XX—XX學年下學期大班教學計劃
新學期，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最後一個學期，也是最關鍵的一個學期。對我們來說也是具有挑戰性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?？能不能使他們順利過渡並儘快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進國小的課堂等，這都將取決於我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學期教育教學工作計劃。
一、工作內容與措施
1、生活方面
（1）開學後，繼續開展“今天我值日”的活動，提供機會讓每個幼兒學做保潔工作，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養。
（2）在班內長期開展：“今天我當家”的活動，每天有兩個小朋友輪流當，並實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標誌在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛生，然後要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，並學著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其餘幼兒做好，保護好班內衛生，老師只要適當的給予引導和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規律，形成良好的飲食、睡眠、排洩、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛生。
（3）開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。
（4）天氣轉暖時，在老師的指導下，幼兒能養成隨天氣情況增減衣服；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。
（5）利用社會活動、晨檢、午檢，結合日常生活使幼兒認識有關的安全標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
2、學習方面
（1）通過開展“比一比，誰能坐端正”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞彙比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
（2）開展“參觀國小”、“學做小學生”、“上學的小書包”、“畢業詩”等主題活動，增強幼兒的入學意識，激發幼兒的上學願望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學，成為合格的國小生奠定基礎。
（3）注重環境創設的創新。環境佈置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境佈置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題教育相適應的區域，並隨著主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
3、思想品德方面
（1）結合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養幼兒的合作、謙讓意識。
（2）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
（3）多提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會，比如數量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（4）引導幼兒學習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
（5）在活動中，引導幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務的完成情況進行小結，逐步學會正確評價自己，瞭解自己主要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，願意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。
（6）開展“學做文明小客人”的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。
（7）經常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內做到“輕、靜、淨”。使幼兒能逐漸形成良好的公德。
（8）通過開展“我是大班的哥哥姐姐”的主題活動，引領幼兒喜歡自己的大班，願意當好哥哥姐姐，使幼兒產生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入國小做準備。
二、五大領域總體教育目標、內容與要求及每月具體活動安排
（一）語言領域
1、目標：
1）、能有禮貌、專注地傾聽別人講話。
2）、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感，態度自然、大方。
3）、學會觀察，能講述事件發生的完整過程。
4）、樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品。在文學活動中，積累文學語言，並嘗試在適當場合中運用。
