託管班計劃書範文

篇一：託管計劃書

一、專案介紹

專案名稱：武漢昂立教育託管班

經營範圍：中小學生託管、課後輔導

場地選擇：武昌區才茂街江南花園一樓（省婦幼旁）

專案概述：為響應武漢市政府，武漢市教育局的號召，以增加孩子知識、及時解決孩子在學校遺留問題，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，進行學習輔導，解決家長與孩子雙方面困難，並且利用系統的管理教育，培養孩子良好的學習習慣和生活自理能力。

二、市場需求分析

1、當今人們對教育的重視程度較以前大有提高

2、當今的孩子競爭性強，壓力較大

3、父母都參與工作，很難耐心和全面得解決孩子的疑難問題

4、學校老師不能逐一回答學生不懂、不會的問題

三、市場營銷策略

1．時間及定價

（1）暑寒假半托：9:00-12:00 或14:00-17:00，680元/月

（2）暑寒假全託：9:00-17:00, 1080元/月

（3）晚託： 15元/時

（4） 平常雙休全託： 9:00-17:00，60元/天

2、服務內容

（1）每月組織學生進行一次為時30分鐘特色讀書活動，現場發表讀書感言並進行獎勵

（2）每週在黑板上更新天文地理以及常規語文知識，擴充套件學生知識面

（3）解決學生所有學科作業的疑難問題，幫助其理解

（4）特殊服務：年齡較小或有特殊情況的學生，可由我們接來託管

3. 優惠政策

（1）報一期昂立常規班，託管9折優惠

（2）報三期昂立常規班，託管8.5折優惠

（3）報六期昂立常規班，免費送託管

4．經營策劃

宣傳手段：

（1) 公關促銷：利用學校關係，由學校推廣促銷。

（2) 熟人推薦：利用熟人介紹。

（3) 宣傳推廣：到各學校設點進行宣傳推廣工作，特別是開學、中午、下午

放學時的宣傳。

（4) 單位宣傳：到學校門口和深入學校周邊的居民區派發宣傳單、張貼海報。

（5) 電話熱線：接受家長的諮詢、推廣。

（6) 人員推銷：直接推銷。

（7) 街道設點：深入各街道居委設招生站，進行宣傳推廣。

（8）內部轉化：積極向內部學員推廣託管班，加強內部轉換。

5．經營計劃

①把新生入學的促銷工作作為全年的重心來抓。②銷售指標落實到個人，經濟效益掛鉤。 ③做好各學校、街道居委的宣傳、公關工作。 ④宣傳單張必須及時派送到準消費者手中。 ⑤與其他宣傳活動同時開展，互相結合

6、目標

（1）九月份爭取託管班報名人數達到5人以上

（2）後續幾個月託管班爭取每個月能增加2人以上

（3）託管班穩定以後，積極將其轉換成常規班學員

四、老師需做工作

1、及時登記託管班學員資訊

2、認真解決孩子所提問題

3、認真抽查學生作業完成情況，及時記錄並反饋

4、定期給託管班學員進行回訪，向家長反應其詳細情況

篇二：託管班計劃書

託管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯t催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、國小生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家裡雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

而且除了幼兒園，託管班也可以輔助孩子更正確的起步：

（1）由於現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。

但學校裡以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而託管班裡則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍裡，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。

（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現在的託管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。

至於家長對於“弊：由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。”的擔心，我們會有註冊的證為證據，所以家長大可放心。

一、專案簡介

隨著生活節奏的加快，許多年輕的家長事情繁多，又沒和長輩住在一起，會面臨在孩子放學後沒人帶，或者因為臨時有事或者下班晚，孩子沒法接送的情況，因此在社群內設立一個臨時的幼兒託管，可以解決他們孩子暫時託管的棘手問題。因此社群臨時託管是一項很有市場前景的創業。

