為了做好201x年度精神禮貌建設工作，全面推進我村精神禮貌建設再上新臺階，全面貫徹科學發展觀，努力促進“先進精神禮貌村”建設的奮鬥目標，根據上級的工作部署，結合我村實際，特制定年度工作計劃：
一、指導思想
以黨的十x大、十x屆x中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創新資料、創新形式、創新管理體制和工作機制，緊緊圍繞“建設經濟發展、生活寬裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的目標，繼續加大基礎建設投入，紮實推進思想道德建設和文化建設，努力提高人的綜合素質和社會禮貌程度。深入開展群眾性精神禮貌建立活動，營造良好的社會環境。
二、主要任務
(一)重視思想教育，加大宣傳力度。村民道德深入開展教育，要繼續按照《公民道德建設實施綱要》和《肅州戶村村規民約》，發揮黨員幹部的表率作用，有效遏制封建迷信、聚眾賭博以及鋪張浪費等陳規陋習，嚴厲禁止虛假資訊詐騙行為，淨化社會風氣，引導青少年走合法就業之路。大力弘楊和培育民族精神，繼續廣泛宣傳八榮八恥，增強榮辱觀念，讓群眾自覺遵守道德規範。
(二)努力提高鄉村文化。用心配合和組織有關部門來我村開展各種形式的活動，藉此來增進全體村民的文化科技知識，推廣實用技術，醫療衛生常識，豐富百姓的精神文化生活;繼續推動“休閒文化中心廣場”的建設，利用好“休閒文化中心廣場”，文化活動是農村必不可少的娛樂，它能為村民創造歡聚的機會，它能使人與人之間相互溝通，增加友誼，還能淨化心靈，抵禦不正之風。我們要充分利用“休閒文化中心廣場”這個活動場所，讓百姓自娛自樂，並適時舉行文藝匯演、籃球等文體活動比賽。
(三)開展爭創“禮貌家庭”活動。利用爭創“禮貌家庭”，增強群眾凝聚力、號召力，紮實開展農村“家園清潔行動”，構成尊老愛幼、男女平等、-和睦、勤儉持家、鄰里團結的良好風尚，提倡晚婚晚育、優生優育，自覺實行計劃生育，用心開展“關愛女孩”行動。
(四)加強公民道德建設。依據《公民道德建設實施綱要》，從禮貌禮儀、公共秩序、鎮村環境等方面入手，大力倡導禮貌健康的生活方式和行為習慣。利用舉辦講座、知識競賽和徵文比賽等多種形式，加大宣傳教育力度，著力解決不禮貌待人、不愛護環境、不規範服務、不遵守秩序等突出問題，強化廣大群眾的道德意識。切實抓好新村民教育，經常性組織禮儀、法律、計生、衛生知識講座，有效提升新村民素質。
三、具體要求
1、加強領導，完善機制。繼續健全黨委統一領導，黨政齊抓共管、各負其責的工作格局。要加大對精神禮貌建設的投入，要建立相應的考評機制和激勵機制，使精神禮貌建設充滿生機和活力。
2、狠抓隊伍，提高素質，在隊伍建設上，要體現示範性。努力建設一支高素質的精神禮貌建設者隊伍。進一步增強精神禮貌建設工作者的職責感、使命感、緊迫感。按照潛力強、業務精、作風正的要求，進一步加強精神禮貌隊伍建設，不斷提高思想理論水平和工作潛力。
3、多辦實事，狠抓落實。要把為群眾辦實事、辦好事作為精神禮貌建設的第一選取，想群眾所想，解群眾所慮，謀群眾所求，千方百計地解決與人民群眾工作生活密切相關，群眾反映強烈的熱點、難點問題。
4、加強調研、指導實踐。要多走訪農戶，多進行調查研究，對精神禮貌建設中出現的新狀況、新問題進行調查研究，增強精神禮貌建設工作的針對性、實效性。
“美的空間，人的樂園，以民為本，為民造福”，這是我們的追求，也是全體村民的期望。我們作為最基層的領導班子，是實現這一目標的實踐者，在大家的共同努力下聯中村必須能成為我鎮一顆靚麗明珠，成為名副其實的“精神禮貌村”。
一、總體目標和建立主題
青年文明號建立之初，我們就確立了建立的總體目標，即：努力提升管理和服務水平，不斷將“青年文明號”建立活動引向深入，使我所一年有一番新氣象，一年上一個新臺階，將箬橫派出所建設成為一流的服務視窗，最終達到爭創國家級“青年文明號”的目標。同時，要通過開展建立活動，使“青年文明號”成為凝聚青年、團結青年、塑造青年的有效形式，使“青年文明號”建立活動真正成為我所精神文明建設的重要組成部分和青年思想政治工作的重要載體，使我所成為全市公安系統倡導和體現職業道德與職業文明、創造一流工作業績的優秀青年集體。我們要始終圍繞這一總體目標，以“激揚青春為公安，揮灑激情促發展”為建立主題，把青年文明號建立活動融入我所每一項工作之中。今年，我們要努力爭創成為市級青年文明號。
二、加強素質教育
1、加強學習。立足青年的成長成才和全體人員的共同進步，不斷加強政治理論和業務知識的學習，加強黨風廉政教育，以實現“知識化、專業化、職業化”為目標，不斷加強公安業務知識和執法理論的學習研究，提倡和鼓勵大家廣泛學習各種技能和知識，提高全體民警、“輔助”警力的整體素質。鼓勵青年積極進步，今年爭取再發展幾名共產黨員。
2、加強職業技能教育。鼓勵青年進行後續學歷再教育，參加各類專業技能考試，參加法律知識、計算機等職業技術培訓，積極參加知識競賽、演講比賽等，促進自身全面發展。
3、加強單位文化建設。組織全所人員，開展並參加豐富多彩的文體活動，
如參觀革命聖地、籃球賽、棋類比賽、崗位練兵、文藝活動等，積極開展社會公益活動，豐富青年文明號活動的內容和形式，培養青年職工健康向上的生活情趣。今年，我們在清明節前後組織全體人員到塢根烈士陵墓緬懷先烈革命事蹟，組織參加“愛心助學”、義務植樹等公益活動。
三、提升服務水平
1、努力創新服務方式。設計製作服務卡，設立便民服務檯，開展上門辦證服務，設定意見簿、意見箱，不斷拓寬服務範圍，創新服務方式，為服務物件提供全方位的服務。
