新的學期已經開始了,面對新的教育教學形式,面對新的教育教學工作任務,體育教學顯得更為重要,為了更好的完成本學期的各項體育工作,現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針,以新興區文教局20xx年教育工作會議精神為指導,全面實施
素質教育,牢固樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,執行《學生體質健康評定》標準,在全面完成體育教學任務的基礎上,培養學生特長,發展學生的能力,培養學生逐步養成“終身體育”的意識。
二、奮鬥目標
1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課,開課率達100%。
2、認真學習新教材,執行課程標準,完成規定的教學任務。3、結合體育教材向學生進行思想品德教育,培養學生良好的體育道德風尚,陶冶美的情操。
4、學校體育活動開展率達到100%。
5、堅持體育訓練,加強我校的優勢專案(跳繩)的提高訓練。
6、學生體育合格率力爭達到98%以上。
7、大課間操活動堅持經常、靈活。為學生提供有效的體育活動時間。
8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動,競賽活動,參與與提高並重,不斷提高運動水平。
三、具體措施
(一)加強體育教學管理,提高規範化課堂教學模式的構建
1、確定本學期體育及教學工作的重點,規範教學工作要求,把主要精力投入到規範化體育課堂的構建模式上。
2、學習新課標,新教材,執行《學校體育工作條例》,落實體育課程標準的實踐,開齊、開全體育課,要求教師按規定的課時和課程計劃認真授課。
3、提高授課質量,提高教師的自身素質,大力加強現有的裝置的使用,充分發展與提高學生的素質。
4、在全面完成體育教學工作任務的同時,加強體育教學研究工作,確定出本學年的體育教研專題,並在時間中逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學研究工作的深入開展。
5、在體育教學中,充分發揮學科特點,向學生進行愛國主義,集體主義,道德品質,行為習慣,安全教育,心理健康教育,陶冶學生美的情操。
(二)、發揮體育活動對於學生能力培養的優勢,加強兩操活動的組織管理
1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,以培養學生興趣,發展學生的身體素質,以培養學生能力為主要出發點。
2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽,拔河比賽,棋類比賽等活動,並積極組織學生參加新興區文教局及市田徑運動大會,並努力獲得優異的成績。
2、以同年組配合,協作開展活動為原則,以學校活動計劃為主體方向,班級活動為基本內容開展活動和活動課,並達到要有活動記錄、結果。
3、抓好兩操活動,使之堅持經常,開展率達98%以上,加強佇列隊形、廣播體操的教學,並要求動作達到規範,在同年組間進行評比活動,達到以優帶劣,以效促質,使兩操活動的開展達到上級要求,並逐漸提高。
4、學校方面做到常抓、常管、常落實,尤其注重日常工作的質量,傾向於基礎工作,培養學生能力,發展素質,激發學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養成。
(三)、加強體育訓練工作,提高我校專業體育運動水平
1、根據學期初的工作安排,確定乒乓球、跳繩、田徑等幾個訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃,訓練目標,選好人才,拿出具體的訓練措施。
2、學校針對訓練隊的訓練,制定出獎勵措施,日常訓練給予相應的補助,在教育局舉辦的各項比賽中取得優異的成績,給予訓練教師適當的獎勵。
3、在訓練中培養學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,使我校的運動水平有更大的進步。
四、活動安排
三月份:1、學習體育課標、教材。2、體育課常規教學拉練。
四月份:1、體育教師基本功提高2、學生跳繩比賽
五月份:1、籌備參加區、市田徑運動會2、乒乓球強化訓練
六月份:1、學生棋類比賽2、體育教師參加區基本功比賽3、組織學生參加區國小生乒乓球比賽。
一、指導思想
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規,以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質教育。貫徹《國小生體制健康標準》。爭創學校的體育特色,培養全面發展的學生。
二、學情分析
二年級的學生年齡比較小,基礎比較薄弱,對動作事物結構的思考較為膚淺,身體素質較差,意志力比較薄弱,二年級學生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化。
三、教學目標及重難點
教學目標:
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的佇列練習,對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質,特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點:
1、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍,還有韻律活動,所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍專案的練習,譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂,培養學生的韻律感和節奏感。
教學難點:
1、二年級的學生理解動作比較慢,在進行一些協調性的練習時,可能接受比較慢,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導,不要盲目施教。
四、教學措施及應該注意的事項
教學措施:
