【篇一】
本學年度，在校領導的正確指導下，在全體處室人員及班主任的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年度的工作，現將工作要點總結如下：
一、善始善終抓好常規工作。
學年初，組織好各班衛生區包乾和每週一“國旗下講話”安排工作。每月開展衛生評比活動，督促學生做好廣播操和眼保健操。“抓考風、促學風”，嚴肅考試紀律、杜絕舞弊現象。佈置好年段辦公室和班級教室，營造良好的文化氛圍，加強對學生的紀律、環保、國防、衛生及安全教育，構建和諧校園。建全學生會制度，發揮出學生才能。完善校門衛管理制度，加強校園安全管理;完善學生寢室管理制度，加強對學生作息時間的管理，建立和諧校園生活。加強校園及周邊巡視管理。
二、開展豐富多彩的校園文化活動。
20xx年x月x日為迎接國慶節，學校組織了黑板報評比活動，促進了校園文化氛圍，並對學生進行了愛國精神教育。為了豐富學生的校園生活，20xx年x月份學校組織了學生美術作業展。此次活動，受到了學生的一致好評。作品展示出了學生的精神風貌和發揮出了個人才華，豐富了校園生活，達到了身心健康教育的目標。設定了乒乓桌活動場所，一改以往沒有活動室的局面。20xx年以開展“學生宿舍文化”建立活動為抓手，加強寄宿生管理工作。如開展宿舍衛生整治系列活動，個人衛生與集體衛生相結合，開展衛生評比。
(一)禁毒教育
1、在各班開展了“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會活動。活動中各班準備充分，收集了大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對學生進行教育，學生對照案例進行了熱烈的討論，主題班會開展得有聲有色，學生受到了深刻的教育。
2、在全校開展了“珍愛生命，遠離毒品”的主題黑板報、評比競賽活動。各班積極行動，學生熱情高漲，黑板報的內容豐富、形式多樣，質量上了一個臺階，在各班初評之後，學校組織教師進行了認真地評比。
3、學校組織全校師生觀看了《法治線上—禁毒》影片。學生便做了筆記，對毒品有了更深入的瞭解。在校領導的正確領導和全體教師的共同努力下，各項禁毒活動都取得了實效，讓學生在形式多樣的活動中受到教育，深刻地認識到毒品的危害性。
(二)交通安全教育
在校園停車場、校門口和校食堂貼上《交通小常識》海報，加強學生對交通安全的意識。借早操時間對全體師生行交通安全思想教育。通過主題班會《行，還是不行》讓學生自主討論，教師作小結點評。通過出黑板報、閱讀《中國小生交通安全》小冊子。我們每學年開學初都邀請*同志來校給學生作交通安全方面的報告，並安排有交通事故圖片展，加深學生對交通安全的意識。
三、完善常規管理制度。
本學年度主要工作之一是完善學生會管理制度、學生寢室管理制度、校園廣播制度、校園衛生管理制度和校門衛管理制度。為了發揮出學生會成員本身的才華，仔細分工安排了一系列相關任務，並設立了獨立的學生會辦公室。為了發揮校園廣播裝置，組織學生成員擔任主持人一職，充分鍛鍊了學生的演講、心理素質和其他綜合能力，也豐富了校園學習生活。學期末獎勵了能力突出的學生會成員。為加強學校的管理工作，進一步保障正常教育教學秩序，維護學校穩定具有重要的意義。
四、緊扣安全教育這根弦
①做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會課、校園廣播、黑板報、等形式對學生進行各種安全知識教育。②做好安全管理：維護正常教學秩序，做好來訪登記，加強校園巡邏工作，對校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋並督促整改。加強宣傳了交通安全工作、禁毒等相關安全知識。本年度我們雖然取得了較好的成績，但是在新的學年中，我們將更進一步規範管理，創新特色，爭取更大的成績。
【篇二】
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，建立蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示範高中榮光。
二、工作目標
圍繞一箇中心—“以服務教學為中心”;
抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。
三、工作措施
(一)德育隊伍建設化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網路。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團幹部、心理健康老師、政治老師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網路。
(1)加強政教處德育幹部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團委加強團隊、學生會幹部隊伍的建設，注重對學生幹部的培養。
(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每週年級主任例會制度。
(4)各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班幹部隊伍，並根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會。
(二)德育宣傳經常化
1、根據《中學生守則》、《中國小生日常行為規範》、《三穗民高學生在校一日常規》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。
3、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。
(三)德育活動專題化
德育活動的開展，有利於學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規範養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，建立文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校範圍內集中開展“行為規範養成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往。
(四)德育常規精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。
3、加強常規管理和行為規範教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事後“消防員”。
5、加強主題班會的開展。
6、加強校園環境衛生整潔化。
7、加強學生宿舍管理。
①建立、健全學生宿舍管理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
(五)德育文化陣地化
