一、教材分析
在國小體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。
3、對學生的運動能力得到穩步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、國小體育的各項內容,主要以跑和遊戲、跳躍和遊戲、投擲與遊戲、兩操為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。
本學期教學進度如下:
1、跑和遊戲、
2、跳躍與遊戲
3、投擲與遊戲
4、兩操
5、小籃球的基本技術與遊戲
6、武術的基本技術
7、體育與心理健康
8、考核
一、指導思想
認真貫徹落實《中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,認真做好體育教學工作,積極做好體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本著“求實、創新、協作、奮進”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,紮紮實實上好每一節體育常態課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、強化科研意識,積極參加各級各類組織的教研活動,及時總結,完成教研專題。
3、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,力爭在縣運動會中獲得名次。
三、具體措施
體育課教學從增強體質出發,加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生的優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1、認真備課,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
2、認真學習和貫徹課程標準,鑽研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務採取的教學原則、教學方法、組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養,努力完成體育五個領域的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量
7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用,並經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故及時向領導彙報並做好妥善處理。
9、加大課餘訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。使學校體育工作健康發展。
1、體育鍛煉對增強體質的作用
2、籃球;熟悉球性練習,運球練習,素質;速度
3、籃球;變方向的跨步轉身,變方向運球,素質;上肢力量
4、籃球;變向的跨步轉身素質;彈跳
5、籃球;變向滑步,變向運球素質;上肢力量
6、籃球;原地雙手低手傳接球,原地單手肩上投籃素質;彈跳
7、籃;原地雙手低手傳接球,原地單手肩上投籃素質;速度
8、蹲踞式跳遠;助跑與起跳相結合技術
9、籃球;原地單手肩上投籃,變方向運球素質;彈跳
10、蹲踞式跳遠;騰空落地技術
11、籃球;原地雙手低手傳接球,變方向運球素質;彈跳
12、蹲踞式跳遠;完整技術
13、籃球;綜合練習素質;上肢力量
14、跳遠考核
15、籃球;運球考核
16、足球;熟悉球性,腳內側踢球素質;彈跳
17、耐久跑;男生5分鐘素質;上肢力量
18、足球;腳內側接球,腳內側踢球素質;彈跳
19、足球;腳內側踢球素質;力量
20、耐久跑;彎道跑素質;上肢力量
21、支撐跳躍;跳上,兩臂側舉,挺身跳下素質;彈跳
22、足球;腳背正面運球,腳內側踢球素質;彈跳
23、耐久跑;男生1000m素質;上肢力量
24、支撐跳躍;分腿騰越素質;上肢力量
25、耐久跑;考核
26、支撐跳躍;複習分腿騰越素質;力量
27、足球;腳內側踢球素質;彈跳
28、支撐跳躍;考核
29、足球;腳內側踢球考核
30、青春期與心理健康。