一、活動形式
主會場以“弘揚先進文化、共建和諧社群”為主題，內容包括“百幅對聯賀新春”、“有獎知識競猜”、居民才藝表演展示會以及社群書畫愛好者現場寫春聯等。體現社群群眾歡歡喜喜過大年的和諧氛圍。
二、活動組織領導
活動期間，社群成立主任__任組長，__任副組長，其他社群幹部為成員負責指導活動開展。
三、活動內容
建設和開闢更多的面向廣大居民、便於居民參與的公益性文體活動場所，樹立一批社群文體服務中心建設的典型，充分利用社群文化中心、圖書館、文化館、廣場文化、俱樂部、體育場、健身站(點)等文體陣地，組織富有特色、豐富多彩的文化活動，開展圖書進社群、文體培訓進社群、文體活動、文體隊伍進社群活動。重點抓好節慶假日的社群文體活動，提高群眾文體活動水平。
(一)開展好“四送體育進社群”活動，即一送體育制度進社群，制定體育指導員管理、器材管理和維護等方面制度;二送體育活動進社群，開展“全民健身月”活動，舉辦以街道為單位的特色體育專案展演，抓好群眾體育組織建設及晨(晚)練點的建設;三送體育指導員進社群，指導群眾性體育活動的開展;四送科學健身方法進社群，通過講座、發放宣傳單宣傳健身知識，積極倡導科學鍛鍊。
(二)組織所轄社群和轄區內的單位、學校輪流參與演出，豐富市民業餘文化生活。
(三)通過文體指導員進社群，組織以社群居民為主要成員的業餘文體隊伍，開展具有社群特色、群眾喜聞樂見、易於參加的各類文體活動和文體資訊服務活動，以豐富多彩的藝術形式宣傳“改陋習、樹新風、創文明”。滿足廣大社群居民的精神文化需求。
(四)開展“圖書館服務進社群及社群讀書活動”。區公共圖書館深入社群宣傳圖書館的作用，宣傳圖書館知識，開展圖書銷售、圖書評價及好書推薦活動。組織社群各圖書館、圖書室之間進行各種形式的使用交流，形成優勢互補、資源共享，緊緊圍繞《公民道德建設實施綱要》精神和文明城區建立工作，在社群居民中開展“改、樹、創”為主題的讀書徵文活動。在社群居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風氣。
食品安全是關係到社群居民身體健康和生命安全、關係到社會穩定和發展的大事，為了進一步加強食品安全工作，保障人民群眾的飲食安全，根據區、街道有關檔案精神，結合我社群實際，特制定20__年食品安全工作計劃如下:
一、加強領導，強化食品安全執法力度
1、切實加強對食品安全工作的領導，對本轄區內的食品安全負總責，全面加強本區域的食品安全監管和整治工作，進取支援執法監管部門開展工作。同時要確定分管領導、專職食品安全監管人員。及時調整食品安全工作領導小組和村級食品安絡監管組織。
2、明確職責分工，加強協調配合，強化食品安全執法力度按照一個環節一個部門監管的原則，採取分段監管為主、品種監管為輔的方式，進一步明確監管職責分工。
3、定期組織召開食品安全領導小組工作會議，研究部署食品安全工作，及時傳達和學習上級有關食品專項整治活動的會議和檔案精神。根據各個時間段食品安全情景，在“五一”、“十一”兩個黃金週期間組織開展有針對性的食品專項整治工作。
二、宣傳教育工作
1、加強對《食品衛生法》、《產品質量法》、《標準化法》等法律法規的宣傳教育，開展行業誠信教育和職業道德教育工作。
2、進一步做好輿論宣傳工作。要充分發揮人民群眾參與的社會監督和新聞媒體的輿論監督作用。採取各種形式，廣泛宣傳食品安全方面的知識和食品放心工程的資料，努力營造全社會參與監督食品安全的良好工作氛圍，增強人民群眾食品消費的維權意識和職責意識。
三、深化“三網”建設，構建食品安全長效監管機制
1、大力建設食品安全信用和資訊體系。社群食品安全工作領導小組與食品監管、農業、林業、質量技監、工商、衛生等部門建立食品安全企業信用分類監管制和職責追究制，加大失信懲戒力度。加強食品安全資訊管理和綜合利用，逐步建立食品安全資訊網路，構建資訊平臺，構成暢通的資訊監測和通報網路體系，實現食品安全資訊互聯和資源共享，逐步構成統一、科學、高效的食品安全資訊評估和預警體系，及時研究分析食品安全形勢，對食品安全問題做到早發現、早預防、早整治、早解決。
2、著力構建監管職責網。把食品安全監管工作納入到考核體系當中，認真制訂本轄區食品安全重大事故的應急預案並進取組織實施演練。切實健全和落實食品安全監管職責制，對因工作失職而發生重大食品安全問題的，要追究有關職責人的職責。
3、努力健全群眾監督網。充分發揮各級消費者協會及其基層組織的作用，在農村和社群抓緊建立一支群眾性的消費維權監督員隊伍，並做好資訊員培訓工作，提高其法制水平和監督本事。同時，進取發揮各類媒體的輿論監督作用，堅持正確的輿論導向，完善監督網路。進一步完善舉報獎勵制度，建立方便、暢通的舉報渠道，充分調動全社會力量，增強監管工作的針對性和有效性。
總之，要按照分工，認真履行職責，做好各自工作，使各項措施落到實處，儘快實現我社群食品安全狀況的明顯改善，確保人民群眾飲食安全。
人本身有很大的可塑性，每個人的生命中都有無窮無盡的潛力。如果我們能對自己和未來充滿信心，我們的人生就一定會煥發出更加奪目的光彩。我始終認為人生的選擇大於奮鬥;選擇教育，就選擇了清平;選擇學生，就選擇了責任;選擇學習，就選擇了忙碌;選擇寫作，就選擇了快樂!結合自己的工作現狀和個人興趣愛好，我的個人成長目標和教研計劃是以三年為期限來規劃的。
一、金字塔式的人生目標
1、長期目標：堅持自學兒童心理學，注重理論與相結合;堅持撰寫教學敘事類文章和教育隨筆，力爭每月公開發表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新聞。形成閱讀習慣，堅持長期閱讀;堅持做讀書筆記，將重要的心靈感悟立即記下來，並付諸行動;堅持閱讀與思考，努力使自己向“學者型教師”方向發展。
2、中期目標：在教務處和教研組的統一安排和部署下，認真貫徹和落實學校校本教研計劃。在開展“朗讀與想象相結合”的校本教研工作時，注重培養高年級學生的閱讀思維能力，訓練孩子們的閱讀思考能力，竭力提高孩子們的閱讀分析能力。捕捉孩子們的閱讀興趣，挖掘他們的閱讀潛能。發掘個別孩子的寫作天賦，以此輻射班級大多數同學，使全體同學養成留心觀察身邊事物的好習慣，懂得用優美的文字來表達自己的所見所聞、所思所想。