5）、能看懂圖片和圖書，並想象畫面以外的情節與活動，喜歡創編活動。
6）、能理解一段話或一片文學作品的情感及簡單的寓意。
7）、愛護圖書，學會正確的書寫方式。
8）、知道圖書畫面與文字的對應關係，開始有興趣閱讀圖書中的簡單文字。
2、教育內容與要求
1）、能用適當的語言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態度自然大方，有進行語言交流的積極性。
2）、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內容，養成文明的傾聽習慣。
3）、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地回答問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。
4)、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細緻觀察，展開回憶和想象，並用語言進行描述。
5)、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗讀兒歌和複述故事，學習創編和表演文學作品。
6)、學會看圖書，較準確有序地講述圖書內容，養成正確的閱讀習慣。
7)、對周圍生活中常見的簡單標記、文字元號感興趣，並理解其含義，會正確的閱讀習慣。
8) 、堅持在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本準確。
3、具體活動安排
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《竹子謠》
2、《三個朋友和一顆蔬菜》
1、幫助幼兒複習上學期所學的兒歌、繞口令以及三字經等。
2、、帶領幼兒走進文學天地，和幼兒一起欣賞文學作品，感受作品的美；
3、開展“學習雷鋒做好事”活動。
4、繼續滲透繞口令的教學。
2
1、《蔬菜歌》
2、《新年娃娃》
3
主題二：
把愛送給你
1、《剪窗花》
2、《花園裡有什麼》
4
1、《樹真好》
2、《流星花》
5
主題三：
卡通世界
1、《雷鋒的故事》
2、《寫給親人的信》
6
1、《騎白馬的蒼耳》
2、《金雞冠的公雞》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《猴子過河》
2、《三隻蝴蝶》
3、《綠色的和灰色的》
1、帶領幼兒開展“尋找春天”活動，鼓勵幼兒用自己的話語完整、準確地表達春天的基本特徵。
2、鼓勵幼兒按角色進行講述活動。
8
1、《七色花》
2、《七彩花》
9
主題二：
我要上學了
1、《我愛讀書》
2、《書本里的螞蟻》
10
1、《有趣的漢字》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《床邊的小太陽》
1、日常生活中，支援幼兒大膽、準確地表達自己的想法；並在談話、朗誦和閱讀中注意語言的準確和完整，提高語言的表達能力；
2、鼓勵幼兒進行口頭小作文練習。
3、活動中融會貫通寓言故事的教學，理解寓言故事簡單的寓意。
12
1、《春天的祕密》
2、《妞妞愛柳》
13
主題二：
我要飛
1、《小蝌蚪找媽媽》
2、《小熊的花園》
14
1、《四季風》
2、《四季娃娃》
6月份
15
主題一：
夏天
1、《夏天、冬天住在哪裡》
2、《帽子的祕密》
1、豐富幼兒的詞彙，樂意並學會交往；
2、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試仿編兒歌和故事續編；
3、綜合複習測評。
4、開展“畢業典禮——難忘的幼兒園”活動。
16
1、《雲彩和風》
2、《小雨點旅行記》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《神奇的字》
2、《畢業詩》
18
1、《最後的一天》
（二）社會領域
1、目標
1）、熱愛集體、關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。
2）、知道中國是一個多民族的國家，又興趣瞭解各種民俗風情，熱愛祖國。
3）、簡單瞭解其他國家的典型文化特徵，感知人類文化的多樣性和差異性。
4）、關心社會生活，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
5）、能友好、禮貌地與他人交往，掌握基本的人際交往技能。
6）、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。
7）、喜歡勞動，瞭解與自己生活有關的各行各業人們的勞動，熱愛並尊重勞動者。
8）、能較客觀地評價自己和他人，自尊、自信、樂觀。
9）、敢於嘗試克服困難，遇到挫折不氣餒，比較自覺地控制自己的情緒和行為。
10）、做事認真，有始有終，有初步的責任感。
2、教學內容與要求
1）、能主動參與各項活動，有自信心。
2）、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學習解決交往中出現的問題，形成初步的集體意識，願意關心集體並具有初步的責任意識。
3）、能理解並自覺遵守與幼兒有關的社會行為規則，能採取輪流、適當等待、協商等方法協調與同伴的關係。
4）、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的願望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。
5）、初步學會分辯是非，學習關心弱小和有困難的人，養成友善、守信誠實等品行。
6）、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
