健康教育教師教學計劃範文

為了使學生養成良好衛生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素質都有不一樣程度的提高，特制定本學期的健康教育教學計劃。

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一、指導思想

健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我將繼續以“健康第一”為宗旨，紮實開展體育衛生健康活動，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，增強體質，促進身心發育，為學生一生的健康奠定基礎。

二、教學目標

1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益於身心健康。

2.充分利用每週一次的衛生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛生習慣教育。

3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發展奠定基礎。

4.培養學生從小養成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。

5.瞭解碘缺乏病的症狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。

三、教學措施

1.培養學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。

2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。

3.聯絡學生實際，對學生進行心裡健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。

四、教材分析

本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯絡，從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。

五、教學重點與難點

重點是教育學生遵守學校常規，進一步培養學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。

難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，並有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。

六、實施措施

1.鑽研教材，瞭解學生，突出重點、難點，認真備好每一節課。

2.課堂教學形式非常靈活多樣，激發學生的興趣，寓教於樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。

3.精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。

4.學習活動中，發揮學生的學習主動性。

七、教學進度

加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮鬥，團結合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮鬥!

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一、指導思想

認真貫徹落實《學校衛生工作條例》精神，全面提高學生素質，加強對學生心理衛生和生理衛生知識的教育，積極開展學生心理諮詢和防治疾病等工作，培養學生良好的心理品質和健康行為習慣，做一個全面發展的中學生。

二、健康教育的內容

1、生理知識教育

①生長與發育規律教育;②青春期教育;③性知識教育;④營養與衛生教育;⑤身體素質與性別、年齡特徵教育。

2、心理知識教育

①良好心理品質的培養;②青春期心理諮詢;③學習心理、人際心理諮詢;④心理健康漫談;⑤心理障礙的排除。

3、身體檢查與保健教育

三、健康教育的形式

1、專題輔導講座。

2、“心理信箱”、“心理諮詢”、“心理健康諮詢與輔導”活動。

3、 “流行性傳染病預防專題”採用廣播、黑板報、下發宣傳材料以及致學生的一封信等多種形式。

4、“生理健康系列”、“疾病防治系列”活動。

5、每期對學生體檢資料及情況進行綜合分析，按時上報到取中國小疾病控制中心。

四、健康教育的實施

1、成立學校健康教育小組。

組長：xxx 成員：xxx xxx xxx

2、生理教育專題講座與輔導

①輔導教師：各班班主任老師

②“心理信箱”和“心理諮詢”由老師負責收集信件，以廣播形式公開答疑，以個別輔導形式進行諮詢。

A每週三下午四點——六點在心理諮詢室開展心理諮詢活動;

B利用廣播公開諮詢或個別諮詢，每週進行一次心理專題廣播節目;

C每週四讀報課由老師主持專題廣播;

④ 每年進行二次學生身體檢查，由老師具體負責，並統計體檢結果，分析學生健康狀況。

五、健康教育的考核

1、由學校健康教育領導小組根據計劃安排，進行檢查考核。

2 對實施健康教育的有關人員完成任務的情況進行考評。