3、短期目標：遠大的目標是成功的動力，而優秀的綜合素質是成功最有力的保證。故而我必須加快教育學本科的自學考試程序，力爭在明年順利通過英語補考和畢業答辯。認真抓好班風建設，根據兒童身心發展規律，耐心細緻地做好畢業班學生的思想教育工作。積累點滴時間，加強新課標的理論學習，結合農村國小教育實際，紮實推進素質教育。
4、微型目標：認真開展“常規教學的繼承與創新”工作，認真上好常規課，提煉教育藝術，創造性地設計學生作業，批改作業時，多使用激勵性的語言，精心撰寫教學反思，主動與同伴交流，力爭有經驗成果。
二、瞄準目標，積極行動。
1、克服拖延，養成起而行的習慣。教育學生是一個循序漸進的過程，兒童的不良行為有可能反覆出現。因此要克服教育的憂慮感，樂觀的對待工作，分批教育不同個性差異的學生，養成有規律的教育行為習慣，對學生少說“你太貪玩了”，多說“你進步了”，不抱怨“我沒遇到一個好的班級”，不以“學生太調皮”做藉口，利用工作慣性多做一些“培優輔弱”的工作。
2、定期評估，執行計劃。
養成務實的工作作風，敬業奉獻，嚴謹治學，牢固樹立“為了學生的終身發展，為了自己的終身發展”的人生理想。即使工作再忙，也要堅持每週對自己的教學教研工作進行綜合評估，並問自己：“我如何能做得更好?”，在執行計劃的時候，不斷地問自己：“我如何做得更多?”用心感受育人的喜悅，始終保持旺盛的工作熱情，不論在任何時刻都不喪失熱忱和創造力。永遠團結教育同仁，樹立大雁式的合作精神，努力提升教育品質。
無數典型事例說明，爭取教育成功不僅影響一個人的教育生活質量，而且能避免患“職業枯竭症”，能夠改變未來教育人生的看法。因此，我經常通過有意識的自我暗示，時刻牢記心裡詳盡的計劃，並制定一個相應的時間表，確定時間界限來促進自己工作的完成，不折不扣地落實每一個計劃。
我在瀝小美麗的校園中展開了我的教師生涯。為了以後更好的提高自己，做一個好老師，我必須現在制訂自己的個人成長計劃。一個合理的計劃不僅能夠激勵我們趁著青春年華朝著規劃目標奮勇向前，爭取早出成績，而且也是促進教師職業專業發展的重要保障。以下是我結合個人的特點，做出的個人成長計劃。
一、個人背景
我並不是師範專業的學生，但平時由於對教師職業的愛好，經常關注教育方面的書籍，自學了《教育學》、《心理學》、《教育心理學》等教育專著，同時也愛看蘇霍姆林斯基、葉聖陶等教育家的著作和教學歷程。20--年4月起在冊子中心國小頂崗教師，同時也在舟山國小實習，實習期間，指導老師教會了我許多知識，比如說班級管理、班風建設、教案和反思的書寫、如何處理課堂突發事件等，積累了一定的教學經驗。
二、自我剖析
作為初出茅廬的新老師，我還有很多不足的地方需要不斷的學習和改進。首先，教材的解讀透徹。教材是教學的根本，教材的編寫它特有的意圖和目標，裡面所包含的知識點極其豐富，但對於不同階段不同年級的學生又有不一樣的教學目標和要求，因此，老師對教材的解讀能力就顯得尤為重要。但是，由於缺少經驗，再加上有關教育教學知識的儲備有限，造成自身對教材解讀的膚淺和片面。
其次，課堂的駕馭能力薄弱。新老師，急於把每堂課的教學內容灌輸給學生，生怕教學任務完成不了，容易忽視學生的個人體驗以及他們對知識點掌握情況，較少關注學生的注意力和學習習慣的培養，對課堂的駕馭能力非常薄弱，造成部分學習的學情沒有及時有效的得到反饋，課堂的管理鬆散，學生的習慣懶散。
第三，家庭作業不合理。以上兩點原因，導致了我對學生學習情況的表面化判斷，布臵的很多家庭作業，沒有完全能夠隨堂達標，甚至太多的重複作業，不僅浪費了學生寶貴的課餘時間，還達不到鞏固複習的效果，事倍功半。
第四，知識儲備不夠充足。知識的更新和教學的改革，不斷提醒我要保持學習的心態，平時多給自己充電，買些本學科的相關書籍或訂閱相關數學教育雜誌來充實自己，提升自己。
光有本學科的知識還是不夠的，同時還要多涉略不同學科、不同領域的書籍和研究成果，及時的瞭解和掌握學科的發展方向和研究成果。
第五，其他。除了以上列的幾點不足，還有比如教學語言過於生硬、嬌態不自然、隨機應變能力差、班級管理等，都需要在今後的學習和教學中不斷的改進和提高。
三、成長目標
基於以上的個人背景和自我剖析，我制訂了一個合乎自己實情的發展目標。
總目標：成為優秀教師，成為社會、學校、家長和學生認可的優秀老師。熟悉和把握本學科的教材要領，認真研究和模仿名師的教學模式，摸索並形成自己穩定教學風格。
階段目標：
初期：適應期。在適應教師職業、適應學校、適應學生和家長和適應課堂的過程中，做一名學生和家長喜歡、同事認可、領導放心的合格教師。
1、認真對待每一堂課，認真的解讀教材，虛心地請教指導老師和身邊的老師們，把握好重難點的內容和突破的方式方法。
2、多聽課，在教學任務完成的前提下，儘量抽空去聽同年級老師的常態課，積極參加區市組織的觀摩課和研討課，主動請教前輩，取長補短。
3、練好紮實的教學基本功，還要加強教學用語、教學評價、師生互動方式、朗讀、提問、鼓勵、引導、過渡、總結等方面的技巧。
4、積極認真地完成學校和年段布臵的教育教學工作，爭取在最短的時間內熟悉學校教育教學的流程和工作模式，更好的適應教師職業。
中期：成長期。經過了一段時間的適應和學習，已經基本融入教師職業的行列，站穩了講臺，立足當下，通過學習和努力成長自己。
1、教學上，爭取多聽學校教研組長、優秀教師、骨幹教師的課，有問題及時的提出和請教，學習別人解讀教材和駕馭課堂的能力，多聽聽他們的成長曆程，無意之中會學到很多東西。
2、知識上，除了教案和教學設計的書籍外，教育教學雜誌、報刊、書籍和論文都是在閱讀的範圍之內，多看、多思、多寫。
發展期：較長時間的教育教學使自己能夠更加清醒地認識自己，每一堂課是否已經能夠充分合理的備課;學生的學情是否能夠準確的把握和反饋;課堂紀律是否能夠運用教學技能恰當的化解;公開課的質量和創新是否有自己的風格特點。到了這一時期，教學依然是我的根本，但從深度和廣度上將大大的提高一個層次。在教學實踐中，通過微型課題的研究，結
合本班學生的教學實際案例，發現問題、提出問題、實施方法、解決問題，不斷的反思和實踐，將二者的有機地結合，更好的提升自己的教學內功，做一些力所能及的小課題研究，做一名研究型教師。