3、具體安排
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《關於“年”的傳說》
1、認識十二生肖，開展十二生肖排序活動。
2、向幼兒介紹家鄉過春節的習俗以及一些祝福語的使用。
2
1、《十二生肖》
3
主題二：
把愛送給你
1、《最可愛的人》
4
1、《同在藍天下》
5
主題三：
卡通世界
1、《小哪吒的煩惱》
6
1、《米老鼠的廣告公司》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《小鳥—我們的朋友》
1、簡單瞭解春天植物的生長週期，並嘗試用筆記錄下來。
2、開展“植樹”活動。
8
1、《我會安排自己的一天》
9
主題二：
我要上學了
1、《參觀國小》
10
1、《我的小書包》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《祖國名勝》
1、和幼兒一起收集家鄉的美麗圖片以及祖國的名勝古蹟，並學會簡單的介紹。
2、開展“我的理想’主題活動，幼兒述說並繪出自己的理想。
12
1、《世界真奇妙》
13
主題二：
我要飛
1、《我的理想》
2、《飛向月球》
14
1、《新聞知多少》
6月份
15
主題一：
夏天
1、《我喜歡長長的夜》
1、開展“端午節—我來包粽子”活動，鍛鍊幼兒的動手能力。
2、組織“畢業典禮——難忘的幼兒園”活動。
16
1、《美麗多彩的民族》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《我們永遠是朋友》
18
1、《畢業聯歡》
（三）科學領域
1、目標
1）、能積極主動地觀察周圍的事物和現象，有較強的好奇心和求知慾。
2）、在活動中能主動運用多種感官感知事物的變化和事物之間的聯絡，積極動手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案。
3）、形成一些初步的數學概念，能運用已有的數學經驗解決生活中的一些簡單的問題。
4）、主動關心和愛護動植物及周圍環境，親近大自然，有初步的環保意識，並樂意參加環保活動。
5）、能用適當的方式表達探索活動的感受和發現，並積極與同伴交流。
6）、能對人的生長、發育成長、衰老直死亡的過程和性別之間最基本的差別有正確的認識。
2、教育內容與要求
1）、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物並能發現、提出問題，尋求答案。
2）、會關心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3）、初步瞭解有關人類、動植物、環境的相互關係，知道要保護生態環境。
4）、能積極探索周圍生活中常見的自然現象，積累有關季節和人類、動植物、環境等關係的感性經驗，會記觀察記錄。
5）、瞭解現代生活中的科技產品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行製作活動。
6）、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、製作，體驗成功、創造的樂趣。
7）、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8）、能用適當的方式表達、交流自己的發現，探索過程和結果，大膽、恰當地表述自己的問題、設想、實驗和操作情況。
3、具體安排
班級
月份
周次
主 題
教 學 內 容
日常教育活動滲透內容
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《種植園里加減法》
2、《紅紅的中國結》
3、《現代通訊工具》
1、設定數學區，提供一些實物供幼兒操作，比如：撲克牌、小棒、棋子等。
2、嘗試用生產日期和保質期等知識解決生活中常見的問題，瞭解生產日期+保質期就是物品過期的時間。
3、學習貨幣的兌換關係，如：1元=2張5角=5張2角=10張10角等。
2
1、《送禮物》
2、《翻花片》
3、《奇妙的植物》
3
主題二：
把愛送給你
1、《皮球送給他》
2、《果汁送給你》
3、《好朋友》
4
1、《生產日期和保質期》
2、《迷路的小袋鼠》
3、《一起玩》
5
主題三：
卡通世界
1、《小狐狸的種子站》
2、《恐龍世界》
6
1、《美猴王》
2、《電腦本領大》
3、《黑貓警長》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《蝴蝶的祕密》
2、《春天的日記》
3、《美麗的花兒》
1、引導幼兒用數學算式解決生活中的問題，並嘗試自編應用題。
2、瞭解植物生長的各個過程及其變化。
3、引導幼兒用已學的圖形拼搭並繪畫圖形，並做上記錄，（ ）個圓形，（）正方形、（ ）個長方形等。
8
1、《植物怎樣吸收營養》
2、《草莓熟了》
3、《春遊去》
9
主題二：
我要上學了
1、《文具盒》
2、《文具—我的好朋友》
3、《漂亮的書包》
10
1、《各種各樣的鐘表》
2、《昨天、今天、明天》
3、《我會分》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《珍稀動物》
3、《美麗的夏威夷》
4、《看日曆》
1、開展口算比賽，看誰能在最短的時間正確地做完老師佈置的加減計算題。
2、學會看鐘表，簡單瞭解時針、分針、秒針的換算規律：1小時=60分鐘、1分鐘=60秒。
12
1、《風來了》
2、《我們都是好朋友》
3、《海洋世界》
4、《汽車展》
13
主題二：
我要飛
1、《小天使》
2、《太陽、地球和月亮》
14
1、《熱氣球》
2、《奇妙的靜電》
3、《放風箏》
6月份
15
主題一：
夏天
1、《游泳比賽》
2、《炎熱的夏季》