1、據時瞭解、分析學生的學習資訊。
2、造適合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。
3、據學生年齡特徵,採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮遊戲、競賽的作用。
4、讓學生在自主遊戲中練習,充分體現學生的主體地位。
5、據學生實際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進行變化,以不斷激發學生的練習興趣。
注意事項:
1、教師多加引導,難度要求小,注意安全。
2、國小生好勝心強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
五、教學進度
周次
計劃進度
單元目標
一1、體育基礎知識:課堂常規
2、新學期學習課堂常規,使學生回到課堂紀律中。
二1、複習佇列隊形
三1、佇列隊形 遊戲:快快集合
四1、 集合與解散,佇列變換
五1、 基本體操 佇列:排縱隊、橫隊
六1、 機動:體育活動
七1、走和跑:各種姿勢的走
通過遊戲教學,提高學生的練習興趣,發展學生的跑、跳躍、投擲及反應能力。
八1、30加速跑2、遊戲:釣魚
九1、用各種正確姿勢的走和跑2、遊戲:迎面接力
十1、 各種方式連續雙腳跳 2、遊戲:迎面接力
十一1、投擲:持輕物投準 2、遊戲:拍球比多
十二1、各種方式跳短繩 2、遊戲:傳球比快
十三1、投擲:持輕物擲遠 2、各種方式跳短繩
運用跳繩幫助學生髮展靈敏、協調、力量、爆發等身體素質。
十四1、各種形式踢毽子2、遊戲:運球接力
十五1、各種方式跳短繩 2、遊戲:集體保齡球
十六1、快速起跑動作 2、遊戲:投球比準
十七1、立定跳遠 2、自選遊戲
十八1、30米自然跑2、遊戲:老鷹捉小雞
十九1、高抬腿 2、 100米跑
二十、測評
一、教學目的:
在《大綱》中,明確地規定了國小體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發展,為提高全民族的的素質奠定基礎。”
二、教學目標:
(1) 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
(2) 進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法,發展身體素質和基本活動能力。
(3) 體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。
三、學情分析
國小二年級的學生處於生長髮育的初期,運動系統發育還不成熟,處於發展期,運動能力較低,身體各部分肌肉發展不平衡,上下肢協調性差;好動喜玩,想象創造力豐富;學習興趣易激發。六個班級各有千秋,因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。
四、後進生措施
後進生在六個班級中都有存在,個別是由於智力和生理有缺陷,。還有些是由於體質較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些後進生是完全可以轉化的。在體育教學中,我做到以下幾點:
(1)尊重人格,保護後進生的自尊心 ;
(2)熱情鼓勵,激發後進生的上進心 ;
(3)逐步要求,培養後進生的責任心 ;
(4)集體幫助,樹立後進生的自信心。
轉化後進生的經驗千條萬條,核心就是多給後進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖後進生的心靈,讓愛的雨露滋潤後進生的成長。我堅信我所教的班級裡沒有後進生。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂,育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來,以新課程改革為契機,啟用教學,優化課堂,使每一堂課都成為德育的有機組成部分,使每一個老師都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點,因此,作為一名體育教師,在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發,加強課堂的“三基”教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。
六、體育課教學常規
為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面:
(一)教師方面:
1、認真備課,精心寫好教案。
2、認真學習和貫徹教學大綱,鑽研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點,明確本課的教學任務及為教學方法,組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中注意對學生能力的培養。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態自然。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,並不斷改進教學工作,不斷提高教學質量。
8、教學中要充分發揮體育委員,小組長及積極分子的作用,並且經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手作用。
9、教學中要有嚴密的組織紀律,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。
(二)學生方面:
1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習,掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等危險物品,提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假,不得無故缺課,不遲到、不早退.
