個人旅遊計劃書範文

背上行囊去遠方，那個夢寐以求的目的地。你的旅遊計劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的個人旅遊計劃，歡迎閱讀。

一：選擇旅行方向 ，在網上找自己喜歡的旅遊勝地，或者買一張全國旅遊地圖，旅遊勝地介紹：比如杭州西湖、蘇州園林、這些離上海蠻近的，想去遠一點的話可以去北京看長城、也可以去看老革命故鄉，遊山玩水，去哪都行，只要自己開心。

二：旅行時間： 如果為期三天的話最好的旅行觀賞期是中間的那一天，比如今天是9月30日，那十月一日就是最好玩是那一天了，既可以享受國慶節的氣氛，又可以讓自己盡情的玩。到了十月二日下午就要返程了。(返程讓自己提前準備，使自己不要因為旅行而感到疲憊)

三：攜帶的物品：

(1)必備：錢、衣服肯定要的，四套衣服，遇到冷天的話選一套是較厚的運動服，一個旅行水罐，手機(方便通訊)、旅行袋、

(2)可供選擇：防晒霜(女孩子要用)、手錶、太陽眼鏡、數碼相機、銀行卡、指南針、

(3)好友選擇：男朋友，室友，好朋友(多一個好友陪伴生活會增添很多色彩的)

四：突發事件：

1、(突發事件會帶有壞訊息的色彩)

(1)旅行袋被偷了，除了帶在身上的錢和手機，其餘的全被偷了。解決方法：有足夠的錢的話自己可以直接回去。如果沒有錢，請打電話給當地自己熟悉朋友親戚的電話獲取幫助，如果什麼親友也不再當地請你打電話給家人，讓他們來接你回去。如果確認被偷的東西是誰偷的話，請你報警。

(2)從山坡上掉下來，腳不能活動、流了很多血。解決方法：包紮傷口防止流血過多休克，並大聲呼叫，看看有沒有當地的人，尋求幫助，如果沒人迴應，只有打電話求救，速戰速決，趕在天黑之前得到幫助。

(3)被打劫綁架，身上的包、錢、手機都被劫走，被賣到越南邊界、內蒙古邊界。

解決方法：1、裝傻、把自己弄得有多髒弄多髒，劫匪就不喜歡碰你了。

2、大聲哭叫並求劫匪放過自己。

3、見到有路人，大聲呼叫。

4、假稱自己家有很多錢，讓劫匪給電話家人，讓警方介入破案。

5、尋求國際幫助。

6、裝軟弱，假死，趁機逃走。

7、有可能劫匪要你幹活，你可以趁機發出求救訊號，獲取幫助。

旅行計劃名稱：昆明，大理，麗江,四飛七日遊組

需要考慮的因素：天氣的變化，地理環境和民族風俗的不同以及個人身體狀況是否良好等因素。

旅行目的：去昆明等地旅遊，瞭解當地的民族風，情興趣愛好：旅遊，看書，聽音樂

時間：七日

費用：成人，2880元/人

活動內容及時間安排等：

第1天旅遊行程：早餐後遊覽天下第一奇觀——大小石林，體驗美麗的阿詩瑪故鄉風情，千鈞一髮，參觀雲南最大的娛樂、購物中心--七彩雲南，晚乘火車赴大理。 交通工具：汽車，火車。

第2天旅遊行程：早抵達大理，體驗大理的風花雪月(上關風，下關花，蒼山雪，洱海月)乘船遊覽洱海，南詔風情島，小普陀，觀白族無朵金花歌舞，品白族三道茶，遊大理蝴蝶泉，聽美麗感人的愛情故事，遊覽大理崇勝三塔公園，欣賞大理古城琳琅滿目的特色商品，感受大理古國昔日的繁華，洋人街自由漫步。交通工具：汽車，火車。

第3天旅遊行程：早乘汽車赴麗江，遊覽世界文化遺產之一的麗江古城，瞭解納西民族風情，古城特色，四方街，新華民俗村感受小橋流水人家領略神奇的，有“東方活化石”之稱的東巴文化，東巴音樂——麗水金沙(門票140元自理)交通工具：汽車，火車。

第4天旅遊行程： 遊覽玉龍雪山一線：乘索道(40元自理)遊雲杉坪，白水河，幹海子高原牧場感受高原少數民族風情，赴大理晚乘火車返昆明。交通工具：汽車，火車。

第5天旅遊行程：早抵達昆明，昆明鮮花市場自由活動，遊覽世博園(門票100元自理) 飛機 早 昆明

第6，7天旅遊行程：自行安排活動後原路返回蘭州，特色介紹：麗江納西古樂民俗表演：麗水金沙 (140元/位) 昆明世界園藝博覽園門票 100元/位

目的地情況：昆明四季如春，各種幹、鮮花品種繁多，價格低廉，是饋贈親友不錯的選擇!

