛鍊身體，動作靈活協調。
2、發展弱項的分析
(1)學習
幼兒好動，注意力容易分散，幼兒的學習常規有待加強。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。
(2)遊戲
幼兒在遊戲中的交往不夠自信、大膽，在遊戲中的謙讓、協商精神不夠，遊戲中缺乏多樣化的探索行為。
3、個別幼兒情況分析：
朱ZH：該幼兒是重度肥胖，在參加戶外運動的時候，一會就滿頭大汗，想要休息;在幼兒園的飲食方面控制得較好，但是回到家就吃得比較多。所以我們要積極跟家長溝通，改善孩子在家的飲食習慣。
黃YY：該幼兒在上學期時轉園進入我班，在接觸中發現該幼兒的日常行為習慣較差，喜歡插嘴和隨意走出來。所以還是要繼續進行有針對性的教育和引導。
楊TH：該幼兒總是拒絕與教師以及同伴交往，但是他每天早上都會跟老師報告天氣情況，因此老師可以藉此機會和他多交流，也鼓勵他給全班幼兒說說天氣預報，藉此來引導他和其他幼兒交往。
二、本學期保教目標
1、初步形成文明的生活態度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步的責任感。
2、學習尊重別人的需要、感受、意見，並作出合適的反應，有同情心。
3、能關注幼兒群體中發生的事情，願意大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
4、積極參加運動活動，有初步的安全意識和自我保護意識。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
5、理解規則的意義，能與同伴協商制定遊戲和活動的規則，具有一定的合作意識。
6、在日常學習和遊戲中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
7、學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。
8、在集體中能注意傾聽他人講話，願意和別人討論問題，並積極主動地迴應。
9、能專注地閱讀圖書，對書中的文字和符號感興趣，能根據故事情節創編或續編故事。
10、初步接觸多元文化，能發現和感受生活中的美，能大膽運用唱歌、舞蹈、繪畫、製作等方式表現自己的感受、體驗、想象。
11、初步瞭解國小生活，產生入學願望。
12、做事有信心，學會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。
一、教育教學
1.各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執行力。
2.加強一日活動各環節的常規管理，建立必要的班級常規，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂於想象和創造，活動中善於傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)
3.各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二週開始正常出操。(組長負責)
4.各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議後的課程計劃上交給業務園長。
5.各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執教人員及研究領域等。
6.教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動後有改進。
7.各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二週開始)
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計劃
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二週開始)
11.各班開展“親親大自然”幼兒春遊遠足活動。
二、行政工作
1.做好報名收費註冊工作;
2.召開全體教職工會議，佈置新學期工作計劃(主持人：陳美玉)。
3.召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃(主持人：顧豔)。
4.各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、後勤組、班務、安全工作、衛生保健工作、各專用教室等)
5.調整並下發各類表格。(作息時間表、專用教室和角色遊戲安排表、戶外活動安排表、電教裝置使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)
6.錄入上報新生幼兒各類資訊(花名冊、家校通、學籍管理等)。
7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。
8.配合中心做好20xx年績效考核工作。
9.本月考核檢查重點：班級常規、計劃制定、主題活動落實情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉庫衛生、物品整理等整改工作，接受市衛生監督所督察。
12.做好教學工作指導，每週開展隨堂課指導工作。
三、課題、研修、培訓
1.業務園長參加太倉市教科研工作會議。(第一週)
2.各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。
3.青年教師徐婧參加太倉市級教師培訓班學習。
4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發展指南》解讀”學習。
5.沙龍學習：撰寫學習《指南》後的心得體會，展開討論與交流。
6.園內開展“小荷杯”年輕教師優質課評比，推選優秀教師參加中心“小荷杯”優質課評比活動。(第五週)
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三週)
8.課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五週完成初稿，第六週開展課題中期測評工作。
9.邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發表。
四、安全後勤工作
1.進行環境衛生大掃除，徹底整理、清除園內的衛生死角。進行期初校園安全，食品衛生大檢查。
2.對校舍、設施裝置進行全面檢查，確保開學工作順利進行。
3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡製作補缺工作。
4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關資料表。迎接衛生監督所的常規性檢查。
4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人資訊。
6.添置各班教育教學及生活用品。下發保育資料和食堂的有關表格。
7.把好離園關，做好安全導護，爭取社群輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導勤儉節約，全園上下學會節約一度電、一滴水和一張紙。
9.調整後勤人員衛生包乾區。
10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛生保健之窗。
12.結合蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。
五、環境創設
1.各班預設主題版面。
2.各班調整區角遊戲的環境創設。
3.各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區、水養區、飼養區、土培區等)。