成熟期：研究小型課題固然重要，但終身學習才是動力之源。這一時期，努力使自己成為學習者型教師，形成自己獨特的教學風格。在經過模仿、成長和轉型期後，逐漸的已經形成自己的教學風格，對教材的解讀和課堂的駕馭能力穩定成熟，同時又有自己的體悟和創新，成為一個理論和實踐的學者型教師。
四、細化目標
1、教學方面
認真學習和實踐新課標理念，觀摩名家光碟，汲取名家教學特長，形成自己的教學風格，並得到縣級教育領導認同。細而言之，認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一節課，善於請教，及時總結;開設校級以上公開課10節以上，積極參加優課評比或基本功比賽，爭取獲縣級獎或市級獎。
2、教育科研方面
積極參與課題研究。開展教學研究，撰寫有質量的教學論文10篇。堅持寫教學反思、隨筆，爭取在縣級以上刊物發表。
3、學習方面
每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀《國小數學》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學習心得。
4、師德方面
學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。構建科學的管理模式，學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。
5、其它方面
積極配合、完成上級領導下達的各種教育教學任務。
五、具體措施
1、養成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量;擴大讀的範圍，可以讀教育名著、教育刊物、教材等等;形成科學合理的讀書方法，在追求量的同時發生質的變化，不斷豐富、提高自己的教育理論水平。
2、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格。在新課標理念指導下，從身邊有經驗的教師處請教，從名家光盤裡學習，從名師中汲取，敢於實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。
3、學會反思，形成創新的工作局面。堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，並形成書面筆記。
4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時記錄教育教學中的現象、靈感，訴諸於筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，並堅持投稿。在發表的同時，梳理自己的教育歷程，豐富教學的血脈，形成有深度的教學思想。
5、加強教科研，形成一定的學術能力。努力探求教育教學的規律，用研究的成果指導教學。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學術道路。
6、提高師德修養，形成人格的大山。用心靈去塑造學生的心靈，用自己的言行去影響學生，讓人格的種子在學生的心靈深處發芽，開出美麗的花朵。
自我剖析：
優點：認真的開展工作，重視幼兒自我服務意識的培養。能通過美術活動培養幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力。
缺點：在教育教學過程中還不能做個有心人，較少將隨時發生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的能力有待提高。
發展目標(思想道德、理論素養、業務能力等方面)
1、認真學習《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等檔案精神，嚴格要求自己。繼續堅持師德建設年的.要求用愛心、耐心、童心對待幼兒，關注每個幼兒，關注每個幼兒的每個細節。為成為一個優秀的幼兒教師而努力。
2、繼續本科學歷的學習，樹終身學習的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業多能。
3、以愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關係;愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責，做每一個幼兒可信賴的朋友。
具體措施
1、積極參加政治學習，做好筆記，主動積極參加團組織活動，時時以一個優秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習，做好筆記和反思，並和工作實際相結合，落實到工作中去。
2、平時認真的閱讀相關新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思，及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。
3、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識，還要教幼兒學習做人，學會做人，學會理解、尊重、合作，熱愛自然，維護世界和平等。在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習。讓幼兒儘可能的利用身邊的實物，通過摸摸、說說、問問來調動多種感官學習，使他們從小養成觀察思考的習慣，以培養他們的創新意識，提高創新能力。
4、在幼兒園中，時時有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好習慣的培養。晨間活動滲透德育，在數學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育。
一、基本情況
姓名羅銀梅 性別女 出生年月72.10 工作時間 91.7
學歷大專 所任學科 一年級數學
二、專業及現狀分析
從工作到現在，我學習了基本的數學專業知識和技能以及怎麼樣做一個合格的老師.掌握運用的能力也很好.
