國小六年級上學期語文教學計劃
一、本班情況分析:
本班共52人。孩子經過了五年的語文學習,學生有了主動積累好詞佳句的習慣,獨立識字和獨立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經養成了良好的學習習慣,積累了一定的學習方法,對語文的學習有著濃厚的興趣。本學期要繼續保護並且激發學生的學習熱情,培養孩子的對待語文學習的自信心;教給孩子科學的學習方法,確保教學質量和學生的學習效果。
二、上期教學反思:
上學期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區調研考試,考試所反饋的資訊,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:
1、夯實基礎的同時要不斷提高學生的語文素養;
2、內修外練,提高教學質量;
3、提高文字解讀的質量;
4、不斷訓練學生的思維能力。
三、本期教材分析和教學重點
(一)教材體例的變化
1、單元少了:由以前的10個單元變為了8個單元。
2、主題課文每單元為三篇,課外閱讀兩篇。
3、每篇主體課文不設生字,留給學生和老師更多自主的空間。
3、每篇課文設小資料。
4、“我的視角”給了學生的學習和老師的教學以指導。
5、“語文天地”變為了語文實踐活動。
(二)教材總體教學要求
1、承前啟後,滾動前進,螺旋上升。
2、加強綜合學習和運用。
3、強化學生自主地進行學習。
四、本期教學要抓好的語文教學重點:
(一)教材總體教學要求
1、承前啟後,滾動前進,螺旋上升。
2、加強綜合學習和運用。
3、強化學生自主地進行學習。
(三)教材教學要點
1、學法和習慣
(1)獨立完成識字學詞任務
(3)能獨立閱讀課文。
(4)學會閱讀。
(5)保持良好的閱讀習慣。
(6)會修改習作,養成良好的習作修改習慣。
2、積累
(1)書寫速度不低於20字/分。
(2)錯別字小於等於1%
(3)背誦大於等於15篇
(4)習作大於等於8次
(5)綜合性學習活動大於等於8次
(四)十一冊的學習要點
1、識字學詞的練習。
2、閱讀
(1)自測閱讀質量。
(2)寫好自讀筆記。
摘錄筆記:繼續練習,要更自主、更有效
批註筆記:落實指導,要求語言簡練,準確表達
提綱筆記:形式用文字、表格、情節曲線等表示
側重歸納概括和書面語言表達能力訓練
心得筆記:有感而發,沒有固定格式
注重整體感受,不作註解
(3)把作品放在社會背景中去理解,通過閱讀認識社會。
(4)培養學生質疑的能力。
(5)查詢資料。
(6)瞭解寫作方法,理清層次
(7)細節描寫
(8)由此及彼讀文章。
(9)省略號的用法。
(10)藉助詞典閱讀。
(11)圍繞題目來敘述的方法
3、習作
(1)結合課文說明的道理,聯絡自己的生活實際,練習寫日記。
(2)仿寫、擴寫、續寫。
(3)學習課文的寫法
(4)標點符號的表情達意
(5)修改習作
五、研究課題及研究課
研究課題《小升中學生閱讀能力的培養》
研究課:第4周 星期四 第1節 《寓言二則》
第10周 星期四 第1節 《母親的純淨水》
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