4、在課堂上要注意安全,嚴格執行教師的各項要求,不經允許不得隨意移動器材教具,嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、同學之間友好相處、團結協作,創造性地完成老師佈置的任務。
6、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育裝置和用品,課後要按教師的要求如數送還各種器材。
七、教材
1 .通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作,跑步的基本方法,學會學習方法, 發展學生跳躍能力,培養學生運動興趣。
2. 通過遊戲發展學生的奔跑能力,培養學生認真、負責的積極態度,團結協作的團隊精神。
3. 讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動,並能樂意接受教師的指導,從而體驗成功。
一、指導思想
教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進體育教育向更高層次發展,從我自己的實際出發特制定如下個人教學計劃。
二、個人計劃及目標:
1、計劃在本學期完成《情繫操場》和《體育教學》等書籍的閱讀,並撰寫閱讀心。
2、爭取本學年撰寫至少一篇以上的論文,參加市各部門組織的論文、教案等評比。
3、認真參加各級各類的培訓活動,積極參與《教師的教學行為》的課題研究。
4、堅持參加繼續教育學習。新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,儘快提高專業化水平。教師既需要有紮實的學術根底,廣闊的學術視野,又需要把握教育的真諦,瞭解青少年發展的規律,這就需要我們與時俱進,與新課程共同成長,豐富自己的專業知識。
三、教學措施及目標
1、重視安全教育。嚴格上課要求。
2、認真鑽研教材,認真備課,不斷改進教學方法,認真上課,提高45分鐘效益。多聽課、評課、做好教學反思。
3、抓好“兩課兩操活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。
4、抓好體育隊訓練工作,並積極開展田徑訓練,爭取在市比賽中取得好的成績。
5、積極開展教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學,取人之長,補己之短,提高自己的教學水平。
6、認真學習,創造機會,爭取能夠參加區級的優質課比賽,並取得好成績。
總之,我要在教育教學中不斷的鍛鍊自己,在實踐中積累知識,提高能力,挖掘潛能,塑造一個全新的的自我。
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,狠抓體育教學六認真工作,強化學校特色體育專案建設,大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,紮紮實實上好每一節體育課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。
3、強化科研意識,善於總結,教師能撰寫科研論文。
4、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,爭取各項比賽獲得好名次。
5、做好學校體育特色工程,打造學校體育特色,形成學校體育特色品牌。
三、具體工作措施
(一)深化體育課程改革,優化教學過程
1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,為使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念,開展多種形式的培訓,促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。
2、體育課程是學校課程的重要組成部分,是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此,體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,按課時計劃上好體育及活動課,並進一步加強安全教育及防範意識。
(二)強化常規管理水平,提高教學質量
體育教師將一如既往,在學校行政的領導下,繼續加強學習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認真貫徹《體衛工作兩個條例》精神,以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。
2、體育教師倡導勤學習、親鑽研之風,以不斷充實提高教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動,本學期,體育教師要上好實踐課,在實踐中得以提煉、得以昇華。
4、一絲不苟做好各種資料工作,不斷充實完善學校體育資料。
5、認真開展體育教學工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫出質量較高的學術論文。
6、全面負責特色專案建設,擬定專項計劃,用好校本教材,開展各項活動,為建立特色建設先進學校工作作出貢獻。
7、精心組織體育大課間活動的開展,大力開展陽光體育活動。
(三)、大力開展陽光體育,打造體育文化
1、全面抓好“陽光體育”活動,精心組織好大課間活動,營造生動活潑的課間活動氛圍,讓校園真正成為學生的樂園。
2、繼續貫徹實施素質教育,組織好校園文化活動,讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。
3、配合學校行政、德育組、藝術組認真研究,擬定計劃,組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。
(四)、加大課餘訓練力度,提高競技水平
1、在普及的基礎上抓提高,使學校體育工作得以健康發展。
2、重新調整學校體育運動代表隊,重點建設田徑隊。責任到人,合理制定訓練計劃。科學訓練,嚴格訓練,爭取在鎮、區級比賽中取得好成績。
3、注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。
總之,體育教師將本著團結奉獻的精神,與時俱進,開拓創新,爭取再創xx國小體育之輝煌。
一、指導思想:
學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨,積極推進素質教育。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤於鍛鍊的良好習慣,使學生得到身心和協地發展。
二、工作要求:
1、認真學習,轉變觀念,力求創新。
組織體育教師學習各項有關工作條例,學習強化新課程標準,加深對課改工作的認識,在工作中積極實施課改要求,轉變觀念,用現代教育教學的新理念來指導本職工作,用創新的思維,改革課堂教學的模式,從國小生的認知特點和興趣愛好為出發點,培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,根據國小生的心理特點,體育教師在課堂教學中,應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價,學生自評,學生互評。在課堂中,教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用,評價還要從學生的自身條件出發,因材施教,提高學生的活動興趣。