4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。
六、家長工作
1.各班更新家長園地內容。
2.各班組織召開期初家長會(第一週週五下午)
一、幼兒發展分析評價
新學期剛剛開始。我們和幼兒一起共同佈置新學期的環境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。
1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。
2、學習方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什麼，生活中孩子會產生很多問題，逐步形成活動的內容。
3、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創造性地進行遊戲，也懂得了初步的規則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。
4、遊戲方面：遊戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在遊戲中孩子們非常快樂，特別是在角色遊戲中孩子們所表現出來的創造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學會了用商量的辦法去解決在遊戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。
個別幼兒情況：
1、以培養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的物件，採用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。
3、在活動中，儘量多創設一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢於表現自己。
4、加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對
幼兒發展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點
(一)教育教學方面
1、體驗新學期開學的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。
2、瞭解“三、八”國際勞動婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、瞭解人類資訊傳遞的多種方式，體會和感受資訊在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞資訊的方式，激發幼兒探索科學奧祕的興趣。
4、通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經驗。
5、在活動中樂於與同伴交流、探討問題，並能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。
6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同佈置新學期的教室環境以及創設活動區角。
2、樹立安全意識，掌握一定的安全常識。
3、做好值日生工作，願意為大家服務。
(三)家長工作方面
1、召開新學期家長會，建立家園聯絡檔案。
2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關的資料。
3、帶幼兒參觀學習，創設機會，讓他們體驗學習的樂趣。
一、教育教學
1.各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執行力。
2.加強一日活動各環節的常規管理，建立必要的班級常規，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂於想象和創造，活動中善於傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)
3.各組根據幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二週開始正常出操。(組長負責)
4.各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議後的課程計劃上交給業務園長。
5.各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執教人員及研究領域等。
6.教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動後有改進。
7.各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二週開始)
8.督察審議：小、中、大班組主題教育計劃
9.督查：小班組集體備課。
10.各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二週開始)
11.各班開展“親親大自然”幼兒春遊遠足活動。
二、行政工作
1.做好報名收費註冊工作;
2.召開全體教職工會議，佈置新學期工作計劃(主持人：陳美玉)。
3.召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃(主持人：顧豔)。
4.各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、後勤組、班務、安全工作、衛生保健工作、各專用教室等)
5.調整並下發各類表格。(作息時間表、專用教室和角色遊戲安排表、戶外活動安排表、電教裝置使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)
6.錄入上報新生幼兒各類資訊(花名冊、家校通、學籍管理等)。
7.做好本學期教職工花名冊錄入工作。
8.配合中心做好20xx年績效考核工作。
9.本月考核檢查重點：班級常規、計劃制定、主題活動落實情況。
10.組織公辦教職工體檢。
11.做好食堂、倉庫衛生、物品整理等整改工作，接受市衛生監督所督察。
12.做好教學工作指導，每週開展隨堂課指導工作。
三、課題、研修、培訓
1.業務園長參加太倉市教科研工作會議。(第一週)
2.各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。
3.青年教師徐婧參加太倉市級教師培訓班學習。
4.組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發展指南》解讀”學習。
5.沙龍學習：撰寫學習《指南》後的心得體會，展開討論與交流。
6.園內開展“小荷杯”年輕教師優質課評比，推選優秀教師參加中心“小荷杯”優質課評比活動。(第五週)
7.課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三週)
8.課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五週完成初稿，第六週開展課題中期測評工作。
9.邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發表。
四、安全後勤工作
1.進行環境衛生大掃除，徹底整理、清除園內的衛生死角。進行期初校園安全，食品衛生大檢查。
2.對校舍、設施裝置進行全面檢查，確保開學工作順利進行。
3.加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡製作補缺工作。