2、提高服務質量。嚴格踐行公安視窗服務承諾，從小事做起，深入開展“五個一”(接好每一個電話、蓋好每一個印章、列印好每一份檔案、接待好每一位辦事群眾、保持好每一處工作環境)活動，做到笑臉相迎、文明服務、優質高效。
四、抓好基礎工作
1、完善建立青年文明號實施方案。健全建立機構，落實責任分工，推動建立活動的健康有序開展，確保各項建立工作落到實處。
2、規範建立制度。嚴格執行首問責任制、服務承諾制，完善和落實學習制度、工作紀律、崗位責任制、延時服務制，進一步規範管理，提高工作效率。
3、加強建立基礎資料管理。完善建立檔案，規範文字、圖片等建立原始資料的積累、歸類和整理。
4、不斷改善工作服務環境。一是按照“創衛”的標準，努力創造並經常保持優美、整潔、衛生的工作環境;二是結合工作紀律整頓、行政效能建設工作的開展，不斷改進工作作風，努力規範服務行為。同時，努力完善硬體服務設施，提高辦公自動化水平，營造優質、便利的服務環境。三是積極營造建立環境，設定公示欄、監督臺，懸掛青年文明號標誌，青年文明號信用公約牌、節約公約牌、公示牌，張貼建立標誌，設計張貼青年文明號人性化提示標誌，營造出建立青年文明號的濃厚氛圍。
20xx年我區教育系統精神文明建設工作總體要求是：全面貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“講文明、樹新風”活動為載體，興起思想道德建設和群眾性精神文明建立活動新熱潮，做好市第八屆文明單位爭創工作。
一、深入開展“講文明、樹新風”系列活動
1、開展多種形式的主題教育活動。抓住慶祝建黨建國慶祝活動重大契機，深入宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，宣傳學習實踐科學發展觀，培育和踐行若無事社會主義核心價值觀，引導群眾增強克服困難的信心，增強建設中國特色社會主義的信心，保持昂揚向上、勇於開拓、奮發進取的精神狀態。廣泛開展講文明、樹新風、促教育和諧發展主題教育活動，激發廣大師生的積極性、主動性和創造性。廣泛開展“祝福祖國、歌唱金安”師生歌詠活動，大力弘揚愛國主義，唱響熱愛祖國、熱愛金安、熱愛教育的主旋律。
2、開展“維護校園環境”活動。在廣大師生中大力開展“維護校園環境從我做起”活動，增強社會公德意識，珍惜市容環境治理成果。組織開展綠化義務勞動、認養綠地、撿髒護綠等志願服務活動。對隨地吐痰、亂扔垃圾等進行專項治理。
3、開展“踐行文明禮儀”活動。充分發展校園主陣地作用，廣泛開展文明禮儀學習教育活動，引導幹部、師生從點滴小事做起，注重禮儀，養成文明習慣。
二、紮實推進思想道德建設
1、加大宣傳力度。緊緊圍繞社會主義核心價值觀，全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，充分利用學校道德教育欄等陣地，採取多種形式，廣泛宣傳社會主義榮辱觀和核心價值觀，廣泛宣傳《公約》、《守則》，切實加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。
2、深入開展志願者服務活動。廣泛普及志願理念，大力弘揚志願精神，推動形成關心、支援和參與志願服務的良好氛圍。切實加強對志願服務活動的組織領導，推動志願服務持續健康發展。深入開展誠信主題教育和實踐活動，培養誠信觀念和規則意識。
三、加強未成年人思想道德建設工作，為未成年人健康成長創造良好環境
1、不斷加強未成年人思想道德建設基礎性工作。以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》為準繩，以《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》為導向，以教育、文化、婦聯、街道社群等相關部門為重點，對照標準完善基礎資料和各項制度，以規範促工作，全面提升未成年人思想道德建設工作整體水平。
2、進一步完善“三位一體”教育網路。積極爭取區委區政府支援，充分發揮區未成年人思想道德建設工作領導小組的作用，統籌協調全區未成年人思想道德建設工作，各成員單位要根據職責制定工作計劃，落實工作措施，各盡其職，各負其責，齊抓共管。要進一步加強對社群教師隊伍的管理和建設，創新社群教師管理體制，發揮社群教師的作用，為社群教師開展工作創造有利條件。
3、實施為未成年人辦實事工程。按照每年為未成年人辦1—2件實事的工作要求，開展未成年人需求的調研，有針對性地為未成年人辦實事、辦好事。20xx年擬為社群青少年活動陣地添置一批文體活動設施。
4、不斷創新未成年人活動載體。進一步深化“做一個有道德的人”活動，採取多種形式組織未成年人開展孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心主題教育實踐活動。深入開展“祖國在我心中”主題教育系列活動。要充分依託和配合社群教育，利用寒暑假、雙休日，廣泛開展文藝演出、體育比賽、科技製作、公益服務等活動，吸引未成年人廣泛參與。
四、積極開展市第八屆文明單位爭創活動
成立爭創市級文明單位工作領導小組，總結市第七屆文明單位爭創工作經驗，制定爭創工作方案，制定爭創工作計劃，對照市第八屆文明單位標準，逐條逐項抓好落實，重點做好社會主義核心價值觀教育、未成年人思想首先建設和志願者隊伍建設工作，完善爭創工作軟體資料，確保爭創成功。
黨的召開以來，我社群在街道黨工委、辦事處的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的精神，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，堅持以社會主義榮辱觀引領風尚，大力加強公民思想道德建設，不斷深化未成年人思想道德建設，紮實推進居民群眾精神文明建立活動，努力提升居民群眾文明素質。