3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身活動綱要。
學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程",是學校整體推進素質教育的一個視窗,抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。因此,在3月底將將進行一次廣播操比賽,各班要認真抓好訓練工作,要做到人人蔘與,師生共練,力爭取得最好成績。
4、依照新課程標準,搞好體育課改活動。
在學校內,要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創新意識,在上好平時家常課的前提下,每位體育教師要上一堂課改實驗課,力求有新意。符合現代教學的發展的趨勢,且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計,逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動得到鍛鍊,身心和諧地發展。
5、開展小型體育活動,豐富學生的課餘生活。
繼續開展小型體育活動,小型比賽堅持“經常化、趣味化、群體化“的組織原則,豐富學生的課餘生活,增強學生的身體素質和集體榮譽感。
6、抓好體訓工作,提高體育競技水平。
為了全面提高我中心國小的田徑競技水平,在期初建立健全完善的校級運動隊框架,體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓,在已有的訓練經驗上,不斷改進和提高訓練水平,注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。
7、體育達標常抓不懈,爭創佳績。
本著“長期抓,抓平時”的思路,做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛鍊活動,由班主任和體育教師做好組織和指導工作。
8、做好器材管理。
有標準,有計劃地配置器材、裝置等,落實場地、器材、裝置的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。
9、本學期器材購置:
小皮球(低段用)30只
羽毛球(3筒塑料、2筒鴨毛)5筒
足球10只
三、重要工作安排:
二月份:
1、制訂體育工作計劃和教學計劃。
2、做好田徑隊組隊和訓練工作。
3、做好籃球隊組隊和訓練工作。
3、添置部分的體育器材。
三月份:
1、乒乓球比賽。
2、教研活動。
四月份:
1、拔河比賽。
五月份:
1、象棋比賽。
2、達標運動會。(4月底或5月初)
3、教研活動。
六、七月份:
1、安排田徑隊假期訓練工作。
2、整理體育檔案。
3、學生體育成績登記。
4、工作總結。
本學期是九年級第二學期,學生面臨會考,身感責任重大,特制定以下工作計劃。
一、學生情況
本學期九年級共一個班50餘人,他們正處於青春發育的高峰期,身體發育較快,男女差別較大,男生有一定的體育運動基礎,課堂表現欲較強,對體育運動有濃厚的興趣,但還不夠穩定;女生積極性不高,甚至課堂出現退縮行為,練習的自覺性一般。
二、教學設想
九年級學生面臨會考,今年會考由去年的45分上升到60分, 所以在本學期應以學生的身體素質訓練和會考測試內容為主,多給學生運動空間,加強學生的自我鍛鍊意識,在課堂應改進教學方法,充分發揮學生的主動性和積極性。增強課堂氣氛,使學生有目標的去學習、去鍛鍊。定期測試,制定科學合理的教學計劃。
開學第一週對學生的體質進行測試,讓學生了解自己的身體情況,激勵學生在以後的練習中更加努力。另外通過學生的體育成績瞭解到學生運動能力的弱項,制定以後的教學內容,強化訓練。在四月初進行一次測試,培養學生的考試習慣,總結前面教師的教學和學生學習結果,為後期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的依據。
三、具體時間安排
早操訓練安排:
1、三月份進行200米和立定跳遠的練習
2、四五月份就會考內容進行全面訓練。
體育課具體安排:
1、第一週就會考專案進行全面測試。測試成績進行鍼對性訓練。
2、課堂前半部分進行專案練習,後半部分因材施教學生根據自己的弱項進行專項練習。
3、制定後期教學內容和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績好但體育成績不理想的學生進行鍼對性的訓練,加強監督,培養他們的積極,宣傳體育會考不亞於文化課的意識。
2、加強對偏科學生的訓練,對偏科的學生進行技術上的指導,爭取在這些專案有所突破。
五、加強業務能力學習
認真鑽研體育新課改,根據新課改制定新的教學方法,加強與體育教研組各教師之間的溝通和學習,認真備好每一堂的教案。摸清體育會考各項政策,指定科學合理的備考計劃,指引學生認真的備戰,填報自己所擅長的專案,加強與家長之間的溝通,師生合力打好會考這一仗,爭取獲得全面勝利。
一、指導思想
根據新課標精神,根據我校工作計劃,制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導,解放思想、轉變觀念,努力提高教師教育教學水平,注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討,從而不斷促進教師自身業務素質,樹立正確的學校體育教學觀,提高教學質量。
二、主要工作思路與目的
1、強化常規教學管理,做好體育常規教學安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材,根據《新課程標準》和學生的實際情況,認真寫好每一節課的教案,教案的書寫要符合學校要求,並提前一週備出課堂教學設計。
(2)要認真制定學期教學計劃
要根據總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃。並積極做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課,切實提高教學質量
要用新課程的理念指導體育教學,以教師為主導,以學生為主體,注重對學生的個性、創造性和實踐能力的培養。使學生在學習中學會求知,學會做人,學會共處,學會發展,更好地貫徹“健康第一”的指導思想,推進課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學檢查力度,完善教學測評制度
要進一步完善教學檢查制度,嚴格規範教學行為。每週檢查備課情況、和上週教學反思,以促進體育教師相互之間的學習和共同提高。
2、開展好教研活動:
(1)根據課程改革精神,認真組織體育教師學習,全面瞭解,領悟課改精神,實行新課程標準,組織上好體育課。
(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性,並有計劃有組織的開展學校課外體育活動,讓學生和教師在課外活動時間裡都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。