可在這學期我感覺身心疲憊,自己的知識還不夠,面臨很多困難.每天忙個不停,卻感覺沒有收穫.很困惑.也許是沒有很好的計劃自己的成長.人說“良好的開端是成功的一半”,計劃須在開端之前。作為一名教師,特別是低段的學生擔負著教書育人的重任,自己的壓力很大.在成長曆程的起始，計劃也顯得尤為重要了，現將我的成長計劃表述如下：
三、專業發展目標
1、把師德工作放在第一位，努力學習《中國小教師職業道德規範》、有關未成年人教育法規以及師德教育檔案。與班主任、任課老師相互協作、相互配合，共同完成一系列的教育教學工作。嚴格要求自己，在思想、言行等各個方面做到為人師表。做學生的表率，處處以身作。不體罰，諷刺學生，關心幫助每個學生。繼續增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名合格的數學教師。
2.認真備好每一節課。多研究課本，利用書報網路及他人資料，豐富自己的教學資源，完善教學手段。
3、認真上好每一節課。要學會以發展的眼光看待每一位學生，相信學生的巨大潛能，發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
4、每週至少聽一節課，虛心向有經驗的教師學習，與同行多切磋討論，以便更好的掌握課堂，並形成自己的教學風格。
5、平時多做反思，尤其是課後反思，以完善教學環節。經驗共享，取長補短，積極參與。
6、觀察生活，關注教學，著眼學生情況。練習將自己在教學、理論學習等方面的感悟寫成論文，並爭取發表。
7、學習一些其他的教學理論知識，並將其聯絡實際，用於實際。
8、積極參與組內、校內等各項教研活動，快速提高自己的教學水平。
9、根據學生的反饋情況，及時調整教學工作計劃和策略，面向全體學生，公平公正。
10、苦練三項基本功，爭取自己的各項能力跨上一個新臺階。
11、平時多看一些心理方面的書籍，以協助自己在學習指導上的工作，更好的抓住學生的心理;多看名著、瞭解更方面的知識，提高自身素養。
12、每學期看兩本教育教學專著，每天堅持寫讀書筆記、
13.在師傅的幫助下,自己不斷的刻苦和努力下,爭取成為學校的優秀教師
來到大學已經一年多了，從剛開始來到大學的迷茫到現在的充實，我想在這一年裡真的成長了很多。同時也學到了很多。 現在我們再也不是一個在父母膝下的一個孩子了，我們已經是一個大學生了。我們有了自己的主見，有了自己對未來的憧憬。
大一，對於過去的一年，總體來說。我想我還是比較滿意的，儘管還有一絲遺憾，但人生哪能盡善盡美。在這一年之中，我做了許多我想做的事。比如說通過了英語四級，參加了一些競賽，做了一些兼職，參加了一些社團等等。雖然這當中遇到的挫折也只有我能知道。 我特別想說一下找兼職的事，一片辛酸淚。那時我就一直在想，是不是我們畢業了找工作的時候也會遭遇到這樣的對待。經歷了無數次的面試，遇無數次的拒絕。深知找到一份好兼職的不易。自己沒有點特長和專業的知識，遞簡歷的時候用人單位會在你轉身走之後就把它丟進垃圾桶。想得到就得有付出。
每個人都有自己的追求，我也想自己隨心所欲的生活，可是我們生活的社會就是這樣。有的時候我們也確實需要現實一點。人生的路還有很長。或許在未來我們還會經歷許多意想不到的事。總有一天你會被現實磨平，你會拔掉你身上的刺，你會對討厭的人微笑，你會變成一個不動聲色的人。可現在我們正年輕，我們還有資本去愛我所愛，恨我所恨。我們仍然可以去追逐自己的夢想。
大二，未來我們無法去預測，但時我們可以把握現在。現在我才大二，學習的路還有很長。在這一年裡，我希望我能好好把握課堂上的每一分鐘。認真學習自己的專業知識，夯實基礎。這樣才能為以後的應用做好鋪墊。在這一年裡我還希望能通過英語六級。挑戰一下自己。
大三的社會實踐同樣也很重要，我希望以後如果有機會的話，能多出去鍛鍊一下。畢竟我們以後遲早有一天會融入社會。我也同樣希望在這個過程中會學會好多東西。說實話現在對未來仍有一絲恐懼，但是沒辦法我們遲早要面對。我現在所能做的就是充實自己，使自己有能力有知識可以面對未知的恐懼。
大四，我希望在那時也能做到“當我回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。現在我仍有此志向，我希望我可以做到這樣，我也相信任何事只要想做總能變得簡單。
我時常在問我自己是否還記得當初的夢想，只要我們的心中還有夢，我相信有夢就有希望。我們就有學習的動力。所以為了我們美好的明天，讓我們一起為之努力奮鬥吧。
作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。
1、在培訓中成長
在推進課程改革的過程中，學校為教師創造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。特別是認真學習優秀教師在課堂中語言的運用。關注他們的激勵性評語，在自己的教學中努力改變空洞的表揚和無效果的批評的現狀，激發學生學習的興趣。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。
2、在學習中成長
(1)精讀書籍，積極反思
利用每週三的集體閱讀時間和業餘時間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每週閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本著作，並讓所學知識在實踐中運用，摘錄自學筆記並寫相應的反思。爭取堅持寫教育教學隨筆，養成及時反思和勤於積累的習慣。
(2)專業引領，注重實效
充分利用教研組每週的集體研討時間積極主動地參與學習，觀看學校配備的名師視訊和觀摩本學校的優秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學習，交流的碰撞，為更好地認識自己，反思自己，改變自己打下基礎，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。學習微機有關知識，提高多媒體課件製作水平，把現代化教學手段應用於自己的課堂中。
3、在反思中成長
沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。
(1)教學後記反思
在一節或一天的教學工作結束後，及時記下自己教學實踐的心得體會。
(2)觀摩教學的反思
通過組織現場觀摩或觀看優秀教師的教學錄影，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發現問題，在內心產生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平願望。通過對優秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
思想政治與道德素養目標
學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏(實際上，我在上個學期時就已經參加了黨校培訓，並結業)。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題徵文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。 課程學習目標
認真學習好專業課程;通過國家英語等級考試四級;通過國家計算機等級考試二級;畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，並拿到第二學位!