4.加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關資料表。迎接衛生監督所的常規性檢查。
4.做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人資訊。
6.添置各班教育教學及生活用品。下發保育資料和食堂的有關表格。
7.把好離園關，做好安全導護，爭取社群輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。
8.倡導勤儉節約，全園上下學會節約一度電、一滴水和一張紙。
9.調整後勤人員衛生包乾區。
10.加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。
11.出好第一期衛生保健之窗。
12.結合蘇州市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。
五、環境創設
1.各班預設主題版面。
2.各班調整區角遊戲的環境創設。
3.各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區、水養區、飼養區、土培區等)。
4.確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。
5.各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。
六、家長工作
1.各班更新家長園地內容。
2.各班組織召開期初家長會(第一週週五下午)
一、班級情況分析：
本學期本班幼兒57名，經過上學期的學習，本班的幼兒總的來說，在學習習慣方面有了較大的進步，但是由於幼兒的能力發展水平不均衡，還存在以下一些問題：
1.幼兒課堂常規形成還不夠完善。
2.幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3.幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4.個別幼兒內向，膽量小，缺乏自我保護能力。
5.合作意識還沒有形成。
二、班級日常工作
1.本學期，我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2.配合學校國小部開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學
習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。
3.在活動區組織設定方面，積極向其他學校學前部學習，做到符合學前班幼兒的年齡特徵，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4.在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩活動；“三.八婦女節”的教育活動；組織班級幼兒參加國小部興趣綜合課的觀摩活動；積極準備五一活動、講故事比賽；做好慶“六.一”演出工作等。
5.抓好各領域活動常規工作，如課堂常規、進餐常規、午睡常規等，培養幼兒良好的學習習慣和生活習慣。
三、衛生保健工作
1.做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2.對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
四、安全、衛生工作。
1.認真做好每天的衛生工作，並培養幼兒的勞動能力。
2.戶外活動時告訴幼兒活動規則，並通過互相監督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3.教育孩子基本的安全常識。
五、做好家長工作：
1.利用早上、下午家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
2.做好家校聯絡，隨時與家長取得聯絡，個別交換意見，互通情況資訊。
3.以家長園地形式向家長介紹孩子學校和班級活動安排及教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
一、拼音課的教學思想
以學生為主體，教師為主導，在輕鬆的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今後的學習打下堅實的基礎。
二、學生情況分析
漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三、拼音課的教學目標
拼音教學要過三關：興趣關、部件關、拼讀關。
興趣關：興趣是的老師，所以教學一定設法激發學生的興趣。
部件關：拼音部件要會認讀，發音要準，字形要記牢。
拼讀關：學生能準確拼讀。
四、拼音課的教學重點
在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點!拼音教學中，認識部件，拼讀音節是重點!
五、教學準備
準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做。
一.管理工作
1.邀請專家來園指導，開展省優質幼兒園(百合幼)、省綠色學校及南京市農村合格園的建立工作。
2.召開四月份總結及五月份工作佈置會議。繼續做好家長參與考核工作，結合家長評分，認真做好考核回覆工作。
3.開展第二屆“春江花月夜”藝術節活動。由藝術團負責。在園內開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術展演活動，通過動態與靜態結合，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”。
4.為了培養幼兒變廢為寶，節約資源的意識，結合藝術節開展了“環保服裝親子”活動。這次活動的目的在於提倡綠色環保的理念，倡導節約資源，在孩子的心目中從小樹立起環保意識。通過這次活動，不僅激發了孩子們的想象力和創造力，也讓環保意識在孩子們心中生根發芽，同時促進了家長間的溝通與交流。
5.為了更好地豐富教師假期文化，倡導“低碳生活，綠色出行”。
由工會組織開展了騎自行車遊牛首——“行環保事做環保人”活動。此次騎自行車遊“牛首”活動，不僅，增進了教師之間的團結與合作，營造了一個積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時，喚起全園教師都來關心環保、參與環保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關注家園關注環境，倡導低碳生活。
6.大班孩子在幼兒園的學習生活轉眼就快結束了,即將進入國小學習。為了解決家長和孩子們入學前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的國小開展幼小銜接家長會。得到了家長們的充分肯定和支援。
7.為促進教師專業成長，全面提高我園保教質量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。
無論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽，充分展現了我園良好的精神風貌。
8.03裝修正在進行中，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環境創設。
9.江蘇少兒頻道主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術團的小朋友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫，但孩子學到了很多，收穫了很多，孩子種下的豆豆發了芽，使幼兒園的環境更加美麗!
