大家好!今天我演講的題目是“傾聽花開的聲音”。
四月的花海香飄四溢，那一朵朵含苞待放的花朵，慢慢的舒展著它婀娜多姿的身體，一片、兩片，直到完全綻放她的花瓣。如果這時你站在樹下用心傾聽，興許能聽到花開的聲音。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子們的心靈之音，留意他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾向時，我們一定能聽到不一樣的聲音。
幼兒教育是需要愛的教育，是走進心靈的藝術。作為一名合格的幼教工作者，我們要走進孩子的內心世界，瞭解孩子的生理和心理需要，俯下身來，傾聽孩子內心的聲音，因為只有這樣我們才能懂得他們為什麼事情欣喜，為什麼事情苦惱。才能更加有效地幫助他們消化不良情緒，健康快樂的成長。
我們班的小馬是個虎頭虎腦，活潑好動的小胖子，去年年底生龍活虎的小胖突然開始關注起天氣變化，每天早上一入園第一件事就是跑到我身邊問我“周老師，周老師今天什麼天氣，周老師，周老師今天會下雪嗎?”開始我以為孩子貪玩兒，下場大雪就可以堆雪人、打雪仗。可是隨著一場大雪的降臨，小胖卻沒有像其他孩子那樣興奮，反而慢慢變得焦躁起來，和同伴有一點小小小的摩擦便要揮拳相向。於是我主動找來小胖談心得知小胖的父母外出務工，臨走時約定下大雪就會回來。從孩子的隻言片語裡，我強烈地感受到一個留守兒童內心深處的孤獨與期盼。我的心裡酸酸的，輕輕地把小胖摟在懷裡，任由他的眼淚沾溼衣衫。通過家長交流群，我和主班吳老師還了解到班級裡像小馬這樣的留守兒童不在少數。於是我們想了一個法子，鼓勵留守的孩子們把想
對父母說的話錄成小視訊發到群共享裡，讓遠在異鄉的父母聽聽孩子的聲音。剛開始送出的小視訊大多時候都像是無聲電影，後來在老師們耐心的引導下，孩子們慢慢地不再拘謹，興致勃勃的和家長分享生活中的哀樂，以前內向的孩子漸漸地也變得活躍起來。前些天，小胖喝水的時候忽然眯著眼睛說：”這水太甜了，把我甜暈了，別的小朋友跑到我這裡告狀，說小胖撒謊。我走過去接了杯水學著小胖的樣子喝下去，“可是，我沒有覺得甜呀”小胖咯咯的笑著說“我媽媽回來了，我的心情太好了，喝白開水也覺得甜。”所有的孩子都笑了，我們一起幹杯分享小胖的喜悅。
孩子的世界是單純敏感的，學會聆聽孩子們的聲音，我們才能更加全面的瞭解孩子，幫助孩子，和孩子們一起快樂的成長。和孩子相處的這三年，我深深地體會到，作為一名優秀的幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛這群孩子，其次還要在工作中不斷學習，努力提高自身素質。在今後的工作中，我將一如既往的投身學前教育事業，在踐行社會主義核心價值觀上，進一步從嚴要求履行教師職業道德規範。關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
孩子，你就是一朵花，從生根到發芽，從含苞到綻放。我知道花很美，可開花很難，但是我依然願意選擇默默努力，靜待花開!
各位家長，老師，朋友們，大家好：
其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有一定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心、愛護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長。
自從跨進幼兒園的大門之後，我就知道做一名幼兒教師是不容易的，老師要熱愛、關心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的......都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。
有人曾說過這麼一句話
作為一名幼兒教師，最後我認為在幼兒教育上要有恆心。如果沒有一顆愛崗敬業、始終如一的心，就很難在幼兒教育事業上立足，從而半途而廢。不能專一、熱忱對待這項工作。所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恆心，不畏髒、不懼累、不怕苦。(特別是帶託班寶寶的老師)只有這樣，老師才能真正在幼教事業中幹出一番有果效的業績。 其實我們在幼兒教育中所遇到的困難和問題都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰，難關肯定會過去的。所謂
在新的一學期裡，我的幼兒教育目標就是：在幼兒園裡凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康快樂地成長!