學術科技和創新創業目標
參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子製作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系裡面開展的科普活動(報告會、學術交流等)或科技類學生團體活動。
社會實踐與志願服務活動
積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文;參加各類志願服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。
求職準備
正確評價自己，制定就業目標;拓展學習範圍和就業機會，熟練掌握就業政策;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。
具體成長規劃及行動：
大一：
初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況;參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二：
提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，蒐集公司資訊。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;瞭解並蒐集工作資訊的渠道，並積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
結束語：
來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步;同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以後的三年大學生活裡，我一定會收穫更多!
馬上,就要到20xx年了.面臨新的一年,大體有如下目標:
工作上,繼續努力工作,多和一些管理人,銷售人打交道.學習一些商業理念,儘可能多的瞭解一些商業問題!學習些基礎的東西,包括電腦,以前沒有接觸過Photoshop等軟體,一定要學習一下.哪怕不是很精通,但一定要有所瞭解!
生活上,不去想感情的問題,要把精力放在工作上!多看一些商業的書籍.浙商之所以這幾年很成功,肯定有其道理.自己離浙江很近,要多觀察,學習一些浙商的優點!改變一些不合時宜的理念!
理財方面,儘量多攢些錢.老爸的病一天天漸好,自己先少給點,到年底,爭取能有兩萬左右的積蓄,盡力爭取20xx年底辭職,自己出去試一試!
一直對赤峰的對夾很感興趣,不過不解的是為什麼這種食品在赤峰有近百年的歷史,但還是不被外人知曉呢?按理說應該能像天津的狗不理,河南的湯包一樣作出點名堂的,原因何在,是赤峰人沒有人去作嗎?
這次過年回家,一定要多看看,多問問.爭取認識一兩個會作對夾的師傅!還要和別人多打聽一些開店的資訊,爭取作一份商業計劃書出來!
20xx年是本命年,希望不要有太大的波折!不求有功,但求無過!老老實實的過完這一年!
從建委到區委辦公室，自己的工作資料，工作性質，服務物件都發生了變化，應對的將是一個壓力大、競爭性強的工作環境，要適應新的工作需要，按照新形勢下辦公室工作的要求，優質、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛鍊，全面提升自身的素質與潛力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。
一、近期目標
20__年是在新的工作崗位工作的第一年，是熟悉工作，用心參與，認真履職，探索方法，積累經驗的一年，這一年中務必做到一個轉變，一個明確，即轉變工作主角，明確工作職責。
轉變工作主角：參加工作近十年了，但是自己從事的工作一向都相對單一，以至於對其他行業的工作所知甚少，以至陌生，區委辦公室作為全區的核心機構，工作涉及到全區各行各業，對此，在思考問題，處理事情時，務必跳出以前在部門的思維方式，擺正自己的位置，樹立全域性意識，切實轉變工作主角。
明確工作職責：按照辦公室對自己工作安排，儘快熟悉自己的工作和職責，一是熟悉區委辦公室的各項規章制度，明確工作要求;二是熟悉區委辦公室總體工作及相關業務年初工作目標，明確工作任務;三虛心聽取辦公室其他同志的指導，善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的執行和處理問題的程式;四要認真與科室其他同志總結前期工作，明確工作努力方向。
二、中期目標
在明確工作職責、工作任務，熟悉工作方的前提下，20__年，務必進一步加強自身錘鍊，做到政治素質、業務潛力、工作績效三個提升。
提升政治素質：一是要善於從政治角度看問題。無論面臨的狀況多麼複雜，要堅持從政治角度分析決定問題，持續清醒頭腦。二要持續政治敏銳性。密切關注時事、瞭解時事，透過網路、報刊、電視等，敏銳把握各項方針政策動向，持續工作的主動性。三是要樹立高尚的政治品格。做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘於奉獻、堅持原則。
提升業務潛力：一是提升寫作潛力。加強理論學習，注重平時公文寫作中的鍛鍊，注意辦公室其他同志撰寫材料的學習，能較好完成交辦的新檔案擬稿任務。二是提升語言表達潛力。加強說話訓練，做到彙報工作準確、簡潔、清楚。三是提升辦事潛力。準確領會工作資料，勤于思考，能按照工作職責或領導交辦事項要求，較好的完成任務。
提升工作績效：虛心聽取領導、同志、部門等對自己工作的意見和推薦，總結經驗教訓，提高工作效率，優質的完成各項工作。認真做好調研、資訊報送等工作，能超額完成辦公室下達的工作目標。
三、遠期目標
加強學習，確保思想上的先進和作風上的優良;加強鍛鍊，促進服務意識和業務水平進一步的提高。服從組織、領導安排，善於思考、用心創新，能獨立且出色完成各項工作。
四、工作措施
1、踏實工作。只有踏實工作，才能創造業績，只有艱苦奮鬥，工作才會不是一句空話。堅持兩個務必是一個黨員的根本作風，無論在任何時候都要堅持艱苦奮鬥，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什麼時候都應以飽滿的熱情，充沛的幹勁，投入工作中，切切實實履好職，認認真真服好務。
2、善於調研優秀個人發展計劃範例優秀個人發展計劃範例。調研是保證自己頭腦清醒，認識超前，工作進步的有效途徑。在繁忙的事務工作中，自己應合理安排，抽出時間對自己所從事的工作進行調查研究，從不同的途徑瞭解自己的工作狀況，針對實際工作中存在的薄弱環節，改善工作方法。要善於調研，樂於調研，透過調研不斷豐富自己的知識結構，加強自己對全縣社會經濟發展和方方面面工作的熟悉，提高處理工作的潛力。
3、勇於創新。創新，是民族進步的靈魂、事業發展的動力;創新，使人始終充滿活力與朝氣。作為一名黨員、一名辦公室工作人員，在方針政策、規章法紀、制度程式範圍內，為提高工作效率、工作質量，更應在工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作。
一、道德思想方面。
1、以《教師職業道德規範》嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。
3、愛護關心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長建立良好的家園關係，並努力做到幼兒園在園開心，家長放心。
二、理論學習方面。
1、認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規工作，注意教學質量，培養孩子各方面良好習慣。
3、勤於反思，勤於實踐，在總結經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
三、文化專業水平、教育教學方面。
