尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學們：
大家好!
我是三年一班的，今天帶給大家的故事是：《民族英雄鄭成功》。 愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。 對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。 他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國臺灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和激情，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自己成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事蹟，感受著他那 強烈的愛國主義情懷，我突然感到原來愛國是一種多麼高尚而又平凡的情感，它可以在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。 愛國的前提來自於有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家„„由於他有著超強的能力，他才能在短短10個月裡，收復那被荷軍佔領38年之久的中國臺灣。 愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復中國臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打中國臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他
憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。 愛國的行動來自於情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。 雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!
尊敬的各位老師、各位評委、親愛的同學們：
大家好!我是三年一班的柳暢，今天帶給大家的故事是《愛國要從我們做起》
所謂“愛國”，顧名思義，就是熱愛自己的國家。中華五千年的歷史中，確實有很多的愛國志士,就說一代名將岳飛吧!從小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了不少的汗馬功勞。又說中國的開國功臣周恩來，從讀書時就立下誓言“為中華之崛起而讀書”。愛國志士多各朝各代的奸臣、奸雄也不少。像與岳飛同時期的奸臣秦檜，禍國殃民，還害死了岳飛，遭後人唾罵，遺臭萬年。還有一代奸雄的國民黨首領蔣介石，不幫助共產黨一致對付小日本，反而與自家人窩裡反。被打敗後夾著尾巴逃到中國臺灣，導致了現在的中國無法使領土完整。 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話是南宋時期的民主英雄和愛國詩人文天祥說的。北宋政治家范仲淹也說過：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。可現代人都不屑什麼愛國不愛國的，都本著“事不關己，己不為人”的錯誤觀念，認為只要認真賺錢，只要有錢了，自己就能過上好日子了。卻不知，如果國家不安定，天天與別國械鬥，今天被別國的原子彈打掉了大片地區，明天又要用氫彈去打別國，然後後天又被打„„這樣反反覆覆地打來打去，個人能有安寧嗎? 我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在了那垃圾桶旁邊，
過往的人群們紛紛從它身上跨過，„„就這樣，它在那裡呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了著團紙，第一眼就把它撿了起來„„那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情，難道我們這些所謂的現代人就不如一個鄉下少年嗎 都說國家、國家沒有國何來家，沒有愛國又何來愛家，讓我們行動起來吧，不是要我們去做什麼捨生取義、為國捐軀的愛國烈士。讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界大國做出一點點的貢獻吧!我們有權利，更有這個義務去做這件事，相信祖國的明天會更好，也相信自己一定能做到，加油吧 !
親愛的老師，同學們：
大家好!
我是三年一班的，今天帶給大家的故事是《抗日將領吉鴻昌》 站在這裡，我首先想請問你們一個問題：在你們心中，什麼最偉大?我想，答案一定是兩個字——祖國。
下面我給大家講一個抗日將領吉鴻昌的故事。
“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭!”這是名將吉鴻昌犧牲前寫下的一首就義詩。
1932年，日軍進攻上海，遠在歐州的吉鴻昌聽說後立刻回國，加入中國共產黨。不久，他變賣家產與馮玉祥等在張家口建立了抗日同盟軍。吉鴻昌率兵北征，多次打敗了日軍，收復了大片土地，這是九一八事變以來中國軍隊取得的首次勝利，增強人們戰勝敵人的信心。他還用自己的錢買了印刷工具，並在自家設立了祕密印刷廠，印刷了大量抗日宣傳讀物，他的夫人變賣財產衣物，為抗日前線籌集軍火。
後來，吉鴻昌不幸被國民黨抓住，犧牲前，吉鴻昌從容走上刑場，以樹枝作筆，以大地為紙，寫下了浩然正氣的就義詩，然後在刑場上大聲說：“我為抗日而死，不能跪下挨槍，我死了也不能倒下!給我拿個椅子來，我得坐著死。”坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背後挨槍。你在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”當劊子手在他面前舉起槍時，他
高呼:“抗日萬歲!中國共產黨萬歲!”英勇犧牲。那一年，他才39歲。
吉鴻昌頑強的戰鬥意志和高尚的民族氣節，永遠值得後人景仰。作為少年兒童的我們，應該為民族的強大而努力，永遠記住，少年強，中國強，少年富，中國富。少年屹立於世界，則國屹立於世界!我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐?同學們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，為了祖國的未來，奮鬥吧!!!
