指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指南，以科學的發展觀為指導，以“改革、創新、發展”為指向，落實“組織起來、切實維權”的工作方針，堅持以人為本的理念，全面履行基層工會的各項職能，充分調動全體教職工的工作幹勁，積極投身教育教學改革，自覺塑造教育良好形象，促使學校健康發展、高位發展、持續發展。
工作要點：
1、學習為先。教師必需具有隨時學習、終身學習的觀念，才能“學高為師”。毓秀國小工會組織將結合教師職業特點、學校實際和教育教學形勢的發展變化，動員大家既要學習時事政治，學習教育法規，學習教育教學理論，也要學習工會常識。創新學習方式，靈活多樣：一是校本培訓。開展以應用現代教育資訊科技為主要內容的校本培訓，並參加市第三輪現代資訊科技培訓。二是交流研討。觀看名師課堂教學錄影或請專家講座指導，有針對性地開展評議、交流活動。三是學歷進修。鼓勵教師進修學習，使得教師大專、本科學歷比例繼續提升。四是讀書學習。結合新教育實驗，營造“書香校園”，學校繼續投資購買一批新圖書，其中指定教師及行政領導必讀的書目，開展好讀書俱樂部活動，激勵教師多讀書、讀好書。努力營造“學習型團隊”，構建“學習型工會”，並用考評促學習，多舉辦讀書筆記及其心得體會的檢查評比交流活動。繼續保持每個教師年度繼續教育驗證一次通過。
2、維權為實。維護教職工的合法權利，切實從教職工的利益著想，為教職工辦好事、辦實事，最大限度地履行好工會職能，充分調動每個教職員工的工作熱情，激發創新和創造的潛能，獲得教師個人和學校整體的最快發展。一是正常教代會制度。每學期至少召開一次教代會，使得教職員工積極參與學校各方面管理，注重以主人翁的姿態審視學校工作，通過正規渠道發表自己主張，建言獻策，為集體事業發展做出貢獻。學校重大改革政策的出臺實施，都要通過教代會。二是校務公開。通過校務公開欄、公開信箱、公開監督電話、學校板報、學校網站、路路通等傳統與現代手段的綜合運用，加大學校行政事務的透明度，接受學生、老師、家長、社會的監督與諮詢，提供學校內外交流的視窗平臺。三是民主評議。繼續進行一年一度的“千名學生評老師”、“千名家長評學校、老師”的活動。繼續堅持公平、公開地進行教師評比先進、評職稱等有關選優活動。堅持每學期期末行政領導向教師述職制度，教師民主評議領導成員工作質量的有效做法。
3、服務為本。情繫教工，服務會員是教育工會的宗旨。學校工會的一切工作都要圍繞學校發展，服務於教職工發展。因此，要在增強學校辦學水平，加快教師隊伍建設，打造“平安校園”、打造“綠色校園”上做好文章，為“辦讓人民滿意的教育，創人民滿意的學校，當讓人民滿意的教師”盡心盡職。（1）為教師成長搭建平臺。繼續開展“師徒結對”活動，讓新上崗教師同富有教育教學經驗的老師結對，讓青年教師骨幹教師結對，發揮骨幹教師傳幫帶作用，使更多的青年教師在較短的時間內，熟悉教育教學業務、掌握教育教學技能，並迅速成為學校或市級骨幹。繼續參加或自行舉辦各級各類教職工比武競賽活動：如青年教師“三字一話”基本功競賽、現代技術運用於課堂展示評比、教學論文評比、教育隨筆評比等，從中發現人才，培植骨幹，引領教師朝著教育教學的名師和專家發展。工會組織積極推薦優秀教師，努力培養成為精通業務的管理者。（2）活躍在職教職工身心。工會組織多牽頭，同學校團組織、婦聯等聯絡，經常性地舉辦一些文體娛樂活動，放鬆教師平時緊張的神經，豐富和活躍教師生活，增強教師身心健康。（3）關心離退休教職工生活。繼續做好夏送涼、送溫暖、上門慰問等活動。逢重大節日邀請老教師回校，學校主要領導主動彙報工作。支援退協工作，努力做好後勤服務，使每次離退休教師來校開展的活動都能滿意。
主要活動安排
三月份：1、總結XX年度工作，初擬XX年年度工作。評比各級各類先進。民主評議學校領導班子成員工作。開展送溫暖工作。收繳工會會員會費。
2、擬定XX年年度工會工作計劃
3、慶祝“三、八”婦女節。“學雷鋒、獻愛心”活動。
四月份：參加市教育工會組織的基層工會主席培訓班。組織教師參加“毓秀杯”好課評比活動。
五月份：1、慶“五、一”活動。開展“百名學生評老師”、“百名學生家長評老師、評學校”活動。
2、組織全體教師參加“我為和諧校園作貢獻”演講比賽。
3、積極組織青年教師參加文藝調演。
六月份：上半年工會工作總結。教師學期工作民主考評。學校領導班子成員工作學期民主評議。
七—八月份：“夏送涼”活動。下半年工會工作修訂。
貴陽市毓秀路國小工會
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