特色小吃推薦： 過橋米線(味道鮮美，製作方法獨特，價格高低都有，值得享用)雲南物產豐富，高原產各種名貴中藥材;茶(尤其以思茅所產的普洱茶最為出名)、大理的三道茶等;雲南靠近中甸，玉器產品豐富;雲南省是我國少數民族聚居最多的省份，各少數民族獨特的服飾，飾品，樂器等都會帶給您無限樂趣;昆明四季如春，各種幹、鮮花品種繁多，價格低廉，是饋贈親友不錯的選擇!備註：以上報價不含銀川河東機場往返接送(機場大巴單程15元/位)，航空保險單程20元/位，火車上、自由活動用餐，自費景點，購物消費及個人消費專案;若產生單房差旅行社有權調整三人間或由客人補單房差;旅行社社有權在不減少旅遊景點的情況下調整遊程的先後順序;兒童價景點門票，住宿，車票，航空保險，自由活動，用餐等費用均自理。

一、教學目標

1.知識與技能目標：利用網路資源，具備有效地收集、獲取、處理和利用資訊的能力。學會使用Word文件編輯整理。

2.過程與方法目標：在旅行計劃設計的過程中，形成確定資訊獲取來源、選擇採集方法、及存放資訊的方法。通過整合資訊展示設計成果，初步瞭解資訊的加工與表達方法。

3.情感、態度與價值觀：培養學生創作意識和審美情趣。培養學生“熱愛祖國”的美好情懷。正確評價與欣賞他人成果，促進同學間合作、交流。培養高尚資訊道德，合法獲取資訊。

二、教學重點：理解資訊獲取過程，熟練掌握資訊獲取及儲存的方法技巧，用word規劃活動計劃表、旅行方案

三、教學難點：如何總結評價一個作品

四、教具、學具準備

多媒體網路教室，能連通網際網路、區域網、office軟體。

第一課時：教學過程

一、複習上節知識

1、複習獲取資訊的過程、方法等。

2、舉例引出到東莞旅行的意義。

3、引入新課：綜合活動——規劃一個旅行的計劃、方案

二、任務匯入(老師對任務情境的進行講解，以調動學生的興趣。)

“走出校園、走進社會，讓我們融入生活、感受生活，讓我們懂得如何與社會和自然和諧相處，讓我們瞭解自己、肯定自我的價值。讓我們以某一名社會成員的身份去參與設計一個旅行計劃。”

規劃分組活動的計劃表和旅行方案。

A、老師提示操作; B、學生自主設計 。

三、製作引導

製作指引：明確主題→構思規劃→挑選素材→合理製作

同學根據自己的興趣，選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色，根據不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況，設計一個3-4天的旅行計劃(包括在到達目的地的旅遊行程安排,啟程與返程時間安排)：

風光攝影師：要用相機拍攝美麗的大自然風光;

民風攝影師：要用相機拍攝各地不同的民情、民風、民俗，包括不同時期的古代建築等;

旅遊公司專案策劃：設計一條充滿風土人情的旅遊線路，而旅行的費用能讓工薪階層接受;

四、自主學習、自主操作

學生根據任務操作練習，不斷髮現問題;老師個別輔導學生，幫助學生解決問題。學生分組操作，3—5人為一組，組員可以互相交流、探討，組與組之間可以借鑑、學習。

五、探究提高

如果有學生提前完成製作任務，要求有能力的學生思考並完成以下學習問題：

為了更好地推廣自己設計、規劃的旅行方案，在規劃、製作過程中，需要考慮什麼要素，如何增強設計理念?待學生基本完成製作時，引導學生探究提高，分析問題，解決問題。

六、課堂小結

1、 利用網路檢索資訊，通過word設計旅行計劃、方案，運用word加工、處理資訊，推廣計劃。學生都能比較好地掌握有關方法，成效明顯。

2、 通過聯絡實際，經過互助、自學，用情景感染學生，提高了學習興趣。

3、 通過昇華主題，培養了學生關心時政、關注社會、熱愛生活。

七、教學反思

1、 學生原本已懂得如何在網上檢索資訊、用word設計計劃，本節要求學生綜合地運用以前所學知識，拓展思路，聯絡實際作出合理規劃，然後學生還需要展示和“推銷”自己的作品，並供大家評論。

2、 任務驅動令學生自主探究學習，是對學習的檢查，也是對學習的補充。

3、 相信學生的能力，鼓勵學生進行個性化設計、美化宣傳頁面。

4、 評價學習能促進學生的主動性，也是學習的過程。學生不再單靠老師去評價，人人有機會進行互評、討論、提高。倡議學生將討論問題的習慣延伸至課外。

5、 為教學主題賦予新的意義，將時政要聞與資訊科技主題操作活動進行有效融合。

本節課在新思路的指引下，學生主動學習的能力大大提高，懂得了如何更好地與他人協作、如何評價作品，使學生增強了自信心、提高了判斷力、鞏固了所學知識。