1、加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化、教育化。
2、舉行第五屆廣播體操比賽。
3、舉行第六屆田徑運動會。
(六)安全工作責任化
樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念，
1、與八弓派出所建立安全教育網路;
2、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。
3、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。
4、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。
5、多途徑加強安全宣傳與教育
總之，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
【篇三】
指導思想
以胡xx的建立和諧社會的重要思想和黨的“十x大”精神為指標，牢固樹立“以人為本，德育為先”的理念,全面落實“以德治校”、“依法治校”的思想，科學把握未成年人身心發育的特點，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、感恩教育、書香教育、理想信念教育、心理健康教育，安全教育等工作;完善常規管理，積極開展行之有效、豐富多彩的德育活動;不斷創新德育內容和形式，努力開創“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面。
工作目標
1.認真落實政教處工作職責、班主任工作職責，進一步增強全體班主任的德育創新意識。
2.強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生成長髮展奠定基礎。
3.加強法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長，構建“平安、和諧校園”。
4.豐富德育內容，創新德育形式。結合傳統節日和紀念日在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，紮實推進學生思想道德建設。
5.進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水平。
6.進一步促進家校交流，努力形成家校攜手的教育合力。
7.挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息。
8.加強校園文化建設，營造積極向上的人文氛圍,發揮文化建設的育人功能。
具體任務和措施
一、抓好隊伍建設，強化德育意識
1.通過班主任培訓班組織全體班主任認真學習新的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，提高班主任教育管理水平。
2.定期召開全體班主任工作例會，對班級管理中出現的問題及時解決，聽取反饋，佈署工作;組織學習德育工作理論、優秀班主任事蹟等，推行經驗，不斷提高班主任工作能力和水平。每學期每位班主任上*級工作感悟一篇，努力引導班主任由經驗型向理論型轉變，管理型向研究型轉變。
3.做好新老班主任的結對幫扶工作，指導和幫助年輕班主任掌握班級工作的策略和方法，指導和幫助班主任開好主題班會，開展班級活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利於學生學習、生活的班級氛圍。
二、創新德育載體，完善德育機制
本學期在發揚學校傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。
1.組織辦主任學習池河中學班主任績效考核細則和池河中學文明班級評比細則和常規檢查辦法，力爭使我校德育工作向制度化、規範化、科學化方向不斷邁進。
2.組織學生學習《中國小生守則》《學生一日常規》《學生文明禮儀規範》、《一日常規管理評比細則》等，強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行
舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。
3.進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，幫助家長改進家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。
三、以思想道德建設為主線，紮實提高學生的思想道德素質
(一)抓常規德育教育，促進學生良好習慣的養成。
1.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成教育。
2.開學之初，各班要組織學生認真學習貫徹“五比競賽”和學生常規檢查評比制度，並
做到及時檢查反饋。七年級新生用一週時間集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力，為日後優良班風的形成奠定基礎。
2.在校長室的統一指導下，政教處將攜手辦公室、團委、後勤處一起分工協作共同承擔班主任工作考核。各班要自覺強化學生的管理，切實抓好各項制度、細則的落實，促進良好班風、校風的形成。
(二)廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，加強對青少年學生的思想教育。
1.利用國旗下講話、班會以及板報櫥窗等陣地對學生進行“文明習慣和學習習慣”養成教育，理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節約教育、國家安全教育、心理健康教育等。
2.堅持每月一個教育主題，每個年級都有教育重點，紮實有效地開展豐富多彩的主題教育活動
七年級年級以“文明習慣和學習習慣”養成教育為全年工作重點;
八年級年級以“遵紀守法、團結友愛”為全年工作重點;
九年級年級以“展示自我，超越自我”為全年工作重點。
(三)本學期全校性主題教育活動。
1.開展“行為規範養成、文明禮儀教育月”活動
2.抓實感恩責任教育活動。以“感謝父母養育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口，幫助學生共同創造積極、快樂的人生。活動形式：①寫感謝父母、感謝社會的真情信;②給老師寫感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會”的故事;④實踐感恩行動;⑤創辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報;⑥召開以“感恩”為主題的班會。
3.舉辦以弘揚民族精神，展現我校學生風貌為宗旨的主題活動;
4.舉行以“展示自我，超越自我”主題活動。
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