10.根據區計劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區幼兒園“建立聯盟”活動，根據江蘇省優質幼兒園評估標準，區教研室組織各建立園業務園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園彙報建立計劃。活動後進行了深入的交流、反饋。
二.教育教學、教科研工作
1、春江幼兒園結合特色主題活動，開展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動。活動由各大年級組長主持，各幼兒園年級組組長、教師及執行園長參加了研討。
老師為每次教學研討活動精心準備了特色課，課後老師針對研討課展開了熱烈討論。
同時教師們對近期的工作進行了教學反思，就工作中碰到的一些問題進行了探討。教師們通過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞，共同成長。
2.教科研階段彙總。對第三生成主題實施情況進行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進行研討。
並對正在研究的二個課題資料進行收集整理歸檔。
3.按照原計劃，區語言組在我園開展了活動，此次，給老師帶來的兩節教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節課設計巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實際效果好。
4.開展新主題課程的研討及課程的實施工作。在實施過程中，根據幼兒的完成情況及課程中出現的問題開展教研活動。
5.組織教師開展調研，積極進行“春江幼教發展計劃”的制定。
6.結合各類區級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回顧、反思，進行重新制定教案、邀請有思想的教師執教，教師進行研磨，提高教師的教學能力。
7.向家長宣傳早期教育的重要性及科學育兒指導，有針對性地開展了03幼兒家長科學育兒指導及豐富多彩的培訓活動。
8.結合中班活動開放及家長學校活動，開展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開展集體研課，為開放活動的質量做好準備。
9.結合資源節，教師們認真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長。10.通過藝術節的開展，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達能力、舞蹈創編能力等方面得到了提高，出現了很多優秀的新作品。
通過家長參與，使家長更加了解、支援幼兒園的工作。
三.安全、保健、後勤工作
1、根據當前重點，幼兒園加強了安全保衛責任制的落實，對門衛制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規範的操作行為進行了重聲。責任到人，確保師生安全。
2.加強安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請專家講座、園內告家長書、網頁等形式，對教師、家長及孩子們的進行安全教育，提高教師、家長及幼兒的安全防範意識。
3.為進一步加強幼兒園安全保衛工作，為孩子們的學習、成長營造平安和諧的教育環境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監控及110緊急報警系統，全力保障廣大師生的生命財產安全。
4.接受了區教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領導多次來我園開展的安全工作大檢查。對我園的做法:“三關”、“三證”給予了充分的肯定。
5.加強安全工作，對幼兒園裝置、房舍、大型玩具等安全工作進行檢查，做到對破損的裝置更換，查出的問題整改到位。嚴防意外事故的發生。
6、繼續做好甲流、手足口的宣傳及自我防範。加強預防春季傳染病的宣傳，嚴格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進行抽查。嚴把消毒關，認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7.完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢後，幼兒園給全園幼兒家長髮放了體檢回執單，讓家長詳細瞭解到此次體檢幼兒的身心發育狀況。得到了全園幼兒家長的支援及歡迎，併為我園保育工作的開展和膳食的營養搭配提供了科學的指導依據，有效的促進了幼兒身心的發展。
8.後勤工作中做好了伙食費專款專用，伙食費月結算向家長公佈，做到家長人手一份。
認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作。
9.做好合同到期教師的續簽、續保工作，為到期教師協議簽訂的工作準備，並重新簽訂保險及併為簽訂的新教師辦理保險。
10.為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準備及演出。所有藝術比賽獲獎節目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動
四.隊伍成長
1.幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實施,為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會主席的帶領下,針對全園教師重點“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓，每位教師主動參與積極行動，通過有計劃的實施訓練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業水平有了明顯提高。