一、深入開展“講文明樹新風”活動
開展多種形式的主題教育活動。抓住慶祝建黨建國慶祝活動重大契機，深入宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，宣傳學習實踐科學發展觀，培育和踐行若無事社會主義核心價值觀，引導群眾增強克服困難的信心，增強建設中國特色社會主義的信心，保持昂揚向上、勇於開拓、奮發進取的精神狀態。廣泛開展“講文明樹新風”活動。以創“全國文明城市”為契機，以做“文明禮貌泉州人”為主題，開展公民道德行為規範、文明禮儀知識、《泉州市民文明公約》、《泉州市民文明守則》宣傳普及教育活動。
二、大力推進居民群眾思想道德建設
認真開展公民思想道德建設學習教育活動。以座談會、宣傳欄、道德文化氛圍(道德格言、修身經典)等多種形式，廣泛開展公民道德教育活動，營造公民道德建設宣傳教育活動的濃厚氛圍，形成我社群公民道德建設活動良好局面。
認真開展“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的學習教育活動。廣泛動員廣大黨員幹部、居民群眾和社會各界的積極參與，進一步挖掘和選樹一批具有典型感人事蹟、具有崇高思想品德，群眾可親、可敬、可信、可學的道德楷模，在全社群形成積極選樹道德模範，人人爭當文明標兵的濃厚氛圍。
三、以深入開展學雷鋒活動為載體，大力推進志願者服務活動
廣泛開展學雷鋒活動。要利用學雷鋒日，組織開展“我身邊的雷鋒”為主題的系列活動。社群黨支部、團支部、婦聯組織廣大黨員、團員青年、在職黨員開展“學雷鋒·送溫暖”志願者活動;在社群形成踐行雷鋒精神、爭當先進模範的生動局面。大力弘揚志願服務精神。以弘揚雷鋒精神為主題，充分發揮志願者服務隊作用，深入居民群眾大力開展科技、法律、衛生知識宣傳、關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工、關愛殘疾人等志願者服務活動，發揮黨員的先鋒模範作用，充分利用宣傳欄、板報等形式，廣泛宣傳志願服務活動，形成我為人人、人人為我的濃厚氛圍。
四、加強社群精神文明建立活動
我社群要以提升居民素質做為提升社群文明水平的著力點，加強社群陣地建設，解決好社群居民的學習、活動場所。充分利用老年人學校，社群圖書室組織開展“居民素質大講堂”、“文明禮儀”知識、“居民行為規範”的學習教育培訓。在廣大居民中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，不斷提升居民文明素質，按照建設文明社群的要求，加大文明社群建立力度，不斷提升社群的文明建立水平。
五、以培育合格接班人為著眼點，大力推進未成年人思想道德建設
社群民政專幹、團支部書記要做好孤殘兒童合法權益和流浪兒童的救助保護工作;婦聯幹事要以家庭為主陣地，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，引導家長以良好的思想道德修養為子女做好表率;宣傳幹事要做好對未成年人工作的宣傳報道工作;特別要關心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的未成年子女教育，通過開展扶貧幫困、實施春蕾計劃等活動，為他們提供指導和幫助。營造有利於未成年人健康成長的良好社會環境。認真開展豐富多彩的未成年人活動。不斷改善有利於青少年健康成長的文化環境，更好的豐富青少年的課餘文化生活。
為了貫徹落實市、市文明委和市局關於精神文明建立工作的部署，進一步抓好20xx年精神文明建立工作，現結合我局實際情況，制定本計劃。
一、明確指導思想
20xx年文明單位建立活動必須堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真落實黨的xx大精神，動員全域性幹部職工，堅持科學發展觀，與時俱進，開拓創新，鞏固擴大文明建立成果，不斷加強領導班子的思想作風建設和幹部職工的職業道德建設，努力提高幹部職工的文明素質和機關的文明程度，以一流的作風、一流的隊伍、一流的業績，促進我局物質文明、政治文明、精神文明建設的協調發展。
二、確定建立目標
要嚴格按照考核評選標準，認真總結去年文明建立工作的經驗，查詢建立活動中存在的薄弱環節，增強建立意識，強化建立力度，繼續鞏固市文明機關建立成果，力爭建立成文明單位。
三、開展建立活動
1、以健全的領導機制為保證，齊抓共管。在局黨支部的統一領導下，成立局建立文明工作領導小組，黨組支部書記、局長任組長，黨支部成員、副局長任副組長，各科室(大隊)負責人為領導小組成員，負責全域性文明建立活動方案的制定，監督和指導各科室和各維護站建立活動的實施及局內文明考核。局人事教育科為建立工作辦事機構，具體負責建立文明機關的日常管理工作，根據確定的目標，分階段、有側重的組織實施，並定期召開工作會議，檢查各項工作的落實情況，增強工作的計劃性。
要建立一崗雙責、齊抓共管的工作制度。各科室、站的負責人必須履行一崗雙責的職能，既要當好業務工作的第一責任人，又要當好精神文明建立活動的第一責任人，把文明機關建立活動作為共性目標納入全年的工作目標，落實建立工作計劃和具體措施，真正形成齊抓共管的工作格局。