1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今後的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種教學技能的老師。
2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手，拓展教學內容，優化教學過程，教學中反思，及時自動的在行動中反思，培養反思和自我監控的習慣。教學後反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創造性見解。
3、在實踐中多鍛鍊。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力。
4、多總結自己的教學工作，發現工作中的不足，加以調整和整合，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得開心，生活得快樂。
四、個人學習努力方面。
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學習、有專業技能的幼兒教師。
3、作好園級名師的榜樣。虛心向平湖結對名師學習。
4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間並做好讀書筆記。
5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子喜愛，家長滿意的教師。
6、儘可能學習多方面的知識技能，使自己的總體素質有所提高。
7、多看理論書籍，多學習理論知識，不斷積累，並要學以致用，積極撰寫案例、反思等。
8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優秀案例活動，多學習現在教育理論，改進自己的教學方式，提高自己的教研能力。
9、加強學習計算機應用技術，認真學習製作課件，進一步提高自身的資訊素養，加強自己的教學水平。
10、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。
11、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。
12、積極進行課題研究，提高自己的科研能力。
14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業成長的同時，也提高自己。
我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛鍊，定能成為出色的好老師，為教育事業的發展作出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。
在新的教改潮流下，教師提高自身素質，迫在眉睫。為了提高自己的業務水平，特制定自我發展計劃如下：
首先，不斷提高自己的業務水平，教學能力。課餘時間多看一些有關教學的資料、報紙，摘抄業務筆記，做好讀書筆記、寫好教學反思，認真書寫心得體會。知識在於積累，“厚積而薄發”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學方法，不斷提高自身素質。只有不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用於教學活動中。具體如下
(1)刻苦鑽研，加強本學科專業理論學習，提高課堂教學實踐能力。
(2)進一步領會“課改”精神，並付諸於實踐，提高課堂教學效率，使自己能靈活駕馭新教材。
(3)重反思，堅持寫教學筆記和教學隨筆。同時要積極撰寫教育教學論文，爭取在有關的教育教學刊物上發表。
(4)努力開展教育教學科研，積極參加學校課題研究。
(5)積極參與課堂教學改革，更加適應新課改的要求，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格。
(6)始終保持一顆年輕的心、進取的心投入工作，不能因為工作時間長了而放鬆對自己的要求。
(7)養成聽課的好習慣，積極參加各類聽課、評課的活動，並堅持每學期至少聽15節課，從別人那裡學到自己所需要的東西。
其次，不斷提高自己的多媒體教學水平。
21世紀是資訊時代，人類的生活已離不開電腦，教學同樣如此，藉助多媒體教學可以極大的豐富課堂。我將努力掌握多媒體教學方法，掌握一些有助於教學的基本軟體的使用方法，為課堂教學服務。自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學手段教學。並積極參與各級課件製作評比活動。電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。
新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習資訊科技，製作較難的課件是我的又一個發展規劃。
再次，師德建設的發展目標。想成為一位優秀的教師，一定要讓自己不斷的發展，不斷的進步。師德是教師整體素質的核心，加強師德建設，既是教育發展的迫切需要，也是時代提出的必然要求。為加強自身的師德建設，要有愛心，虛心學習，與學生交朋友，增強教師的服務意識，開展為學生服務的活動。特別是對那些學習上有困難的學生，更要多給予他們關心發展定位--使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤於育人的高素質的人民教師。
未來的一年裡，逐漸提升師德修養，逐步在各方面融入合作市中學這個大家庭，努力培養自己的愛心、耐心、細心，不斷錘鍊自己的專業水平和業務能力;向學校有經驗的老師學習，成為教育教學有自己特色的合格教師。
(1)總體思想鼓足幹勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。
(2)上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課後對每節課進行認真反思，寫下教學後記，不斷總結教訓，積累經驗。進行教學案例的分析，努力使自己業務水平再上新臺階。努力改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。堅持自己的特色。
最後，努力提高教育科研能力。積極參加州市和學校組織的各類教研活動，學習先進學校和優秀教師的經驗和好的做法。加強集體備課和同伴互助，充分發揮集體的力量和智慧。相互協作，營造團隊的積極合作文化，集思廣益，共同克服教育教學中的困難;共同分享正反兩方面的經驗，少走點歪路，多一點成功;一起探究，不斷地實踐與反思，不斷地改進自己的教學行為。
一、指導思想
以先進的教育思想教育理念為指導，繼承傳統，勇於創新，堅持實踐與理論並重，教學與反思並重，樹立正確的教學觀和成才觀，努力打磨自己，成就學生，成就未來。認真領會《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓基地)成立方案》《__省名班主任工作室(__縣班主任培訓基地)發展規劃》精神，結合名班主任工作室二年培訓要求，力爭通過兩年的努力，打造自己的教學風格，建樹個人的教學思想，成為一名思想素質高、敬業精神強、具有較高教學實踐水平和教科研工作能力的研究型教師。
二、個人狀況
__，男，國小數學一級教師，數學本科畢業。至今從事國小數學教學工作。十多年來，堅持培養學生自主學習的好習慣，培養學生的創新精神和實踐能力。在教育教學中，能刻苦鑽研業務知識，積極撰寫教育教學論文及教學案例反思，並多次在縣的教育教學刊物上發表。並能積極主動的承擔縣、鎮的國小數學示範課、觀摩課。曾多次獲得鎮、縣舉行的教學基本功比賽一等獎。並被評為縣普教系統“優秀教師”“科研積極分子”等光榮稱號。且在__年__月，被聘任為__縣國小數學理事會的成員。雖有如此榮譽，但本人自知還有很多不足之處。如何躋身教育教學的優秀行列，如何以更優質更高效的教學服務當下，惟有智慧和汗水，惟有勇於挑戰自我，教育教學水平才能有所突破!