3、《游來游去的魚》
1、學會看日曆，知道一年有365天，閏年有366天，一年有52個星期，一個星期有7天。
2、組織“拆裝筆”比賽，幫助幼兒瞭解筆的構造和組裝順序以及正確的使用方法。
16
1、《奇妙的膨脹》
2、《好吃的西瓜》
3、《好玩的斜坡》
4、《水變多了嗎》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《禮品店》
2、《快樂的一天》
18
1、《拆裝筆》
2、《我的學校》
（四）、健康領域
5~6歲幼兒的身體各部分比例逐漸向接近成人比例的方向發展。骨骼進一步鈣化，大肌肉靈活協調，跑調能力有了很大的提高，能上下協調地用腳掌前部著地跑或聽命令改變跑的方向。還學會了跳繩、跳房子、靈活迅速地躲閃等。小肌肉發育迅速，能自如地控制手腕，運用手指活動。例如能迅速地穿脫衣物、擺放物品等。
1、目標
（1）、養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識。
（2）、注意個人和生活場所的衛生，會做簡單的整理的清潔工作。
（3）、瞭解身體的主要部位及基本的保護方法，瞭解簡單的防病知識，知道通過講衛生、開展運動來增強體質。
（4）、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救方法。
（5）、堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應能力，養成積極鍛鍊身體的習慣。
（6）、勇敢、堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。
2、教育內容與要求
1）、引導幼兒就餐時舉止文明，在成人的提醒下，注意調整進食速度。
2）、提醒幼兒保持服裝整潔，鼓勵幼兒獨立整理床鋪。
3）、提醒幼兒保持正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫姿勢，能獨立整理自己的學習用品。
4）、引導幼兒瞭解齲齒及換齒的相關知識，幫助幼兒獲得保護牙齒的方法。
5）、引導幼兒學習處理日常生活中可能出現的危急情況，學習採用相應的救助方法，保護自己的身體不受傷害。
6）、引導幼兒學習調節自己的情緒，有意識的控制自己的行為，保護自己，並不傷害他人。
7）、鼓勵幼兒完成各項體育活動任務，注意培養幼兒堅強、勇敢、堅持到底的良好品質。
8）、引導幼兒學會正確的隊形和佇列變化，能整齊、有力地做徒手操和器械操。
9）、引導幼兒根據運動器械和障礙物的不同特點，探索、選擇和運用不同的方法進行體育鍛煉。
10)、鼓勵幼兒探索不同的跳繩方法，學會花樣跳繩。
3、具體安排
班級
月份
周次
主 題
教 學 內 容
日常教育活動滲透內容
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《小小雜技員》
1、引導幼兒認識尖利物品的危險性，幫助幼兒正確使用尖利物品。
2、開展“畫眼睛、鼻子”遊戲，幫助幼兒認識身體的基本部位及它們的外觀和保護方法。
2
1、《舞龍燈》
2、《跳舞的毽子》
3
主題二：
把愛送給你
1、《愛的魔法圈》
2、《我給叔叔送水喝》
4
1、《雪蓮送給好媽媽》
2、《送雨衣》
5
主題三：
卡通世界
1、《不倒娃娃》
2、《機器貓在行動》
6
1、《你跳我也跳》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《鯉魚跳龍門》
2、《蠶兒變變變》
1、引導幼兒學習用不同的方法觸碰或拿取高處的物品，練習彈跳能力。
2、開展“小小儀仗兵”的訓練，引導幼兒學習正確的站姿、坐姿以及閱讀、書寫姿勢。
8
1、《蟲蟲出殼》
9
主題二：
我要上學了
1、《誰的姿勢正確》
2、《跳皮筋》
10
1、《運球高手》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《蛐蛐比賽》
3、《找朋友》
1、在校園裡開展“我是環保小衛士”活動，引導幼兒愛護學校及生活環境。
2、開展“清潔牙博士”的活動，幫助幼兒瞭解正確的刷牙方法。
12
1、《河流護衛隊》
2、《手拉手》
13
主題二：
我要飛
1、《鳥兒飛行大賽》
14
1、《我是小小飛行員》
6月份
15
主題一：
夏天
1、《運水忙》
1、在平時的晨間活動中，引導幼兒學習繩子的跳法，幫助幼兒掌握動作技巧。
2、鍛鍊幼兒的手部肌肉，嘗試拋、接、頂一定的事物。
16
1、《洗乾淨再吃》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《團結一心》
18
1、《一棒接一棒》
（五）美術領域
1、目標
（1）、引導幼兒積極主動的參加美術活動，大膽地表達自己的情感和體驗，從中獲得成就感。
（2）、能感知和理解美術作品的內容和主題，並能大膽地探索和運用多種形式表達自己的情感、理解和想象，富有個性的進行美術表現活動，體驗創造的樂趣。
（3）、能大膽使用多種色彩作畫。
（4）、能與同伴合作進行美術活動，從中體驗快樂，具有初步的合作意識。
（5）、有良好的美術活動習慣和初步的審美情趣。
2、教育內容與要求
1)、在幼兒已有經驗的基礎上，引導幼兒感知並理解多種風格的美術作品，鼓勵其運用繪畫、語言、動作、表情等表達自己對作品的感受和聯想。
2)、幼兒幼兒接觸周圍環境的生活中美好的人、事、物，豐富幼兒的感性經驗，激發幼兒主動探索和進行藝術創造的願望，培養具有一定個性色彩的審美情趣。
3）、在合作進行的美術活動中，鼓勵幼兒主動、友好地與同伴配合、協作，培養幼兒良好的協作意識。
4）、引導幼兒學習利用多種繪畫工具和材料，運用不同技巧表達自己獨特的思想和感受，體驗創造的快樂。
5）、引導幼兒根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節，並能初步變現前後、遠近等簡單的空間關係及主題與背景的關係。
