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國小美術一年級教學工作計劃

欄目: 教學工作計劃 / 釋出於: / 人氣:1.6W

【篇一】

國小美術一年級教學工作計劃

一、教學內容

本冊共設有20課,分別為:大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞塗塗、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙添畫、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。

二、教學分析

本冊是兒童進入國小學習繪畫的開始,課程以《義務教育課程標準•美術》為依據,通過不同藝術形式培養學生對美的關注與欣賞,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎性、科學性和開放性、趣味性得到有機的結合,比如,有畫畫,有拓印,有製作卡片等;重視學生學生情感、態度、價值觀的培育養成,滿足學生髮展需要,體現人文關懷,關注學生的健康成長,如小鳥找家,小動物蓋房子,鳥語花香,尋找美麗等;同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現能力的發展結合到具體的學習活動之中,以促進創新精神和實踐能力的增強。

三、指導思想

以《義務教育課程標準•美術》為依據,關注學生各年齡階段的心理與成長需要,描述視覺審美的豐富含義,注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,學習內容的知識綜合,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學科內,學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性,教學目標和評價標準也做了一些控制,專業要求力求降低,綜合能力則相對具體。

四、教學目標

使學生掌握不同繪畫材料的使用及保養;

培養學生大膽想像,畫出或設計出自己喜歡的作品;

培養學生的視覺審美、從生活中發現美並自己動手去美化生活。

五、德育滲透

熱愛大自然、愛護小動物、美化環境等。

六、教法學法

示範模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等

七、教具

根據不同課程內容,做相應的準備

八、教學安排

1、大家一起畫

2、花花綠綠的糖紙

3、繞繞塗塗、有趣的拓印

4、我的太陽、奇妙的撕紙添畫

5、做拼音卡片

6、小鳥找家

7、鳥語花香

8、小動物蓋房子

9、數字變變變

10、期會考試

11、會飛的娃娃

12、猜猜我是誰

13、變臉

14、穿花衣的熱帶魚

15、尋找美麗

16、亮眼睛

17、美麗的鉛筆頭

18、花兒朵朵

19、小小食品店

20、期末考試

【篇二】

一、所教年級學生現狀分析:

一年級學生,因為剛入學,對美術充滿了新奇;但對色彩的色相、形體的概念分得不是很清;動手的能力也相對較弱。本學期主要是讓學生嘗試運用不同的工具和不同的表現方式,進一步體驗形、色的變化與魅力。

二、本冊知識系統和結構:

本冊教材分造型.表現、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四大方面。具體課業型別有:繪畫、泥塑、剪紙、欣賞等。課程以培養學生的創新、求異為目的,形式豐富多變。

三、教學目的和教學重點、教學難點:

目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,激發創造精神、陶冶高尚的審美情操。

重點:瞭解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,滲透人文精神。

難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育

四、教學措施:

1、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利於創新精神的學習環境。

2、加強師生的雙邊關係,即重視教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。

3、採用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大大膽改革。

4、改變評價方法,採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,激發學習興趣。

五、教學進度安排:

第一週神奇的口袋第九周我的新朋友

第二週大家都來做第十週花兒送老師

第三週綵線連彩點淅瀝的小雨第十一週我做的玩具

第四周閃光的煙花第十二週會動的小紙人

第五週美麗的印紋第十三週繁忙的交通

第六週紙風鈴八第十四周乘上列車去畫畫

第七週魚兒遊遊第十五週童話裡的小屋

第八週我在空中飛第十六週會滾的玩具

第十七週動物王國第十九周動物、植物欣賞

第十八週辦年貨

【篇三】

一、學生知識能力:

一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始,那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛。

二、教學目的任務:

1、通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。

2、學習美術的基礎知識和基本技能。

3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教材重點、難點:

1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

2、培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。

四、個人教研專題:

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

五、主要措施:

1、精心準備,做好課前工作

2、運用不同手段,激發學生學習美術的興趣。

六、教學進度安排:

第1周看,我們的畫

第2周走進大自然

第3周七彩生活

第4周新花布,新衣服

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽、月亮你們好!

第10周水墨遊戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來了

第13周手印、指印變變變

第14周像什麼呢

第15周站起來站起來

第16周畫聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通卡通