(3)組織研討學校運動隊的組建與訓練,促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續抓好校廣播操的質量。嚴抓進退場佇列隊形,加強全校師生對廣播操的認識態度。
(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣,增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。
(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。
(7)充分做好各項運動隊工作,制定訓練計劃,抓好訓練,作好比賽前的訓練工作。
三、開展好業務學習
本學期體育組業務學習以“新、老教師攜手成長,共同進步”為目標,在專業性學習、主題性學習、研討性學習三個方面著手學習。
四、具體工作安排
九月份
1、制定學科教學計劃
2、20xx年游泳補考
3、組織與開展學生課間操及課外活動
4、新教師公開課交流
十月份
1、<國家學生體質健康標準>測試
2、20xx年區中國小生田徑運動會
3、校體育節報名與組織工作
十一月份
1、<國家學生體質健康標準>學生課外訓練與補考
2、學校第十二屆運動會
3、學校廣播操質量評比
4、體育組備課情況檢查
十二月份
1、<國家學生體質健康標準>測試結果上報
2、學校冬季長跑運動開展
3、學校拔河比賽
4、新教師公開課交流
一、指導思想
新的體育與健康課程標準明確指出:
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發學生的運動興趣,培養學生的終身體育意識與健康行為。
3.重視學生主體地位,以學生身心健康發展為中心,充分發揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4.充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐,確實增進學生的身心健康,增強體質,使學生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運動專案的基礎知識和運動技能,培養學生的體育運動的興趣和習慣,提高學生的運動能力和體育運動技術水平,同時加強思想教育,確實完成教學任務,以達預期的教學效果。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環境的七年級新生,由於他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的國小,這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈,表現為情緒波動性大、不穩定,不成熟。因此,在進行七年級的體育教學時,應深入瞭解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統一認識,打好基礎,使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對於體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信,發揮長處,增強體質。
三、教學目標
總體目標:
(一)、加強思想品德教育,增強學生的組織性、紀律性,培養學生的勇敢、頑強的意志品質和拼搏進取精神。
(二)、通過實踐教學,使學生能夠做到:
1、能自覺參加體育與健康課的學習,積極參與課外各種體育活動;
2、知道合理安排鍛鍊時間的意義;合理安排鍛鍊時間,運用掌握脈搏測定等常用方法,測量運動負荷;
3、瞭解所學專案的簡單技、戰術知識和競賽規則;
4、通過技能練習,發展運動能力和運動技術,增進身體健康;
5、瞭解心理健康對身體健康的意義,樹立自尊、自信和建立良好的人際關係,學會正確評價自己運動能力,和與同伴合作練習的能力;在體育運動中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識;
具體目標:
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規要求;
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
(二)、運動技能
1、佇列與體操:原地佇列,行進間佇列,第二套中學生廣播體操,徒手體操。
2、快速跑技能:各種跑的練習,不同距離的快速跑,接力、追逐跑遊戲等,建立正確跑姿;
3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;
4、發展跳躍能力與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過杆技術的介紹和練習;
5、球類
(三)、發展體能
1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;
2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;
3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質:持啞鈴的健身練習;
四、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準,轉變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發興趣,培養學生終身體育的意識。
4、開展民主教學,重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異,改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平,增強社會適應能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養成進會場鍛鍊身體的習慣。也可豐富學生課餘文化生活,充分發展其個性和才能,有利於學生身心健康發展。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學生良好的鍛鍊習慣,發展學生的個性,堅持自覺經常鍛鍊身體。
(三)激勵機制。素質教育的深入發展,特別是新的課程標準的頒發,教學不能只停留在傳授,還要注重學習方法的指導。在體育教學中,教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵,美的享受,讓他們在興奮中發揚成績,在微笑中認識不足,在激勵與期待中增強信心,不斷激發前進的力量。
(四)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發現,突出學生的主體性、發展個性,培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養學生探究學習能力。
