一、指導思想：
以新體檢中心投入使用為契機，本著“打造精品”的目標，以健康管理為主線，以腫瘤篩查為重點，加強對外交流合作，依託醫院強勢品牌，完善服務流程，擴大市場營銷，在加強團檢的同時，重點培育高階和普及低端兩極體檢市場，在堅持以社會效益為前提的原則下，共同創造更大的經濟效益。
二、具體措施：
(一)調整營銷策略，多層次開闢體檢市場。
1、加強與體檢單位的聯絡，鞏固和開闢團檢市場。以醫院為依託，在穩定原有客戶的基礎上，開拓銀行系統等新的客戶群。
2、以疾病篩查及預防為重點，全力做好健康體檢和專病篩查工作。在繼續做好團檢和個人健康體檢的基礎上，重點來院病人直系親屬疾病的篩查工作，同時，加強原始資料資訊的收集與整理。做好回訪工作。
3、建立VIP客戶網路，開闢高階體檢市場。利用於醫院客服中心，開展線上諮詢答疑、健康關懷服務。條件成熟時也可嘗試攜程服務模式，實現包括24小時預約掛號、住院等服務在內的多種就醫需求和全方位的個性化健康管理服務。
4、加強市場營銷，建立健康俱樂部，引進健康保健設施，開展集健康體檢、亞健康調理、康復療養於一體的養生保健服務，培育健康體檢中心新的經濟增長點。
(二)拓展體檢服務內容，樹立獨具特色的體檢品牌。
1、優化以客為尊的作業流程，推行感動服務。即：通過感覺(從進入體檢中心，讓體檢者感覺到熱情周到)--感受(通過體檢全程服務確實感受很好)--感情(通過檢後服務，建立朋友關係)三個層次層層推進，使顧客把醫院當成生活和情感的一部分，讓顧客感受到回家的感覺，感覺到醫有所值，營造顧客滿意的境界。
2、組建高素質的體檢導診隊伍，開展特需服務。擬招聘用1-2名年輕學生進行健康知識、儀表、禮儀等知識培訓，規範行為舉止，通過良好的品質、嫻熟的技術，親切的態度和廣博的知識為體檢者提供人性化服務，使每個來中心體檢的客戶都能感受到細心、溫馨和關愛。增加客戶忠誠度，逐步樹立口碑效應，建立品牌形象。
3、建立健全健康管理系統，打造完善的客戶服務平臺。在繼續做好檢後免費上門答疑及針對性健康講座服務、團隊健康狀況的彙總分析的基礎上，擬利用體檢資訊系統，開展系列簡訊活動(會員諮詢、醫患互動、預約就醫、會員關懷問候等)，為體檢者開通更多與醫院互動的通道，將醫院對體檢者無微不至的關懷、醫務工作者貼心的解答、醫院的社會公眾形象完全傳遞給社會大眾。同地，開展健康評估、跟蹤服務，為企事業單位的員工以及家庭提供從生活方式管理、疾病管理和就醫管理等方面全方位的健康管理服務。
4、加強體檢隊伍建設，提高整體素質。本著“打造精品”的目標，實現規範化管理，確保體檢的質量。注重科室文化培養，逐步使創新精神、實幹精神和精誠團結同心向上的團隊精神成為科室發展源動力，以愉快工作實施品質服務。
5、加強硬體投入，全面提升體檢服務水平。申請改建擴建現有體檢中心規模，增加體檢裝置投入，完善體檢資訊系統，以舒適的體檢環境、精尖的檢測裝置、優化的體檢流程、一站式的優質服務滿足不同體檢客戶的需求。從而達到與合作醫療機構客戶服務的無縫對接。
為保障我校學生身體健康，根據縣衛生局、教育局、物價局、財政局《中國小生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我縣實際將20xx年學生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1.全面瞭解和準確掌握我校學生生長髮育與健康狀況，為研究制訂我學校衛生髮展規劃提供科學依據；
2.客觀評價學校衛生工作的針對性和有效性，促進學校衛生工作持續改進和整體水平不斷提升；
3.學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，並落實；對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的健康狀況，促進廣大學生健康成長。
二、體檢物件
我校全體學生。
三、健康體檢專案
（一）必檢專案
1.病史詢問
2.內科常規檢查：心、肺、肝、脾；
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（新入學學生）；
4.口腔科檢查：牙齒、牙周；
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、面板、淋巴結；
6.耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7.形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8.生理功能指標檢查：血壓；
9.實驗室檢查：結核菌素試驗（此項為小、初入學新生必檢）
（二）必要時檢查專案：（由學校根據在校學生情況確定）
1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素
2.血常規檢查；
3.血型：國小入學新生；
四、經費來源及收費標準
根據檔案規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。
五、組織實施
體檢流程：
1.一年級外，其他年級班主任到保健室
領取各班體檢卡
2.為了使體檢工作安全有序進行，班主任提前對學生進行文明安全教育。班主任和科任教師到現場維持秩序。（安排兩名護導員維持秩序與通知
班級下來體檢）
3.學生體檢完畢，班主任收好體檢卡交
給學校。
4.體檢順序（由班主任組織學生，科任
教師協助，校醫跟進體檢進展情況）