2、以學習貫徹黨的xx大精神為主線，提高幹部職工的綜合素質。學習貫徹黨的xx大精神是今年和明年首要的政治任務，除組織好黨組中心組的學習外，有計劃地組織幹部職工學習十把大報告等資料，同時，採取多種形式開展愛國主義、集體主義、社會主義、民主法制和科技知識的教育活動，提高幹部職工的政治理論和業務素質。要深入開展各種形式的教育活動以及文化活動，舉辦一次反腐倡廉形勢報告會，部認真學習《行政機關公務員處分條例》，學習中要弘揚學以致用、指導實踐、解決問題、推動工作的學風，切實把學習十把大精神的收穫轉化為推動工作的動力和良策，把掌握的馬克思主義理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學習到的知識經驗轉化為做好本職工作的智慧和能力。
3、紮紮實實地開展以提高領導班子凝聚力、執行力、創新力、戰鬥力為目標，深入開展領導班子勤廉公示活動、領導班子成員民主生活會，把局班子建設成為團結拼搏、勇於創新、勤政廉潔、作風民主的領導集體，以領導的表率作用帶動全域性的文明機關建立工作。
4、以開展各類主題教育活動為契機，進一步抓好黨風廉政和工作作風建設。大力提倡艱苦奮鬥的作風，把我局作風建設與建立文明機關結合起來，積極探索建立機關作風建設的長效機制，進一步建立健全各項規章制度，做到用制度管人管事，努力形成行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。
5、廣泛開展爭創文明科室、站活動，激勵幹部職工在本職崗位上認真履行職責，開拓創新，無私奉獻，為促進質量技術監督事業的發展提供強大的精神動力和思想保證。
6、以維護管理建設為主線，倡導科學、文明、健康的生活方式，搞好環境整治。經常組織內容健康、豐富多彩的文娛體育活動。要進一步組織好普法教育，嚴格執行國家法律、法規和規章，加強內部治安管理，確保全域性無重大責任事故，無重大刑事案件，治安秩序良好。
一、指導思想
以鄧小平理論和黨的“XX大”精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》、《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若干意見》、《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》為依據，堅持建立工作向全體師生，廣泛宣傳，全面動員，全員參與，把建立工作落到實處。
二、基本目標
把建立文明學校活動作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，並以此貫穿到學校的各項工作中。通過建立文明學校活動，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校程序，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。
在建立活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園為重點，通過建立文明學校活動的開展，實現“創辦一流學校，培養合格的有特長的學生”為辦學目標。
三、領導機構
建立文明學校領導小組：
組長：李錫強
成員：黃柏強、郭志峰、雷志濃、黃東明、樑淑怡、袁金鳳
四、活動內容與要求
1、加強領導，持之以恆開展建立活動
學校領導對建立文明學校負總責，把建立文明單位工作作為總體目標，列入學校發展規劃和學校，擺上學校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機構，負責文明學校建立活動的領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恆開展建立活動。
2、明確方向，全面貫徹教育方針
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以“創辦一流學校，培養合格的有特長的學生”為目標，促進學生德、智、體、美、勞全面主動發展為宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
3、加強隊伍建設，提高教師素質
以勤政、廉政、務實、高效為目標，加強領導班子的組織、思想和作風建設。完善政治業務學習制度，黨組織的學習和活動制度，教代會制度，校務公開制度，積極開展學習宣傳教育活動，積極參加校長培訓，努力提高自身素質和依法治校的水平。
注重提高教師的整體素質。加強師德建設，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，建立並落實師德師風建設的工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動全體。
鼓勵支援教師參加學習培訓，繼續教育，函授學習，本科自考，組織全體教師參加現代教育技術的裝置使用培訓，確保人人能使用現代教育技術的裝置。加強對青年教師的培養，開展一幫一結對活動，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨幹教師學科帶頭人的培養，實施名師工程，促進青年骨幹教師脫穎而出。
4、堅持德育為首，切實加強和改進德育工作
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍。