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,努力實現“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規訓練,以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。
因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;
其次要求體育教師認真鑽研體育教材,努力提高業務水平,做到寫好學期工作計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;
第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;
第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。
2、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優秀率穩步提高,切實提高我校學生身體素質。
推行《學生體質健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內容的瞭解是初步的,對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經念。因此,本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
三、教學措施
1、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業的發展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據學生的特點,要主動與年級組之間配合協調,利用一些休息時間,包括中午、放學後等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛鍊身體,激勵學生為班級爭光,培養學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每週一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,儘量多開展學生感興趣,鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。
作為一名體育老師,在學校裡一定要把學生的體育成績提上去,要學生在努力學習的同時,把良好的身體鍛鍊好,讓他們健康的成長。為了實習這一目標,特別制定新學期工作計劃:
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育,努力實現“以德育教育為首,以藝術教育為特色,以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,提高體育教學質量,加強出操、集隊、集會紀律,做好出操、集隊、集會常規訓練,做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作,切實提高體訓隊員體能、運動技能、競賽能力和心理素質;以德育教育為核心,在體育教育教學中注重思想教育,培養學生樹立遠大理想,注意加強提高學生團結協作能力,增強學生集體主義觀念,樹立集體主義榮譽感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性,提高學生克服困難、戰勝困難的能力,為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學措施
1、積極倡導學生在體育活動中,以健康第一為指導思想,配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定,關心好學生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣,努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
3、本學期關注起始年級學生行為習慣,思想品德狀況,學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。
4、要不斷加強對教學教材的研究,重視體育教師專業的發展,本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
5、每星期組織學生在遠端教育網上找自己要學的內容。
6、以據學生的特點,體育組要主動與年級組之間配合協調,利用一些休息時間,包括中午、放學後等時間,組織年級間和班間的體育競賽,促進學生積極鍛鍊身體,激勵學生為班級爭光,培養學生的榮譽感。
7、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,認真組織管理好每天的全校廣播操和每週一次的升旗儀式,各班進出場線路有序、隊伍整齊。
8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課,儘量多開展學生感興趣,鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動,滿足學生體育活動需求。
三、工作任務及要求
1、抓緊抓好業餘運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。
長期堅持運動隊的業餘訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞,能使運動員養成良好的鍛鍊習慣,能推動學校體育的發展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。
2、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質。
“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材,努力提高業務水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質量,切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質。
3、抓好《體質健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優秀率穩步提高,切實提高我校學生身體素質。
推行《學生體質健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,但是對新教材內容的瞭解是初步的,對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經念。因此,本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領會新教材中推進素質教育的意義,注重結合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。