6)、引導幼兒學習運用多種泥工技巧，塑造結構比較複雜的物象，並能表現出主要的特徵和簡單的情節。
7）、引導幼兒運用多種技巧將紙摺疊成物體的各個部分，並組合成整體物象。
8）、幫助幼兒學習綜合運用多種工具、材料和技巧，製作簡單的物品，並運用自己的作品美化、佈置周圍的環境。
3、具體安排：
班級
月份
周次
主 題
教 學 內 容
日常教育活動滲透內容
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《元宵燈會》
1、引導幼兒學習各類物品的簡筆畫畫法。
2、開展“中國風”活動，幫助幼兒認識具有中國特色的民族事物。
2
1、《舞龍燈》
2、《穿新衣，過大年》
3
主題二：
把愛送給你
1、《禮物》
2、《生日蛋糕》
4
1、《我是媽媽的髮型師》
5
主題三：
卡通世界
1、《大頭兒子和機器貓的故事》
6
1、《我設計的卡通寶寶》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《春天來了》
2、《春江水暖鴨先知》
1、瞭解特定物體的顏色搭配，如太陽是紅色的球體加上黃色的光芒，地球是藍色的海洋區域和綠色的森林、棕色的陸地。
2、觀察春天，尋找春天的代表事物，嘗試用畫筆根據自己的觀察繪畫出來。
8
1、《小兔吃青草》
9
主題二：
我要上學了
1、《我最美》
10
1、《可愛的筆筒》
2、《我的小書包》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《五大洲的好朋友》
3、《風靡世界的牛仔褲》
1、開展“變廢為寶”手工製作活動，邀請家長共同參與，認識事物的迴圈利用功能。
2、學習繪畫自己身體的不同部位，並能將其整合。
12
1、《大碗島星期天的下午》
2、《海底世界真奇妙》
13
主題二：
我要飛
1、《神舟號飛船》
14
1、《我想有雙翅膀》
6月份
15
主題一：
夏天
1、《洗洗真舒服》
2、《拖鞋》
、開展簡單的“創意剪紙”比賽，引導幼兒根據自己的想象和生活經驗剪出各種造型。
2、引導幼兒熟練使用剪刀進行剪貼，並注意使用安全。
16
1、《多彩的扇子》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《我們永遠在一起》
18
1、《設計名片》
（六）音樂領域
1、目標
（1）能積極主動地參加音樂活動，大膽地表達自己的情感和體驗。
（2）能感知和理解音樂作品的主題；通過想象，創造性的進行音樂表現活動，體驗創造活動的快樂。
（3）能控制、調節自己的聲音和音調進行演唱，節奏準確；知道保護自己的嗓音；比較自如地運用各種動作進行韻律活動和演奏常見的打擊樂器。
（4）能自然地運用動作、表情與他人交流合作，並有意識地使自己的表演與音樂、與集體協調一致。
（5）在音樂活動中，有良好的行為習慣和審美情趣。
2、教學內容與要求
1）、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2）、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，並能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進行即心表演和創編歌表演，並能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。
3）、能按音樂的內容、風格和節奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂曲的內容、性質創編相應的動作。根據音樂遊戲的音樂、內容創編不同的動作，創造性地表現角色的音樂形象。
4）、積極參與節奏活動，繼續學習三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參與樂曲中部分配器方案的設計，學會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結束和變換演奏，並在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規，養成愛護樂器的習慣。
3、具體安排
班級
月份
周次
主 題
教 學 內 容
日常教育活動滲透內容
3月份
1
主題一：
紅紅中國年
1、《包餃子》
1、學會和同伴一起舞蹈，大膽地自行創編動作。
2、抓住歌曲的旋律，有節奏感的敲擊樂器伴奏。
2
1、《十二生肖歌》
3
主題二：
把愛送給你
1、《讓座》
2、《送你一支玫瑰花》
4
1、《問候舞》
5
主題三：
卡通世界
1、《小老鼠和啤酒桶》
6
1、《學說話》
2、《鬥牛士之歌》
4月份
7
主題一：
春天的祕密
1、《採茶撲蝶》
2、《柳樹姑娘》
1、學習二聲部的演唱方式，注意各聲部之間的和諧。
2、學會看教師的手勢進行合唱以及演奏。
8
1、《春天在哪裡》
2、《種葵花》
3、《池塘裡的小星星》
9
主題二：
我要上學了
1、《黃鸝鳥做早操》
10
1、《在鐘錶店裡》
5月份
11
主題一：
地球村
1、五一放假
2、《小牧民》
1、根據歌曲內容創編舞蹈動作，瞭解中國民歌的特點，學唱一、兩首民歌。
2、瞭解樂曲兩段、三段的結構形式。
12
1、《拔根蘆柴花》
2、《茉莉花》
13
主題二：
我要飛
1、《坐上我的小飛船》
14
6月份
15
主題一：
夏天
1、《小青蛙你唱吧》
2、《夏天的雷雨》
1、複習所學內容，組織綜合測評。
2、開展“畢業典禮—難忘的幼兒園”活動。
16
1、《雷神》
2、《小小雨點》
17
主題二：
再見了，幼兒園
1、《畢業歌》
18
1、《老師，再見了》
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