尊敬的老師、家長們：
小時候和玩伴一起玩耍時，我總是要扮演老師這個角色，正是因為在我幼小的心裡就認為老師是個神聖的職業。然而，一次難得的機會終於讓我走上了三尺講臺，當上了一名代課教師。從國小到幼兒園，歷經了十幾年的代課生涯，一路艱辛地走來，拿著微薄的工資，我毫無怨言，因為我熱愛教育事業，所以選擇了這條道路。因為有了愛我才樂於奉獻。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業;我不是學者，無法用深邃的思想來量度我的價值。我是一名普通的幼兒園保育員教師，我深知自己的職責，深知保育的重要性，我在奉獻中感知快樂，在快樂中播撒知識。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反之，如果我們只知道教書而不知道育人，那麼，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。教師是立園之本，師德是教育之魂，從我做起，改變觀念，轉變表達方式，昇華師德，提高教師自身素質，熱愛幼兒，強化職業情感;去愛幼兒、去愛教育，真正讓教育與愛同行。
一、幼師之愛
愛心，是每個教師必備的教育素養之一，是教育素養中起決定性作用的一種品質。教師以培養人為職業，必須熱愛學生。“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎，對於一名幼兒教師的我而言，時刻懷揣著對幼兒的關愛和寬容更顯得重要。自XX年我來到幼兒園，擔任了小班保育員工作，每天入園就把教室、寢室，活動室等開窗通風;把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寢室、衛生間、活動場所打掃乾淨;給孩子們盛飯菜、燒開水;洗晒被褥;給孩子們擦屁股、換尿褲、沖廁所等一切瑣事，忙得我暈頭轉向，腰痠背痛。雖然很累，但是，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，我卻喜在心田。當我拿著微薄的工資，換來的卻是人們的同情和惋惜，而我卻不在乎，我的工作、我的付出是無法用金錢來衡量的。因為我摯愛於這項工作，更喜愛這些孩子。雖然我們與我們的幼兒們非血緣關係，但我們詮釋了神聖的超越血緣的愛的真諦，師愛是師德的靈魂。可以說，教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價值觀的具體體現。關愛幼兒，也就是關愛自己;是一種珍惜，是一種生命的表達。尤其現在的孩子大多是獨生子女，留守兒童，在家庭中備受大人的關愛和呵護，加之 他們都只有兩三歲就離開媽媽來到幼兒園這個大家庭中，一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡都要靠老師去照顧。於是，實際工作中的我就扮演起來了媽媽的角色。剛入園的孩子哭鬧著要媽媽，我就會像對待自己的孩子一樣哄著他們;吃飯時，孩子不會端碗拿勺子，我就手把手的去教;喝水時不會認識口杯我就逐個領著去認;拉屎、撒尿不會脫穿褲子，不會擦屁股我就不厭其煩的逐個去幫。我在工作中都是以心換心，用“心”去關愛，吃飯時我來喂;午睡時我來陪;大小便時我來擦屁股、沖廁所;冷了、熱了我來幫;不高興了我來哄;乖巧了我來誇。這樣周而復始，雖然很忙，但我過得很充實，很開心。因為我關愛著每個孩子。
二、幼師之德
教育的目標是“德才並重，以德為主”。所以我說，道德立於心、工作成於手。作為一名教師就應該現身說法、以身示範，培養自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現教師的教育目的。
位領導、老師、同學們：
大家好!我是六二班的李金愛，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》
陽春三月、萬物復甦!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?據統計，我國每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道。
四、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸菸、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸控各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。
八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防範意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢於見義勇為又要量力而行，要及時敢於撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。
同學們，校園是我們的家!為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!
同學們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯，後悔也就晚了。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這裡要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什麼遊戲室、網咖、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而國小生明辨是非的
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