相信只要通過我的認真努力工作,學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去,我相信在我不懈的努力下,學生的鍛鍊身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去,讓他們的學習成績和身體素質全面發展。
當好一個體育教師其實並不難,難的就是你在教學當中的態度,要把位學生負責的態度做到最好,讓每一個學生都能夠健康成長,實現自己做為一個體育教師的責任!
一、指導思想
根據XX市教師發展中心的統一佈置,結合體育學科特點和區域發展現狀,以促進學生健康成長為目標,以服務教學為重點,積極主動開展各項教研活動,全面促進區域體育教學質量不斷提高。
二、工作目標
聚集課堂,激發學科質量提升新動力;優化培訓,搭建教師專業成長新平臺;加強科研,創新區域體育工作新思路;關注特色,打造太倉學校體育新品牌。
三、主要工作思路
1.認真組織開展新課程標準的研讀與實踐。積極指導各學校體育教研組加強《義務教育〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》、《普通高中〈體育與健康〉課程標準(20xx版)》、《 XX省義務教育體育與健康課程實施方案》等專題理論的學習,進一步夯實課程理論基礎。同時組織骨幹教師和學科專家,根據我市學校體育的總體現狀和發展態勢,研究並制定相對統一的地方性體育與健康課程實施計劃,明確各個學段的具體學習內容和評價重點,構建區域內九年一貫制體育課程管理體系,引領廣大教師主動把握課改新政策、充分關注課改新形勢、積極投身課改新實踐。
2.積極開展各類課堂教學研討活動。以隨堂課、研討課、公開課、觀摩課、評優課、示範課等形式,充分了解基層教師的教學現狀,幫助分析存在的問題,找出提高課堂教學質量的關鍵;研究並修訂切合我市實情的體育學科課堂教學評價標準和體育學科教學“六認真”日常規範,督促廣大體育教師嚴格執行上級規定的課時計劃,認認真真上好每一節體育課,積極倡導充滿活力、智力、學力的幸福、安全、高效的體育課堂,促進我市體育學科教學不斷向好發展。
3.積極開展“九年級、高三”兩課的專題研究。本學年度是XX市體育會考新方案和高中新課程標準實施的開局之年,如何解決好“畢業班學習任務重”與“體育鍛煉機會少”之間的矛盾,是取得首局之戰的關鍵。一是要開展針對性研究,通過專題教學研討、校際交流等多種途徑,進一步理清“培養練習興趣、提高專項素質、全面發展體能”的教學思路;二是要加強學科縱向的整合研究,根據中學生身體發育與成長規律,合理安排中學時期週期性教材內容和教學策略,以更自信的課堂管理、更專業的課堂指導、更科學的學科評價,為學年度“體育會考”及“高三學生體質測試”兩次大考打好基礎。
4.整體提升區域內體育教師理論和專業的水平。組織專家、骨幹教師講座等學科論壇系列活動,加強通識培訓,重點開設以“體育課質量與標準”、“體育課鍛鍊的方法與實效”、“學生的素質成長與體能發展”、“教學與安全條件的改善與善用”、“體育教師的專業化”等專題講座,加強學科核心素養的實踐研究,鼓勵廣大體育教師用教改實踐改變“學生喜歡體育、但不喜歡體育課”的現狀,確保學生“體藝2+1”專案落地、生根、發芽。
5.依託學科發展共同體,繼續做大、做強骨幹教師隊伍。根據市教育局相關安排,主動為骨幹老師職務晉升、專業發展搭建平臺;積極開展梯隊人才磷選、培養工作,完善體育骨幹教師隊伍檔案,有計劃地進行跟蹤指導,定期開展教學業務競賽、階段性成果展示,催生教師專業不斷成長的內驅動力,激發自身教學業務不斷提高的主觀願望,從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育競賽輔導設計、教師綜合素養等多方面,發現、培養一批教學業務骨幹,加快我市優秀體育教師的人才貯備。
6.充分關注青年教師隊伍的成長。組織開展青年教師彙報課、青年教師基本功大賽(中學組)、青年教師與骨幹老師師徒結對等活動,把“上好一節課、寫好一篇學科論文、帶好一支學校業餘運動隊”定為精準培訓內容,引導青年教師多學習、多鑽研,同時注重滲透師德、師風建設,充分利用學科教學的特點,大力提振體育教師的精、氣、神,引導廣大青年體育教師抓住當前社會體育需求日漸增加的好形勢,主動展示體育教師新形象,積極弘揚正能量,突顯體育教師特殊氣質。
7.積極開展體育學科教科研工作。一是要根據XX市教師發展中心教科研工作的總體要點,以設疑為導向、以解決問題為重點,結合體育學科的特點,瞄準太倉市教育改革的新方向,以開展微型課題申報、專題論文評比等活動,提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性,提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是密切關注課題組成員對現有課題的研究進度,開展課題專題課、小組合作、聯盟校學科活動等,確保課題研究按期、按計劃、按要求完成預定任務。
8.開展學校體育工作整體評價的研究。一是以國務院教育督導委員會《中國小校體育工作督導評估辦法》、教育部關於印發《學生體質健康監測評價辦法》、《中國小校體育工作評估辦法》、《學校體育工作年度報告辦法》等三個檔案的精神要求,加強資料調研和分析,為優化區域內學校體育工作評價提供理論依據;二是努力搭建市級學校體育資料分析、體育教學和訓練資源、學校體育文化特色等資訊平臺,以滿足學校體育教師個性化的需求,促進體育教學社會化、資訊化向深度發展。
10.正確處理好普及與提高的關係。在做大、做強繩毽、武術、足球三大學校體育特色品牌的同時,密切關注各校大課間、課外體育鍛煉的實效性、科學性和全員性。通過全市中國小大課間評比等活動,貫徹落實“每天一小時”的具體要求,引領學校課外體育內容生活化、負荷具體化、組織全員化,讓所有在校學生都能真正受益。
11.充分發揮各類體育特色學校的引領和示範作用。通過學校業餘運動隊訓練觀摩、部分專案裁判教練專題培訓(足球、籃球、繩毽)等,提高我市體育教師對課外體育教學的專業指導水平和組織管理能力,促進各中國小課外體育活動個性化、趣味化、實效化,真正讓課外體育活動成為學生喜聞樂見的教學活動。
12.繼續做好各項競賽的組織工作。做好市中國小生田徑運動會(9月中下旬)、中國小生籃球聯賽(10至11月)、國小生武術比賽(10月下旬)、國小生排球賽(11月上旬)、中國小生繩毽比賽(11月中旬)等20xx年度XX市中國小生陽光體育聯賽的各項賽事組織工作,確保各項比賽安全有序,賽出風格、賽出水平,整體推動我市體教結合、以賽促練的良好局面。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,認真落實《學校體育工作條例》和新課標精神,積極推進素質教育,強調體育在促進學生全面發展上的突出作用;重在提高質量,堅持“三個面向”,堅持育人為本,堅持樹立“健康第一”的思想,提高學生身體、心理和社會適應能力的整體健康水平,通過形式多樣的教學手段,培養學生對體育的興趣和愛好,並形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識,懂得科學鍛鍊身體的方法。為培養“德、智、體、美”全面發展的高素質人才打下堅定的基礎
二、工作目標
1、堅持學校體育工作的改革方向,以提高學生整體素質為根本宗旨,注重培養學生的競爭意識、合作精神、堅強毅力,激發學生的創新意識和創新能力。培養學生自主進行體育鍛煉的習慣。