重視學生的思想道德教育，以課堂教學為主渠道，以“五愛”教育為主線，以培養學生養成良好的行為規範為重點，充分發揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過思品課，國旗下講話，班團、隊會對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學生進行生動形象的政治思想教育，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。通過建立“五無”學校活動，加大學生養成教育力度，通過開展學雷鋒，做文明學生，評選文明班級的活動，把建立文明學校活動推向新的高潮。
構建校內外德育網路，形成大德育格局。①建立學校、社會、家庭相結合的教育網路。A、建立家長委員會，吸收家長代表參加學校的德育工作。B、開闢德育渠道，設立校長接待日，C、舉辦家長學校，堅持家訪制度。②建立學校——社會相結合教育網路。A、聘請校外輔導員。B 、建立校外德育基地。③構建學校——普法治安網路，與司法，公安，消防，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學校活動，落實校園治安責任制，配合有關部門整治校園周邊環境，防止不良事端發生，消除不安全隱患。④構建輿論導向網路，組織收看教育性強的專題片，組織學生參加愛國主義教育讀書活動。⑤構建假期空閒時間教育網路，利用節假日，組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。
5、規範學校管理，提高教學質量
建立健全學校各項制度，並認真實施，使學校管理規範化，制度化。充分發揮校務會，教代會的作用，實現決策科學化和民主化。加強常規管理，落實課程計劃，開全開足各科課程，促進學生全面發展。加強對教學工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業批改的管理，優化課堂教學，提高教學質量。面向全體學生，因材施教，遵循個性差異，促進學生的全面發展。採取有效措施，切實減輕學生過重的課業負擔。充分發揮圖書、儀器、教學平臺等教學裝置的功能，激發學生學習的主動性、積極性和創造性。
加強教育科研的管理，通過開展青年教師上彙報課，骨幹教師上示範課，學科帶頭人上優質課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
6、加強校園建設，優化育人環境。
優化育人環境，做好校園綠化、美化、淨化工作。有計劃地添置教學裝置，不斷改善辦學條件，加強遠端教育管理與利用。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。
五、實施步驟
(一)宣傳發動階段：20xx年1月
1、成立建立文明學校活動領導組，制訂新一輪建立文明活動的實施方案。
2、召開建立文明學校活動的動員大會，組織教師認真學習建立文明學校的有關檔案精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實施階段：20xx年1月——12月
1、堅持每週五下午的集中學習，組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，開展保持共產黨員先進性教育活動，深刻認識建立文明學校活動的重要意義，提高建立文明學校的自覺性，形成建立文明學校，人人有責，人人蔘與的局面。
2、對照市文明學校的要求，實施以下工程：
①校風建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，進行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領導風氣，科學嚴謹的教風，健康向上的學風。
②造就名師工程。結合市教育局開展的名師工程活動和“尋找最美的鄉村教師”活動，多層次地組織學習培訓活動，鼓勵支援教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正，教學業務精湛的名師。
③建設文明班級工程。積極開展“學雷鋒，做文明學生”的活動，加強班集體的建設，開展豐富多彩的教育活動，寓“五愛”教育和良好的行為規範養成教育於活動之中，每期評選一批文明班級和綜治先進班級。
④道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳教育活動。
⑤黨員示範工程。充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動，積極開展黨建創先，創“五好”支部活動。
⑥優質服務工程。積極做好服務育人，搞好後勤保障工作，提高服務水平。
⑦建立交通安全文明學校工程。文明走路。
⑧美化校園工程。綠化、美化、淨化校園，建立校園美景：鳳凰木的見證、勒杜鵑與柏樹、榕樹的寫照。
⑨校園整治工程。配合當地幹部群眾，做好校園周邊環境的整治工作。落實安全工作責任制，健全工作網路，落實安全保衛措施。
⑩文明扶貧工程。積極開展手拉手獻愛心活動，對貧困生的學習、生活給予多方關心和扶持。關注留守兒童學生的學習和生活。
3、領導和組織積極開展建立文明學校活動，深入調研，加強指導，及時解決建立活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)提高階段：20xx年1月
總結新一輪建立文明學校活動情況，建立各種工作資料，表彰建立文明學校活動的先進個人，評選文明班級。
一、工作思路：
一個目標，兩個重點，三個保證
一個目標——營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環境，爭創區級文明單位(文明校園)稱號。