三、發展時間
__年__月—__年__月。
四、個人發展目標：
(一)整體性目標：
力求自己成為__縣甚至__市範圍內的一名享有盛譽的名班主任。
(二)分專案標：
1、教育和班級管理目標：在教育教學過程中認真做好班級管理工作，加強班級建設。利用村委、家庭等教育資源，以團隊活動、家庭參與等多種手段拓寬學生的學習空間，讓學生在實踐中學習，在學習中體驗。向班主任導師學習，在學習中創新班級管理方式，能夠積累班主任的工作經驗，做好記錄寫好德育論文和學生的成長典型案例。
2、教育科研的目標：確立自己的研究方向，並能圍繞這個研究專題展開學習、在教學中實踐、反思，並能夠把自己的研究專題納入到學校的大課題研究中或者成立自己的研究小課題，積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學水平，並取得一定的成果，爭取能夠形成相應有價值的方法與策略，提升自己的研究能力。並能夠勤於動筆，圍繞課題撰寫論文，爭取將自己的研究結果形成論文並發表出來。
五、具體措施：
1、訂閱《班主任敘事》《班主任之友》等班主任相關的書刊雜誌。認真學習，並做好理論學習筆記。
2、及時更新自己的教育部落格，及時記錄整理自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會和反思，記錄整理個人成長的足跡。
3、珍惜外出學習的機會，充實自己，開闊自己的思路。
4、帶好學校確定的班主任學員，在二年中爭取讓學員每學期開出一堂較高質量的主題班會課，為其他班主任做好榜樣和表率作用。自己每學期在全校範圍內開出一堂主題班會的示範課。
5、建立學生成長記錄檔案，為每位學生的成長進行引領。
6、對平時開展的活動做好記錄，蒐集好第一手資料，為科研論文的撰寫提供素材。
7、積極撰寫教育教學論文及班級文化管理的經驗文章，並爭取能夠在縣級以上的教育教學刊物上發表。
8、開展好課題的研究，並順利結題。
時間飛逝，一學期即將過去，對照自己學期初的個人計劃，比比、對對，思思。
1、腳踏實地的班級管理。這一學期，我與班裡的何老師、潘老師團結協作，齊心協力的做好常規工作，注重幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，在活動中初步養成一定的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動如：“消防日、重陽親子活動”等與生活中的契機進行各種教育。
及時寫好互動手冊，按時發放，做好溝通，及時把每週所教的兒歌、數學等教學方面的資訊和各種學校通知發給家長，讓家長了解班級最新動態，掌握孩子的學習情況。
2、用心做的個人小課題：
在園內有經驗的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下，積極地做著自己的課題，發現有價值的資料，及時收集、整理並借鑑。
3、認真做，用情學的教育教學。
一如既往地做好教學方面的常規工作，根據小班幼兒的年齡特點創設好班內的主題牆，區域環境，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環境互動中，快樂學習，快樂成長。
能認真執教美術組的優質課，及時寫下課後反思。認真參加組內的行為跟進課，吸收借鑑同伴身上的亮點，虛心接受他們真摯的建議。不吝向青年教師求教，學習青年教師教學方法上的創新。外出觀摩聆聽學習活動時，認真做好學習筆記，及時寫下感悟和反思。
還需努力：優評他人的博文，教學案例努力做到有質量。教育教學要有創新。深入學習《綱要》、《指南》，以理念引領自己，不斷探索，不斷嘗試，用心使自己的教學成為一道可口的菜餚。
好的開端是成功的一半，在新的一年裡結合自身能力對XX年的成長進行規劃，亦是計劃性成長，勤奮務實實現付出與收穫。
在軟體行業裡，業務是創造產品或專案的燈塔。為了保障產品或專案業務模組開發，我時刻對需求產品的基礎業務學習。計劃在XX年學習對電力行業營銷的抄、核、收業務進行系統學習，其中對收費業務達到基本掌握，對專案或產品涉及業務必須熟練掌握的目標。
在學習的過程中，多向諮詢服務中心(cf)或客戶(電業局)學習。積極參加公司內業務培訓，抓住並把握到客戶現場的機會實現與客戶面對面的業務溝通交流。溝通交流後與同事積極探討共同學習、進步。
計劃在XX年內必須掌握國家電網下的智慧電錶業務。實現對電力行業營銷類業務探究，瞭解生產和其他類業務。對行業類典型產品(sg186)學習，提煉依附類專案或工具。
如果說軟體產品和專案的基礎業務是“肉”，那麼技術平臺就是支撐整個專案或產品的骨骼。只有當骨骼只夠強大、健壯，才能夠支撐起肥碩的“肉”。(“肉”客觀說明亦是我們經濟效益)。
新的一年裡結合現實對專業技能突破，提升自身專業能力。更好的為創造公司利益，做出如下計劃:
1.計劃對電力營銷類業務系統實現設計研發工作，保障各經營單位(cf)利益，評估市場效益。
2.在工作中提煉公司技術積累，為沉澱公司技術平臺做貢獻。XX年計劃將pos類產品的gprs通訊協議抽象提煉出來。以便沉澱技術資源庫。
3.在工作中實現對fxwk技術平臺的運用，熟悉技術平臺涉及技術並掌握使用。
4.根據部門決策對規範的討論並積極運用推廣執行，其次對電力行業涉及技術點或面進行深入學習及運用。
5.計劃保障產品維護和研發有:“充值一體化平臺”，“mpos系統”，“抄收一體系統”等。
成長的進步需要臺階，XX年就是成長進步的臺階。結合現狀必須提升個人能力，其中最欠缺就是管理能力。在新的一年裡我會更加鍛鍊、強化自己，計劃到達涉及營銷專案或產品的版本、技術、業務、資源的整合管理。具體實現如下:
1、提升專案組織管理能力，掌握編寫一般技術資料文件的技能。
3、掌握面對客戶或者第三方(合作伙伴)對外的技術或業務類對公文件。如(“解決方案”、“技術模型”、“uml時序圖”)
4、實現團隊協作磨合管理以及對合作夥伴協調管理。
5、優化工作管理模式，執行公司的規範建設，積累社會、工作經驗，達到能夠在工作中找到積累管理經驗成就感。在XX年我應該抓住機遇，在公司利益驅動前提下實現自身價值。
最後，總結前期經驗及教訓，展望，應努力開拓創新。在以後的工作中，我會滿懷激情，務實求進的對待每一項工作，通過多問、多看、多學、多練，來不斷地提高自己的專業技術和業務能力。在新的一年裡，加強公司業務知識和技能的學習。XX年我會以一個好的開始提高對系統的業務熟練掌握，更好的實現公司為“縣級供電企業”服務的雙盈目標奮鬥。
一、常規工作。
1、生活部作為學生會重要部門之一，將做好學院及團委老師所佈置的工作，竭誠為廣大同學服務。
2、作為學生會的後勤部門，我部將繼續發揚在迎新中熱情認真的工作態度，在迎新晚會等活動中做好充分的後勤保障工作。除完成對飲水和食物等後勤的保障，維持現場秩序外等相關事宜外，還將在對各部室的相關賬目進行仔細核對後，在最快時間內統一上報。讓各部室無後顧之憂。
3、協助老師做好上一學年國家獎學金、助學金，勵志獎學金等資料的收集和製表工作，並做好資料的備案。
4、在學生會納新以後，對幹事進行培訓，使新干事儘快理解生活部的工作性質和工作內容，儘快投入學生會的工作中。
5、與網站做好協調，做好並進一步豐富和完善學生會網頁。生活部宣傳副部將及時同新聞部做好溝通，做好及時更新，將學生會最新動態及時上傳。
6、做好對學院信件的管理。並將隨時準備在主席團領導下，積極參加學生會的各種臨時性工作。
二、特色活動。
可以介紹下本年度生活部計劃開展的一些創意、有意義的活動。如開主題晚會、服務性的活動等，可以簡單介紹下開展活訂攻斥紀儷慌籌葦船倆動的目的、活動形式、活動價值與意義。
三、新增工作。
增加“關愛宿舍，和諧校園”之類的專案，可以針對貧困生的開展照顧關愛的定向定期、不定期慰問、調查，制定相應解決措施，具體就看你們學校如何支援了。
一、 指導思想
養成教育是我們學校的根本任務和主要內容。以培養學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發點，以有利於指導我班學生健康成長為目的，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成我班特色，開創我我班養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人的優秀品質，提高分清是非、美醜、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節儉習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