我的故事講完了，謝謝大家
小青蛙洗澡
有一隻小青蛙，非常講衛生，每天都要洗個澡，尤其在夏天最炎熱的日子裡，每天要洗好幾遍才能睡覺。
有一天，小青蛙覺得每天都待在這個池塘中實在是沒有意思，想到別的地方去玩玩，可是自己從來沒有離開過這裡，又害怕迷了路。但是，好奇心戰勝了恐懼，它跳出了池塘向遠處走去。
小青蛙來到了一片田野中，放眼望去，才發覺自己之前的眼界是那樣窄，原來世界這麼美好，這裡有山川還有綠草，有稻田還有麥穗。最令小青蛙興奮的是，還有它最喜歡吃的小青蟲子。小青蛙一頭扎進稻田中飽餐了一頓後，感覺自己今天的選擇是對的，不僅看到了美景，還吃到原來不曾吃過的東西。當小青蛙心滿意足地準備回家時，卻發現經過一天的蹦跳和捕食，已經出了一身汗，再混合上田地裡的泥土，渾身不舒服，於是，又想痛痛快快地洗個澡。但是，這裡什麼都好，就是沒有河流，小青蛙發起愁來，它想：如果回家再洗澡的話，自己身上實在很難受，好像有張大網把自己罩在其中不能脫身一樣。可是，在這裡根本找不到河流和水塘，怎麼辦呢?不過，看這裡的莊稼長得如此茂盛，此地應該有水才對，只是沒有發現而已。
想到這裡，小青蛙開始尋找起水來。果然不出所料，在不遠處，它找到了一汪水。小青蛙欣喜若狂地跑了過去，看到這裡的水比自己所在水塘中的水清澈，便迫不及待地跳了進去。可是，萬萬沒有想到的是，這水塘是一個泥潭，泥全都沉在水的底部。當小青蛙跳進去，把水攪動起來時，水底的泥全都被翻了上來，弄得滿身滿臉都是黑泥，而且感覺自己的身體像被什麼東西往下拽，於是奮力攀住泥潭的壁跳了出來。
坐到泥潭邊上，感覺剛洗過的身體比沒洗之前還要難受，並且身體變得僵硬起來，小青蛙就低頭看了一眼這個“水塘”，差點哭出聲來。原來“水塘”的水又變得清澈起來，小青蛙看到了自己的倒影，滿身是泥，黑不溜秋的。
講衛生的小青蛙最不能忍受別人把自己的身體弄髒，而且是這麼髒，它怒不可遏地衝著泥潭大吼道：“你是個什麼東西?看起來挺美的，誰知跳進去把人家弄得這麼髒。”泥潭不緊不慢地說：“如果你不跳進來，誰又能把你弄得這麼髒呢?”小青蛙頓時啞口無言。
陶行知是我國近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。”他非常重視國民教育，認為“教育是共和國的保障”，因此，他把畢生精力都投入到“教育”這一大事中來。
1920xx年，他組織了平民教育促進會，編寫《平民千字課》，奔波於全國十幾個省市，致力於平民教育。他把《平民千字課》作為教材，送到平民百姓家裡，勸家家戶戶都要識字讀書。他活動的經費多數都是自己寫書得的稿費。
一次，他得到了1萬多元稿費，拿回家鎖在櫃子裡，承擔著所有家務的妹妹看見了，問他：“家裡有老有小，錢也不多，能不能留1/4給家裡用?”陶行知想了想，溫和地說：“我要去南京勞山腳下辦曉莊師範，這錢要作為辦學的經費。我們家雖窮，粗茶淡飯還能維持。中國34000萬農民非但沒有飯吃，更沒有文化。用這錢去辦學校，是為農民燒心香，是盡我們的綿薄之力去幫助他們。你在家裡省著點用，算是幫我去辦大事吧!”妹妹理解了他，默默地點了點頭。
1920xx年，陶行知辦起了曉莊師範學校，開展鄉村教育活動。1930年4月，國民黨反動政府武力封閉了這所學校，還通緝陶行知。 1932年，陶行知在上海先後創辦了“山海工學團”、“晨更工學團”、“勞工幼兒園”，繼續推行中華普及教育運動。
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