兩個重點——增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵；造就一支敬業、協作、創新，教有特色的教師，培養一批文明、健康、自信，學有特長的少年。
三個保證——組織保證、制度保證、措施保證
二、年度建立工作內容：
1、加強組織領導，責任到人。
成立精神文明領導小組(名單附後)，校長任組長，其它成員分工落實各項建立工作，使學校精神文明建設規範有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與教育教學工作同佈置、同檢查、同落實、同總結，不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明建立的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認真推行校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者，充分發揮教職工的主人翁意識。
3、加強師德建設，突出重點。
以師德建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，有效促進教師專業化發展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業，奉獻教育”為主題內容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業形象。學校黨支部要充分發揮組織優勢，全方位開展“達標創優”、“優秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續進行“三個代表”重要思想及《文選》、《義務教育法》等學習教育活動；開展社會公德、教師職業道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發揮精神文明建設在學校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，淨化心靈、陶冶情操、激勵鬥志。如，我們在“六一”藝術節期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。
4、開展“八榮八恥”主題教育活動。
切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮國小生“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書比賽活動。
5、推進課程改革，保質保量。
組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯絡實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的資訊，爭取全社會和家長的理解與支援。轉變傳統的教學方式和學習方式，各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究，優化備課方法，增強團隊合作精神，在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水平以及運用現代化資訊科技和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進，注重學生教學初始態與最後結果變化差異的評價，關注學生學習方法與習慣的養成，注重課堂學生主動參與、師生互動、動態生存和成效。做到全面推進素質教育，提高辦學教學質量，使我們的教師教有特色，學生學有特長，也真正使文明建立工作落到實處。為此，中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。
6、加強後勤管理，全力保障。
不斷強化衛生意識、綠化意識，確保校園清新潔淨；優化校園硬體建設，投入物力財力充實各類辦公設施，不斷改善辦學條件；狠抓安全保衛工作，提高防範意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程；在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木；加強值日值班職責，做好安全防盜工作。大力開展“平安校園”、“和諧校園”建立工作。
7、加強文化建設，提高內涵。
積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”；積極開展學習型團隊建立活動；積極落實文明之家評比活動；積極開展校園教師形象工程建設，努力創設文明健康、和諧有序的發展環境，不斷提高和豐富文明建立活動的內涵。為了增強特色學校底蘊，豐富校園文化內涵，增加市級示範、特色學校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍牆上製作懸掛一些名言詩句等之類的標牌，為校園內的花草樹木製作簡介牌，等等。我們通過改善環境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育，達到增強文明意識，提高文明素質的目的。努力爭創文明單位和文明行業以及“文明校園”。