未輪到體檢的班級正常上課，等候校醫通知。體檢時，當堂的任課教師要主動積極配合班主任做好學生體檢的組織工作。
一、體檢目的：
貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》、《職業健康監護技術規範》等法律規定，加強職業病防治工作，有效控制職業病危害，保護作業人員的身體健康，同時體現公司對員工的關懷和重視。
二、體檢單位：
寶雞市高新醫院(高新區高新四路南段)。
三、體檢專案：
職業健康體檢的專案寶雞市高新醫院嚴格按照《職業健康監護技術規範》確定。
不能以常規體檢代替職業健康體檢。
四、體檢物件：
公司機關人員及特種作業人員。
五、體檢時間：
公司安排的參檢人員的體檢時間計為工作時間。
六、檢前準備：
辦公室於實施體檢前15天將擬參加體檢人員的資料(姓名、性別、出生年月、身份證號碼、崗位等)傳送至寶雞市高新醫院，由寶雞市高新醫院制定詳細的體檢方案，並針對性地配發職業健康檢查表、檢驗/檢查報告單。
辦公室提前2天將《職業健康檢查表》傳送給參檢員工，並告知應知事項(空腹參檢、注意交通安全等)。
七、結果處理：
體檢後辦公室派人至體檢單位領取職業健康檢查結果報告，並在個工作日內將體檢結果告知全體參體員工，員工簽字確認，也可至辦公室影印體檢結果留存。
發現職業禁忌或者有與所從事職業相關的健康損害的員工，將及時調離原工作崗位，並妥善安置。
對需要複查和醫學觀察的員工，公司按照體檢機構要求的時間，安排其複查和醫學觀察。
一、體檢目的：
貫徹落實《中華人民共和國職業病防治法》、《職業健康監護技術規範》等法律規定，加強職業病防治工作，有效控制職業病危害，保護作業人員的身體健康，同時體現公司對員工的關懷和重視。
二、體檢單位：
寶雞市高新醫院(高新區高新四路南段)。
三、體檢專案：
職業健康體檢的專案寶雞市高新醫院嚴格按照《職業健康監護技術規範》確定。
不能以常規體檢代替職業健康體檢。
四、體檢物件：
公司機關人員及特種作業人員。
五、體檢時間：
公司安排的參檢人員的體檢時間計為工作時間。
六、檢前準備：
辦公室於實施體檢前15天將擬參加體檢人員的資料(姓名、性別、出生年月、身份證號碼、崗位等)傳送至寶雞市高新醫院，由寶雞市高新醫院制定詳細的體檢方案，並針對性地配發職業健康檢查表、檢驗/檢查報告單。
辦公室提前2天將《職業健康檢查表》傳送給參檢員工，並告知應知事項(空腹參檢、注意交通安全等)。
七、結果處理：
體檢後辦公室派人至體檢單位領取職業健康檢查結果報告，並在個工作日內將體檢結果告知全體參體員工，員工簽字確認，也可至辦公室影印體檢結果留存。
發現職業禁忌或者有與所從事職業相關的健康損害的員工，將及時調離原工作崗位，並妥善安置。
對需要複查和醫學觀察的員工，公司按照體檢機構要求的時間，安排其複查和醫學觀察。
為保障我校學生身體健康，根據縣衛生局、教育局、物價局、財政局《中國小生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我縣實際將20xx年學生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1.全面瞭解和準確掌握我校學生生長髮育與健康狀況，為研究制訂我學校衛生髮展規劃提供科學依據;
2.客觀評價學校衛生工作的針對性和有效性，促進學校衛生工作持續改進和整體水平不斷提升;
3.學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，並落實;對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的健康狀況，促進廣大學生健康成長。
二、體檢物件
我校全體學生。
三、健康體檢專案
(一)必檢專案
1.病史詢問
2.內科常規檢查：心、肺、肝、脾;
3.眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺(新入學學生);
4.口腔科檢查：牙齒、牙周;
5.外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、面板、淋巴結;
6.耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體;
7.形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測;
8.生理功能指標檢查：血壓;
9.實驗室檢查：結核菌素試驗(此項為小、初入學新生必檢)
(二)必要時檢查專案：(由學校根據在校學生情況確定)
1.肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素
2.血常規檢查;
3.血型：國小入學新生;
四、經費來源及收費標準
根據檔案規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。
五、組織實施
體檢流程：
1.一年級外，其他年級班主任到保健室領取各班體檢卡
2.為了使體檢工作安全有序進行，班主任提前對學生進行文明安全教育。班主任和科任教師到現場維持秩序。(安排兩名護導員維持秩序與通知班級下來體檢)
3.學生體檢完畢，班主任收好體檢卡交給學校。
4.體檢順序(由班主任組織學生，科任教師協助，校醫跟進體檢進展情況)
未輪到體檢的班級正常上課，等候校醫通知。體檢時，當堂的任課教師要主動積極配合班主任做好學生體檢的組織工作。
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