一、實習目的
通過到國中實習，我要努力學習如何當好一名英語老師以及如何當好一位班主任，把大學的理論與中學的實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，以勝任現代教師崗位上的工作，為將來的教育教學工作打好基礎。
二、實習目標
1.在教學上：提高教學能力。作為一名英語老師，我認為最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的平臺。通過聽教學指導老師和其他英語老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，虛心請教指導老師，精心備課，並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成教學任務，課後積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。
2.在班主任工作上：提高個人的組織、協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。
3.提高溝通交際能力、適應實習生活。積極與學校領導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。快速適應實習生活。兩個月的實習，需要和隊友們一起度過，能否適應實習隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，快速融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。要與隊友相處融洽，團結友愛，互幫互助
三、實習安排與計劃
1.教學實習：
（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。
（2）深入瞭解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課。確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。每節課上課前進行試講，請實習隊友參加聽課。並虛心請教教學指導教師。試講後由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，確保課程教學質量。
（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課後不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視訊，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。
（4）及時批改作業，瞭解教學效果。把每次作業中存在的問題（包括優、缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以後個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。
（5）實習期間，實行每天一小結，每個星期的週末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收穫。
2.班主任工作：
（1）研究本班學生的檔案資料，儘早瞭解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。
（2）堅持每天早操、眼保健操、午休、下課、自習課等時間去教室督促指導學生學習，抓好班級紀律。
（3）提高板報質量、提高班級佈置質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
（6）與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
（7）積極向班主任學習，請教他們的成功經驗和管理班級的心得體會。
（8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經驗與其他隊友交流。
3.教育調研上：
（1）根據計劃，從實習學校具體情況出發，分工合作，配合本小組隊友進行調查，派發問卷，進行訪談，收集文獻資料等。
（2）調查問卷及相關資料的整理。
（3）寫出調查報告或科研論文。
四、實習總結階段
1.整理個人和小組需要上交的實習材料。
2.協助隊友，分工合作，徵求校領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見。
3.請教學指導老師和班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交與領隊教師。
4.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。並向指導老師表示感謝、向學生們道別。
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