2、樹立“健康第一”的指導思想,以增強學生體質為目標;面向全體學生,切實把學校體育工作落到實處。
3、加強對學校體育工作的領導,認真貫徹體育工作條例,落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入先進校行列。
4、重視體育工作,充分發揮各種資源,開發體育方面的校本課程,重點培育優勢專案,如足球,籃球,羽毛球,乒乓球。發展學生興趣、愛好和特長。
5、加強學校體育教師基本功的培訓工作,圍繞體育課堂教學,提高體育教師素質水平。
三、建立健全管理機制
㈠成立體育工作領導小組
建立以校長、教導處、主管領導、完小負責人、體育教師、班主任這樣的工作體系。
校長負責全面的領導工作。
教導處主管領導負責工作計劃的制定,措施的執行,全面工作的指導、督促、檢查。
完小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。
體育教師、班主任負責各自具體工作的落實。
㈡召開專門會議研究學校體育工作
每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進行總結,找出不足及出現的問題,全體教師協商,拿出解決方案。避免以後出現類似問題。
㈢加強體育教研活動
1、加強理論學習,工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。採取走出去請進來的方式,努力提高學校體育工作水平和教師的教育教學能力。
2、堅持每週一次教研組活動,全員參與進行教研活動,努力開創工作新局面。
四、具體工作
1、認真貫徹落實體質健康標準,做好學生體質健康檢測,並及時把情況反饋給學生、家長。
2、開展群體性的體育活動,增強師生體質,堅持每天學生體育活動1小時,保證兩課(體育課、課間體育活動)兩操的時間和質量,並堅持每天檢查評比。努力提高師生參加體育鍛煉的自覺性,並逐步養成良好體育鍛煉習慣。開展豐富多彩的校內體育比賽。學生每月都要有一次體育比賽活動,如足球,籃球、跳繩、踢毽等比賽。加強教師的身體鍛鍊,每週組織教師參加體育活動,增強教師的身體素質。
3、加強體育課的研究,認真學習新課標,熟讀教材,每位教師要能熟練掌握自己所教班級的教材內容,而且在教研組活動中,每位教師要把自己所要教的內容認真歸納,系統梳理。每位教師還要積極參加教科研活動,積極撰寫論文,用理論知識武裝自己,做到教學教研齊頭並進,克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。教學要從每節課入手,認真研究,把上好每節課作為最基本的要求。要認真研究教材,改進教學方法,提高體育課教學效果。積極參加校、區課堂教學、教案評優活動,授課教師每人每學期要上1節研究課,新任教師要上好三輪課。
4、加強運動隊訓練,每位任課教師要進行運動隊訓練,在加緊訓練的同時要注意運動隊的梯隊建設,確保我校優勢專案的發展,爭取在其他專案上有所突破。 在訓練中,各位體育教師要科學,系統地進行訓練,每週訓練要有計劃和安排。做好充分的準備工作,參加市裡組織的各項比賽。
5、加強常規訓練,特別對是學生佇列、廣播操的訓練。本學期要加強新操的教學和強化,藉此來提升我校的課間操的質量。繼續強化我校的大課間活動,細化體育教師和帶班教師的職能,體育教師組織大課間活動,各位班主任和帶班教師要對本班學生進行管理,做好本班活動的佈置與安排,學生活動要井然有序。使之成為展示學校形象的視窗。
6、充分準備,仔細策劃,開好學校的運動會,運動會要求專案要有趣味性,要面向全體學生,做到競技與趣味相結合,爭取做到人人有專案,要讓學生體會到參加運動會的樂趣。
7、體育教師充分利用體育場地、器材,做好使用記錄。在體育課或體育活動前,做好準備工作,檢查體育器材的安全性,消滅不安全隱患,在活動中加強學生的安全教育和保護,避免出現事故,發現問題及時處理或上報,出現問題,找學校負責領導協商解決。
一、學情分析
我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為初四學生面臨會考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛鍊;女生趨於文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在會考中取得優異的成績。
二、指導思想
以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。
三、學期目標
1. 養成良好的鍛鍊習慣,掌握好初四會考多個可能被測試的專案。
2. 收集並引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。
3. 讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛鍊身體,增強體質。
四、具體措施
1. 利用課中或課後的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。
2. 認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。
3. 課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨幹,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢於爭創的好成績。
4. 課後做到及時反思總結。
五、業務學習
1. 認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。
2. 多聽課,評課參與集體研討,取其長補己之短,豐富自己的閱歷。
3. 充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。
4. 努力學習電腦知識,能夠製造出相應的課件利於教學。
5. 多與同行共同交流,共同研討,共同提高。
6. 加強自我鍛鍊,提高自身素質。
六、教研課題與研究措施
課題:寓教於樂於體育教學中
措施:1. 實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。2. 問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。
七、評價教育教學
通過測試和平時的練習採取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:
1. 學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。
2. 體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。
3. 交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關係。
八、教研課的安排
1. 爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。2. 在教師基本功比賽中取得好成績。3. 與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。4. 認真落實兩操一課活動。