三、教育內容
以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四方面，正面規範學生行為習慣。
1、禮儀習慣
①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”。
③上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。
④吃飯不獨佔獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”。
⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動。
⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語。
⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”。
⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號。
⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣
①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽。
②課前準備好學習用品，靜待老師上課。
③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳。
④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考，認真做筆記。
⑤作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻，及時改正錯。
⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣。
⑧考試答題要細心、準確、書寫規範。
七年級個人成長計劃篇3
我相信每個人都有一個理想，因為理想是每個人的追求，追求是一個人一生的目標，只有有了目標才能讓自己衝滿信心。
我的理想是當一名科學家，我要讓世間萬物變得和諧，讓人類、動物變成好夥伴，讓窮人不再窮讓富二代不在想這$錢，讓科技變的先進，讓空氣變的新鮮，讓環境變的“和諧”起來。
我一直都在想，人為什麼要有理想?為什麼要有渴望?現在我總算明白了，因為我們要改革世界，讓人世間不僅和諧而且團結!
人就是為理想而活著，就是為讓世界、讓家人過的和諧，雖然世上有小偷，但是他(她)們也大多數是為家庭等原因而迫不得已的!
我在暑假裡無意中發現其實生活中，我認為考試吧無慮的生活是最幸福的：“每天早上7：00起床，寫作業，中午12：30應該能寫完，然後，吃午飯再出去走一走，買一隻冰糕吃著，走走，坐坐。再回家玩。下午，6：30的時候再出去走走。
這就是我的理想追求。
一、工作的態度
俗話說：“細節決定成敗，態度決定一切”。首先，我應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，分管和協調好學習部、外聯部兩個部門工作責任，做好細節工作，踏踏實實。
二、部門的團結
一個優秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作並不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，儘自己應盡的責任。所以，建議由各部門共同制定出學生幹部內部管理的制度。
三、成員的意見
任何一項成果都是大家共同努力的'結果。因此，作為學生幹部，要敢於說出我們內心最真實的想法，多聽取多收整合員及師生們的意見和建議。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里;集思廣益，才能做好每件事情。
四、部門的聯誼
我們應當加強各部門以及各二級學院團總支學生會的互動聯絡，聽聽他們對於我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。建議舉辦學生幹部互動交流活動;如：拔河聯誼活動、分工承辦學生活動等，以此增進了解、增進溝通、增進聯誼。
五、工作的總結
不斷學習不但總結，我想這一點應該是比較重要的。當我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發現許多問題。因此，要在每次例會中總結過去，反思不足，發現問題解決問題，腳踏實地，才能做好各項工作。
六、學習的天職
無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置後，學好自己專業的每門課程，學好技能，鍛鍊自己各方面的能力，努力把自己培養成為一名合格的大學生。
七、活動的規範
應該不時的舉辦一些學生會活動，來豐富同學們的課餘生活，同時能夠建立一種良好的文化氛圍。然而，我校目前的社團活動、各二級學院學生活動純在雜亂現象，活動過於頻繁，影響力較小，成績不太顯著;因此，建議規範好各類學生活動，一項活動可以由某個部門、某個社團、某個二級學院承辦;活動要求不在多而在精。
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面：
1、繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育遊戲、戶外體能活動，鍛鍊幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯絡手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑，與家長溝通聯絡，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養下，為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、 認真履行好班組長職責，並積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長，對於班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
首先，我將繼續本著理解、關心、支援的態度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。
其次，作為班組長對幼兒的發展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，並以巨大的熱情投身於幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善於接受每個人提供的最好方法，並在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發展。
再次，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最後，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據不同型別的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、 努力提高自己的專業素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育資訊和專業理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關託班幼兒的年齡特點和託班教育內容。
4、利用寒暑假和節假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
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