8、攜手同創共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社群資源，組織學生和教師參與社群文體活動、服務社群；充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與建立全國文明城市的工作。通過文明校園建立活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照佛山市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示範，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市建立全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
(一)建立“文明校園”領導小組
組 長：陳瑜
組 員：羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民
工作職責：
1、在佛山市委、市政府創文領導小組和順德區黨委領導下，負責大良實驗國小建立 “文明校園”的組織、指揮和協調工作。
2、制定爭創 “文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3、審定建立 “文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創 “文明校園”工作中存在的有關問題。
(二)建立 “文明校園”領導小組下設機構
創文辦公室
主 任：羅惠好
副 主 任：鄭良、王三才 鄭彥偉
成 員：陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蔣向陽、 郭利鋒、吳滔
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關建立 “文明校園”的各項決議、決定；
(2)負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校建立 “文明校園”工作的宣傳、動員和檔案資料的彙集、整理工作；
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和建立 “文明校園”的重大活動及落實工作；
(4)負責組織安排學校精神文明建設和建立 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；
四、學校建立文明校園的整體規劃
我們採取“依託校園，建立文明”的建立思路，從這八個字的文化系統，深化建立文明校園的內涵，突出建立文明校園的精神，體現建立文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行為規範化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網路，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬體配合，以使環境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
1、強化“教書育人”理論，建立學校德育管理體系
切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。
以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規範教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗國小“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求；在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗國小：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實國小習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。
切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。
3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
(1)懸掛室內外標語，建立文化牆；增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、資訊廣告欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分割槽明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1、單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模範生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2、終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3、校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。大良實驗國小一定會紮實做好各項工作，積極建立文明校園，為佛山市建立全國文明城市貢獻出一份力量。
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