二、業務介紹

1．託管時間：週一-週五 16：00-20：30

2．服務專案：週一-週五 下午幼兒放學的接送、晚上的託管

3．託管物件：託管所附近百姓村二小的學生

4．服務宗旨：讓孩子開心，進步；讓家長放心，方便

5．收費標準：接送且加一小時內的託管20元/次

臨時託管 三小時內 10元/時

3-5小時 40元

6-8小時 60元

三、市場定位。

1、市場細分

按時間分可分為：白天班，晚上班，週末班，寒假班和暑假班

按輔導形式分為：中午接送託管班，下午放學接送託管輔導班，晚上作業輔導班，晚上培訓班，週末培訓班，一對一培訓班和全託班。

作為託管輔導班，其主要職責是：負責學生的接送作業輔導及課程培訓。

2、目標市場選擇

我們主要經營的模組是下午放學接送託管輔導班.我們的宗旨是：1，安全有秩序接送，質量有成效輔導，優質環境，綜合提高。

接送要安全且有秩序。輔導要用心，有效果。環境要舒適，安全，衛生。教師素質要高。

市場需求：湛江是經濟相對不錯的城鎮，鎮上人們的消費水平還比較好，學生家長不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。週一到週五，學生在學校裡上學，但是放學後的接送以及週末學生的安排就會經常性的出現沒人看管的情況，所以臨時託管的需求還是存在的。

四、店鋪的準備。

在百姓村找個兩房一廳的空房，進行簡單的裝修，儘量選在學校附近的地方，且要是一二樓，最好在住宅比較集中的地方，國小生較多的小區附近。

選址原因：

生源問題。百姓村有兩所國小。這樣就解決了生源問題，給我們提供了市場需求。

安全問題。因為離學校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關的交通工具，為我們的創業省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長把孩子送到我們的臨時託管所；也有利於我們接孩子，解決接送過程中的用車安全。

場地設計：

大課 室：大廳擺放20張桌子，小講臺一個，白板一個，邊上放置一個貼壁圖書架子（書架上可方各科課本，老師備課資料，國小作文，國小寓言故事。三臺風扇，一個空調。

房間 ：較大的作為小科室，內擺放8張桌子，小白板一個，空調一個，風扇一個。 房間 ：較小的房間作為一對一專門輔導，和老師休息室。內放置一個衣櫃。

用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送託管和晚上臨時託管的孩子可能會出現肚子餓的情況，我們會臨時託管所附近的正式專賣糕點店進糕點和牛奶，暫時給孩子充飢；或者給家長帶來的食物加熱）。

五、所需人員

首先：一定要有愛心、耐心、責任心。要愛孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡單的事可能每天都要重複強調，不可以覺得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養成良好的自習與衛生習慣。

大廳一共20位學生，需三位老師，大房間一共八位學生需要一位老師，小房間一對一需要一位老師。一共需要5位老師。（我一位，妹子一位，再請三位）（一個小時15元，一天120元，一個員2400元）接送三人，看管一人。

負責看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問題；帶領孩子一起做遊戲等；輔導孩子完成作業，指導孩子看書。

六、招生物件

國小1-6年級學生

說明：考慮到孩子要有充分的活動空間，所以不能招收過多的孩子在所裡；同時臨時託管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發生爭執、打鬧，因此不能只追求利潤，要為孩子的休息和學習服務。

七、用品購買

傢俱：桌子、椅子（15套），

書櫃一個

電風扇：5個

文具：作業本：50本，筆：一打，鉛筆刀，白板，

宣傳海報

辦證

八、設定制度

教師職責：

1．安排好工作計劃，完成各項工作任務。

2．抓好學生思想教育，如有必要可以進行家訪。

3．積極開動腦筋，對不同的學生要有不一樣的教導思想和計劃。

4. 注意學的情緒。生病要立即送院或通知家長，按時縱幼兒服藥。

5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

6. 形象良好，衣著整潔。

7. 充分了解學生的生活和學習情況，家長來諮詢是可以為家長指說一二。

8. 每日做好清潔工作，保持教室、寢室的通風、清潔整齊。

9．工作準時，保持飽滿的精神狀態。

學生安全措施：

1．隨時隨地注意學生的活動，以免走失。

2．老師對學生要有親切感，不得有粗暴或有粗口的行為。

3．保證室內傢俱，等裝置的安全性

4．藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。

5．學生上洗手間一定要有老師陪同在門口，直到學生出來為止。

6．如有學生摔倒，造成輕微傷，要及時處理。

7．要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等。

8．不能讓學生獨自回家，要學生家長親自接送。