2.為迎接市、區教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區、園比賽標準，結合園本“十個一”工程，開展教師基本功訓練，通過對照比賽標準開展：自學理論-苦練技能—集體培訓—專家指導—展現才藝—參加比賽等訓練。通過園級比賽。推選出四名優秀的教師參加區托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3.教師“十個一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優特色的同時，認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。通過開展新教師試教活動，促進新教師成長。通過開展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。
4.根據園務計劃，我園每月定期開展教師師德學習，加強師資隊伍的建設，提高教師的自身素質。本月學習內容為“陶行知先生的教育思想”。
讓每位教師通過學習，體會要成為一名好教師，不僅要愛事業，更要愛孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5.結合本園特色及早操評比後情況，教師們深入開展研討，達成共識，組織實施。通過又一次早操比賽，使我們的老師在活動中有更多的收穫。
6.5月21日，春江藝術團的老師們參加了“金陵五月風”第四屆南京文學藝術節首屆街道文藝演出，本園的經典保留節目《國風》被邀代表雨花區參加了比賽。
春江藝術團的教師們在各項比賽中不斷成長，不斷成熟，湧現了一批更好的舞蹈作品。
7.“五四”團活動，開展主題為“行環保事做環保人”騎自行車遊“牛首”活動。在倡導低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關注家園、關注環境。
8.園本培訓“十個一”，開展“讀一本好書”活動。要求教師、家長積極參與並寫出一篇讀後感，教師讀後感深動。
9.加強保健教師反思及工作能力的培養，要求保健教師對所做工作每週進行專題總結及專項彙報。做到每項工作認真仔細。
10.根據教師“十個一”工程計劃，我園對保育員老師進行了保育員培訓：學寫硬筆字。寫字容易，但是寫好字難。在此次培訓中保育員老師知道了很多關於寫字的知識，瞭解了書法與單純的寫字之間的區別。
五.幼兒成長
1.資源節裡，開展了一系列有關幼兒良好習慣培養、增強環保意識的資源收集活動，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標誌，在收集整理過程中，幼兒的動手能力得到了提高，剪貼技能得到了發展，有效地促進了幼兒在活動中的認識與感受，在一同的操作過程中，孩子與家長的親子感情得到了昇華。
2、對全園各班的資源節展板進行了檢查與評比。資源節的展板圍繞的主題是“民族美術”。
各班教師都根據班級特色以及幼兒的年齡特點積極準備，鼓勵孩子積極參與，認真創設。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精美。
3.為使幼兒在享受運動快樂的同時提高早操鍛鍊的效果，我園在區早操評比後，以開展了新一輪早操的評比活動。此次早操比賽遵循了孩子身體發育規律，使孩子在動作、能力、意志、合作等方面得到發展。
4.結合我園民族藝術滲透教育，開展了藝術節活動，活動宗旨“審美、愛美、展美”，通過"全家總動員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的藝術節，使家長在參與“六一節”慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的重要性。
5.結合各年齡階段新主題活動，教師為幼兒創設了良好的遊戲環境，提供豐富的教育活動材料，教師與幼兒一道創設具有園本特色的主題環境，幼兒在參與的過程中各方面能力得到了發展。
6.新託班的幼兒經歷了一個月有系統的培養，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動問早，樂意上幼兒園，能聽懂成人的話，能開心的進行集體教學、及遊戲活動。
7.結合藝術節活動，教師們開動腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節目，小班幼兒在家長的參與中開心的進行表演，中班幼兒能根據主題與家長一道製作演出服裝，大班幼兒能根據節目內容與家長一道創編動作並積極完成作品。
8.大班的幼兒將進入國小進行學習，為了讓小朋友們快速適應學校的生活及學習，對大班的作習時間進行了調整，對集體教學活動間遊戲的內容加入了許多民間遊戲，通過科學合理的一日活動的安排，確保了每位幼兒能順利的進入學校學習。
9.幼兒通過配合省電視臺開展了“種綠、護綠等活動，通過操作活動，培養了幼兒愛護大自然，保護環境，從身邊的小事做起。
10.本月開展了03教育進社群活動，使03的寶寶及家長受到了良好的教育及指導，深受家長的喜愛。
六月份工作安排：
1、結對教師彙報活動
2、中班家長半日活動(結業)開放及家長學校
3、藝術團考級工作、演出幼兒的選定及節目的排練
4、做好終結性幼兒評估發展工作
5、辦好讀書節(教師、幼兒、家長讀書活動)
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動展示
8、課題組總結與整理一學期的研究經驗
9、完成上學期總園工作總結、下學期總園計劃及“春江幼兒園發展計劃”初稿(譚鳳瑛負責)10、調研、擬定假期裝置添置計劃及維修計劃(後勤主任負責)
11、認真進行總結(各部門負責)
12、認真完成下學期各項計劃(各執行團長負責)
13、各類計劃的總結、歸檔工作(各部門負責)
14、做好財產清點、交接工作
15、個人成長計劃及對下學期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀摩活動
18、為到期教師簽定聘用合同
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